女儿对父亲抱怨她的生活，抱怨事事都那么艰难。她不知该如何应付生活，想要自暴自弃了。她已

厌倦抗争和奋斗，好像一个问题刚解决，新的问题就又出现了。
父亲是一位著名的厨师。他平静地听完儿的抱怨后，微微一笑，把女儿带进了厨房。父亲往三只同
样大小的锅里倒进了一样多的水，然后进一根大大的胡萝卜放进了第一只锅里，将一个鸡蛋放进了第二只
锅里。又将一把咖啡豆放进了第三只锅里。最后他把三只锅放到火力一样大小的三个炉子上烧。
女儿站在一边，疑惑的望着父亲，弄不清他的用意。
20 分钟后，父亲关掉了火，让女儿拿来两个盘子和一个杯子。父亲将煮好的胡萝卜和鸡蛋分别放进
了两个盘子里，然后将咖啡豆煮出的咖啡倒进了杯子。他指着盘子和杯子问女儿：“孩子，说说看，你见
到了什么？”
女儿回答说：“还有什么，当然是胡萝卜，鸡蛋和咖啡了。”
父亲说：“你不妨碰碰它们，看看有什么变化。”
女儿拿起一把叉子碰了碰胡萝卜，发现胡萝卜已经变得很软。她又拿起鸡蛋。感觉到了蛋壳的坚硬。
她在桌子上把蛋壳敲破，仔细地用手摸了摸里面的蛋白。然后他又端起杯子，喝了一口里面的咖啡。做完
这些以后，女儿开始回答父亲的问题：“这个盘子里是一根已经变得很软的胡萝卜；那个盘子里是一根壳
很硬、蛋白也已经凝固了的鸡蛋；杯子里则是香味浓郁、口感很好的咖啡。”说完，她不解的问父亲，
“亲爱的爸爸，您为什么要问我这么简单的问题？”
父亲严肃地看着女儿说：“你看见的这三样东西是在一样大的锅里、一样多的水里、一样大的火上
和用一样多的时间煮过的，可他们的反应却迥然不同。胡萝卜生的时候是硬的，煮完后却变得那么软，甚
至都快烂了；生鸡蛋是那样的脆弱，蛋壳一碰就碎，可是煮过后连蛋白都变硬了；咖啡豆没煮之前也是很
硬的，虽然煮了一会儿就变软了，但他的香气和味道却溶进水里变成可口的咖啡豆。”
父亲说完之后接着问女儿：“你像他们中的哪一个？”
现在，女儿更是有些摸不着头脑了，只是怔怔地看着父亲，不知如何回答。
父亲接着说：“这三种东西其实代表了不同的人在困境中的不同表现。在困境中，有的人被打败；
有的人通过磨练变得坚强；有的人则适应了环境，并改变了环境。我想问你的是，面对生活的煎熬，你是
像胡萝卜那样变得软弱无力，还是像鸡蛋那样变硬变强，抑或像一把咖啡豆，身受损而不堕其志，无论环
境多么的恶劣，都向四周散发出香气、用美好的感情感染周围所有的人？既然生活的压力，我们无处躲闪，
与其埋怨 ，不如勇敢地去面对，靠自已的努力来改变现状并获得幸福。简而言之，你应该成为生活道路
上的强者，让你自己和周围的一切变得更好，更漂亮、更有意义。” 
问问自己是如何对付逆境的。你是胡萝卜，是鸡蛋，还是咖啡豆？

（土耳其 谢布内姆.蒂尔凯希 《胡萝卜 鸡蛋 咖啡豆》，有改动）

1 文中的胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆分别代表着遭遇逆境后的哪三类人？【6 分】

2 文中的父亲通过实验告诉女儿什么道理？【4 分】

3“你应该成为生活道路上的强者，让你自己和周围的一切变得更好，更漂亮、更有意义。”

你如何诠释这句话【6 分】

根据下面的文章，概述父亲如何开导在生活上遇到困难的女儿。答案字数不可超过 120.文后须注明确实的
字数。

女儿对父亲抱怨她的生活，抱怨事事都那么艰难。她不知该如何应付生活，想要自暴自弃了。她已
厌倦抗争和奋斗，好像一个问题刚解决，新的问题就又出现了。
 父亲是一位著名的厨师。他平静地听完儿的抱怨后，微微一笑，把女儿带进了厨房。父亲往三只同样
大小的锅里倒进了一样多的水，然后进一根大大的胡萝卜放进了第一只锅里，将一个鸡蛋放进了第二只锅
里。又将一把咖啡豆放进了第三只锅里。最后他把三只锅放到火力一样大小的三个炉子上烧。
女儿站在一边，疑惑的望着父亲，弄不清他的用意。
20 分钟后，父亲关掉了火，让女儿拿来两个盘子和一个杯子。父亲将煮好的胡萝卜和鸡蛋分别放进
了两个盘子里，然后将咖啡豆煮出的咖啡倒进了杯子。他指着盘子和杯子问女儿：“孩子，说说看，你见
到了什么？”
女儿回答说：“还有什么，当然是胡萝卜，鸡蛋和咖啡了。”
父亲说：“你不妨碰碰它们，看看有什么变化。”
女儿拿起一把叉子碰了碰胡萝卜，发现胡萝卜已经变得很软。她又拿起鸡蛋。感觉到了蛋壳的坚硬。
她在桌子上把蛋壳敲破，仔细地用手摸了摸里面的蛋白。然后他又端起杯子，喝了一口里面的咖啡。做完
这些以后，女儿开始回答父亲的问题：“这个盘子里是一根已经变得很软的胡萝卜；那个盘子里是一根壳
很硬、蛋白也已经凝固了的鸡蛋；杯子里则是香味浓郁、口感很好的咖啡。”说完，她不解的问父亲，
“亲爱的爸爸，您为什么要问我这么简单的问题？”
父亲严肃地看着女儿说：“你看见的这三样东西是在一样大的锅里、一样多的水里、一样大的火上
和用一样多的时间煮过的，可他们的反应却迥然不同。胡萝卜生的时候是硬的，煮完后却变得那么软，甚
至都快烂了；生鸡蛋是那样的脆弱，蛋壳一碰就碎，可是煮过后连蛋白都变硬了；咖啡豆没煮之前也是很
硬的，虽然煮了一会儿就变软了，但他的香气和味道却溶进水里变成可口的咖啡豆。”
父亲说完之后接着问女儿：“你像他们中的哪一个？”
现在，女儿更是有些摸不着头脑了，只是怔怔地看着父亲，不知如何回答。
父亲接着说：“这三种东西其实代表了不同的人在困境中的不同表现。在困境中，有的人被打败；
有的人通过磨练变得坚强；有的人则适应了环境，并改变了环境。我想问你的是，面对生活的煎熬，你是
像胡萝卜那样变得软弱无力，还是像鸡蛋那样变硬变强，抑或像一把咖啡豆，身受损而不堕其志，无论环
境多么的恶劣，都向四周散发出香气、用美好的感情感染周围所有的人？既然生活的压力，我们无处躲闪，
与其埋怨 ，不如勇敢地去面对，靠自已的努力来改变现状并获得幸福。简而言之，你应该成为生活道路
上的强者，让你自己和周围的一切变得更好，更漂亮、更有意义。” 
问问自己是如何对付逆境的。你是胡萝卜，是鸡蛋，还是咖啡豆？

我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。
　　 伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一
线天。隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。斑羚虽有肌腱发达的四条长腿，极
善跳跃，是食草类动物中的跳远冠军，但就像人跳远有极限一样，在同一水平线上，健壮的公斑羚最多只
能跳出五米远，母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳四米左右，而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有
生出来呢。
　　开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。有一只老斑羚不知是老眼昏花
没测准距离，还是故意要逞能，竟退后十几步一阵快速助跑奋力起跳，想跳过六米宽的山涧，结果在离对
面山峰还有一米多的空中哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去，好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声。
　　过了一会儿，斑羚群渐渐安静下来，所有的眼光集中在一只身材特别高大、毛色深棕油光水滑的公斑
羚身上，似乎在等候这只公斑羚拿出使整个种群能免遭灭绝的好办法来。毫无疑问，这只公斑羚是这群斑
羚的头羊，它头上的角像两把镰刀。镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，
悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。
　　斑羚群又骚动起来。这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞
越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。斑羚们凝望着彩虹，有一头灰黑色的母
斑羚举步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已进入了某种幻觉状态。也许，它们确实因为神经高度紧张而误以
为那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸。
　　灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹炫目的斑斓光带里，眼看就要一脚踩进深渊去，突然，镰刀头羊
“咩咩”发出吼叫。这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝
望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。
　　随着镰刀头羊的那声吼叫，灰黑色母斑羚如梦初醒，从悬崖边缘退了回来。
　随着镰刀头羊的那声吼叫，整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨。在老年斑羚
队伍里，有公斑羚，也有母斑羚；在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐，有身强力壮的中年斑羚，有刚刚踏
进成年行列的大斑羚，也有稚气未脱的小斑羚。两拨分开后，老年斑羚的数量比年轻斑羚那拨少十来只。
镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步
伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，进入
老年斑羚的队伍。这么一来，两拨斑羚的数量大致均衡了。
就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，
一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差
不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半
大斑羚后面，头一钩，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，
半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老
少结成对子，一对一对去死吗?这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座
山崖上去!
突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降
落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现
在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的
四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇
迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，
在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如
第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但已足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地
落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
　　试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻
斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
　　山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没
有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑
羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
　　它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
　　绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑
羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的
生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。

　　我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
　　最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇
数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它
飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，
像一座美丽的桥。
　　它走了上去，消失在一片灿烂中。 （沈石溪《斑羚飞渡》）

2 文中重点写了镰刀头羊的三次叫声。试分析其意义。 【6 分】

3 为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”？ 【4 分】

4“没有一只老斑羚调换位置”一事为什么让作者震惊？ 【4 分】
5 镰刀头羊是个怎样的领袖？试举出一项并用文中事例支持你的评价。 【4 分】

6 在这篇文章中，人类充当的是怎样的角色？ 【3 分】

镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁
来帮它飞渡。

7 上面的句子是什么复句？ 【2 分】

尊重人的尊严，是一件很干净、很美好的事！ ——萨特宁

凯瑟琳十七岁那年，好不容易找到一份临时的工作。她的母亲喜忧参半：虽然家里的生活有了指望，
但又为女儿毛手毛脚的毛病操心。
　　工作对她们孤女寡母太重要了。凯瑟琳中学毕业后，正赶上经济大萧条，一个差事会有几十个，甚至
上百个失业者争夺。多亏母亲为凯瑟琳的面试赶做了一身整洁的海军蓝套装，才使她得以被一家珠宝行录
用。
　　在商店的一楼，凯瑟琳工作得很认真。第一周，受到了领班的称赞，第二周，她破例被调往楼上工作。
楼上珠宝部是商场的心脏，专营珍宝和高级饰物。整层楼排列着气派非常的展品橱窗，还有两间专供客人
看购珠宝的小屋。她的职责是管理商品，在经理室外帮忙和接打电话。这种工作不仅需要她的热情、敏捷，
同时还要做好防盗的工作。
　　圣诞节临近，工作日趋紧张、兴奋，凯瑟琳也忧虑起来。因为旺季过后她就得离开，回想往昔可怕的
奔波日子，心中就惴惴不安。然而幸运之神来临了。一天下午，凯瑟琳听到经理对总管说：“凯瑟琳那个
小管理员很不赖，我挺喜欢她那个快活劲。”
　　凯瑟琳竖起耳朵听到总管回答：“是，这姑娘挺不错，我正有留下她的意思。”这让她回家时蹦跳了
一路。
　　翌日，凯瑟琳冒雨赶到店里。距圣诞节只剩下一周时间，全店人员都绷紧了神经。当她整理戒指时，
瞥见那边柜台前站着一个男人，高个头，白皮肤，约三十岁。而他的表情却吓了凯瑟琳一跳，他几乎是这
个不幸年代的贫民缩影。一脸的悲伤、愤怒、惶惑，犹如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的法兰绒服装
已是破烂不堪，诉说着主人的遭遇。他用一种永不可及的绝望的眼神，盯着那些宝石。
　　凯瑟琳感到自己因为同情而涌起的悲伤，但她还牵挂着其他事，很快就把他忘了。
　　小屋打来需要货物的电话，凯瑟琳于是在橱窗最里边取出了一些珠宝。当她匆忙地挪出身子来时，衣
袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到了地上。
　总管先生紧张不安地匆匆赶来，但没有发火。他知道凯瑟琳这一天是在怎样干的，只是说：“快捡起
来，放回去。”
　　凯瑟琳弯着腰，泪水欲下地说：“先生，小屋还有顾客等着呢。”
　　“去那边，孩子。你快捡起这些戒指！”
　　她用近乎狂乱的速度捡回五枚戒指，但怎么也找不到第六枚。凯瑟琳想它是否滚落到橱窗的夹缝里，
于是跑过去细细搜寻，没有。这时，她突然瞥见那个高个男子正向出口走去。顿时，凯瑟琳领悟到戒指在
哪儿了。碟子打翻的一瞬间，他正在场，当他的手就要触及门柄时，凯瑟琳叫道：“对不起，先生。”
他转过身来。漫长的一分钟里，他们无言对视。凯瑟琳在心里祈祷着：不管怎样，让我挽回自己在商店里
的未来吧。跌落戒指是很糟糕的，如果丢掉一枚，其后果不敢想象。而此刻，我若表现得急躁——即便我
判断正确——也终会使我所有美好的希望化为泡影。
　　“什么事？”他问，他脸上的肌肉在抽搐。
　　凯瑟琳确信自己的命运掌握在他的手里，她能感觉到他进店不是想偷东西，他也许想得到片刻温暖和
感受一下美好的时辰。她深知什么是苦寻工作而又一无所获；她还能想象得出这个可怜人是以怎样的心情
看这个社会的：一些人在购买奢侈品，而他一家老小却无以果腹。
　　“什么事？”他再次问道。猛地，凯瑟琳知道该怎样作答了。因为她想起母亲说过，大多数人都是心
地善良的，她不认为这个男人会伤害自己。凯瑟琳望望窗外，此时大雾弥漫。
　　“这是我头回工作。现在找个事儿做很难，是不是？”凯瑟琳说。
　　他长久地审视着凯瑟琳，渐渐地，一丝柔和的微笑浮现在他的脸上。“是的，的确如此。”他回答，
“但我能肯定，你在这里会干得不错。我可以为你祝福吗？”说着，他伸出手与凯瑟琳相握。凯瑟琳低声
地说：“也祝您好运。”他推开店门，消失在浓雾里。
　　凯瑟琳慢慢转过身，将手中的第六枚戒指放回了原处。

上苍造物，何等超绝。在赋予人类生命的同时，也赋予了一颗宽恕包容之心。时时处处都秉持一颗宽恕包
容之心就可以随时随地获得快乐。
（美国 简.伯特 《第六枚戒指》

8（i）凯瑟琳找到工作，母亲为什么喜忧参半？ 【3 分】

(ii)文中哪一件事印证了母亲对凯瑟琳的忧虑？ 【2 分】

9 文中凯瑟琳确信“自己的命运掌握在他的手里”。 为什么她这么想？ 【5 分】

10 当那个男人两次问“什么事”时，为什么凯瑟琳不说戒指被偷的事，而是答非所问：“这是我头回工
作。 现在找个事儿做很难，是不是？” 【6 分】

11“他长久地审视着凯瑟琳，渐渐地，一丝柔和的微笑浮现在他的脸上。”
试揣摩男人的心理活动。【6 分】

12 试举出凯瑟琳的一个优点，并举例说明之。 【4 分】
13 这篇文章让你领悟到什么道理？ 【4 分】

凯瑟琳感到自己因为同情而涌起的悲伤，但她还牵挂着其他事，很快就把他忘了。

12 上面的句子是什么复句？ 【2 分】

陈豨拜为鹿守，辞於淮阴侯，淮阴侯挈其手，辟①左右与之步于庭，仰天叹曰：“子可与言
乎？欲与子有言也。”豨曰：“唯将军令之。”淮阴侯曰：“公之所居，天下精兵处也；而公，陛
下之信幸臣②也。人言公之畔③，陛下必不信；再至，陛下乃疑矣；三至，必怒而自将。吾为公从
中起④，天下可图也。”陈豨素知其能也，信之，曰：“谨奉教！”
汉十年，陈豨果反。上自将而往，信病不从。阴使人至豨所，曰：“弟举兵，吾从此助公。”
信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴⑤，欲发以袭吕后、太子。部署已定，待豨报。
其舍人得罪于信，信囚，欲杀之。舍人弟上变⑥，告信欲反状于吕后。吕后欲召，恐其党⑦不
就，乃与萧相国谋，诈令人从上所来，言豨已得死，列侯群众皆贺。国相绐信曰 ：“虽疾，强入
贺。”信入，吕后使武士缚信，斩之长乐钟室。
司马迁《淮阴侯韩信》
注释：
辟：退避。使周围的人离去。 ⑤ 诸官徒奴： 各官府服役的罪犯和奴隶。
② 信幸臣：亲信，宠幸的臣子。 ⑥ 上变：上书皇帝告发非常之事。
③ 畔：通“叛”。 ⑦ 党：通“倘”，或者、万一。
④ 从中起：从京城起事为内应。 ⑧ 儿女子：妇女小孩子。

13 韩信会寻求陈豨为谋反伙伴的理由何在？ 【5 分】

14 吕后为了要捉拿韩信，做了什么部署？ 【4 分】

15 淮阴侯韩信为何会谋反失败？ 【4 分】

16 将下面的句子译为白话文。 【3 分】
(a) 陈豨素知其能也，信之，曰：“谨奉教！”

（b）上自将而往，信病不从。

十岁小小儿， 能歌得闻天。 17 诗中十岁的孩童和六十岁的孤老人的遭遇有

六十孤老人， 能诗独临川 何不同？ 【5 分】
去年西京寺， 众伶集讲筵。
能嘶竹枝词，供养绳床禅。
能诗不如歌， 怅望三百篇
① 闻天：为皇帝所知名。 18 何以见得能把“竹枝词”唱好的歌伶生活条
② 临川:采用《论语》“子在川上”的典故，指像孔老夫子一 件优越？ 【2 分】
样独自对着川流,叹息年华如流水般逝去。
③ 西京寺：位于长安的一所大寺。
 ④ 伶：歌伶,指戏曲演员。
⑤ 嘶：这里指“唱”
⑥ 竹枝词：刘禹锡在巴鄂之间采访得来的民歌，当时极为流
行。
⑦ 三百篇：指《诗经》。 19 诗人对此有何感叹？ 【2 分】
孟郊《教坊小儿》

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT

概述文章

1 女儿向父亲抱怨①生活艰难①，想自暴自弃①。 【3】

2 父亲就以在锅里煮过/经沸水煮过①后，由硬变软①的胡萝卜①，由脆弱变硬①的

鸡蛋①，溶入水里散发香气①的咖啡豆①，来比喻在困境中①，有的人被打败①，

有者变得坚强①，有者则适应①并改变了环境①。 【12】

3 他希望女儿勇敢面对生活压力①，努力①改变现状/改变环境①，

让 自 已 与 周 围 的 一 切 ① 变 得 更 好 ① 。 （ 以 获 得 幸 福 ① ）
【5】

【116 字】

2 第一次，面对绝险之境①，镰刀头痒也一筹莫展/无能为力①。

第二次：领头羊有了对策 ①，决定采用牺牲老斑羚的方法来解救小斑羚①
下了果断又 痛苦的决定，命令老斑羚牺牲自己来解救小斑羚
第三次 ：唤醒中年公斑羚必须牺牲自己①，让更年轻的生命获救①。 【6】

3 每一只获得新生的斑羚②，都是以牺牲另一只斑羚的身体为跳板②完成飞渡的。

/以老羚羊的生命为代价/是那些必死的羚羊组成的新桥，所以说是“用死亡

做桥墩”。 【4】

老斑羚自愿牺牲自己成为年轻斑羚在空中的垫脚石，让它们可以借力做第二 次

的跳跃，安全落在对面山峰上。

4 作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑②，但事实证明老斑羚没有贪生怕死②，

由此更突出作者对他们的敬意。 【4】

“我”是个猎人，参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现，所以震惊。

5 镰刀头羊的形象：【意对即可】
富于智慧/有决断力/遇事镇定/当机立断。②

 镰刀头想出自救办法，并指挥迅速实施。②
 在面临种群灭绝的关键时刻，镰刀头羊竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机
会。

临难从容/自我牺牲。

 在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的
包括自己在内的同类了。 【4】

6 是大自然①的侵害者/掠夺者② 【3】

7 比喻② 【2】

8（i） 母亲的喜是家里有了指望。
忧的是凯瑟琳做事毛手毛脚/手脚不敏捷 /怕她干不好
或② 和③ 【3】
（ii） 凯瑟琳在橱窗最里边取出一些珠宝，当她匆忙地挪出身子来时，衣袖碰落了一个碟子，六 精美绝
伦的钻石戒指滚落到了地上。 ② 【2】

9 A 因为她确信那枚戒指就在男人的手中/那男子与不见的戒指有关②

B 如果他不交还戒指，将使她失去工作。③ 【5】

10 因为她要保留那个男人的尊严/颜面/不要把事情闹大(相信那个男人本性是善良的/无意偷戒指) ②
希望借找工作的困难/急需这份工作来维持生活来激起他的恻隐之心/善良之心②
让男人主动交还戒指②。
【6】
巧妙地向男人表达了这枚戒指对她的重要性②。

11 在处理事情时要尊重人的尊严②并时时处处都秉持一颗宽恕包容之心待人②。
【意对即可】  【4】
要懂得灵活处理问题/冷静镇定②

12 转折② 【2】

13 韩信会寻求陈豨为谋反伙伴因为陈豨管辖的地区①是天下精兵聚集的地方①，

也是皇上信任宠幸的臣子①,如果有人告发说他反叛①，皇上一定不会相信①。【5】

14 吕后为了要捉拿韩信谎称陈豨已被俘获处死①，群臣都须进宫祝贺①，再让萧

相国骗韩信入宫①，然后乘机把他捆绑起来①。 【4】

15 因为韩信没有原谅家臣所犯的错①，把他囚禁①还打算杀死他①，结果被其家臣的弟弟向吕后告发①
了韩信准备反叛的情况，而导致谋反失败。 【4】

16（a）陈豨 一向√ 知道韩信的雄才大略/有本领的，很相信他这番话，说：“我

一定√ 听从/照着√ 您的 指教/话/指示√ 去做！”

（b）皇上 亲自√ 率领兵马√ 前往，韩信托病没有 随从/跟随√ 【3】

√√-√√√① √√√√-√√√√√② √√√√√√-√√√√√√√③

17 十岁的孩童，因为歌唱得好，便受到皇帝的赏识并提拔、重用②；

而六十岁的孤老人，虽然写得一手好诗，却不为皇帝所知②，

只能浊自对着川流，叹息年华如流水般逝去①。 【5】

18 因为只要能唱“竹枝词”，他们就可以端坐在绳床上享受供养②，

由此可见他们的生活条件优越。 【2】

19 诗人悲叹自己没有获得提拔之际①，亦同时慨叹诗道衰落①。 【2】

/ 诗人悲叹人生际遇不好①。

20（a）舍生而取义者也②

（b）献身/牺牲②

21 培育人才③

22（a）以萧瑟清凉的秋天景色，衬托出有情人临别时的凄苦悲凉。③

（b）旧地重游时，景物依旧，人事已非，令人无奈、感叹万分！③

译文：

淮阴侯列传 司马迁

陈豨被任命为钜鹿郡守，向淮阴侯辞行。淮阴侯拉着他的手避开左右侍从在庭院里漫步，仰望苍天
叹息说：“您可以听听我的知心话吗？有些心里话想跟您谈谈。”陈豨说：“一切听任将军吩咐！”淮阴
侯说：“您管辖的地区，是天下精兵聚集的地方；而您，是陛下信任宠幸的臣子。如果有人告发说您反叛，
陛下一定不会相信；再次告发，陛下就怀疑了；三次告发，陛下必然大怒而亲自率兵前来。我为您在京城
做内应，天下就可以取得了。”陈豨一向知道韩信的雄才大略。深信不疑，说：“我一定听从您的指
教！”

汉十年，陈豨果然反叛。皇上亲自率领兵马前往，韩信托病没有随从。暗中派人到陈豨处说：“只
管起兵，我在这里协助您。”韩信就和家臣商量，夜里假传诏书赦免各官府服役的罪犯和奴隶，打算发动
他们去袭击吕后和太子。部署完毕，等待着陈豨的消息。

他的一位家臣得罪了韩信，韩信把他囚禁起来，打算杀掉他。他的弟弟上书告变，向吕后告发了韩信准备
反叛的情况。吕后打算把韩信召来，又怕他不肯就范，就和萧相国谋划，令人假说从皇上那儿来，说陈豨
已被俘获处死，列侯群臣都来祝贺。萧相国欺骗韩信说：“即使有病，也要强打精神进宫祝贺吧。”韩信
进宫，吕后命令武士把韩信捆起来，在长乐宫的钟室杀掉了。

教坊小儿 孟郊

十岁的孩童，因为歌唱得好，便受到皇帝的赏识并提拔。六十岁的孤老人，虽然以能诗著名，但却不为皇
帝所知，只好独对川流，像孔老夫子一样叹息年华如逝水般过去。去年在长安的大寺里，曾经风行过盛会，
许多歌伶都集中在那里赛歌。有人能唱《竹枝词》，就可以端坐在绳床上享受供养，而我这个能吟诗的孤
老人，却不如那个能歌的后生小子，因此只好惆怅地翻看《诗经》。
这是一首代表诗人悲叹生活际遇的愁苦诗。教坊是唐玄宗设置的宫廷音乐机构。诗人看到一个十岁的歌童，
因为歌唱得好，便受到皇帝的恩遇。自己已是个六十岁的老头子，虽然以诗著名，却不为皇上所知，心里
惆怅不已。诗人悲叹自己没有获得提拔之际，亦同时慨叹诗道衰落。