RUBRIC

“ĐỊNH NGHĨA VÀ PHÂN LOẠI ĂN MÒN KIM LOẠI– SO SÁNH HAI LOẠI ĂN NHÓM TỔ 1

MÒN VÀ TÁC HẠI CỦA ĂN MÒN”

“CƠ CHẾ CỦA ĂN MÒN ĐIỆN HÓA, TRÌNH NÀY CƠ CHẾ BẰNG 2 VÍ DỤ CỤ THỂ” NHÓM TỔ 2
“CÁCH CHỐNG ĂN MÒN KIM LOẠI”
NHÓM TỔ 3

TIÊU CHÍ CÁC MỨC ĐÁNH GIÁ ĐIỂM ĐIỂM ĐIỂM

NHÓM 1 NHÓM 2 NHÓM 3
THỜI GIAN ĐỦ, KỊP, PHÂN PHỐI HỢP
(2Đ) LÍ
7 PHÚT TỐI KHÔNG KỊP, KHÔNG PHÂN
ĐA PHỐI THỜI GIAN HỢP LÍ

NỘI DUNG ĐỦ, RÕ, HIỂU

(2Đ) RÕ, ĐỦ NHƯNG DÀI
KHÔNG DÒNG
QUÁ CHƯA ĐỦ, KHÔNG RÕ
10 SLIDE QUÁ SƠ SÀI
TRÌNH BÀY SINH ĐỘNG, LÔI CUỐN,
BẰNG LỜI HIỆU QUẢ
(2Đ) ĐỦ NHƯNG CHƯA THU
Cả nhóm cùng HÚT
Trình bày KHÔNG HIỆU QUẢ, KHÓ
HIỂU, RỐI
HÌNH THỨC ĐẸP, BẮT MẮT, DỄ THEO
TRÌNH BẰNG DÕI
GIẤY, SLIDE… ĐẸP NHƯNG RƯỜM RÀ,
(2Đ) RỐI MẮT
SƠ SÀI
TƯƠNG TÁC- NHÓM PHỐI HỢP TỐT,
PHỐI HỢP PHÂN CÔNG HIỆU QUẢ(có
TRONG bảng phân công công việc)
NHÓM VÀ CÓ TƯƠNG TÁC NHÓM
CÁC NHÓM KHÁC
KHÁC-TRẢ TRẢ LỜI ĐƯỢC CÂU HỎI
LỜI CÂU HỎI CỦA GV
GIÁO VIÊN
(2Đ)

LƯU Ý: BÁM SÁT NỘI DUNG SGK, LẤY CÁC VÍ DỤ THỰC TẾ, VÍ DỤ CÓ TÍNH ỨNG DỤNG