Professional Documents
Culture Documents
تت
تت
التطوير الذاتي مطلوب بغض النظر عن الموقف الذي يجد الفرد نفسه فيه ،ﻻ يمكن المبالغة في ضرورة تطوير الذات.
دورا محددًا في تحديد ما إذا كان المرء
من مكان العمل إلى التعليم العالي وحتى المواقف الشخصية غير الرسمية ،يفهم المرء نفسه وتظل المواهب ً
ً
إنجازا غير عادي أو ﻻ يرقى إلى مستوى التوقعات. يحقق
التنمية الذاتية مهمة لحياتنا وبقائنا" .إنها تمكننا من فهم من نحن ،وأين نحن ،ومن يجب أن نكون ،وأين يجب أن نسعى إلى أن نكون ".
اﻹدارة هي دور عالي المخاطر يتطلب مواهب استثنائية ﻹدارة اﻷفراد والموارد بكفاءة.
يتم تحديد قيمة السوق والكفاءة ومستوى الكفاءة لدينا من خﻼل مدى براعتنا في المهارات التي اكتسبناها ،وبالتالي فﺈن تطوير الذات أمر بالغ اﻷهمية
في سياق التميز والوفاء الداخلي في المسؤوليات اﻹدارية المستقبلية.
نحن نعيش في عصر الفرص اﻻستثنائية ،ﻷنه إذا كان لديك قيادة وذكاء ،فيمكنك الصعود إلى قمة المجال الذي اخترته ،بغض النظر عن المكان
الذي بدأت فيه ".اﻷمر متروك لك لتحديد مكانتك ،ومعرفة متى يجب أن تكون محوريًا ،والبقاء مت ً
حفزا ومنت ًجا طوال حياتك المهنية .من خﻼل
توفير دوافع للمهنيين لﻼنخراط في تطوير الذات ،مثل الحاجة إلى مواكبة المعلومات الجديدة ،والحاجة إلى التدريب على وظائف جديدة ،والرغبة
في زيادة اﻷداء الشخصي.
بالنظر إلى ديناميكية مكان العمل اليوم ،من اﻷهمية بمكان أن يتكيف الموظفون بشكل مناسب مع معدل التغيير" .عالم العمل يتغير باستمرار ،لذلك
تتعلم أن تتطور بدﻻً من أن تكون ضحية للتغيير".
كأفراد يعيشون في بيئتنا سريعة الخطى ،من اﻷهمية بمكان اﻻستثمار في أنفسنا ،والتحديث المستمر ،وتعلم المواهب الجديدة باستمرار أو تحسين
تلك التي لدينا بالفعل" .تقنيات تطوير الذات يمكن لﻸفراد استخدام مجموعة متنوعة من الطرق لتقييم نقاط القوة والقيود لديهم والتخطيط لتطورهم من
أجل اكتساب فهم أفضل لها .يعد فن التفكير في التجارب السابقة مكانًا جيدًا للبدء .يمكن لﻸفراد تحديد اﻹيجابيات والسلبيات من خﻼل التفكير ،ومنحهم
الوعي للبناء على نقاط قوتهم ومعالجة أخطائهم .يعتقد العديد من اﻷكاديميين أنه من خﻼل التفكير في اﻷحداث ،قد نطرح أسئلة حول احتياجاتنا
التنموية.
التفكير والتقييمات المتخلفة ,تزيد من الوعي الذاتي ،مما يساعد على التنمية الشخصية.
يتم دعم التطوير الذاتي أيضًا من خﻼل أدوات التشخيص واﻻختبارات والنماذج .وتجدر اﻹشارة إلى سجﻼت التعلم ،وتنميط بيلبين )الذي يحدد ملفات
تعريف العمل الجماعي( ،ونافذة جوهري )التي تساعد في عملية التفكير وردود الفعل( ،واختبار الكفاءات اﻹدارية )الذي يبحث في الحاجة إلى
المهارات اﻹدارية الرئيسية( ،وما إلى ذلك.
ً
منجزا .المنهجية مقسمة إلى ثﻼثة أجزاء: صا
الهدف النهائي لتنمية الذاتية هو أن تصبح شخ ً
تعزيز المهارات :الفعالية الشخصية والعﻼقات بين اﻷشخاص هما نوعان من أساليب نمو المهارات .تهتم مهارات التعامل مع اﻵخرين بكيفية تفاعلك
مع اﻵخرين وتكوين روابط .تحديد اﻷهداف ،وإدارة الوقت ،واتخاذ القرار ،وإدارة اﻹجهاد هي أمثلة على مهارات الفعالية الشخصية.
تكييف العقل :التكييف العقلي هو عملية تطوير وتقوية أفكارنا .من خﻼل تصور ما نريد تحقيقه ،يمكننا التركيز على أهدافنا .هذا يساعد في الحفاظ
على العقلية اﻹيجابية ،فضﻼ عن تحسين احترام الذات والثقة بالنفس.
التأمل ،وتمارين التنفس ،وأنشطة اﻻسترخاء هي أمثلة على ممارسات التكييف الذهني التي ثبت أنها تحسن التركيز واﻷداء.
أمرا صعبًا ولكنه ليس
خلق عادة :العادة هي مصطلح يستخدم لوصف السلوكيات أو الميول المعتادة وغير المقصودة .يعد كسر السلوكيات السيئة ً
ً
مستحيﻼ .يمكننا أيضًا تغيير عاداتنا وإحداث تعديﻼت مفيدة ﻹثراء حياتنا.
"الهدف اﻷساسي للحياة هو الوعي ".لقد جئنا جمي ًعا إلى هنا لتحسين فهمنا ﻷنفسنا .في الوقت الحاضر ،يخاف الناس من أنفسهم .لقد نسوا أهم واجب
على اﻹطﻼق :الواجب الذي يدين به المرء لنفسه ".