LES PROPIETATS

TEXTUALS
Condicions o requisits que ha de complir un text perquè tinga sentit i aconseguisca el seu
propòsit comunicatiu..

LA COHERÈNCIA
LA
COHESIÓ

L’ADEQUACIÓ
 LA COHERÈNCIA
PROPIETAT DELS TEXTOS QUE APORTA
SIGNIFICACIÓ, DÓNA CONNEXIÓ ENTRE LES PARTS I
ORGANITZA L’ESTRUCTURA.

PARCIALMENT
01. TÍTOL TEMÀTIC
TEMÀTIC
REMÀTIC

COINCIDEIX AMB EL COINCIDEIX EN METÀFORA

TEMA CENTRAL
PART

02. TEMA
( SINTAGMA NOMINAL ON ES DEFINEIX BREUMENT
L’IDEA DEL TEXT)

03. RESUM

04. ESTRUCTURA
( ORGANITZACIÓ DE LES IDEES EN PARÀGRAFS)
 LA COHESIÓ
ESTUDIA TOTS ELS ELEMENTS LINGÜISTICS (CONNECTORS).
PROPIETAT SEGONS LA QUAL TOTES LES PARTS D’UN TEXT ESTAN
LLIGADES FORMALMENT.
LA CONCORDANÇA ES IMPORTANT PER A DONAR-LI SENTIT AL TEXT.

MECANISMES DE COHESIÓ LÈXICA MECANISMES DE COHESIÓ SINTÀCTICA

CONNECTORS
ANÀFORA TEXTUALS

TEMPS
CATÀFORA
VERBALS
EL.LIPSI
RECURSOS
DIXI DE
CONDENSACIÓ

REPETICIÓ, SINÒNIMS,
DISPOSICIÓ
ANTÒNIMS, CAMPS
TEXTUAL
SEMÀNTICS, FAMÍLIA
LÈXICA.
 L’ANÀFORA

ELEMENT DEL TEXT QUE JAHA EIXIT I ES FA REFERÈNCIA A ELL

SUBSTITUINT-LO PER MITJÀ D’UNA ANÀFORA.

LA CATÀFORA
EN LA CATÀFORA OCÒRRE EL CONTRARI , PRIMER ES NOMBRA EL
PRONOM I DESPRÉS L’ELEMENT AL QUI ES REFEREIX.

EL.LIPSI
QUAN PARLEM , NORMALMENT HI HAM REFERENTS PERÒ EN EL CAS DE
L’EL.LIPSI NO HI APAREIX EL REFERENT DEL QUE S’ESTÀ PARLANT.

DÍPTICS
S’UTILITZA PER A PODER DESIGNAR ALTRES OBJECTES.

DIXI PERSONAL:
DIXI ESPACIAL:
PERSONES QUE DIXI TEMPORAL:
ON ES PRODUIRÀ
PARTICIPEN EN QUAN OCÒRRE.
L’ACCIÒ.
L’ACTE (ADVERBIS)
(ADVERBIS)
COMUNICATIU
 REPETICIÓ
REPETICIÓ D’UNA PARAULA. TAMBÉ POT APARÈIXER EN DIFERENTS
CAMPS LÈXICS.

SINÒNIMS

DOS PARAULES SÓN SINÒNIMES QUAN TENEN EL MATEIX SIGNIFICAT O

SIMILAR.

ANTÒNIMS

ELS ANTÒNIMS SÓN PARAULES AMB SIGNIFICATS OPOSATS.

CAMPS SEMÀNTICS

COMPARTIXEN EL MATEIX SEMA.

FAMÍLIA LÈXICA

COMPARTIXEN EL MATEIX LEXEMA.

CONNECTORS
PARAULES QUE ENLLACEN UNES PARTS DEL TEXT AMB ALTRES.

COMENÇAMENT: PER COMENÇAR, AL PRINCIPI

CONNECTORS FINALITZACIÓ: PER ACABAR, PER FI, COM A CONCLUSIÓ

D’ORDRE ORDRE: EN PRIMER LLOC, EN SEGON LLOC…
RESUM: BREUMENT, EN POQUES PARAULES, RESUMINT…
 CAUSA: PERQUÈ, JA QUE, A CAUSA DE…
DE RELACIÓ
CONSEQÜÈNCIA: PER TANT, AIXÍ
LÒGICA
DONCS, PER AIXÒ
OPOSICIÓ: PERÒ, NO OBSTANT AIXÒ, TANMATEIX, SINÒ…

ELS TEMPS VERBALS

SITUEN LES ACCIONS EN EL TEMPS REAL DE L’ACTE COMUNICATIU .

ELS RECURSOS DE CONDENSACIÓ

NOMINALITZACIÓ AMPLIACIÓ

LA MATEIXA DISPOSICIÓ TEXTUAL I TIPOGRÀFICA

 L’ADEQUACIÓ
PROPIETAT TEXTUAL DELS TEXTOS QUE TENEN EN ADAPTAR-SE AL
CONTEXT COMUNICATIU.

VEUS
ÀMBITS DEL
D’ÚS DISCURS

VARIACIONS
LINGÜÍSTIQUES

TIPOLOGIA ENUNCIADORS
TEXTUAL

IMPERSONALITZACIÓ

MODALITZACIÓ
 ÀMBITS D’ÚS
SITUACIÓ A LA QUE ES PRODUEIX ALLÒ DEL QUE ESTÀ PARLANT-SE

TEMES RELACIONATS AMB DISCIPLINES ACADÈMIQUES.

ACADÈMIC NTENCIÓ PEDAGÒGICA.
VOCABULARI ESPECIALITZAT.

TEMES RELACIONATS AMB L’ACTUALITAT.

MITJÀ DE
TIPOLOGIA DETERMINADA.
COMUNICACIÓ
ÚS DE LA LLENGUA ESTÀNDARD.

APARICIÓ DE QUALSEVOL REGISTRE.

PUBLICITARI
ÚS FREQÜENT DE RECURSOS LITERARIS.

ADMINISTRATIU LLENGUATGE I VOCABULARI ESPECÍFICS.

RECURSOS PROPIS ESPECÍFICS.

LITERARI POSSIBILITAT D’APARICIÓ DE
QUALSEVOL REGISTRE.
TEMÀTICA VARIADA.
COL.LOQUIAL
O
PRIVAT
 VARIACIONS
LINGÜÍSTIQUES
EL LLENGUATGE POT TINDRE DIVERSES FUNCIONS.

CONSISTEIX EN DETERMINAR O COMPROVAR L’ÈPOCA A LA QUE S’HA VARIETAT

ESCRIT EL TEXT. DIACRÒNICA

VARIETAT ES DIVIDIX EN DOS GRANS BLOCS :

DIATÒPICA EL BLOC ORIENTAL I OCCIDENTAL.

VARIETAT
AQUESTA VARIETAT ANALITZA LES CARACTERÍSTIQUES DE TIPUS SOCIAL
DIASTRÀTICA

AQUESTA VARIETAT DEPÉN DE LA SITUACIÓ COMUNICATIVA I

VARIETAT L’ÀMBIT D’ÚS.
DIAFÀSICA UTILITZA REGISTRES DE FORMALITAT TANT ALT COM BAIX.
 VEUS DEL
DISCURS

S’HAN DE TINDRE EN COMPTE TOTES LES VEUS QUE IXEN AL

DISCURS.

AUTOR
REAL PERSONA QUE ESCRIU EL TEXT

LECTOR PERSONA QUE LLIG EL TEXT.

REAL

AUTOR

MODEL LA IDEA QUE ES FA CADA LECTOR DE L’AUTOR.

QUAN L’AUTOR ESCRIU, SEMPRE

LECTOR PENSA EN LA CLASSE CONCRETA DE
MODEL PERSONES QUE LLEGIRAN EL QUE
ESCRIU.
 ENUNCIADORS

DISCURS DIRECTE DISCURS INDIRECTE

REPRODUCCIÓ EXACTA DE LES EL NARRADOR REPRODUEIX LES

PARAULES DELS PERSONATGES. PARAULES DEL PERSONATGE.

TEXT TIPOLOGIA TEXT

NARRATIU TEXTUAL DESCRIPTIU

PER A SABER LA
TEXT TIPOLOGIA, HEM DE
TEXT
EXPOSITIU SABER LA FINALITAT QUE
ARGUMENTATIU
TENEN ELS TEXTOS
 TEXT
NARRATIU

FINALITAT: CONTAR FETS.

PERSONATHES EN UN ESPAI I TEMPS DETERMINATS.
DIFERENTS TIPUS DE VEUS.
ESTRUCTURA: INTRODUCCIÓ, NUS I DESENLLAÇ.
UTILITZA CONNECTORS.
ADJECTIUS ABUNDANTS.

TEXT
DESCRIPTIU

FINALITAT:DESCRIURE.
ABUNDÀNCIA D’ADJECTIUS QUALIFICATIUS.
TEMPS: PRESENT I IMPERFET.
PSICOLÒGIC.
COMPARACIONS.
POT SER OBJECTIU I SUBJECTIU.
 TEXT
EXPOSITIU

FINALITAT: EXPLICAR IDEES.

OBJECTIVITAT.
IMPERSONAL.
ESTRUCTURA: INTRODUCCIÓ, COS EXPLICATIU,
CONCLUSIÓ.
CONNECTORS.
REGISTRE ESTÀNDARD.
ORACIONS ATRIBUTIVES.

TEXT
ARGUMENTATIU

FINALITAT: CONVÈNCER.
TEXT SUBJECTIU.
MODALITZAT.
ESTRUCTURA: INTRODUCCIÓ, COS ARGUMENTATIU,
CONCLUSIÓ.
ORACIONS ELABORADES.
FIGURES RETÒRIQUES.
MODALITZACIÓ IMPERSONALITZACIÓ

RECURSOS QUE FAN EL

PRESENT L’EMISSOR AL ÚS DE LA TERCERA
TEXT I QUE EL DOTEN DE PERSONA.
SUBJECTIVITAT. ORACIONS
DIXI PERSONAL. ENUNCIATIVES I
ORACIONS NO EXPLICATIVES.
ENUNCIATIVES. LÈXIC PRECÍS I CONCÍS.
LÈXIC VALORATIU. ÚS DE PERÍFRASIS
FRASES FETES I REFRANYS. D’OBLIGACIÓ.
FIGURES RETÒRIQUES.
MARIAMI GOGUADZE.
IES. JOAN FUSTER
VALENCIÀ
2 BAT - D