Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ......

/ 21
Imię i nazwisko ....................................................
Klasówka 8.III.P. Figury na płaszczyźnie (wersja 2021)

1 ( ... / 1 p.)
Miara kąta α jest równa:

A. 160∘

B. 140∘

C. 30∘

D. 10∘

2 ( ... / 2 p.)
Dany jest równoległobok ABCD.
Wyznacz miary kątów α i β.

3 ( ... / 3 p.)
Dany jest trójkąt ABC. Odcinek CD jest zawarty
w dwusiecznej kąta BCA. Oblicz miarę kąta α.

4 W trójkącie równoramiennym kąt między ramionami jest 3 razy większy od kąta

( ... / 3 p.)

przy podstawie. Oblicz miary kątów tego trójkąta.

Grupa A | strona
1 z 3
5 Jeden z kątów równoległoboku jest o 22° większy od drugiego kąta. Oblicz miary
( ... / 3 p.)

wszystkich kątów tego równoległoboku.

6 ( ... / 2 p.)
Trójkąt ABC ma pewną własność: na jego boku
AB jest punkt D taki, że AC = AD oraz
DB = DC  (jak na rysunku). Miara kąta ABC jest
równa 17∘ . Oblicz miarę kąta ACB.

7 ( ... / 3 p.)
W trapezie ABCD kąt DAB jest prosty, a kąt ABC – ostry
(jak na rysunku). Dwusieczne tych kątów przecinają się
w punkcie E. Kąt AEB ma miarę 124∘ . Oblicz miarę
kąta rozwartego tego trapezu.

8 ( ... / 2 p.)
Dwa boki trójkąta mają długości 19 cm i 13 cm. Jaką długość może mieć trzeci bok tego
trójkąta?

Grupa A | strona
2 z 3
9 ( ... / 2 p.)
Na podstawie danych z rysunku uzasadnij, że:

a) y − z  <  10 ,  

b) x + z  < y.

Grupa A | strona
3 z 3
Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 21
Imię i nazwisko ....................................................
Klasówka 8.III.P. Figury na płaszczyźnie (wersja 2021)

1 ( ... / 1 p.)
Miara kąta α jest równa:

A. 110∘

B. 100∘

C. 50∘

D. 20∘

2 ( ... / 2 p.)
Dany jest równoległobok ABCD.
Wyznacz miary kątów α i β.

3 ( ... / 3 p.)
Dany jest trójkąt ABC. Odcinek CD jest zawarty
w dwusiecznej kąta BCA. Oblicz miarę kąta α.

4 W trójkącie równoramiennym kąt między ramionami jest 4 razy większy od kąta

( ... / 3 p.)

przy podstawie. Oblicz miary kątów tego trójkąta.

Grupa B | strona
1 z 3
5 Jeden z kątów równoległoboku jest o 32° większy od drugiego kąta. Oblicz miary
( ... / 3 p.)

wszystkich kątów tego równoległoboku.

6 ( ... / 2 p.)
Trójkąt ABC ma pewną własność: na jego boku
AB jest punkt D taki, że AC = AD oraz
DB = DC (jak na rysunku). Miara kąta ABC jest
równa 18∘ . Oblicz miarę kąta ACB.

7 ( ... / 3 p.)
W trapezie ABCD kąt DAB jest prosty, a kąt ABC – ostry
(jak na rysunku). Dwusieczne tych kątów przecinają się
w punkcie E. Kąt AEB ma miarę 119∘ . Oblicz miarę kąta
rozwartego tego trapezu.

8 ( ... / 2 p.)
Dwa boki trójkąta mają długości 18 cm i 14 cm. Jaką długość może mieć trzeci bok tego
trójkąta?

Grupa B | strona
2 z 3
9 ( ... / 2 p.)
Na podstawie danych z rysunku uzasadnij, że:

a) y − z  <  14,  

b) x + z  < y.

Grupa B | strona
3 z 3
Grupa C Klasa .................... Liczba punktów ...... / 21
Imię i nazwisko ....................................................
Klasówka 8.III.P. Figury na płaszczyźnie (wersja 2021)

1 ( ... / 1 p.)
Miara kąta α jest równa:

A. 30∘

B. 40∘

C. 110∘

D. 20∘

2 ( ... / 2 p.)
Dany jest równoległobok ABCD.
Wyznacz miary kątów α i β.

3 ( ... / 3 p.)
Dany jest trójkąt ABC. Odcinek CD jest zawarty
w dwusiecznej kąta BCA. Oblicz miarę kąta α.

4 W trójkącie równoramiennym kąt między ramionami jest 7 razy większy od kąta

( ... / 3 p.)

przy podstawie. Oblicz miary kątów tego trójkąta.

Grupa C | strona
1 z 3
5 Jeden z kątów równoległoboku jest o 24° większy od drugiego kąta. Oblicz miary
( ... / 3 p.)

wszystkich kątów tego równoległoboku.

6 ( ... / 2 p.)
Trójkąt ABC ma pewną własność: na jego boku
AB jest punkt D taki, że AC = AD oraz
DB = DC (jak na rysunku). Miara kąta ABC jest
równa 21∘ . Oblicz miarę kąta ACB.

7 ( ... / 3 p.)
W trapezie ABCD kąt DAB jest prosty, a kąt ABC – ostry
(jak na rysunku). Dwusieczne tych kątów przecinają się
w punkcie E. Kąt AEB ma miarę 108∘ . Oblicz miarę kąta
rozwartego tego trapezu.

8 ( ... / 2 p.)
Dwa boki trójkąta mają długości 13 cm i 18 cm. Jaką długość może mieć trzeci bok tego
trójkąta?

Grupa C | strona
2 z 3
9 ( ... / 2 p.)
Na podstawie danych z rysunku uzasadnij, że:

a) y − z  <  16,  

b) x + z  < y.

Grupa C | strona
3 z 3
Grupa D Klasa .................... Liczba punktów ...... / 21
Imię i nazwisko ....................................................
Klasówka 8.III.P. Figury na płaszczyźnie (wersja 2021)

1 ( ... / 1 p.)
Miara kąta α jest równa:

A. 30∘

B. 60∘

C. 80∘

D. 90∘

2 ( ... / 2 p.)
Dany jest równoległobok ABCD.
Wyznacz miary kątów α i β.

3 ( ... / 3 p.)
Dany jest trójkąt ABC. Odcinek CD jest zawarty
w dwusiecznej kąta BCA. Oblicz miarę kąta α.

4 W trójkącie równoramiennym kąt między ramionami jest 8 razy większy od kąta

( ... / 3 p.)

przy podstawie. Oblicz miary kątów tego trójkąta.

Grupa D | strona
1 z 3
5 Jeden z kątów równoległoboku jest o 34° większy od drugiego kąta. Oblicz miary
( ... / 3 p.)

wszystkich kątów tego równoległoboku.

6 ( ... / 2 p.)
Trójkąt ABC ma pewną własność: na jego boku
AB jest punkt D taki, że AC = AD oraz
DB = DC (jak na rysunku). Miara kąta ABC jest
równa 23∘ . Oblicz miarę kąta ACB.

7 ( ... / 3 p.)
W trapezie ABCD kąt DAB jest prosty, a kąt ABC – ostry
(jak na rysunku). Dwusieczne tych kątów przecinają się
w punkcie E. Kąt AEB ma miarę 111∘ . Oblicz miarę kąta
rozwartego tego trapezu.

8 ( ... / 2 p.)
Dwa boki trójkąta mają długości 14 cm i 19 cm. Jaką długość może mieć trzeci bok tego
trójkąta?

Grupa D | strona
2 z 3
9 ( ... / 2 p.)
Na podstawie danych z rysunku uzasadnij, że:

a) y − z  <  18,  

b) x + z  < y.

Grupa D | strona
3 z 3