Elaborado por: Lic. Psic. Ivan de Jestis Arriaga Zarate Lic. Psic. Gabriela Juana Ma, Gomez Arellano CENTRO DE AUTISMO E INVESTIGACION MARAVILLAS. JUSTIFICACION El trastorno del espectro autista, es una condicién que se hace presente en la infancia y acompafia a la persona durante toda su vida. Es un espectro amplio en el cual se presentan caracteristicas particulares como en la interaccién, la forma de pensary comprender el mundo que le rodea. Cada afio aumenta la prevalencia de autismo a nivel mundial, los tltimos estudios revelan, segtin fa OMS se presenta en 1 de cada 160 personas, en Estados Unidos 1 de cada 54 (2016) y en México 1 de cada 115 (2018), estas cifras pueden variar dependiendo de la edad, pero en la actualidad ha habido casos de personas adultas diagnosticadas dentro del espectro. ‘Siendo esto importante para que ademas de recibir un diagnéstico oportuno, tengan un lugar ‘capacitado y especializado, donde puedan recibir un tratamiento de manera integral y seguir desarrollando sus habilidades acordé a las propias necesidades de su entorno. OBJETIVO GENERAL Aumentar la capacidad de servicios brindados a la poblacién que cuenta con un diagnéstico de Trastorno del Espectro Autista, mediante la creacién del CENTRO DE AUTISMO E INVESTIGACION del SMDIF de SAN LUIS POTOSI ANTECEDENTES A partir del afio 2019, en la Unidad Basica De Rehabilitacién de Maravillas se abrié al programa para la atencién de nifios y jévenes con autismo. Con un espacio fisico que fue habilitado para brindar terapias de manera individual. Actualmente sigue operando, pero se ha observado el incremento en la poblacién al ya contar con lista de espera de aquellas familias que desean sus hijos(as) reciban algtin servicio que se ofrecen en la UBR Maravillas, para esta poblacién, como: diagnéstico, terapias individuales, terapias en cémara multisensoral, terepias grupales, asesorfa a padres, madres © cuidadores de familia de forma individual o grupal, terapia de lenguaje y equinoterapia Por lo anterior expuesto el siguiente proyecto se pondrin atender a ms familias que necesitan algtin apoyo como diagnésticos, planes de intervencién y estrategias de trabajo para el desarrollo de habilidades de manera integral. Esto a través de la creacién del centro de autismo e investigacién, el cual se deseriben las. obras que son importantes a tener en cuenta para su creacién:‘* 3 cubiculos para sesiones individuales (enfocado a nifios de edades entre 0 y 12 afios) 3 cubiculos para sesiones individuales (enfocado a jévenes y adultos, de los 12 afios en adelante), Estos enfocados para brindar las sesiones de valoraci6n dlagnéstica, asi como el servicio de terapia de intervencién individual, que el nifio, niffa o joven necesita (habilidades basicas, cognitivas, socicemocionales, alimenticias, de lenguaje y comunicacién). . . 2 Areas para sesiones grupales (nifios entre 0-12 afios) 1 Grea para sesiones grupales (javenes y adultos de 12 afios en adelante). Estas reas para el trabajo de sesiones grupales, que permitiran el desarrollo de habilidades sociales, académicas y de autonomia. . . . Con la ejecucién del proyecto mejorard el seguimiento de los nifios, 2 salas de trabajo con bodega, Estas éreas que permitan recrear situaciones sociales de la vida cotidiana y permitan discemir qué tipo de acciones o comportamientos se deberfa de tener en dichos contextos como compras, cine, fiestas etc. Todo a través de actividades lidicas. ‘1 cémara multisensorial. Especificamente para el desarrollo de la integracion sensorial y presentar mejores respuestas adaptativas a diversos estimulos sensoriales de su vida cotidiana 1 camara de psicomotricidad. Esta érea enfocada en el desarrollo de habilidades motoras que son importantes estimular y mejorar aspectos motores gruesos, finos y planeacién motora. Area libre (donde se encuentren juegos infantiles, dreas de recreacién para adultos, arenero, y camino de texturas). 1 consultorio (Para un especialista como lo es neuropediatra, nutri Bafios para hombres y mujeres Sala de espera. n, enfermeria). fas, jovenes y adultos con Trastomo del Espectro Autista, hasta que sean incluidos en sus dmbitos sociales mas cercanos, siempre acorde a sus necesidades familiares y sociales.