แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre - Test)
รายวิชา ภาษาไทย 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 พระบรมราโชวาท
เวลา ๒๐ นาที
1. เรื่องพระบรมราโชวาทมีจด
ุ มุง่ หมายใน
การแต่งอย่างไร
ก. เพื่อสอนลูก
ข. เพื่อเป็ นข้อบังคับให้ลูกปฏิบัติ
ค. เพื่อ เป็ น แนวคิด สำหรับ ผูท
้ จ
่ี ะไป
ศึกษาต่างประเทศ
ง. เพื่อแสดงพระปรีชาญาณแห่งพระ
มหากษัตริยไ์ ทย
2. พระเจ้าลูกยาเธอพระองค์ใดที่ไม่มีส่วน
เกี่ยวข้องกับพระบรมราโชวาทนี ้
ก. พระองค์เจ้ากิติยากรวรลักษณ์
ข. พระองค์เจ้ารพีพัฒนศักดิ ์
ค. พระองค์เจ้าประวิตรวัฒโนดม
ง. พระองค์เจ้ารังสิตประยูรศักดิ ์
3. เหตุใดพระบาทสมเด็จพระ
จุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวจึงทรงใช้พระราช
ทรัพย์ส่วนพระองค์ เป็ นค่าใช้จา่ ยในการ
ไปศึกษาต่างประเทศของพระเจ้าลูกยา
เธอ
ก. เพื่อให้พระเจ้าลูกยาเธอใช้เงินใน
การศึกษาได้อย่างอิสระ
ข. เพื่อให้พระเจ้าลูกยาเธอทุกพระองค์ได้
ตระหนักในค่าของเงิน
ค. เพื่อไม่ให้พระเจ้าลูกยาเธอใช้จ่าย
ระดับ
แบบทดสอบปรนัยจำนวน ๒๐ ข้อ
6. ข้อความในพระบรมราโชวาททรงสั่ง
ให้เรียนภาษาและหนังสือในสามภาษา “
สามภาษา” หมายถึงภาษาใด
ก. อังกฤษ เยอรมัน อิตาลี
ข. อังกฤษ ฝรั่งเศส รัสเซีย
ค. อังกฤษ รัสเซีย เยอรมัน
ง. อังกฤษ ฝรั่งเศส เยอรมัน
7. ข้อใดคือพระราชประสงค์ในการให้
พระเจ้าลูกยาเธอ เสด็จไปศึกษาต่อ
ต่างประเทศ
ก. ให้มีงานทำในตำแหน่งสูง
ข. ให้ช่วยแบ่งเบาพระราชภารกิจ
ค. ให้นำความรู้มาใช้ในการพัฒนา
ประเทศ
ง. ให้ช่วยกันสร้างสังคมใหม่ที่มี
อารยธรรมตาม
แบบยุโรป
8. ถ้าพิจารณาจากเรื่องพระบรม
ราโชวาทพระบาทสมเด็จพระ
จุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงมี
พระดำริอย่างไรต่อพระเจ้าลูกยาเธอทัง้
4 พระองค์
ก. ให้เป็ นผู้ที่มีความรู้สูง
ข. ให้เป็ นผู้ที่ร้ค
ู ่าของเงิน
พระราชทรัพย์เกินความจำเป็ น ค. ให้เป็ นที่ยอมรับและยกย่องของ
ง. เพื่อป้ องกันข้อครหาว่าทรงใช้ทรัพย์ ประชาชน
แผ่นดินไปกับเรื่องส่วนพระองค์ ง. ให้เป็ นที่พึ่งพาของประชาชนไทย
4. พระคลัง ข้า งที่ มีค วามหมายตรงกับ ทุกหมู่เหล่า
ข้อใด 9. เหตุใดพระบาทสมเด็จพระ
ก. สำนักงานพระคลังมหาสมบัติ จุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวจึงให้พระเจ้าลูกยา
ข. สำนัก งานทรัพ ย์ส ิน ส่ว นพระมหา เธอทัง้ 4 พระองค์ ศึกษาภาษาไทยไป
กษัตริย์ พร้อมกับศึกษาภาษาต่างประเทศ
ค. สำนักงบประมาณและพระราชทรัพย์ ก. เพื่อให้ดำรงความเป็ นไทย
ส่วนพระองค์ ข. เพื่อเป็ นแบบอย่างแก่ชาวไทยทัง้
ง. สำนัก บริห ารจัด การเงิน ภาษีแ ละ หลาย
พระราชทรัพย์ ส่วนพระองค์ ค. เพื่อไม่ให้ลืมชาติ
5. เบีย
้ หวัด หมายความว่าอย่างไร ไทยและความเป็ นไทย
ก. เ ง ิน ส ำ ห ร ับ เ ป็ น ค ่า ใ ช ้จ ่า ย ส ่ว น ง. เพื่อให้นำความรู้ที่ศึกษามาจาก
พระองค์ ต่างประเทศมาใช้ในเมืองไทยได้
ข. เงินที่จัดสรรเพื่อการศึกษาของพระ 10. ปั ญหาทีเ่ กิดในวงราชการไทยปั จจุบน
ั
โอรส เป็ นเพราะข้าราชการไทยไม่ปฏิบัติตามพ
ค. เ ง ิน ค ่า ใ ช ้จ ่า ย ป ร ะ จ ำ ปี ส ำ ห ร ับ ระราชดำริในข้อใด
พระบรมวงศานุวงศ์ ก. การประหยัดใช้จา่ ยเงินให้คุ้มค่า
ง. เงินพระราชทานประจำปี สำหรับ ข. การตอบแทนบุญคุณของแผ่นดิน
พระบรมวงศานุวงศ์ และข้าราชบริพาร ค. การวางตนไม่อวดตัวเองว่ามี
อำนาจ
ง. การใช้อำนาจหน้าที่แสวงหาผล
ประโยชน์

อ่านข้อความต่อไปนี ้ แล้วตอบคำถาม 17. ปั ญหาทีเ่ กิดในวงราชการไทยปั จจุบน

ั
“ขอบอกให้ร้เู สียแต่ต้นมือว่า
ข้อ 11-12 เป็ นเพราะข้าราชการไทยไม่ปฏิบัติตามพ
ถ้าผู้ใดไปเป็ นหนีม
้ าจะไม่ยอมใช้ ระราชดำริในข้อใด
หนีใ้ ห้เลย หรือถ้าเป็ นการจำเป็ น ก. การประหยัดใช้จา่ ยเงินให้คุ้มค่า

จะต้องใช้ จะไม่ใช้เปล่าโดยไม่มี
 ข. การงางตนไม่อวดตัวเองว่ามี
อำนาจ
ค. การตอบแทนบุญคุณของแผ่นดิน
ง. การใช้อำนาจหน้าที่แสวงหาผล
11. ข้อความนีม
้ ีลักษณะอย่างไร
ประโยชน์
ก. ตำหนิ ข. สั่งสอน
ค. คาดโทษ ง. ปรักปรำ 18. “เพราะฉะนัน
้ ที่จะไปครัง้ นี ้ อย่าให้
12. ข้อความนีส
้ อนในเรื่องใด ไว้ยศเป็ นเจ้า ให้ถือเอาบรรดาศักดิเ์ สมอ
ก. การใช้จ่ายทรัพย์ ลูกผู้มีตระกูลในกรุงสยาม” ข้อใดไม่ใช่
ข. การรักษาชื่อเสียง สาเหตุที่พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้า
ค. การลงโทษผู้ทำความผิด เจ้าอยู่หัวทรงรับสั่งเช่นนัน
้
ง. วิธีการปฏิบัติตนตามคำพ่อสอน ก. เพราะเจ้านายฝ่ ายเขามีน้อยฝ่ าย
้ ำไปใช้ไ ด้ใ น เรามีมากยศศักดิจ์ ึง
13. พระบรมราโชวาทนีน
โอกาสใด ไม่เต็มที่เท่าเขา
ก. ขณะที่ศึกษาเล่าเรียน ข. เพราะจะทำให้เป็ นที่สนใจของคน
ข. ขณะที่เดินทางไปต่างประเทศ ทั่วไป และถูกจับจ้อง
ค. ขณะที่ปฏิบัติหน้าที่รับผิดชอบ จนทำอะไรไม่สะดวก
ง. ใช้ได้ทุกโอกาสพิจารณาตามความ ค. เพราะทรงเกรงว่าพระเจ้าลูกยา
เหมาะสมของสถานการณ์ เธอจะไม่ปลอดภัย
14. “จงรู้สึกตัวเป็ นนิจเถิด” ถ้าใช้เป็ น ง. เพราะทรงเกรงว่าต้องใช้จ่ายให้สม
ภาษาปั จจุบัน ควรใช้ว่าอย่างไร ฐานะ ซึ่งสิน
้ เปลือง
ก. จงจำไว้เถิดว่า ทรัพย์อย่างไม่สมควร
ข. พึงระลึกไว้เสมอว่า 19. ผู้แต่งเรื่องพระบรมราโชวาทคือใคร
ค. ให้ร้จ
ู ักเตรียมพร้อม ก. พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้า
ง. ให้มค
ี วามตื่นตัวอยูเ่ สมอ อยู่หัว
15. ข้อใดคือความหมายของพระราชทรัพย์ ข. พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้า
ตามพระบรมราโชวาท เจ้าอยู่หัว
ก. เงินพระคลังข้างที่ ค. พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้า
ข. ทรัพย์สน
ิ ส่วนพระมหากษัตริย์ เจ้าอยู่หัว
ค. ทรัพย์ของราษฎรเขาเฉลีย
่ เรีย
่ ไรกัน ง. กรมพระจันทบุรีนฤนาถ
 มาให้ หน้า 20. “เพราะเหตุที่ลูกยังเป็ นเด็ก ไม่ได้
ง. เ ง น
ิ ทต
่ี อ
้ งนำมาใชจ
้ า่ ย ใ ห เ้ ป็ น เรียนภาษาไทยแน่นอนมั่นคง ก็ให้อาศัย
ประโยชน์แก่ประเทศชาติ ไต่ถามครูไทยที่ออกไปอยู่ด้วย” “ครูไทย
16. ข้อคิดใดที่ไม่ปรากฏในพระบรม ”
ราโชวาท ในที่นค
ี ้ ือใคร
ก. การดำเนินชีวิต ์ นตรี
ก. เจ้าพระยาธรรมศักดิม
ข. การพูดจา ข. เจ้าพระยามนตรีศรีสุริยวงศ์
ค. การศึกษาเล่าเรียน ค. เจ้าพระยายมราช (ปั ้ น สุขุม)
ง. การใช้จ่ายเงิน ง. กรมหมื่นเทวะวงศ์วโรปการ
หน้า

หน้า