Professional Documents
Culture Documents
KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY
KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức:
2. Về kĩ năng:
Vận dụng được kiến thức trong học tập và nghiên cứu
3. Về phẩm chất:
SV có ý thức, thái độ rèn luyện và vận dụng nội dung bài học trong học tập
và nghiên cứu
10 2. Khái Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới SV hình thành khái
phút niệm Tổ chức hoạt động “Chiếc hộp bí mật” niệm về cảm giác
cảm giác Cách thực hiện
(Bình) Chuẩn bị 5-7 món đồ khác nhau
(chai nước, hộp, điện thoại,
nước hoa, snack...)
Gọi 5 bạn SV, lần lượt cho các
bạn tiếp xúc với từng món đồ
(cầm cái chai, nhìn cái hộp,
ngửi mùi nước hoa, ăn snack...)
Đưa ra kết luận khi sử dụng các
giác quan chính là sử dụng cảm
giác
Dẫn dắt vào bài học: Khái niệm cảm
giác
Cảm giác là một quá trình tâm
lý phản ánh thuộc tính riêng lẻ
của sự vật hiện tượng tác động
trực tiếp vào các giác quan của
con người
(Các thầy bói đánh giá con voi một cách trực
tiếp bằng cách sờ thử từng bộ phận, chứ trước
đó chưa từng tiếp xúc với con voi bao giờ)
15 4. Vai Hoạt động 4: “Người mù vẽ tranh” Giúp SV biết được
phút trò của tầm quan trọng
cảm giác Tổ chức hoạt động “Người mù vẽ của cảm giác từ đó
(Thúy) tranh” sử dụng đúng cách
Cách chơi: và trân trọng các
GV mời 3 bạn SV chơi trò chơi giác quan cũng như
Sử dụng khăn bịt mắt cảm giác của mình
Đưa ra yêu cầu vẽ 1 bức tranh, hơn.
trong đó có ít nhất 3 vật thể:
cây, nhà, người
Bạn nào vẽ đúng yêu cầu thì
chiến thắng trò chơi.
Rút ra kết luận khi bị bịt mắt sẽ khó để
thực hiện những hành động cần sử
dụng sự quan sát như vẽ
GV đưa ra kết luận về vai trò của cảm
giác:
Cảm giác là hình thức định
hướng đầu tiên của con người
và con vật trong hiện thực
khách quan tạo nên mối liên hệ
trực tiếp trong cơ thể và môi
trường xung quanh. Cảm giác
chỉ phản ánh riêng lẻ từng thuộc
tính bên ngoài sự vật, hiện
tượng, nó tác động trực tiếp vào
cơ quan cảm giác của chúng ta
tức là sự vật đang hiện diện ở
đây và bây giờ trong mối quan
hệ với con người. VI.Lênin đã
chỉ rõ: “Cảm giác là mối liên hệ
trực tiếp giữa ý thức và thế giới
bên ngoài, là sự chuyển hoá của
năng lượng kích thích bên ngoài
thành hiện tượng ý thức”.
- Về tinh thần thái độ và kết quả đạt được của học sinh: