G eo ¢ a? De acuerdo, a'las)Estrategias)Didacticas (Desarrolladasjen\Educacion'Inicial N bpara apoyoja'las)Rutas/de' Aprendizaje(eye Cuaderno de Trabajo de ea Comprension Lectora afios Mi informacién personal Nombre: Profesora: Jardin: | | } Mw ay | 3 | Sa ee MsEl cuademo de trabajo de Comprension Lectora para 3 aihos fue elaborado por el siguiente equipo’ Autora licenciada en Educacién Inicial Olvia Virginia Donayre Espinoza Direccién de Ediciones: ic. Magaly Bernilla Poma Diagramacién y diseo: Area de disefio de Editorial Edigraber Es una publicacién de Editorial EDIGRABER S.A.C Ay, Tacna 685 of. 54- Lima 01 Teléfono: 01 428 7073 ‘administracion@edigraberperu.com Ventas: Jr, Ocofia 454 Of. 103 - Lima 01 Teléfono: 01 428 3920 ventasedigraber@gmail.com wwwedigraberperu.com Impreso en Lima - Pert Editorial Edigraber S.A.C. Jt. Ocofia 454 OF, 103 11a Edicién Marzo 2015 Derechos Reservades D. Leg. N° 822 Prohiibida su reproduccién total o parcial Todos los derechos reservados, el contenido de esta publicacién no podré reproducitse total ni parciaimente, ni aimacenarse en sistema de reproduccién ni tronsmitise por ningtin procedimiento mecénico, electrénico o de fotocopia, sin el permiso previo del ecitor. EDIGRABER EDITORA GRAFICA BERNILLACuademo de trabajo - Baneaio® inicial La sirenita € Escucha con mucha atencién Ia siguiente lectura: La bella sirena quiere navegar en un barquito de papel que encontr6 en el mar. Antonia la ballena la quiere acompafiar.Cuad Cen ieee 6); Comprensi6n de Lectura Responde las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta correcta). 1, €Quién quiere navegar? tig x 2. EDonde encontré el barquito de papel?Qeademo de trabajo - Bancadio® inicial Bienvenidos al jardin € Escucha con mucha atencién la siguiente lectura: | na mafana, bien tempranito, entre bostezos del tamafio de una estrella el monstruo desperté. Entusiasmado cruz tres montafias hasta llegar a la laguna para lavar su cara. Cepill6 sus dientes con un enorme pino que el mismo eligi6. Pero eso si, ni se peind. Mama monstruo emocionada Prepar6 su mochila tipo carrito, que més que carrito era del tamafio de un camién. Guardé tacita, toalla y cuaderno. También un suspiro y una cancion. Un delantal medio ajustado, solito se vistid. Sean gigantes, sean pequeiios... El jardin comienza. Es todo emocién.Cu (O) Stémo de trabsio - Baucacion is 6 Comprensién de Lectura Responde las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta correcta), 1. 2Quién se despertd bien tempranito? UP) 3 Yes 2. EQuién le prepardion inicial, Cuademo ae trabajo - Bancacion inicic Vuela mi cometa e Escucha con mucha atencién la siguiente lectura: Vuela, vuela mi cometa, vuela como una avioneta. Se mueve con el viento, a veces rapido, a veces lento. Sube, sube mi cometa, sube hasta las nubes.Ct edemo de trabajo - Eaucacion nis Comprensi6n de Lectura & Responde las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta correcta). 1. Vuela mi... = 2, La cometa se mueve “VORNADO o cr es 3. Hasta donde sube la cometa? S | S ) e)sn inicial, Cuademo de trabajo - EAucadion IS El pez y la tortuga € Escucha con mucha atencién la siguiente lectura: FE el amanecer, los primeros rayos del sol se reflejaban en las | 1, 2Qué le encanta al nifio de esta lectura?Ltademo de trabajo - Baucacion inicial, La granjera y su gallina € Eseucha con mucha atencién la siguiente lectura: doe granjera tenia una gallina negra que ponia huevos grandes y hermosos. La gallina estaba cansada y, para recuperarse, dejo de poner huevos durante unos dias. Entonces, la granjera se enfad6 tanto que dejé de darle su racion de trigo. La gallina se dio cuenta que su duefia era desagradecida y ambiciosa y, pensando en el peligro que corria, huy6 de la granja. —_—Cuad F mre de trabajo Educacién ini Gs Comprens: Responde las si Profesora. (Marc i6n de Lectura iguientes preguntas con ayuda de tu la respuesta correcta), 1. éQué tenia la granjera? & AS QO : gon (9 {san inicial, Cuademo de trabajo - B4ucecion ES El duendecillo € Escucha con mucha atencidn la siguiente lectura: n dia un duendecillo pasé delante de una cueva vieja y oscura. De pronto, algo estallé en la cueva. El duendecillo salié volando por la explosi6n, se le salieron sus zapatos y se echo a correr. De repente escuché unos pasos detrds de él: —me siguen— penso y corrié més rapido. Vio a lo lejos un arbol con el tronco hueco y se le ocurrid esconderse alli. Cuando llegé al arbol, se metié y esperé un rato. El siguid oyendo los pasos. Para ver quién 0 qué lo estaba siguiendo, el duendecillo se anim6 a asomarse: jeran sus zapatos! Extrafiado, salié del tronco, se puso sus zapatos y se fue riendo de lo que le habia pasado.Cuade oO $0 de trabajo - Eéucacion inio® Comprensi6n de Lectura Responde las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta correcta). 1. 2Quién paso delante de una cueva vieja y oscura? 2. EQué es lo que vio alo lejos? 3. El duendecillo se animo a asomarse, ieran sus ........!Citademo de trabsjo - BAuceGe® inicial - OS) El Aguila y el caracol Escucha con mucha atencién la siguiente lectura: | na hermosa aguila real iba volando orgullosamente. Cuando fue a posarse en la roca donde tenia su nido vio a un pequefio caracol y muy sorprendida dijo: -Pero, cémo tu has podido subir hasta aqui si andas tan despacio? Y humildemente le contesté el caracol: -Pues he subido arrastrandome. He tardado mucho, pero como tengo paciencia, no me ha importado la tardanza y por fin he llegado hasta aqui. =Cuadey en Comprensién de Lectura & Responde las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora, (Marca la respuesta correcta). 1, EQuién volaba orgullosamente? fmjon inicial Cutademo de trabajo - Fancaen Los nuevos amigos de Conejito € Escucha con mucha atencién la siguiente lectura! EZ una vez, un pequefio conejito que vivia con su mama, su papa y su hermanito, en una casita en el campo. Un dia, el conejito, que estaba jugando con su hermano, se alejé de su casita y se perdid. El conejito se puso a llorar porque queria estar con su mama. De repente aparecio un gatito, que le dijo: “No llores mas, ven conmigo y te ayudaré a buscar a tu mama”. El conejito se fue con el gatito, quien le presento a sus amigos: el patito, el pajarito y el ratoncito. El conejito ya no estaba tan triste, pero alin asi extrafiaba a su mama. Es por ello que entre todos decidieron ir a hablar con sus padres para ver como podian ayudar al conejito. Los padres del pajarito decidieron volar muy alto para buscar la casita del conejito. Al cabo de un rato volvieron y le ensefiaron el camino al conejito, que se puso muy contento al ver asu mama. Desde ese dia, los nuevos amigos del conejito van a jugar con él y su hermano, pero esta vez cerca de casa y, si se quieren alejar, mama les acompafia en sus excursiones para que no se vuelvan a perder. _—_Cuad P Gro de trabajo - Educacion ri® Comprensi6n de Lectura & Responde las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta correcta). 1.2Quién vivia con su mamé, su papa y su hermanito? >) ES © 3. EQuiénes decidieron volar para ayudar al conejito?jnicial Cuademo de trabejo - EAcACoD 3) La escuela | e Escucha con mucha atencién la siguiente lectura: COLEGIO Cuando voy a la escuela me levanto muy temprano. Me pongo pantalén y camisa. Después desayuno leche, tostadas y mantequilla. Solo los miércoles y viernes me pongo ropa deportiva.6 ; Médemo de trabajo - Eaucacion sic® Comprensi6n de Lectura Responde las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta correcta). 1. Se levanta muy temprano cuando va a . “El yeast || 9m LA ESCUELA EL CINE 2. EQué es lo que se pone? PANTALON Y ZAPATO PANTALON Y JERSEY 3. EQué es lo que se pone el miércoles y él vienes?ea Cuademo de trabajo -Bavcaion El gigante € Escucha con mucha atencién la siguiente lectura: En el jardin del gigante habia Sirasoles geniales y generosos. Todo era magico en el jardin del gigante.Cua. ; Wlemo de trabajo - Educacion ini Comprensi6n de Lectura \, Responde las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta correcta). 1, éQué habia en el jardin del gigante? Ayes GIRASOLES 2, éDe quién era el jardin?Cuademo de wabejo - B4ucaeio® inicial El cuento de lag orugas € Escucha con mucha atencién la siguiente lectura: abia una vez tres orugas que estaban I ieee sobre quién era la oruga més habil La primera oruga se llamaba Yuli y se doblaba como un fideo. ~Yo soy la mejor oruga ~decia ella-. Porque yo, como puedo doblarme, puedo esquivar las rocas y darle un paseo en mi espalda a las orugas pequefias. La segunda oruga llamada Flupi era muy organizada. iQue ti eres la mejor oruga? —dijo Flupi menospreciandoa Yuli-. Yo soy la mejor porque puedo organizar a cada oruga por colores, tamafios y fuerza. ~Eso no sirve de nada. Lo que de verdad sirve es ser alegre —dijo Luli, la tercera oruga-. Ella era la més alegre de todas las orugas, pero las pocas veces que se enfadaba de verdad, se enfadaba. ~Yo le doy énimo a las trabajadoras y les regalo una sonrisa todos los dias. Mientras estaban discutiendo, el caracol Tobi se les acercé y les dijo: ~éPor qué pelean si todos somos diferentes y especiales? Si estamos juntos haremos cosas grandes. Cada uno pone su granito de arena ~iTiene razén! -dijo Flupi. ~Yuli puede esquivar cosas y Luli puede animarnos. ~Y ti puedes organizar ~dijeron Luli y Yuli Y asi nuestras pequefias amigas aprendieron gracias al caracol Tobi, que todos somos especiales y diferentes. Los que organizan son especiales, los que son alegres son especiales y los que son flexibles son especiales. ~gSabes quién mas es especial? Ta.Cuadem, ; © de trabajo - Educacién ini Comprensién de Lectura Responde las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta correcta). 1. La oruga Yuli se doblaba como un .. FIDEO GLOBO 2. EQuién se enfadaba pocas veces? FLUPPY 3, EQuién se acercé mientras estaban discutiendo las orugas?acion inicial Cuademo de trabajo - BAe Un monito traviego e Escucha con mucha atencién la siguiente lectura: | sol desperezaba lo oscuro de la selva, los pajaros entregaban sus cAnticos al nuevo dia. ‘As{ desperté un mono aullador muy travieso e inquieto, trepando por las ramas de los altos arboles, divirtiéndose con varios de sus hermanos, parloteando, arrojandose frutos, empujéndose en las lianas Mientras jugaba, el monito vio cémo del hueco de un Arbol, salia un simpatico pajaro carpintero, y del que supuso, seria su nido. Se acercé y sin poder contener su curiosidad, miré por el pequefio agujero. Se sorprendié cuando vio un fruto con un aroma muy rico y de un color rojo intenso. Fue asi que nuestro travieso amigo metio su mano, alcanz6 el fruto con movimientos répidos, pero cuando intenté sacar su mano, esta quedé atorada en el hueco. Hizo fuerza, intenté sacarla muchas veces, pero al no poder Ilamé a sus hermanos. para que le ayudaran. Uno le tiraba la cola, otro de la cintura, otro del mismo brazo, pero todo era inutil. Estaban exhaustos, cuando aparecié nuevamente el pequefio pajaro carpintero y les pregunté: iqué habia sucedido?, zqué hacian en su nido? El monito muy asustado y apenado le conté su travesura. Entonces el carpinterito le dijo: =No temas, yo voy a sacarte, pero nunca més metas las manos en los nidos ajenos Fue asi que se metio en el hueco del arbol y con mucha astucia dio un picotén en la mano del monito, obligandolo a abrir su pu/io y soltar el fruto. Luego le dijo: Ahora saca tu mano amiguito. EI monito, sin hacer fuerza, se vio liberado de la trampa de sus propias travesuras. Muy felices, los monitos prometieron no tomar mas lo que no les pertenece. Después empezaron a saltar y corrian por los rboles, cantaban canciones, y agradecieron al pequefio pajaro carpintero. onCuademo de abajo = Educacion ini Comprensié6n de Lectura Responde las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta correcta). 1, éA quién vio salir del hueco de un arbol el mono aullador? ~ PAJARO CARPINTERO 2. EQué miré el mono aullador por el pequefio agujero? FRUTO ROJO 3. éA quienes llamo el mono aullador cuando estaba atorado? ONES HERMANOS »son inicial, Cuademo de trabajo - Baucacion SE El mono Machin e Eseucha con mucha atencién la siguiente lectura: 1 mono Machin vive en un zooldgico.Le gusta saludar a las personas que lo visitan. Un dfa, Machin se enfermé y llamaron al veterinario para curarlo. Un nifio muy preocupado pregunt6o: “;Qué pasd?”. El veterinario contestd: “Las personas que lo visitaron en el zoolégico botaron basura en su jaula. Machin se la comié y enfermd’. 7 aCuad é Aine de trabajo - Educacion rio Comprensi6n de Lectura Responde las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta correcta). 1, Machin és unr wu ALBANIL VETERINARIO PLATANOCuademo de trabajo - BAY El coneyjito burlon € Escucha con mucha atencién la siguiente lectura: via en el bosque verde un conejito dulce, tierno y esponjoso. Siempre que veia algtin animal del bosque, se burlaba de él. Un dia estaba sentado a la sombra de un 4rbol, cuando se le acercé una ardilla. - Hola sefior conejo. Y el conejo mirando hacia él le sac la lengua y salié corriendo. Que maleducado, pens6 la ardilla. De camino a su madriguera, se encontré con una cervatillo, que también quiso saludarle: - Buenos dias sefior conejo; y de nuevo el conejo sacé su lengua al cervatillo y se fue corriendo. Asi una y otra vez a todos los animales del bosque que se iba encontrando en su camino. Un dia todos los animales decidieron darle un buena lecci6n, y se pusieron de acuerdo para que cuando alguno de ellos viera al conejo, no le saludara. Harian como sino le vieran. Y asf ocurrié. En los dias siguientes todo el mundo ignoré al conejo. Nadie hablaba con él nile saludaba. Un dia organizando una fiesta todos los animales del bosque, el conejo pudo escuchar el lugar donde se iba a celebrar y pensé en ir, aunque no le hubiesen invitado. Aquella tarde cuando todos los animales se divertian, aparecié el conejo en medio de la fiesta. Todo hicieron como sino le vefan. El conejo abrumado ante la falta de atencion de sus compafieros decidié marcharse con las orejas bajas. Los animales, danddéles pena del pobre conejo, decidieron irle a buscar a su madriguera e invitarle a la fiesta. No sin antes hacerle prometer que nunca mas harfa burla a ninguno de los animales del bosque. El conejo muy contento, prometié no burlarse nunca mas de sus amigos del bosque, y todos se divirtieron mucho en la fiesta y vivieron muy felices para siempre. aCuadi , Ate de trabajo - Educacion inio® Comprensi6n de Lectura Responde las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta correcta), 1, En dénde vivia el congjito burlon? > 2. 2Qué mostraba el conejito cuando alguien lo saludaba? LENGUA ) MANO. 3. 2A donde fue el conejo sin que lo invitaran?an inicial Cuademo de trabajo -BaucaciOD inicié Las arrugas € Escucha con mucha atencién la siguiente lectura: Es un dia soleado de otofio. La primera vez que Barbara se fijaba que su abuelo tenfa muchisimas arrugas, no s6lo en la cara, sino por todas partes. -Abuelo, deberia darte la crema de mama para las arrugas. El abuelo sonrié y un mont6n de arrugas aparecieron en su cara -Lo ves? Tienes demasiadas arrugas. -Ya lo sé Barbara. Es que soy un poco viejo. Pero no quiero perder ni una sola de mis arrugas. Debajo de cada una guardo el recuerdo de algo que aprendi A Barbara se le abrieron los ojos como si hubiera descubierto un tesoro, y asi los mantuvo mientras el abuelo le ensefiaba la arruga en la que guardaba el dia que aprendié que era mejor perdonar que guardar rencor, 0 aquella otra que decfa que escuchar era mejor que hablar, esa otra enorme que mostraba que es més importante dar que recibir o una muy escondida que decfa que no habia nada mejor que pasar el tiempo con los nifios. Desde aquel dia, a Barbara, su abuelo le parecia cada dia més guapo, y con cadaarruga que aparecfa en su rostro, la nifia acudia corriendo para ver qué nueva leccién habla aprendido. Hasta que en una de aquellas charlas, fue su abuelo quien descubrio una pequefia arruga en el cuello de la nifia: ~LY ti? gQué lecci6n guardas ahi? Barbara se quedé pensando un momento. Luego sonrié y dijo: -Que no importa lo viejito que llegues a ser abuelo, porque... ite quiero!Cuademo de trabajo - Educacion ini Comprensi6n de Lectura Responde las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta correcta), 1. 2Quién tenia muchisimas arrugas? rc CREMA PARA ARRUGAS CREMA PARA EL SOL 3. Sele abrieron los ojos como si hubiera descubierto un... INSECTO TESOROjon inicial El Arbol c Escucha con mucha atencién la siguiente lectura: Cuademo de trabajo - B4uea En mi vereda hay un arbol 3 grande, fuerte y servicial, ‘> con sus arrugas de viejo parece un abuelo mas. Tiene unas hojas muy verdes que saben acariciar, tiene unas flores sedosas, tiene una sombra cordial. Es nuestro mejor amigo, mucha ternura nos da. Se pasa la vida dando, nunca se cansa de dar.Cuad . <0 de trabajo - Educacién ni Comprensi6n de Lectura Responde las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta correcta). 1, 2Qué hay en la vereda? a ARBOL 2. EQué es lo que tiene muy verdes? 50 TRONCO a @ HOJAS 3. Tiene unas... sedosas 7 FLORESContenido La presente edicion de Comprensién Lectora para nifos de 5 anos tiene como principal objetivo que los menores aprendan a entender lo que leen a partir de textos ilustrados, dinamicos, amenos y acordes a su edad, donde utilizamos una serie de recursos como: © Clisicos cuentos infantiles con cuestionarios ilustrados que los ayuden a comprender, refener y cuestionar lo que leen @ Narraciones entretenidas con una moraleja final para acercar los valores a la vida de los nifos. © Grandes dibujos para colorear. Ademés, la comprensién lectora desarrolla en los nifios nuevas habilidades como el gusto por la lectura, el pensamiento critico y-el manejo de la oralidad, aptitudes y talentos que le servirén en su fufura vida académica y social La comprensién lecfora es una herramienta bésica en el crecimiento infelectual de los nifios. Potencie sus capacidades de una manera divertida y sencilla con esta publicacion. EDIGRABER Preece