Конопля Дарина Студентка 2 курсу відділу Спів академічний

Психологія творчої діяльності: очікування і сподівання

Насамперед, хочеться поглиблено розібратися, що ж таке Творчість? Бо загальноприйнятого

визначення творчості не існує і це дуже цікавий об‘єкт для вивчення..
Хотілось би на прикладі біографій відомих творців аналізувати психологічні особливості їхньої
творчості. Розібратися, коли саме продукти творчості стають геніальними, залишають непомірний
внесок в історії людства. Як виникають феномени: композитори, які випереджали свій час на
декількасот років, і чому їх сучасники не змогли зробити свій внесок у вічність, бо їхні твори, набутки
не вплинули на людей. Хочеться розібратися в процесах мислення, в процесі створення художніх
образів, як в цей час працює наш мозок, що змінюється в нашому тілі, чи однаково цей процес
творчої діяльності відбувається у різних людей (думаю, що ні, але було би цікаво в цьому
розібратися). . Хочеться дізнатися, чи можливо виявити творчий потенціал, адже скільки ми знаємо
фактів з історії, коли геніальному митцю казали, що творчість - це не його, що треба змінити
професію, і все в такому дусі, а він не здавався, досягав, і врешті-решт ставав рушійною силою свого
часу. Це залежить від волі, безперечно, але в такій особистості мали бути творчі завдатки - потенціал.
І чи дійсно люди, які ставили хрест на їх майбутній кар‘єрі не бачили цього потенціалу, чи щось нове
завжди сприймалось як щось неправильне? В цьому мені хотілось би розібратися, і ще багато в чому
іншому , що може мені запропонувати цей курс Психології творчої діяльності. Дякую за увагу!