Professional Documents
Culture Documents
Europa: Grupa
Europa: Grupa
Europa: Grupa
Europa …………………………………………………
Imię i nazwisko
……………………….
Klasa
Poniższy test składa się z 14 zadań. Przy każdym poleceniu podano
liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź.
Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać maksymalnie 37 punktów.
1. Na podstawie poniższych opisów rozpoznaj obiekty 3. Na mapie z zadania 1 zaznacz sygnaturą obszar,
geograficzne, a następnie zaznacz je na mapie. (0–8 p.) na którym znajduje się czynny wulkan. (0–1 p.)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .
..................................................................... . .
................................................................
Norwegia, Ukraina
Współczynnik
Liczba Liczba
przyrostu
Kraj urodzeń zgonów
naturalnego
na 1000 osób
11,0 9,3
2. Do każdego z państw dopisz jego stolicę oraz jeden 9,6 15,8
z krajów z nim sąsiadujących. (0–4 p.)
Austria .....................................................................
Hiszpania
.....................................................................
Białoruś
.....................................................................
6. Rozpoznaj i zaznacz, który z poniższych wykresów 10. Podkreśl nazwy państw, które zaliczamy do krajów
przedstawia strukturę produkcji energii we Francji. śródziemnomorskich. (0–2 p.)
Uzasadnij swój wybór jednym zdaniem. (0–2 p. )
Grecja, Norwegia, Dania, Hiszpania,
Włochy, Szwajcaria, Niemcy
Wybrzeże: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kraj: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
……………………….
Klasa
Poniższy test składa się z 14 zadań. Przy każdym poleceniu podano
liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź.
Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać maksymalnie 37 punktów.
a) strefa klimatów umiarkowanych –
1. Na podstawie poniższych opisów rozpoznaj obiekty
................................................................
geograficzne, a następnie zaznacz je na mapie. (0–8 p.)
b) strefa klimatów okołobiegunowych –
.......................................................................
......................................................................
Francja, Białoruś
Współczynnik
Liczba Liczba
przyrostu
Kraj urodzeń zgonów
naturalnego
na 1000 osób
12,6 8,6
9,7 13,9
Obliczenia: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
Dania
Ukraina
Francja
Finlandia
............................................................................
4. Korzystając z mapy z zadania 1 oraz poniższego
wykresu, dopisz odpowiednie nazwy miast do nazw stref ............................................................................
klimatu, w których się znajdują. (0–3 p.)
7. Zaznacz prawidłowe dokończeniezdania. (0–1 p.) c) W rolnictwie tego kraju największe znaczenie ma
uprawa winorośli.
Wytwarzanie przez gospodarkę europejską 1/3 d) Jest trzecim w Europie producentem ropy naftowej.
produktu światowego brutto świadczy o... e) Słynie z produkcji serów.
a) niewielkim znaczeniu europejskiej gospodarki na f) Funkcjonuje tu, druga po nowojorskiej,
świecie. najważniejsza giełda na świecie.
b) dużym potencjale ekonomicznym kontynentu.
c) niskim poziomie jej rozwoju gospodarczego. 12. Podkreśl nazwy języków, którymi posługują się ludy
germańskie. (0–2 p.)
8. Rozpoznaj typ wybrzeża i podaj przykład kraju
ukraiński, niemiecki, hiszpański,
europejskiego, w którym występuje. (0–2 p.)
szwedzki, węgierski, angielski
Wybrzeże: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kraj: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .