Конопля Дарина Студентка 2 курсу відділу Спів академічний
Психологія творчої діяльності: очікування і сподівання
Насамперед, хочеться поглиблено розібратися, що ж таке Творчість? Бо загальноприйнятого
визначення творчості не існує і це дуже цікавий об‘єкт для вивчення.. Хотілось би на прикладі біографій відомих творців аналізувати психологічні особливості їхньої творчості. Розібратися, коли саме продукти творчості стають геніальними, залишають непомірний внесок в історії людства. Як виникають феномени: композитори, які випереджали свій час на декількасот років, і чому їх сучасники не змогли зробити свій внесок у вічність, бо їхні твори, набутки не вплинули на людей. Хочеться розібратися в процесах мислення, в процесі створення художніх образів, як в цей час працює наш мозок, що змінюється в нашому тілі, чи однаково цей процес творчої діяльності відбувається у різних людей (думаю, що ні, але було би цікаво в цьому розібратися). . Хочеться дізнатися, чи можливо виявити творчий потенціал, адже скільки ми знаємо фактів з історії, коли геніальному митцю казали, що творчість - це не його, що треба змінити професію, і все в такому дусі, а він не здавався, досягав, і врешті-решт ставав рушійною силою свого часу. Це залежить від волі, безперечно, але в такій особистості мали бути творчі завдатки - потенціал. І чи дійсно люди, які ставили хрест на їх майбутній кар‘єрі не бачили цього потенціалу, чи щось нове завжди сприймалось як щось неправильне? В цьому мені хотілось би розібратися, і ще багато в чому іншому , що може мені запропонувати цей курс Психології творчої діяльності. Дякую за увагу!