Professional Documents
Culture Documents
Zał - 3 - LO - Kryteria Zachowania
Zał - 3 - LO - Kryteria Zachowania
Zał - 3 - LO - Kryteria Zachowania
6.1 - inicjuje i organizuje działania na rzecz klasy i szkoły (np. w samorządzie klasowym ,
szkolnym), poświęcając swój czas pozalekcyjny;
6.2 - reprezentuje szkołę w konkursach, olimpiadach, zawodach sportowych, osiągając przy
tym wysokie wyniki;
6.3 - reprezentuje szkołę podczas uroczystości szkolnych i pozaszkolnych (np. w poczcie
sztandarowym itp.)
6.4 - jest bardzo zaangażowany w pracę zespołu projektowego oraz wykazuje się dużą
umiejętnością współpracy i organizowania prac zespołu;
6.5 - uczestniczy w akcjach związanych z wolontariatem;
6.6- angażuje się w prace tutoringu
5.1 - cechuje go wysoka kultura osobista i kultura zachowań wobec wszystkich pracowników
szkoły i uczniów;
5.2 - chętnie pomaga innym;
5.3 - aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz klasy i szkoły;
5.4 - jest punktualny (dotyczy to każdej, nie tylko pierwszej lekcji)
5.5 - starannie odrabia prace domowe, jest systematyczny w nauce a wszelkie zaległości
terminowo nadrabia;
5.6 - samodzielnie zgłasza się do realizacji dodatkowych zadań;
5.7 - w sposób systematyczny i terminowy wykonuje powierzone mu prace;
1
4.10- sporadycznie zdarzają mu się drobne uchybienia i naruszenia dyscypliny podczas
lekcji;
4.11- wywiązuje się z zadań powierzonych mu w ramach projektu edukacyjnego;
4.12- w szkole zmienia obuwie;
2
1.3. o trzy oceny przy 36 - 50 nieusprawiedliwionych godzinach, jednak nie niżej niż
do oceny nieodpowiedniej
1.4. powyżej 50 do oceny nieodpowiedniej.
2. w klasyfikacji rocznej:
2.1 o jedną ocenę przy 11 - 40 nieusprawiedliwionych godzinach, jednak nie niżej niż
do oceny nieodpowiedniej
2.2. o dwie oceny przy 41 - 70 nieusprawiedliwionych godzinach, jednak nie niżej niż
do oceny nieodpowiedniej
2.3. o trzy oceny przy 71 - 100 nieusprawiedliwionych godzinach, jednak nie niżej niż
do oceny nieodpowiedniej
2.4. powyżej 100 do oceny nieodpowiedniej.