bricks 중2

2
정답 및 해설
브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 1 2013. 11. 14. 오후 6:42

CHAPTER 1 | 문장
1. 문장의 구성요소 POINT 1-3  보어
POINT 1-1  주어 POINTCHECK 1

1 good 2 to be
POINTCOKCOK
3 collecting 4 smart
1 Studying 2 are
5 honest 6 confused
3 is 4 It
7 surprised 8 surprising
5 It 6 are
9 boring 10 tired
POINTCHECK 1
1 I 2 Singing
3 Happiness 4 It
5 It 6 It
POINT 1-4  목적어
7 There is 8 There were
were POINTCOKCOK
9 10 is
1 me 2 him
3 himself 4 him
POINTCHECK 2
1 Reading(To read) 2 It
POINTCHECK 1
3 was 4 are
1 us 2 her
5 It 6 is
3 him 4 them
7 Listening(To listen) 8 are
5 herself 6 yourself
9 Sadness 10 It
7 to have 8 chatting
POINT 1-2  동사
POINTCOKCOK POINT 1-5  부사어

1 want 2 went POINTCOKCOK
3 get up 1 carefully 2 will sometimes
3 arrive
POINTCHECK 1
1 draws 2 kicked POINTCHECK 1
3 shines 4 is 1 differently 2 specially
5 will meet 6 played 3 easily 4 very
7 swim 8 look 5 will often 6 are always
9 study 10 say 7 comes
2 정답 및 해설

Chapter 1
2. 문장의 5형식과 동사 3 happened 4 arrived in

5 crying 6 waits for
POINT 1-6  문장의 5형식
7 sat on 8 exists
POINTCHECK 1 9 lied to 10 roughly
1 목적어, 5형식, 나의 남편은 내게 방을 청소하겠다고
약속한다.
2 직접목적어, 4형식, Tom은 Sarah에게 강아지 한 POINT 1-8  불완전자동사
마리를 주었다.
POINTCHECK 1
3 부사구, 1형식, 나는 너 없이는 가지 않을 거야.
1 shouting 2 to help
4 목적어, 3형식, Sally는 그녀의 새 학교 친구들에게
3 weird 4 standing
자신을 소개했다.
5 cook 6 of value
5 주어, 2형식, Mr.Kim은 그의 엉망이 된 책상을 보고
7 sweet 8 to write
놀랐다.
9 true 10 of importance
6 부사어, 3형식, 그녀는 매일 일기를 쓴다.
7 주어, 2형식, 우리는 학교에 지각하지 않아야 한다.
8 목적격보어, 5형식, 그들은 항상 나를 화나게 했다. POINT 1-9  완전타동사
9 간접목적어, 4형식, Sally는 내게 중요한 질문들을 POINTCHECK 1
했다. resembles turn it on
1 2
10 목적격보어, 5형식, 우리는 모든 기사가 위풍당당하 3 them 4 opening
다고 생각한다. approached discuss
5 6
7 wakes me up 8 to help
POINTCHECK 2
1 quickly 2 serious
POINT 1-10  수여동사
3 to study 4 talking
5 me a key 6 clean POINTCHECK 1
7 to stay 8 play 1 Bobby will bring notebooks to Tom.
9 swimming 10. cut 2 Grandmother cooks a delicious dinner for
us.
3 He lent his car to Maria last week.
4 Sam will buy a chess set for his nephew.
POINT 1-7  완전자동사 5 She inquired for more detail of her
POINTCOKCOK employees.
1 graduated from 2 looked 6 I told my wedding story to my daughters.
3 carefully 7 The teacher offered good examples to the
students.
8 The guide showed dinosaur fossils to the
POINTCHECK 1 visitors.
1 agreed with 2 came 9 They got some seeds for the children.
Chapter 1 문장 3

CHECK UP+ (1)
10 My boyfriend sent a bundle of flowers to
me. A
11 She gave endless love to us.
12 Jessica made a kite for her son. 1 you 2 study
13 Mr. Kim teaches math to us. 3 is 4 get
14 My teacher asked a difficult question of me. 5 for 6 are
15 My friend didn’t pay much respect to me. 7 late 8 needs

9 him 10 himself
11 Memorizing(To memorize)
12 finish 13 permit
14 including(to include) 15 difficult
POINT 1-11  불완전타동사 1
POINTCHECK 1
B
1 to go 2 rapid
3 to find 4 as a doll 1 are → is 2 she → her
5 important 6 to take 3 she is → is she 4 jealously → jealous
7 as a genius 8 quiet 5 be often → often be 6 That → It
9 to split 10 open 7 rapid → rapidly 8 turn on it → turn it on
9 you are → are you 10 for → of
C
POINT 1-12  불완전타동사 2
1 is 2 running
POINTCOKCOK 3 left 4 Washing(To wash)
1 peel 2 interesting 5 her 6 to treat
7 published 8 to help
POINTCHECK 1 9 makes 10 are
1 buy 2 skip 11 let 12 signs
3 to use 4 barking 13 bad 14 was disappointed
5 move 6 to separate 15 me
7 running 8 surprised
9 to play 10 broken D
1 Aaron the Governor of Nevada

POINTCHECK 2
2 save her salary this month
1 to smoke 2 to study
3 important to use chopsticks well
3 feel 4 walk
4 to make relationships with others
5 waiting 6 dance(dancing)
5 barely get out of the burning building
7 to read 8 stolen
6 it justified to work overtime
9 sing(singing) 10 exciting
4 정답 및 해설

Chapter 1
7 are some trashes at every corner 5 Yes, it is. 6 No, he didn’t.

8 diagnosed with ADHD 7 No, she hasn’t. 8 Yes, he can.
9 three hours from Busan to Seoul 9 No, he doesn’t. 10 Yes, I am.
10 people united
POINTCHECK 2
1 I am not 2 you can
3 he does 4 they didn’t
3. 문장의 종류 5 he did 6 I haven’t
7 it was 8 I can
POINT 1-13  평서문
9 I will not 10 I have
POINTCOKCOK
1 should not 2 wear
3 to wear POINT 1-15  의문문 2 의문사가 있는 의문문
POINTCOKCOK
POINTCHECK 1 1 It means ‘love’. 2 Who is he?
1 go 2 get 3 Whose
3 not distinguish 4 are not 4 Because we can learn wisdom through it.
5 not gone 6 tend
7 buy 8 be POINTCHECK 1
9 will the seminar 10 read 1 It’s March 24th. 2 Whose
3 Where 4 long
POINTCHECK 2 5 How 6 Whom
1 The flowers have not bloomed. 7 do you want 8 often
2 The compass was not innovative invention. 9 Because I missed you.
3 Andy won’t ask you to delete his photo. 10 He can speak Spanish.
4 She doesn’t remove the stain on her blouse.
5 I didn’t pronounce the vocabulary wrong. POINTCHECK 2
6 We haven’t lived in Seoul. 1 Who(m) 2 Whose
7 Amy had not been in Europe for a year. 3 Which 4 When
5 What 6 How
7 Where 8 How
POINT 1-14  의문문 1 의문사가 없는 의문문
9 What 10 Why
POINTCOKCOK
1 Yes, I will. 2 Yes, I did.
POINT 1-16  의문문 3 간접의문문
POINTCHECK 1 POINTCOKCOK
1 Yes, you are. 2 No, I can’t. 1 she called 2 if
3 Yes, they are. 4 No, they don’t. 3 Who do you think that girl is?
Chapter 1 문장 5

POINT 1-18  명령문
POINTCHECK 1
1 he is 2 What do you think POINTCHECK 1
3 he didn’t 4 When do you guess 1 Don’t use 2 Be
5 he was 6 he is 3 paint 4 or
7 she didn’t 5 Don’t 6 Don’t be
8 How much do you imagine 7 Don’t concentrate 8 and
9 she was 10 I can 9 Let’s not be 10 Don’t be
POINTCHECK 2
1 I cannot find out where my car key is. POINT 1-19  감탄문
2 Who do you believe gave the present? POINTCHECK 1

3 Let’s ask her how much it is. 1 How delicious this cake is!
4 Please tell me how we can reach the top. 2 What an appropriate action you took!
5 Paul wanted to know whether(if) Sally 3 How fast he types!
booked the room. 4 What a surprising party it is!
5 How gracefully Carol dances!
6 What a wonderful palace it is!
7 What nice hair she has!
POINT 1-17  의문문 4 부가의문문과 선택의문문

POINTCHECK 2
POINTCOKCOK It is a very beautiful night view.
1
1 didn’t he 2 didn’t These students are very passionate.
2
3 will 4 shall we It is a very silent museum.
3
4 He is very funny.
POINTCHECK 1 It is a very light laptop.
5
1 did 2 or
3 isn’t 4 she
5 shall 6 don’t CHECK UP+ (2)
7 can’t 8 has
A
9 will 10 Which
11 or 12 Which 1 is 2 shouldn’t
3 or 4 will
POINTCHECK 2 5 think 6 Which
1 didn’t he? 2 didn’t he? 7 Do 8 Stop
3 can they? 4 isn’t it? 9 don’t know 10 or
5 wasn’t she? 6 will you? 11 Don’t be 12 and
7 didn’t he? 8 isn’t he? 13 How 14 should never
9 could she? 10 shall we? 15 will
6 정답 및 해설

Chapter 1
B
서술형 평가
1 Whose → Which 1 He had his wallet stolen. 2 ⑴ happily →
2 did mom hide → mom hid happy ⑵ marry with → marry 3 ⑴ and ⑵ or
3 and → or 4 It is important for you to be healthy. 5 The
4 is the secret castle → the secret castle is dog looked happy. 6 She kept me waiting
5 that → if 6 hasn’t → doesn’t 7 He got his car washed. 8 I saw him
7 helped → help 8 What → How walking(walk) 9 I haven’t(have not) been
9 What → Which 10 will → shall to England. 10 Go now, or you will miss the
train. 11 Do you know what he wants to get?
C 12 4형식 : Mom bought me ice cream.
3형식 : Mom bought ice cream for me.
1 didn’t come 2 won’t meet
3 does 4 Don’t sleep
해설
5 is 6 didn’t
1 주어자리이므로 To listen 이나 Listening 이 되야 한다.
7 isn’t 8 speed
2 ⑤ 는 비인칭 주어이고 나머지는 가주어이다.
9 not expect 10 Whose
3 ‘It is dark outside.’에서 It은 비인칭 주어이고, ‘It is
important to help the poor.’에서 It은 가주어이다.
D 4 people 이 복수이므로 There are 로 바꾸어야 한다.
5 ① This → It ② are → is ③ That → It ⑤ Remember →
1 When do you guess it will
To remember 나 Remembering 으로 고쳐야 한다.
2 What a reasonable argument
6 동사자리에 동사 형태를 써야한다.
3 what he wanted to be
7 주어가 복수이므로 단수형태의 동사는 쓸 수 없다.
4 What did you do
8 last night(어젯밤) 은 과거시제이므로 과거형태의 동사가 와
5 Turn off the TV
야한다.
9 일반동사가 있는 문장의 부정문은 「do(does, did) + 동사
원형」이다.
중간 기말고사 예상문제
10 She uses(used) chopstics well.
Don’t put dangerous things on the shelf. 이 완전한 문
1③ 2⑤ 3④ 4⑤ 5④ 6④ 7②
장이다.
8 ① 9 ④ 10 ② 11 ③ 12 ⑤ 13 ③ 14 ③
11 look(~처럼 보이다) 이 불완전자동사로 쓰이는 문장이다.
15 ⑤ 16 ④ 17 ① 18 ④ 19 ③ 20 ⑤ 21 ②
보어자리에는 형용사를 쓴다.
22 ④ 23 ① 24 ③ 25 ① 26 ③ 27 ⑤ 28 ④
12 was (~이다) 가 불완전자동사로 쓰이는 문장이다. 보어자
29 ② 30 ④ 31 ③ 32 ⑤ 33 helpful 34 ②
리에 부사를 단독으로 쓸 수 없다.
35 ① 36 ④ 37 ⑤ 38 ⑤
13 seems(~처럼 보이다)는 불완전자동사이다. 보어자리에 부
39 enjoyed playing the computer game
사를 단독으로 쓸 수 없다.
40 ④ 41 ② 42 ③ 43 ④ 44 ① 45 ③ 46 ④
14 「주어 + keep + 목적어 + 목적격보어」 로 5형식 문장이다.
47 He doesn’t need to stay here. / He need
목적격보어 자리에 부사를 단독으로 쓸 수 없다.
not(needn’t) stay here. 48 ③ 49 ④ 50 ②
15 목적격보어 자리이므로 sadly → sad 로 바꾸어야 한다.
Chapter 1 문장 7

16 A: 사물 주어이므로 능동의 의미 boring(지루하게 하는), 36 「타동사+대명사+부사」의 어순이어야 한다. Charley picked
exciting(재미있는) 이 올 수 있다. up them. → Charley picked them up.로 바꾸어야 한다.
B: 사람 주어이고 수동의 의미인 amazed, surprised(놀란) 37 refuse 는 to 부정사를 목적어로 취하는 동사이다. coming
이 올 수 있다. → to come 으로 바꾸어야 한다.
17 A: 「주어+지각동사+목적어+목적격보어」 문장이다. 38 「forget+동명사」 는 ‘~했던 것을 잊다.’이고 「forget+to 부
‘나는 쥐가 달리는 것을 보았다.’에서 목적어와의 관계가 능 정사」는 ‘~할 것을 잊다.’이다. 위 문맥의 흐름상 ‘그는 나에
동이므로 running을 쓴다. 게 전화할 것을 잊었다’ 이므로 calling → to call 로 바꾸어
B: 「주어+get+목적어+목적격보어」 문장이다. ‘Richard 는 야 한다.
차를 수리시켰다.’에서 목적어와의 관계가 수동이므로 과거 39 enjoy 는 동명사를 목적어로 취하는 동사이다.
분사 repaired 를 쓴다. 40 bring 은 단순전달 동사이다. She brought an umbrella for
18 ① he → him ② I → me ③ sleep → to sleep ⑤ myself → me. → She brought an umbrella to me.로 바꾸어야 한다.
ourselves로 바꾸어야 한다. 41 목적격보어 자리에는 형용사를 쓴다.
19 ③ 은 주격보어 이고, 나머지는 목적어 이다. see 는 지각동사이므로 목적격보어 자리에 동사원형이나
20 강조용법으로 쓰인 재귀대명사는 생략이 가능하다. 현재(과거)분사를 쓴다.
21 문장 전체를 수식하는 부사 자리이므로 Fortunately 로 바꾸 42 「주어+동사+it(가목적어)+목적격보어+to부정사(진목적어)」
어야 한다. 구문이다. An airplane made possible for us to move fast
22 빈도부사는 일반동사 앞에 쓰이므로 sometimes가 goes 앞 around the world. → An airplane made it possible for us
에 위치해야 한다. to move fast around the world. 로 되야한다.
23 조건, 시간의 부사절에서는 현재가 미래를 대신한다. 43 ① call → to call ② stop → to stop ③ sing → to sing ⑤
24 형용사를 수식하는 것은 부사이다. to play → play로 바꾸어야 한다.
25 ① 문장은 3형식이다. 나머지는 2형식 문장이다. 44 사역동사와 지각동사를 제외한 동사는 목적격보어자리에
26 ③ 문장은 3형식이다. 나머지는 1형식 문장이다. to 부정사를 써야한다. 첫 번째 문장의 목적격보어자리에 to
27 ⑤ 문장은 5형식이다. 나머지는 3형식 문장이다. 부정사가 있으므로 told 나 asked 가 가능하다. 두 번째 문
28 ④ 문장은 5형식이다. 나머지는 4형식이다. 장의 목적격보어자리에 현재분사가 있으므로 지각동사인
29 ② 문장은 4형식이다. 나머지는 5형식이다. watched 가 가능하다.
30 자동사는 목적어를 바로 가질 수는 없고, 전치사가 필요하 45 ① don’t → doesn’t ② has → have ④ aren’t → don’t ⑤
다. ① arrives → arrives at ② went → went to ③ sat → talks → talk 로 바꾸어야 한다.
sat on ⑤ falling → falling on(to) 로 바꾸어야한다. 46 일반동사가 있는 문장의 부정문이다. 「don’t(doesn’t,
31 자동사는 수동태가 불가능하다. was come → came 으로 didn’t) + 동사원형」 이므로 said → say 가 되야한다.
바꾸어야 한다. 47 need 와 dare 는 부정문과 의문문에서 조동사로도 일반동
32 say 는 완전자동사나 타동사이므로 2형식 문장을 가져 올 사로도 쓰인다.
수 없다. 48 의문사가 없는 문장의 간접의문문은 「if(whether) + 주어 +
33 「of + 추상명사」 는 형용사화 된다. 동사」 이다.
34 Maria is like her mom. Maria는 엄마와 닮았다. 49 think, guess, suppose, imagine 등의 생각류 동사는 의문
Robbin looks like a good teacher. Robbin은 좋은 선생 사가 문장의 앞으로 가기 때문에 'When do you think he
님인 것 같다. will be back?' 이 올바른 문장이다.
35 lay, resemble, discuss, enter, marry 등은 타동사이므로 50 Let‘s- 에 대한 부가의문문은 항상 shall we? 이다.
뒤에 전치사가 필요 없다.
8 정답 및 해설

Chapter 1~2
서술형 평가 7 「주어 + get + 목적어 + 목적격보어(과거분사)」 구문이다. 목

1 목적어와 목적격보어 관계가 수동임에 주의한다. 적어와 목적격보어관계가 수동임에 주의한다.
2 ⓐ 동사 look 은 불완전자동사이므로 보어자리에 형용사를 8 「주어 + 지각동사 + 목적어 + 목적격보어(현재분사 or 동사
써야한다. ⓑ marry 는 타동사이므로 목적어 앞에 전치사를 원형)」 구문이다. 지각동사 구문에서 목적격보어자리에 동
필요로 하지 않는다. 사원형 보다는 현재분사(진행)를 더 많이 쓴다.
3 명령문 + and ~ : - 해라, 그러면 ~하다. 9 완료시제의 부정문 만들기이다. 이때, have(has, had)는 조
명령문 + or ~ : - 해라, 그렇지 않으면 ~하다. 동사 취급한다.
4 가주어 It 과 진주어인 to 부정사의 쓰임에 주의한다. 10 「명령문 + or ~」 : - 해라, 그렇지 않으면 ~하다.
5 동사 look 은 불완전자동사로 보어자리에 형용사를 쓰는 것 11 간접의문문의 어순은 「의문사+주어+동사-」 이다.
에 주의한다. 12 buy 는 이중행위 동사이므로 간접목적어가 뒤로 갈 때,
6 「주어 + keep + 목적어 + 현재분사」 구문이다. 「for + 간접목적어」 이다.
CHAPTER 2 | 동사의 시제
POINT 2-1  현재시제

7 you finish 8 finishes
POINTCOKCOK 9 will come 10 learns
finds, rides, drinks, cries, studies, flies, pays,
says, enjoys, passes, mixes, fixes POINT 2-3~4  과거시제와 동사의 불규칙변화형
POINTCHECK 1
POINTCHECK 1
1 bore, born / borne, 낳다, 품다
1 is 2 drives
2 became, become, 되다
3 plays 4 are
3 began, begun 시작하다
5 delivers 6 travels
4 bent, bent, 구부리다
7 enjoy 8 is
5 bit, bitten, ~을 물다
9 works, studies 10 gathers
6 bled, bled, 피를 흘리다
7 blew, blown, 불다
POINT 2-2  현재시제가 미래시제를 대신하는 경우
8 broke, broken, 깨뜨리다
POINTCHECK 1 9 brought, brought, 데려오다
1 will pass 2 arrives 10 built, built, 짓다, 세우다
3 arrives 4 is 11 bought, bought, 사다
5 rains 6 will rain 12 cast, cast, 던지다
Chapter 2 동사의 시제 9

13 caught, caught, 잡다 51 made, made, 만들다
14 chose, chosen, 선택하다 52 meant, meant, 의미하다
15 came, come, 오다 53 met, met, 만나다
16 dug, dug, 파다 54 mistook, mistaken, 실수하다
17 cost, cost, 비용이 들다 55 overcame, overcome, 극복하다
18 drew, drawn, 그리다, 당기다 56 paid, paid, 지불하다
19 did, done, 하다 57 put, put, 넣다, 두다
20 drove, driven, 운전하다 58 quit, quit, 그만두다, 사직하다
21 drank, drunk, 마시다 59 read, read, 읽다
22 fell, fallen, 떨어지다 60 rode, ridden, 타다
23 ate, eaten, 먹다 61 rang, rung, 울리다
24 felt, felt, 느끼다 62 rose, risen, 올라가다, 증가하다
25 fed, fed, 먹이를 주다 63 ran, run, 달리다
26 flew, flown, 날다 64 sold, sold, 팔다
27 fought, fought, 싸우다 65 sent, sent, 보내다
28 forgave, forgiven, 용서하다 66 set, set, 정하다
29 forgot, forgotten, 잊다 67 shook, shaken, 흔들다
30 got, got(ten), 얻다, 받다 68 shone/shined, shone/shined, 빛나다
31 froze, frozen, 얼다 69 shot, shot, 쏘다
32 went, gone, 가다 70 shut, shut, 닫다
33 gave, given, 주다 71 sang, sung, 노래 부르다
34 hung, hung, 매달다, 걸다 72 sank, sunk, 가라앉다
35 grew, grown, 자라다 73 sat, sat, 앉다
36 heard, heard 듣다 74 slept, slept, 자다
37 had, had, 가지다 75 spoke, spoken, 말하다
38 held, held, 잡다, 개최하다 76 won, won, 이기다
39 hid, hid/hidden, 숨기다 77 wound, wound, 감다
40 kept, kept, 지키다 78 wrote, written, 쓰다
41 hurt, hurt, 다치게 하다
42 laid, laid, 알을 낳다, ~을 놓다
POINTCHECK 2
43 knew, known, 알다 won fought
1 2
44 left, left, 떠나다 sang wrote
3 4
45 led, led, 이끌다 threw rose
5 6
46 lent, lent, 빌려주다 fell wore
7 8
47 let, let, 허락하다 flew
9 10 did not(didn’t)
48 lay, lain, 눕다, 놓여 있다
11 started 12 left
49 told, told, 말하다
13 came 14 shut
50 lost, lost, 잃다, 지다
15 sat
10 정답 및 해설

Chapter 2
CHECK UP+ (1)

2 I’m leaving Seoul tomorrow.
A 3 When are you coming tonight?
4 The first train leaves for Busan at 5 am.
1 starts 2 comes
5 You will live here until you are 20.
3 is 4 comes
6 I don’t know if he will go there tomorrow.
5 turns 6 agreed
7 Heaven helps those who help themselves.
7 turns 8 chose
8 It never rains, but it pours.
9 fought 10 drove
9 No news is good news.
10 Practice makes perfect.
B
1 is 2 finishes
POINT 2-5  진행시제
3 arrives 4 have
5 gets 6 is POINTCOKCOK
7 has 8 are 1 watching 2 losing
9 catches 10 is 3 eating 4 riding
5 cutting 6 tying
C
POINTCHECK 1
1 is 2 helps 1 are singing 2 is sleeping
3 read 4 are 3 is playing 4 am ordering
5 come 6 comes 5 Are, eating
7 discovered 8 make
9 gets 10 will join POINTCHECK 2
1 were traveling 2 was listening to
D 3 were shouting 4 was taking
1 I’ll get her a cup of tea before she starts 5 were cutting
the presentation.
2 He will call you as soon as he arrives in POINTCHECK 3
Chicago. 1 studying 2 is buying

3 I will introduce you to her if she wants it. 3 are 4 are
4 I’d like to know if you will go abroad to be 5 swimming 6 be
a chef. 7 putting 8 lying
5 He doesn’t know that Hangul was created 9 reading 10 riding

about 500 years ago.
POINT 2-6  현재시제와 현재진행시제

E
POINTCHECK 1
1 The movie starts soon. 1 rains 2 is raining

3 listen to 4 am listening to 3 will 4 will
5 am traveling 6 am 5 is going to
7 am learning
POINTCHECK 2 CHECK UP+ (2)

1 makes 2 catches
A
3 equals 4 is
5 arrives 6 call 1 likes 2 drink
7 leaves 8 takes off 3 takes 4 delivers
9 wear 10 was playing 5 is
POINT 2-7  진행형에 쓸 수 없는 동사 B
POINTCOKCOK 1 go 2 gets up
1 have 2 smells 3 tastes 3 were reading 4 want
4 think 5 see 5 is always talking 6 belongs to
7 wore 8 sells
POINTCHECK 1 9 shows 10 was playing
1 smells 2 O 11 didn’t send 12 will be walking
3 has 4 O 13 prefer 14 is
5 is 6 resembles 15 broke out
7 O 8 tastes
9 O 10 wants C
11 O
1 don’t understand(can’t understand)
12 is looking at, can see, sees
2 will open 3 is not
13 remembers, can remember
4 is 5 are having
14 like 15 keep
6 will be playing 7 was
8 join 9 smells
POINT 2-8  미래시제
10 resemble
POINTCHECK 1
1 are 2 don’t D
3 return 4 take
stays do 1 takes a shower every morning
5 6
is having am visiting 2 is reading a webtoon now
7 8
is leaving 3 went shopping to buy some clothes
9 10 can
4 were painting the house at that time
POINTCHECK 2 5 will be watching a movie at this time to-
will am going to morrow

1 2

Chapter 2
POINT 2-9  현재완료시제

5 had lived 6 had fixed
POINTCHECK 1 7 had met 8 had lived
1 Have you ever eaten French food before? (경험) 9 had bought
2 Monica has learned Chinese for three years. 10 had brought
(계속)
3 Our team has never lost a game. (경험) CHECK UP+ (3)
4 Have you already cleaned your room? (완료)
A
5 He has gone to Hong Kong. (결과)
1 O 2 O 3 bought
POINTCHECK 2 4 wrote 5 did, lose 6 O
1 I have lost my bag on the subway. 7 O 8 O 9 O
2 Kate has lived in Suwon since 2010. 10 Were you
3 He has gone to New Zealand.
4 John has worked for the company for 10 B
years.
1 Have you ever swum
2 The window has been
POINT 2-10  현재완료시제와 과거시제 3 Have you done
POINTCOKCOK 4 He has gone to
1 They 2 They 3 They 5 When did you meet
4 just now 5 just 6 I have stayed here since
7 My son has never seen
POINTCHECK 1
1 lost 2 have lived C
3 rang 4 sold
1 She has stayed with me since last week.
5 had
2 James has left for Venezuela with his family.
3 My dad has had the watch for 30 years.
POINTCHECK 2
4 Philip has dated Jessica since last year.
1 have, had 2 has played
5 Emily has gone to Africa to help poor
3 has been 4 lost
children.
5 bought 6 taught
6 I have had the MP3 player since last year.
7 have heard 8 Did, go
7 She has broken her leg.
9 has lost 10 visited
8 My grandparents have lived in the coun-
tryside.
POINT 2-11  과거완료시제
POINTCHECK 1 중간 기말고사 예상문제

1 had left 2 had been
3 had, left 4 had taken 1③ 2① 3④ 4① 5④ 6① 7⑤

대신해 쓸 수 있는 ②번 현재진행형도 가능. ⑤번 현재완료
8① 9⑤ 10 ③ 11 ① 12 ④ 13 ③ 14 ③
는 미래에 쓸 수 없다.
15 ③ 16 ④ 17 ④ 18 ④ 19 ② 20 ③ 21 ④
8 왕래발착동사는 현재나 현재진행형이 미래를 대신해서 쓰
22 ② 23 ③ 24 ⑤ 25 ③ 26 ④ 27 ④ 28 ⑤
인다. arrive는 주어가 3인칭 단수이므로 -s를 붙여야한다.
29 ④ 30 ② 31 has worked, since
9 the day after tomorrow는 ‘내일 모레’이므로 미래를 나타
32 has used, for 33 have lost 34 have gone
내는 시제가 온다. 따라서 현재완료는 올 수 없다.
35 ③ 36 am going to 37 have already heard
10 for a long time이 ‘오랫동안’이므로 ‘~해 왔다’의 의미인
→ already heard 38 ④ 39 ② 40 ② 41 ②, ⑤
현재완료를 사용한다.
42 ②, ③ 43 ④ 44 ②, ③, ④
11 시간과 조건의 부사절에서는 미래시제인 will 대신 현재시제
서술형 평가 를 사용하므로 help를 써야한다.
1. Have you studied abroad before? / You 12 과거에 일어난 일이 지금도 변함이 없는 현재완료 결과 용법
have not(never) studied abroad before. 2 으로 주로 have lost, have left, have gone등이 결과적 용
had Chinese Class 3 has read 4 is going to 법으로 쓰이다.
have / is having 5 Aiden has gone to Mexico. 13 과거에 시작해서 지금까지 하고 있는 일은 현재완료 계속을
6 Olivia has lost her purse. 7 Sophia has 사용한다. 현재완료 계속적 용법은 주로 for나 since와 함께
worked for the company since 2004. 쓰이는 것을 기억하자.
8 William has used the MP3 player for a year. 14. ① 과학적 사실은 항상 현재를 쓴다. froze → freezes
9 (A) are, not, allowed (B) have, already, seen ② when은 현재완료가 아닌 과거와 쓰인다.
10 Judy has drunk coffee (before). 11 Judy have broken → broke
has never taken the KTX (before). 12. Judy ③ 현재진행시제는 미래부사구와 쓰여 가까운 미래를 나타낸다.
has been to England (before). 13. 긍정: Yes, I / ④ 조건의 부사절은 will 대신 현재시제 사용한다.
we have. / 부정: No, I / we haven’t. will pass → passes
⑤ 시간의 부사절은 will 대신 현재시제 사용한다.
해설
will go → go
1 「주어+동사」의 절은 접속사 since와 쓰인다. 따라서 for 대
15 즉각적으로 결정한 미래 의지는 will을 사용한다.
신 since를 사용해야한다.
16 과거에 시작해서 지금까지 하고 있는 일은 현재완료 계속적
2 how long은 ‘얼마나 오랫동안’의 기간을 묻는 말이고 뒤에
용법을 사용한다. 현재완료 계속적 용법은 주로 for나 since
since와 함께 주절에 쓰는 시제는 현재완료가 된다. 따라서
와 함께 쓰이는 것을 기억하자.
do you live를 have you lived로 써야한다.
를 사용하므로 will read를 read로 써야한다.
4 remember는 진행형으로 쓰지 않는 상태동사이다. 따라서
am remembering을 remember로 써야한다.
를 사용하므로 will be를 is로 써야한다.
19 과거의 두 번 해본 경험을 나타내는 ②번 현재완료 경험이
6 have가 소유의 의미일 때에는 진행형으로 쓰지 않는다. 따
정답이다.
라서 was having을 had로 써야한다. 하지만 have가 ‘시간
20 ‘가고 없다’이므로 현재완료의 결과적 용법이 정답이다.
을 보내다’나 ‘먹다’로 쓸 때는 진행형이 가능하다.
21 미래진행형인 will be ~ing 사용한다.
7 뒤에 미래 시간을 나타내는 tomorrow가 있으므로 미래를

Chapter 2
용법을 사용한다. 현재완료 계속적 용법은 주로 for나 since 용한다. have traveled → traveled
와 함께 쓰이는 것을 기억하자. 41 ② when은 현재완료시제와 사용하지 않는다. have been
23 every는 항상 하는 일에 쓰이므로 동사는 현재시제를 사용 → were ⑤ 내용상 ‘상처받아본 적 있느냐’는 현재완료 경험
한다. have gone → go 표현이다. did you → have you
24 yesterday는 과거시제와 사용하는 부사이다. has bought 42 ②번에서 last year이라는 과거부사가 있으므로 has been
→ bought married → got married로 쓴다.
25 ① have가 소유의 의미일 경우 진행형 불가능하다. ③은 조건의 부사절이므로 미래 will 대신 현재시제를 사용
② taste가 ‘어떤 맛이다’의 경우 상태동사이므로 진행형 불 한다. will call → call
가능하다. 43 ④번은 since와 함께 쓰여 현재완료의 계속적 용법이나 나
③ have가 ‘먹다’의 동작의 의미일 경우 진행형 가능하다. 머지는 현재완료의 완료로 쓰였다.
④ 과학적 사실은 항상 현재형을 사용한다. 44 when은 현재완료가 아닌 과거와 써야하므로 ② have →
⑤ 과거의 역사적 사실은 과거형을 사용한다. did ③ visited → visit로 바뀌어야 하고 visit은 to와 함께 쓰
26 last month라는 과거부사가 있으므로 과거형을 사용한다. 지 않기 때문에 ④ to가 삭제되어야 한다.
27 이미 계획된 미래는 be going to 동사원형을 사용한다.
서술형 평가
28 과학적 사실은 항상 현재시제 사용 went → goes
1 의문문은 have/has가 문장의 맨 앞으로 나가고 부정문은
29 <보기>의 have taken care of는 since와 함께 쓰여 계속
have 와 p.p.사이에 not등의 부정어가 온다.
적 용법. 답은 for와 함께 쓰인 ④번이다.
2 도표에서 Tuesday는 과거이므로 과거시제인 had로 쓴다.
30 전에 타본 적이 없으므로 현재완료 경험의 부정문이 정답이다.
3 Wednesday부터 책을 읽어왔으므로 현재완료 계속적 용법
인 has read로 쓴다.
용법을 사용한다. 현재완료 계속적용법은 주로 for나 since
4 piano lesson은 미래에 할 일이고 계획된 일이므로 be
going to 또는 현재진행시제를 사용한다.
5 과거에 일어난 일이 지금도 변함이 없는 현재완료 결과 용법
용법을 사용한다. 현재완료 계속적용법은 주로 for나 since
으로 주로 have lost, have left, have gone 등이 결과적 용
법으로 쓰인다.
으로 주로 have lost, have left, have gone등이 결과적 용
으로 주로 have lost, have left, have gone이 결과적 용법
으로 쓰인다.
7 과거에 시작해서 지금까지 하고 있는 일은 현재완료 계속을
으로 주로 have lost, have left, have gone등이 결과적 용
사용한다. 현재완료 계속적 용법은 주로 for나 since와 함께
쓰이는 것을 기억하자.
35 <보기>의 문장은 for와 함께 쓰인 현재완료의 계속적 용법.
8 과거에 시작해서 지금까지 하고 있는 일은 현재완료 계속을
① 완료 ② 완료 ③ 계속 ④ 경험 ⑤ 완료의 용법으로 쓰였음.
사용한다. 현재완료 계속적 용법은 주로 for나 since와 함께
36 이미 계획된 미래는 「be going to+동사원형」을 사용한다.
쓰이는 것을 기억하자.
37 ago는 과거를 나타내는 부사이므로 과거시제와 함께 쓰인다.
9 영화에 대한 사실을 말하는 것이므로 현재 시제를 쓴다. 세 개
38 ‘내가 TV를 보는 동안’이 내용상 가장 적절하고, cooked가
의 빈칸에 맞는 ‘이미 보았다’는 표현은 현재완료가 적당하다.
과거시제이므로 과거진행을 사용한다.
10~12 현재완료 경험의 긍정문이다.
39 년도를 나타내는 과거부사가 있으므로 과거시제를 사용한다.
13 현재완료 의문문에 대한 답은 「Yes, 주어 + have / has」
40 when은 현재완료시제와 사용하지 않는다. 과거시제를 사
「No, 주어 + have / has not」이다.

CHAPTER 3 | 조동사
POINT 3-2  미래를 나타내는 조동사 will POINT 3-5  미래를 나타내는 be going to
1 will, study 2 will, eat 1 is 2 not going to
3 will, buy 4 will, go 3 was
POINTCHECK 2 POINTCHECK 1
1 will go 2 enjoyed 1 am going to 2 is going to
3 will play 4 will visit 3 is going to 4 is going to
5 played 5 are going to 6 is going to
7 are going to 8 am going to
9 is going to 10 are going to
POINT 3-3  will의 부정문, 의문문, 진행문

POINTCHECK 2
POINTCOKCOK 1 were going to 2 is not going to
1 won’t 2 Will Nora 3 Is, going to 4 are not going to
3 Will, you 5 is not going to
POINTCHECK 1
1 Harry will not go back to school. POINT 3-6  can
2 Will you take care of my dog for a week?
POINTCHECK 1
3 I won’t tell the secret to anyone.
1 허가 2 추측
4 She will be dancing with her friends.
3 능력 4 허가
5 Will you practice it again?
5 능력
6 The children will be playing in the playground.
7 He won’t lend you his digital camera.
POINTCHECK 2
8 Will they go camping this weekend?
1 bake 2 can
9 Will you donate all the money?
3 speak 4 go
10 They will be playing computer games.
5 take
POINT 3-4  would, would like to POINT 3-7  cannot(= can’t)
1 Would 2 Would you 1 불가능 2 금지
3 Would 4 would like to 3 불가능 4 추측
5 would like to 5 금지

Chapter 3
1 can’t 2 can’t 1 ○ 2 ×
3 can 4 can’t 3 ○ 4 ×
5 can’t 5 ○
POINT 3-8  can의 의문문

POINT 3-12  may not
POINTCHECK 1
POINTCOKCOK
1 Can you drive a motorcycle?
1 may not 2 may, not
2 Can you lend me a pen?
3 Can he be serious?
POINTCHECK 1
4 Can I try on this jacket?
1 may, not, come 2 may, not, rain
5 Can Mrs. Kim speak French?
3 may, not, go 4 may, not
6 Where can I put this flower vase?
5 may, not, use
7 What can I buy with this money?
POINT 3-9  could POINT 3-13  may의 의문문
1 could 2 Could / Can, you 1 May I
3 couldn’t 4 Could / Can, you
5 could POINTCHECK 1
1 May I have some orange juice?
2 May I speak to Professor Smith?
POINT 3-10  be able to 3 May I ask you a question?
4 May I leave now?
POINTCHECK 1
5 May I use your ruler in the math class?
1 is able to 2 Was she able to
3 will be 4 are not able to
5 Were you able to
POINT 3-14  may have + 과거분사, might be
POINTCHECK 1
POINT 3-11  may
1 may have eaten
POINTCHECK 1 2 might be
1 허가 2 추측 3 may have not said
3 추측 4 허가 4 may have seen
5 추측 5 might not pass
Chapter 3 조동사 17

POINT 3-15  허락, 요청 표현
POINTCHECK 2
POINTCHECK 1 1 must, keep 2 must, bathe
1 May 2 Can 3 must, throw 4 must, study
3 Will 4 Could 5 must, be
5 May
POINT 3-17  must not과 must의 의문문

CHECK UP+ (1)
A POINTCOKCOK
1 must, not 2 Must she
1 can 2 can’t(cannot)
3 are able to 4 am able to
POINTCHECK 1
5 can
1 You must not lie to your parents.
2 Students must not cheat on the test.
B
3 They must not bully their friends.
1 get 2 can 4 Must you leave right now?
3 is 4 is going to 5 Must I pay for the fee?
5 be able to 6 am
7 will(is going to) 8 call
9 can’t(is not able to) 10 order POINT 3-18  have to
11 read 12 am
POINTCHECK 1
13 ride 14 go
1 have to 2 must not
15 visit 16 is
3 don’t have to 4 had to
17 can 18 going to
5 has to 6 don’t have to
19 learn 20 make
7 have to 8 must not
9 have to 10 doesn’t have to
C
1 will 2 is not going to

3 will 4 am going to
POINT 3-19  should
5 won’t 6 will
POINTCOKCOK
1 should 2 be
POINT 3-16  must
1 의무 2 추측 1 should 2 should
3 의무 4 의무 3 should cook 4 should
5 추측 5 has to search

Chapter 3
POINT 3-20  should not과 should의 의문문 POINT 3-24  would, used to
1 You shouldn’t listen to the music too loudly. 1 과거의 습관 2 과거의 상태
2 Customers should not use this elevator. 3 과거의 습관 4 과거의 습관
3 He shouldn’t play the guitar at night. 5 과거의 상태
4 They should not ride a bike here.
5 Should we change the original plan? POINTCHECK 2
6 Should I advise her to get up early? 1 used to 2 would
7 Should we prepare for the meeting? 3 used to 4 used to
POINT 3-21  ought to
POINTCOKCOK
1 to put CHECK UP+ (2)
A
POINTCHECK 1
1 We ought to help our friends in trouble. 1 Shall 2 had better not
2 She ought not to go there alone. 3 ought to 4 can
3 Parents ought to take care of their kids. 5 should not 6 must
4 You ought not to drive too fast. 7 Shall 8 should
5 Children ought not to watch violent movies.

6 You ought to change into a clean shirt. B
1 read 2 had
POINT 3-22  had better 3 to bathe 4 has
5 go 6 had better not
POINTCOKCOK
7 drink 8 had to
1 had 2 take
9 listen 10 go
POINTCHECK 1
1 had better 2 had better not C
3 mustn’t 4 had better 1 A: Will / B: have to

5 should 2 A: Shall / B: How about
3 B: should not
POINT 3-23  shall 4 B: don’t have to
5 A: May / B: had better
POINTCHECK 1
6 B: ought not to
1 Shall, we 2 How, about
7 A: Shall / B: ought to
3 Shall, I 4 Shall, we
8 B: should
5 Shall, we

중간 기말고사 예상문제 ④ I can play tennis very well.
⑤ We will go to the theater tonight.
1 can 2 must 3④ 4④ 5④ 6② 7③ 8 ①, ②, ④, ⑤ ‘~해도 된다’의 뜻으로 허가를 나타낸다. ③
8③ 9 How can I get to 10 may have fallen ‘~할 수 있다’의 뜻으로 가능·능력을 나타낸다.
asleep 11 Would you like to go 12 Can(May) 9 ‘어떻게’에 해당하는 의문사인 how와 ‘~할 수 있다’는 의미
I borrow 13 ② 14 ⑤ 15 ①, ④ 16 ⑤ 17 ③ 의 조동사 can을 이용하여 의문문을 만들어야 한다. 의문사
18 ① 19 should not get certain vaccines 와 조동사를 가지고 의문문을 만들 때 어순은 「의문사+조동
20 may have not missed 21 doesn’t have to 사+주어+동사」이다.
buy 22 ④ 23 ⑤ 24 It might be snowing all 10 ‘~했을지도 모른다’는 과거의 추측은 「may+have+p.p.」로
day tomorrow. 25 ② 26 ③ 27 ⑤ 28 ④ 29 ④ 나타낸다.
30 ③ 31 ⑤ 32 ④ 33 ② 34 Would you like to 11 ‘당신은 ~하고 싶습니까?’로 상대방의 의지를 물어보고 싶
drink some coffee? 35 ① 36 ⑤ 을 때에는 「Would like to+동사원형」으로 나타낸다.
37 I would like to learn Spanish from you. 12 ‘내가 ~해도 될까?’로 상대방의 허가를 구할 때에는 ‘Can I
38 ④ 39 ④ 40 ② 41 ⑤ 42 ①, ④ ~?’로 물어본다.
서술형 평가 13 ① Of course. ③ Sure. ④ Why not? ⑤ No problem.은
1 used to take a trip 2 will be there 3 He can 긍정의 답변이고 ② I’m afraid not.은 부정의 답변이다.
move this box alone. 4 don’t have to 14 ①, ②, ③, ④ ‘~일지도 모른다’의 뜻으로 추측을 나타낸다.
5 would sometimes take a nap 6 It is going to ⑤‘~해도 된다’의 뜻으로 허가를 나타낸다.
snow. 7 I couldn’t take my eyes off you. 15 may는 허가를 나타낸다. can, could로 물을 수 있다.
8 We were able to see Psy. 9 I was going to 16 must ‘~해야 한다‘는 뜻으로 have to와 바꿔 쓸 수 있다.
visit my uncle in U.S.A. 10 have → had 17 ①, ②, ④, ⑤ ‘반드시 ~해야 한다’의 뜻으로 의무를 나타낸
11 had → would 12 don’t → doesn’t 다. ③ ‘~임에 틀림없다’의 뜻으로 추측을 나타낸다.
13 The children are able to climb this 18 ② can의 과거형 could가 맞다. ③ 미래형 will be able to
mountain. 14 She could understand 가 맞다. ④ 과거형 was able to가 맞다. ⑤ can’t의 과거형
Japanese. 15 We will be able to make couldn’t가 맞다.
delicious pizza. 16 Would you lend me your 19 조동사 should의 부정은 should not이다.
dress? 20 「may have+p.p」의 부정형은 「may not have+p.p」이다.

21 ‘don’t(doesn’t) have to’는 ‘~할 필요가 없다’는 뜻으로 불
필요를 나타낸다.
해설
22 used to는 과거의 규칙적인 습관으로 ‘언제나 ~했다, ~하
1 조동사 can은 ‘~할 수 있다’는 가능의 의미로 쓰일 수 있다.
곤 했다’라는 뜻을 지닌다.
2 조동사 must는 ‘~임에 틀림없다’는 추측으로 쓰일 수 있다.
23 had better는 ‘~하는 게 낫다, ~하는 게 좋겠다’는 뜻으로
3 will = be going to로 바꿔 쓸 수 있다.
강한 충고나 권유를 나타낸다.
4 can은 be able to로 바꿔 쓸 수 있다.
24 might be는 ‘~일지도 모른다’의 의미이다.
5 be going to do ~할 예정이다.
25 must, have to, ought to, should는 ‘~해야 한다’의 뜻으
take a belly dance lesson 벨리댄스 강습을 받다
로 의무를 나타낸다.
6 can’t의 과거형 couldn’t가 맞다.
26 「would like to+동사원형」은 ‘~하고 싶다’는 뜻으로 자신
7 ① I will go to the zoo. 또는 I am going to the zoo.
의 의지나 소망을 나타낸다.
② I can ride a bike. 또는 I am able to ride a bike.
27 should는 must나 have to와 마찬가지로 ‘~해야 한다’는

Chapter 3
의무의 뜻을 지닌다. 거의 불규칙한 습관을 나타낸다.

28 ①, ②, ③, ⑤는 산책하러 가자는 권유의 문장이고 ④는 산 42 ①, ④에서 may는 ‘~해도 된다’는 허가의 의미이고 ②, ③,
책 가도 되는지 허가를 묻는 문장이다. ⑤에서 may는 ‘~일지도 모른다’의 의미이다.
29 ①, ②, ③, ⑤는 ‘~해서는 안 된다’라고 금지하는 표현이고 서술형 평가
④는 ‘~하지 않을 것이다’라는 단순미래이다. 1 「used to+동사원형」은 ‘~하곤 했다’는 의미이다.
30 ‘Must I~?’는 (주어가) ‘반드시 ~해야 하는가?’라는 뜻으 2 조동사 will은 미래 표현에 사용된다. in an hour는 ‘한 시간
로 의무에 관한 의문을 나타낸다. 긍정의 답변은 ‘Yes, you 뒤에’의미이다.
must.’, 부정의 답변은 ‘No, You must not.’이다. 3 조동사 can은 ‘~할 수 있다(가능)’의 의미가 있다.
31 상대방의 부탁에 대한 긍정의 답은 Certainly. 4 「don’t have to+동사원형」은 ‘~할 필요가 없다’는 의미이
(물론입니다.) 다.
32 ‘Are they going to ~?’로 묻는 질문에 대한 긍정의 답은 5 would는 ‘~하곤 하다’의 의미로 과거의 불규칙적인 습관을
‘Yes, they are.’ 부정의 답은 ‘No, they aren’t이다. 나타낸다.
33 ‘Should I ~?’ 로 묻는 질문에 대한 긍정의 답은 ‘Yes, you 6 will과 be going to는 미래표현에 사용된다.
should.’, 부정의 답은 ‘No, you shouldn’t.이다. 7 can’t의 과거형은 couldn’t이다.
34 ‘Would like to ~?’는 ‘~하고 싶나요?‘의 의미이다. 8 are able to의 과거형은 were able to이다.
35 조동사 can은 ‘~할 수 있다’의 의미이다. 9 am going to의 과거형은 was going to이다.
36 내용 흐름상 B는 6주 후에 프랑스로 돌아갈 것이기 때문에 10 「had better+동사원형」은 ‘~하는 게 낫다, ~하는 게 좋겠
won’t는 빈칸에 올 수 없다. 다’의 의미이다.
37 would like to는 ‘~하고 싶다’는 의미이다. 11 would like to do는 ‘~하고 싶다’는 의미이다.
38 be going to do와 will은 ‘~할 것이다’의 의미이다. 12 He가 3인칭이므로, 현재시제에서 do가 아닌 does를 써야
39 ①, ②, ③, ⑤ 그런 일을 해서는 안 된다. ④ 그런 일을 할 필 한다.
요가 없다. 13 be able to는 ‘~할 수 있다’는 의미이다.
40 must not은 ‘절대로 ~해선 안 된다’는 강한 금지의 표현이 14 could는 조동사 can의 과거형이다.
다. 15 ‘~할 수 있을 것이다.’는 will can으로 표현하지 않고, ‘will
41 과거의 규칙적인 습관을 나타낼 때는 「used to + 동사원형」 be able to’로 표현한다.
을 써서 ‘언제나 ~했다, ~하곤 했다’라는 뜻을 나타낸다. 16 ‘~해줄 수 있어요’로 보다 정중하게 상대방의 도움을 요청
would는 종종 빈도부사인 often, sometimes 등 과 함께 할 때에는 ‘Would you ~?’로 표현한다.
쓰여서 ‘자주 ~하곤 했다’, ‘가끔 ~하곤 했다’는 뜻으로 과

CHAPTER 4 | 수동태
POINT 4-1  수동태의 쓰임과 만드는 법

33 hit 34 held 35 hurt
POINTCHECK 1 36 kept 37 known 38 laid
1 are used 2 was felt 39 led 40 lent 41 let
3 was composed 4 was found 42 lost 43 meant 44 overcome
5 were served 6 happened 45 read 46 sold 47 sent
7 broadcast 8 caught 48 shot 49 spent 50 spread
9 were invited 10 hit
11 are bought 12 sent
POINT 4-2  조동사, to부정사의 수동태
POINTCHECK 2
POINTCOKCOK
1 The meeting was canceled (by them).
1 will be won 2 can be repaired
2 An egg is laid each day by a hen.
3 be discovered 4 be shot
3 His novel was translated into English (by
them).
4 Lunch is served from 11 am. to 2 pm. (by POINTCHECK 1
them). 1 to be handed 2 to be protected
5 An article is written for the newspaper by 3 to be delivered 4 to be paid
Mr. Yoon. 5 to be known 6 To be continued
6 Food was made for his guests by her.
7 Apples and pears are picked in September POINTCHECK 2
(by them). 1 Cars must be parked here.
8 Erica’s purse was stolen by a thief. 2 This should not be forgotten.
3 The reasons must be explained to us.
수동태의 과거분사 연습
4 The people in need should be helped by
1 agreed 2 banned 3 been
the government.
4 born / borne 5 beaten 6 bitten
5 The new products might be shown in a
7 begun 8 bent 9 broken
few months.
10 brought 11 broadcast
6 The tower is going to be built.
12 built 13 buried 14 bought
15 chosen 16 cut 17 destroyed
18 done 19 drawn 20 driven
21 dried 22 fastened 23 fed POINT 4-3  동명사, 진행형의 수동태
24 felt 25 found 26 forgiven POINTCHECK 1

27 founded 28 frightened 1 being invited 2 operating
29 grinded, ground 30 got, gotten 3 being bitten 4 being taken
31 hanged, hung 32 hidden, hid 5 being ordered

Chapter 4
POINTCHECK 2 7 to be forgiven 8 be blamed

1 is being polluted 2 was being developed 9 being taught 10 to be published
3 is being fixed 4 are being dried
5 was being repaired
C
POINTCHECK 3 1 The fire is being put out by the brave
1 We are being followed. firefighters.
2 I am being watched from behind the trees. 2 Seoul was compared with other large
3 The issue is being discussed during the cities.
class. 3 The other birds are being tricked by a
4 They were being attacked with bows and cuckoo.
arrows by the tribe. 4 The thief was sent to a prison outside this
5 The movie is being played twice a day. city.
6 A music video is being made in Hawaii by 5 She was blamed in front of many people
him. by him.
7 The car is being driven by a blind man! 6 We were kept indoors all day long by the
8 The trees in the back yard are being cut by rain.
my father. 7 My children will be encouraged to play
9 The wastes are being recycled. and learn in nature.
10 This area is being video-recorded. 8 Your own talent should be explored.
11 The boxes were being carried. 9 The window is being knocked on in the
12 A dog was being chased by a cat. dark.
10 The spy was being chased by James
CHECK UP+ (1) Bond.
1 was left 2 was visited

3 are being read 4 to be used
5 are being sung 6 is being collected
POINT 4-4  묶음동사의 수동태
7 to be repaired 8 should be treated
9 being elected 10 was chosen POINTCHECK 1
1 My idea was laughed at by my friends.
B 2 A child was hit by a car on the crosswalk.
3 The professor is looked up to by a lot of
1 being treated 2 was being played students.
3 was born 4 being used 4 He was caught up with by the police.
5 to be completed 5 The wounded soldiers are taken care of by
6 of being bullied and teased the nurses.
Chapter 4 수동태 23

POINT 4-5  be used to
4 I am told the song lyrics by him.
POINTCHECK 1 The song lyrics are told to me by him.
1 is used to working 5 A beautiful poem about life was written for
2 am not used to driving me by him.
3 used to be 4 used to be 6 A splendid meal was cooked for me on my
5 used to be 6 is used to make birthday by her.
7 is used to spread 7 Students were being taught economics at
Boston University by him.
Economics was being taught to students
POINT 4-6  4형식 문장의 수동태
at Boston University by him.
POINTCOKCOK 8 He was given no payment this month by
1 X 2 X the company.
3 X 4 to No payment was given to him this month
5 for 6 of by the company.
9 I will be asked the reason by the coach
POINTCHECK 1 after the game.
1 간·목: us 직·목: science The reason will be asked of me by the
2 간·목: her mother coach after the game.
직·목: a birthday card 10 I was put in a good mood this morning by
3 간·목: the children 직·목: robot toys the song.
4 간·목: my friends
직·목: delicious spaghetti
5 간·목: his teacher
직·목: a difficult question POINT 4-7  5형식 문장의 수동태
POINTCOKCOK
POINTCHECK 2 1 to pay 2 to shine, shining
1 She is sent a message every day by
Joshua. POINTCHECK 1
A message is sent to her every day by 1 목: my cat 목·보: White Choco
Joshua. 2 목: him 목·보: a very kind boy
2 A box of chocolate was given to me on 3 목: me 목·보: get a successful goal
Valentine’s Day by my boyfriend. 4 목: us 목·보: to have some break
I was given a box of chocolae on Valen- time
tine’s Day by my boyfriend. 5 목: this fair 목·보: useful
3 He was sent a health checklist by the 6 목: someone 목·보: yell
doctor. 7 목: him 목·보: repair my computer
A health checklist was sent to him by the 8 목: Ben 목·보: the captain of their
doctor. team

Chapter 4
POINTCHECK 2 4 The book was signed by the author yes-

1 He is expected to join the club. terday.
2 She was made to go to England by his 5 He disappeared from Facebook.
mother. 6 Dokdo belongs to Korea.
3 The treatment was found useless by them 7 I resemble my grandmonther.
4 Her shoes were kept cleaned by them.
5 I was warned not to push the handle.
6 He was named Brian by his grandparents.
CHECK UP+ (2)
7 I was seen hanging(to hang) around with
A
my friends by my mom.
8 We were allowed to play games for an 1 is used to keep 2 am used to using
hour each week. 3 used to cry 4 used to write
9 Your garden will be made green with grass 5 is used to propel 6 used to be
and plants by me. 7 is used to studying 8 are not used to being
10 You will be allowed to go out (by me) when 9 is used to measure 10 is not used to being
you finish your homework. 11 happened 12 disappeared
11 I was advised to set short-term goals by 13 appeared 14 belongs to
my father. 15 He has the white villa.
12 We were warned to stay away from the
machine by the guide. B
1 The lions were fed nutritious meals.

Nutritious meals were fed to the lions.
POINT 4-8  by 이외의 전치사를 사용하는 수동태
2 His little sister was taken care of by Tom.
POINTCHECK 1
3 She was given a bunch of flowers.
1 is interested in 2 was surprised at
A bunch of flowers was given to her.
3 is covered with 4 was pleased with
4 He was heard talking(to talk) with his
5 am tired of 6 are made of
friends.
7 is made from 8 is filled with
5 We were made to enter the classroom by
9 were shocked at 10 was known as the principal.
6 His favorite food is made for him by his
wife.
POINT 4-9  주의해야 할 수동태 7 She was allowed to take a rest by her
POINTCHECK 1 teacher.
1 John has a smartphone. 8 Fairy tales are read to her children by her
2 This polka-dotted dress becomes my sister. every night.
3 An accident happens anytime and at any 9 Barack Obama was elected the 44th
place. President of America.

해설
10 Solar energy was used to solve the
1 수동태는 「be+p.p.」 이므로 hear → heard로 바꿔야 한다.
problem by the scientists.
be heard: 소리가 들렸다.
2 수동태는 「be+p.p.」이므로 draw → drawn으로 바꿔야 한
C
다.
1 She is married to a gentle, handsome be drawn: 그려졌다.
man. 3 수동태는 「be+p.p.」이므로 catch → caught로 바꿔야 한
2 Chemical weapons were used to destroy 다.
the city. be caught: 잡혔다.
3 The children were excited at the magic show. 4 be excited at~: ~에 흥분하다, 신나다
4 Electric cars will be used to solve the problem. 5 be banned : 금지당하다
5 The law was made to stop smoking. 6 be called: ~라 불리다
7 will be connected: 연결될 것이다
중간 기말고사 예상문제 조동사와 수동태가 함께 쓰이면 「조동사+be+p.p」이다.

8 be compared: 비교되다
1② 2⑤ 3③ 4② 5③ 6① 7① 「by + v-ing」의 뜻은 ‘~함으로써’이다.
8⑤ 9② 10 ② 11 ⑤ 12 ① 13 ③ 14 ⑤ 9 ① 「to + 동사원형」 → be ② 「be being p.p.」 ~되는 중
15 ④ 16 ⑤ 17 ③ 18 ④ 19 ③ 20 ③ 21 ④ 이다. → being ③ 「will 조동사 + 동사원형」 → be ④
22 ③ 23 ② 24 ② 25 ⑤ 26 ④ 27 ① 28 ③ 「should 조동사 + 동사원형」 → be ⑤ 「to + 동사원형」 →

be
서술형 평가
10 ① be disappointed at: ~에 실망하다
1 His behavior was laughed at by the people in
② be filled with: ~로 가득 차 있다
town. 2 The old lady was run over by a taxi at
③ be surprised at: ~에 놀라다
the crosswalk. 3 Beethoven’s Symphony No.
④ be excited at: ~에 신나다, 흥분하다
5 will be played by the orchestra. 4 Birds are
⑤ be shocked at: ~에 충격 받다
heard singing merrily in their nests. / Birds are
11 be tired of: ~에 싫증나다 / be made of: ~로 만들어지다
heard to sing merrily in their nests. 5 A thief is
(성질에 변화가 없는 물리적 변화)
being chased by a young man. 6 A: to talking
12 be interested in: ~에 관심이 있다 / be married to: ~와
B: used C: is(was) used 7 I was told to study
결혼하다 / be known as: ~로 알려져 있다
8 He was made to leave 9 Mud was used to
13 be looked after by에서는 전치사 after와 by를 모두 써야
make 10 Dinner was being prepared
하는 것에 유의한다.
11 was bought for me 12 was paid a big
14 used to 동사원형: ~하곤 했다
bonus, was paid in cash to him 13 is known
be used to v-ing: ~하는데 익숙하다
to the world 14 is said 15 must be shipped
be used to 동사원형: ~하는데 사용되다
16 The teacher made them wait. 17 The
15 수동태 의문문: 「be + 주어 + p.p.」
beautiful princess must kiss an ugly frog.
16 수동태 의문문: 「be + 주어 + p.p.」
18 The soldiers buried Genghis Khan in an
17 ① be made for: ~를 위해 만들어 지다
unmarked grave. 19 was, broken 20 will, be,
② be being used: 사용되고 있는 중이다
delivered
③ be not given: 주어지지 않다

Chapter 4
④ belong to는 수동태 불가 동사 3 「조동사 + be + p.p.」 → will be p.p.

⑤ be interested in: ~에 흥미가 있다 4 「지각동사 + 목적어 + 동사원형」의 수동태에서 목적격 보어
18 ① married to: ~와 결혼하다 인 동사원형은 현재분사나 to부정사로 바꾸어 준다.
② be sent to ~: ~에게 보내지다 5 수동진행형은 be being p.p.로 쓴다.
③ write는 간접목적어를 주어로 하지 않음 6 be used to v-ing: ~하는데 익숙하다, used to 동사원형:
④ be supposed to be p.p.: ~될 예정이다 ~하곤 했다, be used to 동사원형: ~하는데 사용되다.
⑤ should be explored: 탐험(연구)되다 7 5형식 문장의 수동태: 능동태의 목적어를 수동태의 주어로
19 be forgiven: 용서받다 하고 목적격보어는 그대로 쓴다.
20 enjoy + v-ing → enjoy being treated 8 「사역동사 + 목적어 + 원형부정사」의 수동태에서 원형부정
21 be filled with: ~로 가득 차다 사는 to부정사로 바꾸어 준다.
22 to부정사의 부정은 「not + to 동사원형」이다. 9 be used to 동사원형: ~로 쓰여지다
23 hear은 지각동사로 수동태로 쓰일 때 목적격 보어의 형태가 10 수동태의 진행형은 be being p.p.로 쓴다.
현재분사나 to 부정사가 된다. talk → talking 또는 to talk 11 buy는 간접목적어를 수동태의 주어로 쓰지 않고 직접목적어
24 take care of 동사구의 수동태는 be taken care of by~ 를 주어로 한 수동태 문장에서 간접목적어 앞에 for를 쓴다.
25 get married to: ~와 결혼식을 올리다. 12 목적어가 두 개인 4형식 문장은 간접목적어, 직접목적어가
26 ① to be handed over ② to teach ③ to be sent ⑤ to 주어가 되는 2개의 수동태로 쓸 수 있다. 직접목적어가 주어
be blamed 가 될 때 간접목적어 앞에 전치사 to, for, of 중 하나를 쓴다.
27 be interested in, be pleased with 13 be known to~: ~에 알려져 있다.
28 happen은 수동형으로 쓸 수 없는 자동사이고 be fired는 ‘ 14 ‘It(가주어) ~ that ~ (진주어).’
해고되다’의 의미이다. 15 「조동사 + be + p.p.」
16 「사역동사 + 목적어 + 동사원형」
서술형 평가 17 「조동사 + 동사원형」
1 ‘laugh at’의 동사구 수동태에서 전치사 at을 빠뜨리지 않도 18 과거시제 was buried → buried
록 하고 「by+행위자」로 by를 쓰는 것에 유의한다. 19 창문이 깨졌으므로 수동태로 쓴다.
2 ‘run over’의 동사구 수동태에서 전치사 at을 빠뜨리지 않도 20 미래부사 tomorrow가 있으므로 미래수동태인 will be p.p.
록 하고 「by+행위자」로 by를 쓰는 것에 유의한다. 또는 진행형으로 미래를 대신할 수도 있다.

CHAPTER 5 | 부정사
POINT 5-1  부정사의 형태와 역할

2 It is difficult for him to speak in front of his
POINTCOKCOK friends.
1 to부정사 2 전치사 3 It is nice of you to help your friend in need.
3 to부정사 4 전치사 4 It is wise of you to make your daily plans
and try to stick to them.
POINTCHECK 1
1 to become 2 run POINTCHECK 3
3 To be 4 to do 1 to become
5 to sit on 2 to go abroad
3 to save some money
POINTCHECK 2 4 to wash dishes
1 is 2 to go 5 to take a long vacation
3 to arrive 4 to meet
5 to have
POINT 5-3  부정사의 명사적 쓰임 2 목적어로 쓰이는 to부정사
1 work out 2 to play 1 not to call 2 never to cheat
3 To write(Writing) 4 seeing 3 to go 4 doing
5 to read 6 has
7 to take 8 to eat(eating) POINTCHECK 1
9 to pass 10 to drink 1 decided to play 2 expected to attend
3 agreed to stop 4 failed to reach
POINT 5-2  부정사의 명사적 쓰임 1 주어, 주격보어로 쓰이는 5 planned to build
to부정사
POINTCHECK 2
POINTCOKCOK Harry told us not to go climbing.
1
1 for 2 for She told me not to open the window.
2
3 of 4 of He tried not to cry.
3
4 He pretended not to know it.
POINTCHECK 1 Make sure not to open the door.
5
1 It is interesting to visit historic places.
2 It is dangerous to climb that mountain. POINTCHECK 3
3 It is important to finish it by tomorrow. 1 to be 2 to go
4 It is necessary to have a break. 3 to get 4 not to
5 to cry(crying) 6 to arrive
POINTCHECK 2 7 to tell 8 to study(studying)
1 It is not easy for me to understand him. 9 to gain 10 to meet

Chapter 5
POINT 5-4  부정사의 명사적 쓰임 3 의문사+to부정사

3 to go 4 to sit on
POINTCHECK 1 5 to talk to(with) 6 to write with
1 what to buy 2 how to use 7 to write on 8 to live in
3 where to sleep 4 when to leave 9 to do 10 to play with
5 whom to meet
POINTCHECK 2 CHECK UP+ (1)
1 where, to, visit A

2 how, I, should, work 1 for 2 for
3 what, we, should, do 3 of 4 of
5 of 6 for
7 of 8 for
POINT 5-5  부정사의 형용사적 쓰임
9 for 10 of
POINTCOKCOK
1 to write with 2 to write on B
3 to sit on 4 to talk with(to) 1 To tell 2 to see
5 to live in 3 to collect 4 for him
6 something warm to wear 5 to read 6 write on
7 nothing sweet to eat 7 of you 8 to learn
8 anything interesting to read 9 to do 10 to buy
9 someone smart to do it
10 something important to check C
1 house to live in 2 chairs to sit on

POINTCHECK 1
3 pen to write with 4 friend to play with
1 an easy thing to do
5 friend to talk to(with)
2 children to look after
3 a room to live in
D
4 something effective to get rid of
5 money to buy a present 1 to see my future 2 to get 90
6 time to set up 3 not to send 4 how to stop
7 good friends to spend my time with 5 important to tell you
8 books to read 6 to go to Africa during my summer vacation
9 someone wise to save 7 expected to get a gold medal in the
10 something cold to drink Olympics
8 is exciting to go to a concert
POINTCHECK 2
E
1 anything wrong to hide
2 something easy 1 to cry
Chapter 5 부정사 29

POINT 5-7  부정사의 부사적 쓰임 2
2 It is exciting to speak
3 where to stay POINTCOKCOK
4 when you should stop 1 to reach 2 for me to solve
5 how to get 3 to use
6 It will be helpful to read
POINTCHECK 1
1 too 2 fast enough
F
3 only to 4 order not
1 I have a lot of work to do. 5 so as to
2 We planned to go to Europe this summer.
3 It is rude of you to ask her such a question. POINTCHECK 2
4 The best way to go there is to take a 1 smart enough to find the answer easily
subway. 2 are too weak to survive
5 It is not good for you to spend lots of time 3 too difficult for the children to read
playing computer games. 4 strong enough to always win
5 too lazy to exercise once a week
POINT 5-6  부정사의 부사적 쓰임 1 6 too small for me to put on
7 kind enough to help her sick friend
POINTCHECK 1
8 too busy to go on a picnic with us
1 e 2 d
9 big enough (for us) to share with 5 people
3 b 4 c
10 too small (for us) to use
5 a
POINTCHECK 2 POINT 5-8  목적격보어로 쓰이는 부정사

1 to live, to eat
POINTCOKCOK
2 grew up to be
1 singing 2 dancing
3 disappointed to lose
3 to bring 4 to solve
4 to borrow some books
5 not to be late
POINTCHECK 1
1 to come 2 to make a noise
POINTCHECK 3 3 to eat 4 to do my best
1 He ran to his school not to be late. 5 read, reading 6 go
2 She works out every day to lose her weight. 7 come 8 to change
3 Frank was pleased to get a present from 9 become, to become 10 do
Jane. 11 to be late
4 You must be clever to solve such a difficult 12 whisper, whispering
problem. 13 make, to make 14 to do
5 I got sad to wait for him for an hour. 15 know

Chapter 5
D
POINTCHECK 2
1 expected to meet 1 The cake is big enough (for us) to share it
2 expected me to meet with 10 people.
3 asked to go 2 This book is easy enough for little kids to
4 asked her mother to go understand.
5 allowed us to stay 3 She is so old that she can live without her
6 told me to listen to parents.
7 Let me know 4 It is so difficult that I can’t understand it.
8 a man with a cap watching(watch)
9 her husband wash(to wash) the car
10 had her secretary check
1③ 2③ 3② 4① 5① 6⑤ 7⑤
8③ 9⑤ 10 ④ 11 ① 12 ④ 13 ③ 14 ③
CHECK UP+ (2) 15 ① 16 ④ 17 to repair, repair, repair(to repair)
A 18 ③ 19 ② 20 ③ 21 ① 22 ③ 23 ③ 24 ④
25 ② 26 ②, ④ 27 ③ 28 ④ 29 ① 30 ④
1 b 2 a
서술형 평가
3 e 4 c
5 d 1 ⑴ It ⑵ cheat 2 This soup is too hot to eat.
3 This bag is light enough for me to carry. 4
told the students to keep away 5 many places
B to visit 6 He expected us to finish the(our)
1 drive 2 to sit homework by tomorrow.
3 make 4 to be 7 The farmer allowed us to pick a watermelon.
5 to grow 8 I didn’t mean to upset you.

9 I don’t know what to say. 10 It is time for her
to go to bed. 11 too small for Minsu to put on
C 12 tall enough to ride 13 It is careless of you
1 It is too late to go to lose all the money. 14 Kate wants to have a
2 It is cold enough to skate friend to talk to(with). 15 We heard someone
3 I jumped to catch knock(knocking) on the front door.
4 He went to a supermarket 16 It is generous of you to forgive them.
5 The girl is too nervous to 17 It is wise of you to know when to stop.
6 Dentists advise us to brush our teeth 18 made, Mike, clean 19 wishes, to, have 20
7 The photo made me laugh It is possible for you to watch TV after doing
8 He got me to watch your homework. 21 It is impossible for Tom to
9 I heard someone say sit quietly for an hour. 22 two chairs to sit on
10 I listened to her speak 23 a box to put our shoes in 24 something

으로 쓴다.
cold to drink 25 something warm to wear
9 의미상 ‘자원봉사를 하기 위하여’이므로 to부정사의 부사적
26 got a part-time job to earn money 27 was
용법이다. 문장의 주어와 to부정사의 의미상의 주어가 같을
happy to enjoy a wonderful musical 28 called
때에는 의미상의 주어를 쓰지 않는다.
me to tell the news 29 took walks to keep in a
10 ① ~하기 위하여: 부사적용법(목적, 의도)
good shape
② ~하기 위하여: 부사적용법(목적, 의도)
③ ~하기 위하여: 부사적용법(목적, 의도)
해설 ④ ~하는 것: 명사적용법(보어)
1 ① ~하는 것을 원하니?: 명사적용법(목적어) ⑤ ~하기 위하여: 부사적용법(목적, 의도)
② ~하는 것을 원하다: 명사적용법(목적어) 11 It(가주어) ~ to부정사(진주어) 구문
③~ 할 시간: 형용사적 용법(명사수식) 12 ‘선택하기 위하여’이므로 to부정사의 부사적 용법
④ ~하는 것을 시작하다: 명사적용법(목적어) 13 to부정사: 「to +동사원형」
⑤ ~하는 것은: 명사적용법(주어) 14 It(가주어) ~ to부정사(진주어) 구문
2 ‘some money to borrow’ 는 ‘빌려줄 돈’으로 to부정사의 15 「It is time + for 목적격(의미상의 주어) + to부정사」 : ~할
형용사적 용법이다. ③번 ‘a bench to sit on’ ‘앉을 벤치’가 시간이다
같은 용법으로 쓰였다. 16 의미상 ‘to attend’: 참석하기 위하여
① ~하는 것은: 명사적용법(주어) 17 「get + 목적어 + to부정사」, 「have(사역동사) + 목적어 + 동
② ~하기 위하여: 부사적용법(목적, 의도) 사원형」, 「help(준사역동사) + 목적어 + to부정사 또는 동사
④ ~해서: 부사적용법(원인) 원형」
⑤ ~ask + 목적어 + 목적격보어 : 명사적용법 18 「의문사 + to + 동사원형」 = 「의문사 + 주어 + should + 동
3 ‘sorry to trouble’는 ‘문제를 일으켜서 미안하다’는 원인을 사원형」
나타내는 to부정사의 부사적용법이다. ②번 ‘satisfied to 19 「의문사 + to + 동사원형」 = 「의문사 + 주어 + should + 동
get’ ’얻어서 만족하다‘가 같은 용법으로 쓰였다. 사원형」
① ~하지 않기 위하여: 부사적용법(목적, 의도) 20 -thing, -body, -one으로 끝나는 명사는 형용사가 뒤에서
③ ~할: 형용사적용법(명사수식) 수식한다.
④ ~하는 것은: 명사적용법(주어) 21 ① It(가주어) ~ to부정사(진주어): 명사적용법
⑤ ~하다니: 부사적용법(판단의 근거) ② ~하는 것을 보니: 부사적용법(판단의 근거)
4 too ~ to…: 너무 ~해서 … 하지 못하다. ③ ~가 되었다: 부사적용법(결과)
5 ① 믿는 것: 명사적용법(보어) ④ hard(형용사) 수식 : 부사적용법
② ~하기 위하여: 부사적용법(목적, 의도) ⑤ ~하기 위하여: 부사적용법(목적, 의도)
③ ~하기 위하여: 부사적용법(목적, 의도) 22 「so ~ that 주어 + can(could)...」 = 「~ enough for + 목
④ ~하기 위하여: 부사적용법(목적, 의도) 적격 to + 동사원형」: 충분히 ~해서 ... 할 수 있다(있었다)
⑤ ~하기 위하여: 부사적용법(목적, 의도) 23 「so ~ that 주어 + can’t(couldn’t) ...」 = 「too ~ to + 동사
6 kind, nice, selfish, silly, rude 등 사람의 성격, 성질 등을 원형」 : 너무 ~ 해서 ... 할 수 없다(없었다).
나타내는 형용사 뒤에서는 의미상의 주어를 「of + 목적격」 24 It(가주어) ~ to부정사(진주어) 구문 / expect to 동사원형:
으로 쓴다. ~할 것을 기대하다
7 It(가주어) ~ to부정사(진주어) 구문 25 「make, have, let (사역동사) + 목적어 + 동사원형」
8 kind, nice, selfish, silly, rude 등 사람의 성격, 성질 등을 「help(준사역동사) + 목적어 + 동사원형 또는 to + 동사원
나타내는 형용사 뒤에서는 의미상의 주어를 「of + 목적격」 형」

Chapter 5
26 「watch, look at, listen to, touch, hear (지각동사) + 목적 타내는 형용사 뒤에서는 의미상의 주어를 「of + 목적격」으
어 + 현재분사(v-ing) 또는 동사원형」 로 쓴다.
27 decide, want, promise: to부정사를 목적어로 갖는 동사 / 14 want + 목적어 + to부정사 / 얘기를 나눌 친구: a friend to
begin, continue: to부정사와 동명사 둘 다 목적어로 갖는 talk to(with)
동사 15 「hear(지각동사) + 목적어 + 동사원형 또는 현재분사」
28 「too ~ to + 동사원형」: 너무 ~해서 … 못하다 16 kind, nice, generous 등 사람의 성격, 성질 등을 나타내는
「형용사 + enough to + 동사원형」: ~하기에 충분히 … 하 형용사 뒤에서는 의미상의 주어를 「of + 목적격」으로 쓴다.
다 17 wise와 같이 사람의 성격, 성질 등을 나타내는 형용사 뒤에
29 to 부정사의 부정은 「not(never) to + 동사원형」 서는 의미상의 주어를 「of + 목적격」으로 쓴다.
30 「의문사 + to + 동사원형」 18 엄마가 Mike에게 그의 방을 치우도록 시켰으므로 사역동사
make를 사용한다. 「make + 목적어 + 동사원형」
서술형 평가 19 내용상 Jane은 smart phone을 가지고 싶어 하므로 「wish
1 「It(가주어) ~ to + 동사원형(진주어)」 구문 + 목적어 + to부정사」를 사용한다.
2 「too ~ to + 동사원형」: 너무 ~해서 ... 못하다 20 숙제를 한 후에 TV를 볼 수 있으므로 「It is possible + to부
3 「형용사 + enough to + 동사원형」: ~하기에 충분히 ... 하 정사」 구문을 사용하고 의미상의 주어를 to 부정사 앞에 쓴
다 다.
4 want, ask, tell, allow, advise, expect 등은 뒤에 「목적어 21 1시간 동안 조용히 앉아 있을 수 없으므로 「It is impossible
+ to 부정사」가 온다. + to부정사」 구문을 사용하고 to부정사 앞에 의미상의 주어
5 to부정사의 형용사적 용법이다. 를 쓴다.
6 want, ask, tell, allow, advise, expect 등은 뒤에 「목적어 22 to부정사의 형용사적 용법은 뒤에 필요한 전치사를 빼지 않
+ to 부정사」가 온다. 도록 주의한다. sit on~: ~에 앉다
7 want, ask, tell, allow, advise, expect 등은 뒤에 「목적어 23 to부정사의 형용사적 용법은 뒤에 필요한 전치사를 빼지 않
+ to 부정사」가 온다. 도록 주의한다. put A in~: ~에 A를 넣다
8 mean은 to부정사를 목적어로 갖는 동사이다. 24-25 -thing, -body, -one으로 끝나는 명사는 형용사가 뒤에
9 what to say: 무엇을 말해야 할지 오고 to부정사를 쓴다.
10 「It is time for + 목적격 + to부정사」: ~가 ...할 시간이다. 26 내용상 ‘돈을 벌기 위하여’인 to부정사의 부사적 용법(목적,
11 too ~ to…: 너무 ~해서 ~할 수 없다, 의미상의 주어는 to 의도)을 사용한다.
부정사 앞에 「for + 목적격」으로 쓴다. 27 내용상 ‘멋진 뮤지컬을 즐겨서 기쁘다’이므로 to부정사의 부
12 「형용사 + enough to + 동사원형」: ~하기에 충분히 ...하다 사적 용법(원인)을 사용한다.
13 kind, nice, careless, careful 등 사람의 성격, 성질 등을 나 28-29 내용상 ‘~하기 위하여’인 to부정사의 부사적용법(목적,
의도)를 사용한다.

CHAPTER 6 | 동명사
POINT 6-1  동명사의 쓰임

POINTCHECK 2
POINTCOKCOK 1 doing 2 baking
1 makes 2 is 3 giving 4 to send
3 to make 5 moving 6 to go
7 smoking
POINTCHECK 1
1 Taking 2 believing
3 speaking 4 learning POINT 6-3  동명사와 to부정사 모두를 목적어로 취하는 동사
5 is
POINTCHECK 1
1 to go, going 2 to cry, crying
POINTCHECK 2
3 to study, studying 4 telling
1 Swim → Swimming(To swim)
5 to walk, walking 6 to spend, spending
2 are → is
7 to visit 8 running
3 take → taking(to take)
9 to turn 10 to do
4 Eat → Eating(To eat)
5 keep → keeping(to keep)
6 gone → going(to go) POINTCHECK 2
7 got → getting(to get) 1 to solve 2 writing
8 to be → is 3 to call 4 talking
9 take → takes 5 changing 6 to set
10 Be → Being(To be) 7 meeting 8 to look at
9 closing 10 to stop
POINTCHECK 3
1 Making a new friend POINTCHECK 3
2 visiting my grandparents’ house 1 그들은 싸움을 멈췄다.
3 Watching football games 2 그들은 싸우기 위해 멈췄다.
4 Not telling a lie 3 그는 방에 들어가려고 노력했다.
5 Your helping others 4 그는 시험 삼아 방에 들어가 봤다.
POINT 6-2  동사의 목적어로 쓰이는 동명사

POINT 6-4  동명사의 의미상 주어와 부정
POINTCHECK 1
1 to go, going 2 solving POINTCHECK 1
3 to pass 4 to cry, crying 1 she 2 his girlfriend
5 to eat 6 to study, studying 3 He 4 my twin daughters
7 telling 8 to meet 5 my

Chapter 6
POINT 6-5  동명사의 숙어 표현 1

POINTCHECK 2
1 asking 2 his POINTCOKCOK
3 not telling 4 wearing 1 to read 2 to reading
5 singing
POINTCHECK 1
CHECK UP+ (1) 1 hearing 2 from taking
A 3 to living 4 of waiting
5 for being 6 at solving
1 Using(To use) 2 going
7 to seeing 8 about coming
3 not hearing
9 like taking 10 in joining
4 delivering(to deliver)
5 smoking 6 to walk(walking) 11 for joining 12 to taking
7 to spend(spending) 8 him(his) 13 at seeing 14 about announcing
9 fixing 10 traveling
POINT 6-6  동명사의 숙어 표현 2

B
POINTCHECK 1
1 surf → surfing 2 go → going
1 paying 2 going
3 join → joining 4 are → is
3 crying 4 painting
5 attending → to attend
5 speaking 6 no use blaming
6 to have → having
7 changing 8 to participating
7 he → his
9 preparing 10 hiking
8 going not → not going
9 to write → writing
POINTCHECK 2
10 becoming → to become
1 worth helping
2 spent too much money buying
C
3 could not help laughing(could not help
1 breaking 2 his, calling but)
3 my, being 4 my, turning having trouble in reparing
4
5 telling no use crying
5
1 Her job is designing clothes.

CHECK UP+ (2)
2 Getting up early in the morning makes me
A
feel good.
3 Your fault is driving your car too fast. 1 to laugh → laughing 2 to take → taking
4 His hobby is taking photos. 3 away → from 4 to cook → cooking
5 Learning English takes a lot of time and 5 to do → doing 6 not → no
effort. 7 to swim → swimming
Chapter 6 동명사 35

B 중간 기말고사 예상문제
1 to be fixed 2 worry
1④ 2④ 3② 4② 5⑤ 6 turning off
3 On 4 to asking
7 not closing 8 ⑤ 9④ 10 ① 11 ⑤ 12 ③
5 studying 6 eat out, eating out,
13 ③ 14 ④ 15 ⑤ 16 ④ 17 ① 18 ② 19 ④
eating out
20 ④ 21 ③ 22 ④ 23 ④ 24 ③ 25 ③, ⑤
26 ①, ⑤ 27 ②, ⑤ 28 ②, ④, ⑤ 29 ①, ③, ⑥
C
30 ① 31 ③ 32 ⑤
1 spent, buying 서술형 평가
2 no use explaining 1 Jane finished watching TV and started to
3 having trouble finding study. 2 I cannot forget meeting you at the
4 busy preparing party. 3 He tried to open the closed window.
5 to hearing 4 I am used to eating spicy food. 5 Thank
you for inviting me to your concert. 6 His goal
D is scoring a goal in this game. 7 That kind
of problem is worth discussing. 8 She has
1 On, entering
trouble remembering people’s names. 9 He
2 her, from, arriving
spent too much money buying her present.
3 say, to, eating
10 I am looking forward to her coming on my
4 have, trouble, making
birthday. 11 Do not forget to buy baseball
5 the airplane, from, taking
tickets tomorrow. 12 She now remembers
6 no, use, talking
meeting the boys the other day. 13 to meet
14 to remember 15 forgetting
E
1 It is no use worrying about it. 해설

2 He always has trouble parking his car. 1 동명사의 의미상 주어는 소유격을 쓴다.
3 Her illness prevented her from going to 2 동명사의 의미상 주어는 소유격을 쓴다.
school. 3 동명사의 부정은 부정어를 동명사 앞에 쓴다.
4 These books are worth reading many times. 4 look forward to -ing: ~하는 것을 학수고대 하다.
5 Tom is not used to eating Korean food. 5 cannot help -ing: ~하지 않을 수 없다.
6 mind는 동명사만을 목적어로 취한다.
F 7 동명사의 부정은 부정어를 동명사 앞에 쓴다.
8 동명사가 주어로 쓰일 때 단수 취급을 한다.
1 On seeing the police
9 ④는 분사. 나머지는 동명사.
2 We objected to going outside
10 ①은 명사를 수식하는 분사. 나머지는 동명사.
3 what do you say to having
11 look forward to -ing: ~하는 것을 학수고대 하다.
4 he could not help crying
12 have difficulty in -ing: ~하는데 어려움을 겪다.
5 I am busy cooking lunch now
13 begin은 to부정사 또는 동명사를 목적어로 가진다.

Chapter 6~7
14 forget -ing: ~한 것을 잊어버리다. / forget to+동사원형: 사원형」: ~하는 편이 낫다.

~ 할 것을 잊어버리다. 31 동명사 주어는 단수 취급한다. / enjoy는 동명사만을 목적어
15 What do you say to -ing: ~하는 게 어때? 로 가진다.
16 It is no use -ing: ~해봐야 소용없다. 32 ⑤ make는 사역동사 / try -ing: 시험 삼아 ~해보다.
17 <보기>는 동명사. ①은 진행형을 나타내는 분사. 서술형 평가
18 모두 동명사이지만 ②는 주어, 나머지는 목적어. 1 finish는 동명사를 목적어로 하고, start는 to부정사를 목적
19 promise는 to부정사만을 목적어로 사용한다. 어로 한다.
20 동명사의 의미상 주어로 인칭대명사 주격은 올 수 없다. 2 forget -ing: ~한 것을 잊어버리다.
21 ⓑ stop -ing / ⓒ plan to부정사 / ⓓ finish -ing 3 try to부정사: ~하는 것을 노력하다.
22 ④는 to close. 나머지는 모두 동명사. 4 be used to -ing: ~하는데 익숙하다.
23 ④는 to buy. 나머지는 모두 -ing형. 5 전치사 for 뒤에는 동명사가 온다.
24 remember to부정사: ~할 것을 기억하다. / remember 6 보어로 쓰이는 동명사
-ing: ~한 것을 기억하다. 7 be worth -ing: ~할 가치가 있다.
25 keep(prevent) 목적어 from -ing: –가 ~하는 것을 막다. 8 have trouble -ing: ~하는데 어려움을 겪다.
26 forget to부정사: ~할 것을 잊다. / forget that절: that절 이 9 spend 시간/돈/노력 -ing: ~하는데 시간/돈/노력을 들이
하를 잊어버리다. 다.
27 It is no use -ing: ~해봐야 소용없다. / There is no use 10 look forward to -ing: ~하는 것을 학수고대하다.
-ing: ~해봐야 소용없다. 11 「forget+to부정사」는 ‘~할 것을 잊다’라는 의미로 완료되지
28 ② forget -ing: ~한 것을 잊어버리다. / ④ remember 않는 행동을 나타낸다.
-ing: ~한 것을 기억하다. / ⑤ stop to부정사: ~하기 위해 12 「remember+ -ing」는 ‘~한 것을 잊다’라는 의미로 이미 완
멈추다. 료한 행동을 나타낸다.
29 ① forget to부정사: ~할 것을 잊어버리다. / ③ remember 13 promise는 목적어로 to부정사를 취한다.
to부정사: ~할 것을 기억하다. / ⑥ stop -ing: ~하는 것을 14 「try+to부정사」는 ‘~하려고 노력하다’라는 의미이다.
멈추다. 15 「remember+ -ing」는 ‘~한 것을 잊다’라는 의미로 이미 완
30 mind는 동명사만을 목적어로 취한다. / 「would rather + 동 료한 행동을 나타낸다.
CHAPTER 7 | 분사
POINT 7-1  분사의 종류

5 excited 6 reading
POINTCHECK 1 7 accepted 8 injured
1 surprising 2 finished 9 filled 10 playing
3 waiting 4 closed 11 moving 12 moved
Chapter 7 분사 37

13 shocking 14 shocked 7 ① 8 ②
15 disappointing 16 disappointed 9 ① 10 ②
17 exciting 18 excited 11 ② 12 ①
19 interesting 20 interested 13 ① 14 ②
15 ①
POINTCHECK 2
1 disappointing 2 disappointed POINTCHECK 2
3 interesting 4 interested 1 ① 2 ②
5 depressing 6 depressed 3 ② 4 ①
7 frightening 8 frightened 5 ② 6 ①
9 disappointing 10 disappointed 7 ② 8 ①
9 ① 10 ②
POINT 7-2  명사를 꾸며주는 분사
POINTCOKCOK
1 calling 2 called
CHECK UP+ (1)

POINTCHECK 1
A
1 boring 2 used
3 burning 4 talking 1 lost 2 running
5 wounded 6 eating 3 shocked 4 injured
7 stolen 8 broken 5 lying 6 stolen
9 singing 7 wearing 8 tired
9 standing 10 called
POINT 7-3  보어로 쓰이는 분사

B
POINTCHECK 1
1 watching, 주격 보어 2 seen, 명사 수식 1 shocking 2 broken
3 dancing, 목적격 보어 4 surprised, 주격 보어 3 painted 4 used
5 broken, 명사 수식 6 standing, 명사 수식 5 written 6 talking
7 broken, 주격 보어 8 fried, 명사 수식 7 closed 8 interested
9 shocking, 주격 보어 10 broken, 목적격 보어
C
POINT 7-4  현재분사와 동명사 1 given 2 finished

3 playing(play) 4 playing
POINTCHECK 1
5 wearing 6 sleeping
1 ② 2 ①
7 injured 8 parked
3 ② 4 ①
9 talking 10 invited
5 ① 6 ②

Chapter 7
D POINT 7-6  분사구문 1
1 written in English POINTCHECK 1

2 the amazing news 1 (Being) Left alone
3 walking down the street with her friend 2 Cleaning his room
4 a newly elected president of our company 3 Passing the exam
5 waiting for their turn 4 Driving his car
5 Not winning the game
E 6 Being late for school
7 talking to each other
1 I have seen swimming tigers at the zoo. 8 Cleaning my room
2 The novel written by Joan Rowling is very 9 (Being) Interested in the company
interesting. 10 Not being a Korean
3 My father showed the picture taken by me
to his friends.
4 Look at the man running after his dog. POINT 7-7  분사구문 2
5 I saw the children making sandcastles on
POINTCOKCOK
the beach.
1 closed 2 flying
F
POINTCHECK 1
1 You have to finish the given homework. 1 Not knowing 2 Being poor
2 Let’s have this gift wrapped. 3 Not having 4 Not living
3 I saw the boy playing the piano in the 5 Located
concert.
4 The novel written in English is hard to read. POINTCHECK 2
5 This cell phone made in China is out of 1 Turning 2 Painted
order. 3 Not receiving 4 It raining
5 Being imported
CHECK UP+ (2)

POINT 7-5  감정을 나타내는 분사 A
POINTCHECK 1 1 pleasing, pleased 2 excited, exciting

1 surprised 2 surprising 3 tiring, tired 4 surprised, surprising
3 confusing 4 confused 5 moving, moved 6 boring, bored
5 tired 6 tiring 7 puzzled, puzzling 8 satisfied, satisfying
7 bored 8 boring 9 disappointing, disappointed
9 pleasing 10 pleased 10 depressed, depressing
Chapter 7 분사 39

B 서술형 평가
1 Not knowing 2 sitting 1 Being(being) 2 with, his, eyes, closed
3 surprising 4 Listening 3 finishing, the, work 4 It, being, fine
5 Being 6 Studying 5 그는 똑똑하진 않지만 6 at the airplane flying
7 confused 8 singing high in the sky 7 to Seoul in 2000, I had no
9 closed 10 hearing money to buy a house 8 having enough time
to study, he finally passed the entrance exam
C this year 9 broken by the typhoon a few days
1 If you have the coupon ago is being fixed by my parents 10 We heard
2 When he entered the room them yelling at each other. 11 He showed me
3 as he called my name the pictures taken in the park. 12 I couldn’t be
4 Though he was rich satisfied with that interesting story. 13 Seeing
5 Since she finished her homework the shocking scene, everybody was shocked.
14 There are still many people being killed in
D the war. 15 Taking a short rest, we prepared
1 Hearing the news for a long journey. 16 Turning around, Tom
2 Walking along the street saw a woman in red. 17 Caught in a traffic
3 Turning left at the corner jam, I arrived on time. 18 Not being honest,
4 Not knowing how to do he couldn’t get a job at a bank.
5 Drinking too much coffee in the daytime
해설
E 1 명사를 꾸며주는 과거분사 (수동)

2 명사를 꾸며주는 현재분사 (능동)
1 Opening the box, she found a present.
3 분사 구문 (As the book is) Written in easy English
2 Passing the exam, you can take a trip.
4 감정을 나타내는 분사는 사람이 주어일 때 과거분사를 쓴다.
3 Seeing her cry, he decided not to go
5 부정 분사 구문의 경우 부정어는 분사 앞에 온다.
there.
6 ⑤ 명사를 꾸며주는 분사로 수동 관계이므로 posted이다.
4 Having a headache, I could not focus on
7 ③ 감정을 나타내는 분사는 사물이 주어일 때 현재분사를 쓴다.
the exam.
8 ③ 감정을 나타내는 분사는 사람이 주어일 때 과거분사를 쓴다.
5 Losing all the money, he did not give up hope.
9 ④ 감정을 나타내는 분사는 사물을 수식할 때 현재분사를 쓴다.
10 ④ 감정을 나타내는 분사는 사물이 주어일 때 현재분사, 사
중간 기말고사 예상문제 람이 주어일 때 과거분사를 사용한다.
11 분사 구문 Though I sat by the camp fire
1③ 2⑤ 3③ 4② 5⑤ 6⑤ 7③
명사를 수식하는 과거분사 (수동) made in Korea
8③ 9④ 10 ④ 11 ④ 12 ⑤ 13 ⑤ 14 ④
12 명사를 수식하는 현재분사 (능동)
15 ① 16 ③ 17 ① 18 ⑤ 19 ④ 20 ③ 21 ③
감정을 나타내는 분사는 사람이 주어일 때 과거분사를 사용한다.
22 ④ 23 ③ 24 ④ 25 ⑤ 26 ⑤ 27 ② 28 ⑤
29 ③ 30 ⑤ 31 ④ 32 ③ 33 ② 34 ③ 35 ①
감정을 나타내는 분사는 사람이 주어일 때 과거분사를 사용한다.
36 ④ 37 ②

Chapter 7
감정을 나타내는 분사는 사람이 주어일 때 과거분사를 사용 35 이유를 나타내는 부사절의 주어가 주절의 주어와 다를 때는
한다. 분사구문에서도 주어를 써주어야 한다.
15 ①은 현재 진행을 나타내는 분사. 나머지는 동명사. 36 분사구문으로 바꾸는 부사절의 주어가 주절의 주어와 다를
16 ③은 동명사. 나머지는 분사 때는 분사구문에서도 주어를 써주어야 한다.
17 ①의 give up은 동명사를 목적어로 취한다. 나머지는 분사. 37 분사 구문으로 바꾸는 부사절의 동사는 현재분사로 바꿔야 한다.
18 ⑤는 명사를 수식하는 현재분사 (능동). 나머지는 동명사.
19 ④는 분사구문. 접속사와 주어를 생략하고 동사를 현재분사 서술형 평가
형태로 만든다. 1 Being late, we had to take a taxi. (분사구문)
20 ③은 분사 구문. 접속사와 주어를 생략하고 동사를 현재분사 (= As we were late, we had to take a taxi.)
형태로 만든다. He was proud of being one of our members. (「전치사
21 ③은 분사 구문. 접속사와 주어를 생략하고 동사를 현재분사 +동명사」)
형태로 만든다. 2 부대상황 분사구문: 「with+명사구+분사」
22 ④는 분사 구문 동시 동작. 접속사를 쓰고, 주어를 통일시킨 3 시간을 나타내는 분사구문이다. We went out for lunch
후, 분사를 시제에 맞추어 동사로 변환한다. finishing the work. (= We went out for luch after we
23 ③은 분사 구문. As he needed money to buy some finished the work.)
books에서 접속사, 주어를 생략하고 동사를 현재분사 형태 4 조건을 나타내는 분사구문. 주어가 일치하지 않을 때에는 주
로 고쳤다. 어를 써준다.
24 ④는 분사 구문 동시 동작. and that destroyed all the 5 양보의 분사 구문이다. Not being smart (= Though he is
houses에서 접속사, 주어를 생략하고 동사를 현재분사 형 not smart, )
태로 고쳤다. 6 명사를 수식하는 분사(능동)이다.
25 충분한 돈을 가졌다는 내용과 다른 사람을 잘 도와주지 않는 7 시간의 분사구문이다. (= When I moved to Seoul in
다는 내용상 ⑤가 적절하다. 2000, I had no money to buy a house.)
26 감정을 나타내는 분사는 사람이 주어일 때 과거분사를 사용한다. 8 양보의 분사구문이다. (= Though he had not enough
27 동시 동작을 나타내는 분사 구문에서는 쉼표 뒤에서 동사를 time to study, he finally passed the entrance exam
현재분사로 바꿔준다. this year.)
28 ⑤에서 명사를 수식하는 분사인 making은 수동 관계이므 9 명사를 수식하는 분사(수동)이다.
로 made가 되어야 한다. 10 목적어와 목적격보어의 관계가 능동일 때 목적격보어는 현
29 주어가 생략된 분사구문에서는 동사를 현재분사 형태로 바 재분사를 사용한다.
꿔준다. 11 목적어와 목적격보어의 관계가 수동일 때 목적격보어는 과
30 접속사, 주어가 생략된 분사구문에서는 동사를 현재분사 형 거분사를 사용한다.
태로 바꿔준다. 12 감정을 나타내는 분사는 사람이 주어일 때 과거분사를 쓴다.
31 내용상 첫 번째 문장은 이유를 나타내고, 두 번째 문장은 양 13 분사 구문으로 바꾸는 부사절의 동사는 현재분사를 사용한다.
보를 나타낸다. 14 명사를 수식하는 현재분사(능동)+수동태
32 동시동작을 나타내는 분사구문에서 접속사와 주어가 생략 15 분사 구문으로 바꾸는 부사절의 동사는 현재분사를 사용한다.
된 문장의 동사는 현재분사로 바꿔준다. 16 분사 구문으로 바꾸는 부사절의 동사는 현재분사를 사용한다.
33 분사구문에서 접속사와 주어가 생략된 문장의 동사는 현재 17 분사 구문으로 바꾸는 부사절의 동사는 현재분사를 사용하
분사로 바꿔준다. 는데, being의 경우 생략할 수 있다.
34 목적어와 목적격 보어의 관계가 수동일 때 목적격 보어는 과 18 분사 구문으로 바꾸는 부사절의 동사는 현재분사를 사용하
거분사를 사용한다. 고, 부정어는 분사의 앞에 놓인다.
Chapter 7 분사 41

CHAPTER 8 | 비교
POINT 8-1  비교급·최상급 규칙 변화 1 POINT 8-3  비교급·최상급 불규칙 변화
1 bigger, biggest 2 busier, busiest 1 better, best 2 later, latest
3 closer, closest 4 colder, coldest 3 worse, worst 4 more, most
5 dirtier, dirtiest 6 drier, driest 5 elder, eldest 6 fewer, fewest
7 earlier, earliest 8 easier, easiest 7 less, least 8 latter, last
9 faster, fastest 10 fresher, freshest 9 further, furthest 10 worse, worst
11 friendlier, friendliest 12 funnier, funniest 11 more, most 12 better, best
13 happier, happiest 14 harder, hardest 13 older, oldest 14 farther, farthest
15 healthier, healthiest 16 heavier, heaviest
17 higher, highest 18 hotter, hottest
POINTCHECK 2
19 kinder, kindest 20 larger, largest
1 better 2 better
21 lazier, laziest 22 longer, longest
3 worse 4 older
23 lower, lowest 24 luckier, luckiest
5 latter 6 farther
25 newer, newest 26 nicer, nicest
7 more 8 older, eldest
POINT 8-2  비교급·최상급 규칙 변화 2 POINT 8-4  원급을 이용한 비교
1 milder, mildest 1 his mother 2 your sister
2 poorer, poorest 3 your homework 4 well
3 more boring, most boring 5 good
4 more exactly, most exactly
5 more expensive, most expensive
POINTCHECK 1
6 more anxious, most anxious
1 can 2 as 3 fast
7 more easily, most easily
4 his 5 much
8 more useful, most useful
9 more convenient, most convenient
10 more surprised, most surprised POINTCHECK 2
11 deeper, deepest 1 He throws a ball as hard as he can
12 more famous, most famous 2 Today is as hot as yesterday
13 more helpful, most helpful 3 His bag is not as heavy as mine
14 more important, most important 4 Our puppy is as cute as your cat
15 more fluently, most fluently 5 My mom is less old than your mom

Chapter 8
POINT 8-5  비교급을 이용한 비교

14 larger, largest 15 luckier, luckiest
POINTCOKCOK 16 worse, worst 17 older, oldest
1 yours 2 his 18 busier, busiest
POINTCHECK 1 B
1 later 2 earlier
1 further 2 older 3 latter
3 heavier 4 more expensive
4 farther 5 later
5 more 6 older
7 further 8 latter
worse C
9 10 better
1 as old as 2 as well as
POINTCHECK 2 3 as much as 4 so(as) early as
1 you, did 2 yours 3 her 5 as soon as
4 we, are 5 him
D
POINTCHECK 3
1 angrier 2 smaller 1 prettier 2 than 3 more
3 higher 4 more interesting 4 tall 5 high 6 so
5 more handsome 6 larger 7 can 8 mine 9 hard
7 bigger 8 harder 10 that of a shark
9 fewer 10 friendlier
E
CHECK UP+ (1) 1 watch as closely as possible

A 2 goes to movies as often as she can
3 solve the problem as simply as possible
1 better, best
4 made her as pretty as they could
2 further, furthest
5 helped his mom as much as possible
3 worse, worst
6 give your answer as soon as possible
4 more exactly, most exactly
7 get up as early as he can
5 latter, last
8 not so large as yours
6 more excited, most excited
9 be back as soon as possible
7 less, least
10 as smart as his brother
8 more famous, most famous
9 fewer, fewest
10 more useless, most useless POINT 8-6  원급·비교급 강조
11 more, most POINTCHECK 1

12 more expensive, most expensive 1 ○ 2 × 3 ○
13 funnier, funniest 4 × 5 ○ 6 ○
Chapter 8 비교 43

7 × 8 × 9 ○ 3 → No, other, as, fast, as
10 ○ → No, other, faster, than
→ faster, than, any, other
→ faster, than, all, the, other
POINT 8-7  The+비교급 ~, the+비교급 / 비교급+and+비
교급 4 → No, other, as, strong, as
→ No, other, stronger, than
POINTCHECK 1
→ stronger, than, any, other
1 The more, the fatter
→ stronger, than, all, the, other
2 The angrier, the more
5 → No, other, as, valuable, as
3 The more, the more
→ No, other, more, valuable, than
→ more, valuable, than, any, other
POINTCHECK 2
→ more, valuable, than, all, the, other
1 higher and higher
2 stronger and stronger
3 lower and lower CHECK UP+ 2
A
POINT 8-8  최상급을 이용한 비교 1 most 2 much

POINTCHECK 1 3 all the other 4 actors
1 the tallest 2 the smartest 5 the colder
3 the youngest 4 the most serious
5 the worst 6 the oldest B
7 the funniest 8 the best
1 shorter and shorter 2 more expensive
9 the most interesting 10 the farthest
3 the richest 4 in
5 much(even, far, still, a lot)
POINT 8-9  원급·비교급을 이용한 최상급 표현
POINTCOKCOK C
1 smartphone 2 player
1 the slowest animal
2 the happiest moment
POINTCHECK 1
3 the hardest problem
1 → No, other, as, tall, as
4 the most important thing
→ No, other, taller, than
5 the best idea
→ taller, than, any, other
→ taller, than, all, the, other
D
2 → No, other, as, kind, as
→ No, other, kinder, than 1 the more difficult 2 the better
→ kinder, than, any, other 3 the more 4 the harder
→ kinder, than, all, the, other 5 the more

Chapter 8
E
4 Get out of here as soon as possible. 5 The
1 one of the most famous actors in the world Korean weather is milder than that of England.
2 bigger than Russia in the world 6 London is one of the oldest cities in the
3 higher than any other mountain in the world world. 7. Usain Bolt is faster than all the other
4 as large as Seoul men in the world.
5 cheaper than all the other books in this
bookstore 해설
1 ④ famous – more famous – most famous
F 2 ③ little – less – least
3 ③ sweet – sweeter – sweetest
1 The higher, the rarer
4 ⑤ handsome – more handsome – most handsome
2 The faster, the more
5 비교 대상 사이에 동사는 일치해야 한다.
3 warmer and warmer
6 비교급 강조 부사가 들어가야 한다.
4 more and more
7 the 비교급, the 비교급
8 one of the 최상급
G
9 비교급 than any other 단수명사
1 This problem is much more difficult than 10 No other 단수명사 as 원급 as
that problem. 11 ④ 비교급 than 구문 / the 최상급
2 She said that math was the most 12 ② 비교급 than 구문
interesting subject. 13 ② the 최상급
3 The higher we climb the mountain, the 14 ④ the 비교급, the 비교급
harder the wind blows. 15 ② as 원급 as 주어 can(could)
4 She is one of the most famous pianists in 16 ③ the 비교급, the 비교급
the world. 17 ④ 비교의 대상은 동일해야 한다.
5 No other language is as useful as English. 18 ② ‘Jack이 더 키가 작다’라는 의미이므로, not as tall as 가

아니라 taller than을 써야 한다.
중간 기말고사 예상문제 19 ③ the 비교급, the 비교급

20 ④ not so 원급 as = less 원급 than
1④ 2③ 3③ 4⑤ 5⑤ 6④ 7④ 21 ④ 최상급 표현: No other 단수명사 as 원급 as
8⑤ 9⑤ 10 ② 11 ④ 12 ② 13 ② 14 ④ 22 ② 비교급 than 구문 / as 원급 as 주어 can(could)
15 ② 16 ③ 17 ④ 18 ② 19 ③ 20 ④ 21 ④ 23 ② 비교급 than 구문 / 비교급 강조 부사
22 ② 23 ② 24 ④ 25 ② 26 ⑤ 27 ④ 28 ③ 24 ④ 비교급 than / 비교급 / 비교급 강조 부사
29 ④ 30 ① 31 ② 32 ③ 33 ② 34 ④ 35 ④ 25 ② the 비교급, the 비교급
서술형 평가 26 ⑤ more cheap → cheaper
1 Mt. Everest is the highest mountain in the 27 ④ the 최상급 in ~
world. 2 The harder you study, the better 28 ③ as soon as 주어 can: 가능한 한 빨리
grade you will get. 3 The condition was 29 ④ one of the 최상급 복수명사
getting harder and harder to stand. 30 very는 비교급 강조 부사가 아니다.
Chapter 8 비교 45

31 ② 과학은 영어만큼 어렵지 않다. = 영어가 과학보다 어렵다. 서술형 평가
32 ③ 수학은 과학만큼 쉽지 않다. 과학은 수학보다 쉽다. 1 the 최상급 in
33 ② 이 빌딩만큼 높은 빌딩은 이 도시에 없다. = 이 도시에 어 2 the 비교급, the 비교급
떤 빌딩도 이 빌딩보다 높지 않다. 3 비교급 and 비교급
34 ④ ‘A가 C보다 작지 않다’라는 의미이므로 틀렸다. 4 as 원급 as possible : 가능한 한 ~하게
35 ④ 신발(＄50)보다 프라이팬(＄35)이 더 싸기 때문에 ④가 5 비교의 대상은 동일해야 한다.
틀렸다. 6 one of the 최상급 복수명사
7 최상급 표현: 비교급 than all the other 복수명사
CHAPTER 9 | 접속사
POINT 9-1  접속사의 여러 가지 종류

POINTCHECK 2
POINTCOKCOK 1 and 2 or
1 and 2 if 3 or 4 and
3 because 4 that 5 or 6 and
5 but 6 if 7 and 8 or
7 when 8 As soon as 9 or 10 and
9 not only, but also 10 so that
POINT 9-3  명령문, and / or
POINT 9-2  and, but, or, so, for
POINTCOKCOK
POINTCOKCOK
1 and, If 2 or, Unless
1 expensive 2 watching the game
3 saw a fun movie 4 but
5 for 6 so POINTCHECK 1
1 and 2 or
3 or
POINTCHECK 1
1 so 2 but
3 and 4 or POINT 9-4  both A and B, either A or B ...
5 for 6 and POINTCOKCOK

7 or 8 so 1 neither 2 are
9 but 10 for 3 do 4 like, like

Chapter 9
POINTCHECK 1 4 if 5 whether
1 both 2 but also
3 nor 4 or
CHECK UP+ (1)
5 as 6 and
7 Either 8 not only A
9 as well 10 neither
1 for 2 but 3 or
4 so 5 and 6 but
POINTCHECK 2
7 so 8 for 9 but
1 go 2 are
10 for 11 or 12 and
3 plays 4 takes
5 are 6 looks
B
7 are 8 look
9 am going to 10 are 1 that 2 whether
3 whether(if) 4 that
POINT 9-5  명사절과 동격절을 이끄는 that 5 Whether 6 that
7 whether(if) 8 That
POINTCOKCOK
9 that 10 whether(if)
1 that 2 that
C
POINTCHECK 1
1 보어 2 목적어 3 주어 1 for 2 eating
4 보어 5 주어 6 목적어 3 Either 4 whether(if)
7 주어 8 보어 9 목적어 5 are 6 that
10 목적어 7 is 8 or
9 are 10 whether
POINTCHECK 2
1 명사절 2 동격절 D
3 동격절 4 명사절
1 Sally likes not only coke(strawberry juice)
5 동격절 6 명사절
but also strawberry juice(coke).
7 명사절 8 동격절
2 Both his computer and mine are out of order.
9 명사절 10 동격절
3 Either Sumi(Yuri) or Yuri(Sumi) will win the
first prize.
POINT 9-6  명사절을 이끄는 whether, if
POINTCOKCOK
POINT 9-7  when, while ...
1 whether 2 whether
POINTCOKCOK
POINTCHECK 1 1 , 2 get
1 Whether 2 if 3 whether 3 since
Chapter 9 접속사 47

1 When 2 while 1 so that 2 so that
3 before 4 after 3 in order to 4 so that
5 until 6 As 5 In order to 6 in order that
7 while 8 every time 7 so that 8 could contact
9 As soon as 10 since 9 could arrive 10 cook
11 until 12 Whenever
13 when 14 as soon as
POINT 9-11  so ... that
15 Since 16 since
POINTCOKCOK
17 before 18 every time
1 bad 2 so
POINT 9-8  if, unless
POINTCOKCOK POINTCHECK 1
1 finishes 1 so heavy that 2 so large that

3 so kind that 4 so big that
POINTCHECK 1 5 so dirty that
1 If 2 unless
3 if 4 unless POINT 9-12  even if, though, although
5 If 6 Unless
POINTCHECK 1
7 unless
1 Although the news was true
2 though it was snowing outside
POINT 9-9  because
3 although he wants to lose weight
POINTCOKCOK 4 though she is only three
1 because 2 because 5 even though she was very tired
3 why 6 Although you don’t like math
7 though he is not famous
POINTCHECK 1 8 even though he was sick
1 because it’s too expensive
2 as she always helps others
POINT 9-13  howerer, therefore ...
3 because of the rain
4 Since my family went out POINTCOKCOK
5 Because you are drunk 1 However 2 however
POINT 9-10  so that, in order that POINTCHECK 1

POINTCOKCOK 1 Moreover 2 Therefore
1 could help 2 so that 3 for example 4 Moreover
3 in order to 5 However

Chapter 9
CHECK UP+ (2)

7 don’t
A
8 in order that(so that)
1 if 2 because 9 even if 10 are
3 since 4 Although
5 unless 6 Even though F
7 if 8 unless
1 I would like to eat both a hamburger
9 as 10 though
and french fries.(I would like to eat both
french fries and a hamburger.)
B
2 She not only listens to music but also
1 while reads a book in her free time.(She not
2 whenever(every time, each time) only reads a book but also listens to
3 since 4 until music in her free time.)
5 as soon as 6 before 3 We can go to either a museum or an
7 When 8 After amusement park.(We can go to either an
amusement park or a museum.)
C 4 She as well as her boyfriend is good at
speaking English.(Her boyfriend as well
1 We must hurry so that we can be on time. as she is good at speaking English.)
2 The town was so small that we could see 5 David neither has a computer nor a cell
it in a day. phone.(David neither has a cell phone
3 I cleaned my room in order that I could nor a computer.)
find things easily.
4 I went to the aquarium in order to see the
dolphin show. 중간 기말고사 예상문제
5 The traffic was so heavy that it took 8
1 and 2 or 3 but 4⑤ 5⑤ 6② 7①
hours to arrive there.
8⑤ 9③ 10 ②, ④ 11 ③, ⑤ 12 ③ 13 ④
14 both, and 15 Either, or 16 neither, nor
D 17 not only, but also 18 As soon as
1 ⒟ 2 ⒞ 3 ⒡ 19 Whenever 20 since 21 until
4 ⒜ 5 ⒣ 6 ⒝ 22 before 23 When 24 ⑤
7 ⒠ 8 ⒢ 25 because of 26 because 27 ⑤
28 ④ 29 in order to 30 ③, ④
31 Although 32 Even if 33 ③ 34 ⑤
E
서술형 평가
1 has been 2 even though 1 He did everything he could do but lost the
3 in order to 4 comes game. 2 Yesterday I played computer games
5 comes 6 because of till late at night so I couldn’t get up early in
Chapter 9 접속사 49

18 ‘~하자마자’
the morning. 3 Try again and you will win the
19 ‘~할 때마다 (매번)’
game. 4 Is it true that cats are afraid of water?
20 ‘~이래로, ~이후로 (줄곧)’
5 that everybody treats teenagers like they’re
21 ‘~할 때까지’
stupid 6 if 7 whenever 8 is → are 9 will be
22 ‘~하기 전에’
→ is 10 or → nor
23 ‘~할 때’
11 work → works 12 as there was no food left
24 unless는 ‘~하지 않는다면’의 뜻으로 부정의 조건을 나타
13 Since all of you helped me 14 since he
내며, if not으로 바꾸어 쓸 수 있다.
likes to help sick people
25 because of 뒤에는 명사(구)가 온다.
26 because 뒤에는 절이 온다.
해설 27 ①, ②, ③, ④의 since는 ‘때문에, 왜냐하면’
1 ‘~와, 그리고’ 대등한 단어를 서로 연결하는 and가 쓰인다. ⑤의 since는 ‘~이래로, ~이후로 (줄곧)’의 뜻을 갖는다.
2 A or B, A와 B 둘 중 하나를 선택할 때 or가 쓰인다. 28 ‘so ~ that …’은 ‘너무 ~해서 …하다’ / so는 ‘그래서, 그러
3 앞뒤 내용이 서로 반대될 때에는 ‘하지만, 그러나’의 but이 므로’의 의미로 앞 문장이 원인, 뒷문장이 결과를 나타낸다.
쓰인다. / so that은 ‘~하기 위해서, ~하려고’의 뜻으로 목적을 나
4 ① but → for ② and → or ③ and → or ④ but → so 타내는 접속사이다.
5 and 앞과 뒤에는 같은 성격의 단어나 어구, 문장이 온다. 29 「in order to + 동사」: ‘~하기 위해서, ~하려고’
6 ‘그래서, 그러므로’ so 앞에는 원인이, 뒤에는 결과가 온다. 30 ‘so ~ that …’에서 so와 that 사이에는 형용사나 부사가 위
7 ‘야채를 많이 먹어라, 그러면(and)~’ 치한다.
8 ‘TV를 보지 마라, 그렇지 않으면(or)~’ 31 although는 ‘~에도 불구하고’, ‘비록 ~라 할지라도’의 의
9 ‘문을 닫아라, 안 그러면(or)~’ = if you don’t ... you will 미를 지닌다.
~. 32 even if는 ‘가령 ~일지라도’의 의미를 지닌다.
10 ① both A and B 다음의 동사는 복수형을 쓴다. are가 맞다. 33 even although는 ‘~에도 불구하고’, ‘비록 ~라 할지라도’
② either A or B 다음의 동사는 B에 맞춘다. / because ‘~이기 때문에’
③ both A and B 다음의 동사는 복수형을 쓴다. 34 Therefore ‘그러므로, 따라서’ / However ‘그러나, 하지만’
④ not only A but (also) B 다음의 동사는 B에 맞춘다. the
teacher가 단수이므로 looks가 맞다. 서술형 평가
⑤ A as well as B 다음의 동사는 A에 맞춘다. Dennis가 단 1 but 앞뒤로 반대되는 내용이 온다.
수이므로 plays가 맞다. 2 so 앞에는 원인이, 뒤에는 결과가 온다.
11 that이 이끄는 명사절이 know, think, say 등의 동사의 목 3 ‘다시 시도를 해라, 그러면(and)~’
적어 역할을 할 경우, that은 생략할 수 있다. 4 that이 이끄는 명사절이 ‘~라는 것은’의 의미로 주어 역할
12 ①, ②, ④, ⑤ 오늘밤 비가 올지 궁금하다. 을 하고 있다.
③ 나는 오늘밤 비가 오기를 바란다. 5 that이 이끄는 명사절이 be동사의 보어 역할을 하고 있다.
13 ① whether → that ② That → Whether ③ whether → ‘~라는 것이다’로 해석할 수 있다.
that ⑤ If → Whether 6 unless는 ‘~하지 않는다면’의 뜻으로 부정의 조건을 나타
14 both A and B: A와 B 둘 다 ~이다 내며, if not으로 바꾸어 쓸 수 있다.
15 either A or B: A와 B 둘 중 하나는 ~이다 7 every time = whenever ~할 때마다
16 neither A nor B: A와 B 둘 다 ~아니다 8 both A and B 다음의 동사는 복수형을 쓴다.
17 not only A but (also) B: A뿐만 아니라 B도 ~이다 9 even if는 불확실한 사실 또는 아직 일어나지 않은 사실을 두

Chapter 9~10
고 가정할 때 쓰이지만 부사절에서 현재 시제 동사가 미래 12 ‘음식이 남아 있지 않았으므로, 아이들은 실망했다.’

시제를 대신한다. 13 ‘모든 사람들이 나를 도와 주어서, 나는 선출될 수 있었다.’
10 Neither A nor B: ‘A도 B도 아니다’ 14 ‘그는 아픈 사람들을 돕는 것을 좋아해서, 의사가 되고 싶어
11 A as well as B: ‘B 뿐만 아니라 A’ 한다.’
CHAPTER 10 | 가정법
POINT 10-2  가정법 과거

5 As I have to take an exam tomorrow, I
POINTCOKCOK can’t play with you.
1 don’t work, cannot pass
POINT 10-3  가정법 과거완료

POINTCHECK 1
1 If my father were not tall, I would not be tall. POINTCOKCOK
2 If she didn’t have a map, we could not find 1 worked, passed 2 have
the way.
3 If he didn’t practice the flute hard, he POINTCHECK 1
couldn’t play it. 1 had loved 2 had tried
4 If the book were mine, I could lend it to 3 had not been 4 had known
you. 5 had learned 6 would have studied
5 If the report didn’t have many errors, I 7 would have wasted 8 would have invited
would not be disappointed. 9 could have seen 10 would have swum
1 The weather is not fine, so the field trip will 1 If my mom had not been so strict, I would
be canceled. not have studied hard.
2 As I live in Donghae, I can go to the sea 2 If he had not been busy, he could have
easily. come to my birthday party.
3 As he teaches English very well, I can 3 If the question had not been so hard, I
speak English. could have solved it.
4 She has two tickets, so you can go to the 4 We could have climbed the mountain if it
concert with her. had not snowed a lot.
Chapter 10 가정법 51

POINT 10-4  I wish + 가정법
5 If you had not given me good advice, I
couldn’t have finished my work easily. POINTCHECK 1
1 weren’t 2 had not worked
3 had not lost 4 had
5 didn’t score
CHECK UP+ (1)

POINT 10-5  as if (as though) + 가정법
A
POINTCHECK 1
1 am not rich, can’t afford to
1 he met her these days
2 have to work, can’t go
2 he had been a police officer
3 are not clear, can’t read
3 she had voted
4 was not, so, made
4 didn’t love
5 had not had, could have come
5 she had hidden
6 had had his car, could have picked
6 she had a fever
7 had enjoyed watching, would have seen
7 were his sons and daughters
8 had kept, could have trusted
8 he had been a famous player
9 had, could make
9 he had told
10 were, would accept
10 were an expert
B POINT 10-6  조건의 부사절 if
1 As I didn’t talk about it, you misunder- POINTCHECK 1

stood it. 1 finish 2 will get
2 As you didn’t visit the festival, you couldn’t 3 leave 4 will be
taste the food. 5 is 6 will enjoy
3 I am a teenager, so I cannot see the movie. 7 will pay 8 stops
4 I didn’t have a driver’s license, so I didn’t 9 will know 10 buys
drive the car.
5 As he smoked, he had cancer.
CHECK UP+ (2)
C A
1 had been good at, would have attended 1 had no problem 2 had been rich
2 didn’t have, could go to bed 3 had attended 4 had not broken
3 were good at, would see the movie 5 were 6 had
4 had not been tired, would have finished 7 were 8 had succeeded
5 had had, could have bought 9 hadn’t been 10 could

Chapter 10
B
11 ④ 12 ② 13 had got(gotten) up, not have
1 is 2 eat been 14 ②, ④, ⑤ 15 ⑴ I wish ⑵ as if(though)
3 understands 4 had not driven 16 ⑤ 17 had 18 had, forgotten 19 ⑤ 20 ④
5 had taught 6 fixed 21 ③ 22 ⑴ is ⑵ didn’t know 23 ③ 24 were,
7 knew 8 had lived would, read 25 were, could get 26 ③ 27 ④
9 were 10 had had 28 were(was) a lake 29 ③ 30 ④ 31 ⑤ 32 ④
33 ⑤
C 서술형 평가
1 they worked hard 2 he knows my parents
1 he were a prince on a white horse
3 I had studied hard 4 we left now, we would
2 the boy had not lost his puppy
arrive at 10 5 he had not told a lie, I would not
3 I didn’t have a poor memory(I had a good
have argued with him 6 had passed(had not
memory)
failed) 7 she could(would) not have passed
4 I didn’t get her autograph
(would have failed) 8 had 10,000 won more,
5 you are so lazy
she could buy the new shoes 9 had not
6 as if he knew her phone number
practiced, he couldn’t have won the prize
7 as if she could travel abroad anytime
8 as if he had not been a president of a big
해설
company
1 현재사실의 반대는 가정법 과거 「If + 주어 + 과거동사, 주어
9 she didn’t agree with it
+ would(could...) + 동사원형」을 쓴다.
10 Mr. Kim doesn’t care for her deeply
2 실현가능성이 있는 단순조건문에서는 「If + 주어 + 현재시
제, 주어 + will(can..) + 동사원형」을 쓴다.
D
3 실현가능성이 있는 단순조건문에서는 「If + 주어 + 현재시
1 I wish he had arrived earlier. 제, 주어 + will(can..) + 동사원형」을 쓴다.
2 She pretends as if she were a fool. 4 과거사실의 반대 상황은 가정법 과거완료 「If + 주어 + had
3 I wish she trusted me. p.p., 주어 + would(could..) + have p.p.」를 쓴다.
4 He acts as if he had never seen her before. 5 unless = if ~ not : ~하지 않는다면
5 I wish my holiday was longer. 6 현재사실의 반대는 가정법 과거 「If + 주어 + 과거동사, 주어
6 I wish he had not wasted money. + would(could...) + 동사원형」을 쓴다.
7 He talks as if he didn’t smoke. 7 현재사실의 반대는 가정법 과거 「If + 주어 + 과거동사
8 I wish I could play the violin. (didn’t have), 주어 + would(could...) + 동사원형」을 쓴다.
9 I wish I were rich. 8 가정법 과거는 「If + 주어 + 과거동사, 주어 +
10 He talks as if he were a police officer. would(could...) + 동사원형 / 가정법 과거완료 If + 주어 +
had p.p., 주어 + would(could..) + have p.p.」이다.
중간 기말고사 예상문제 9 가정법과거는 직설법 현재시제이고 반대되는 상황이다.

10 ③ didn’t used → didn’t use ⑤ 주절에 will이 있으므로 단
1③ 2① 3① 4④ 5 If, is not 6 used, 순조건문임, 따라서 got worse → gets worse이다.
could contact 7④ 8⑤ 9③ 10 ③, ⑤ 11 현재사실의 반대는 가정법 과거 「If + 주어 + 과거동사, 주어
Chapter 10 가정법 53

+ would(could...) + 동사원형」이다. 과거완료 「If + 주어 + had p.p., 주어 + would(could..) +
12 과거사실의 반대 상황은 가정법 과거완료 「If + 주어 + had have p.p.」
p.p., 주어 + would(could..) + have p.p.」를 쓴다. 28 현재사실의 소망 = I wish 가정법 과거
13 과거사실의 반대 상황은 가정법 과거완료 「If + 주어 + had 29 as if 가정법 과거는 현재사실의 반대를 나타낸다.
p.p., 주어 + would(could..) + have p.p.」를 쓴다. 30 ④은 단순조건문이므로 키가 클 수 있는 실현가능성이 있지
14 가정법 과거 「If + 주어 + 과거동사, 주어 + would(could...) 만, 나머지는 현재 키가 크지 않다는 내용이다.
+ 동사원형」 / 「가정법 과거완료 If + 주어 + had p.p., 주어 31 「as if + 과거시제」: 현재사실의 반대, 「as if + had p.p.」: 과
+ would(could..) + have p.p.」 거사실의 반대
15 I’m sorry는 I wish로, In fact 구문은 as if 가정법으로 쓴다. 32 가정법 과거완료는 「If + 주어 + had p.p., 주어 +
16 「I wish + 가정법」이므로 시제를 과거나 과거완료로 쓴다. would(could..) + have p.p.」로 쓴다.
17 「I wish + 가정법」이므로 시제를 과거나 과거완료로 쓴다. 33 가정법 과거완료는 「If + 주어 + had p.p., 주어 +
현재사실에 대한 가정이므로 have의 과거 had가 알맞다. would(could..) + have p.p.」로 쓴다.
18 「I wish + 가정법 과거완료」는 과거 사실에 대한 가정이다.
19 I wish 가정법에서 시제가 had p.p.이므로 직설법 과거 반 서술형 평가
대상황이 된다. 1 「I wish + 과거시제」는 직설법 현재 반대상황이다.
20 「I wish + 과거시제」는 직설법 현재 반대상황, 「I wish + 2 「as if + 과거시제」: 현재사실의 반대
had p.p.」는 직설법 과거의 반대상황이다. 3 「I wish + had p.p.」는 직설법 과거의 반대상황이다.
21 직설법 과거는 「as if + had p.p.」의 반대상황이다. 4 현재사실의 반대는 가정법 과거 「If + 주어 + 과거동사, 주어
22 ⑴ as if 과거는 직설법 현재 반대상황, ⑵ 「as if + had p.p.」 + would(could..) + 동사원형」를 쓴다.
는 직설법 과거 반대상황이다. 5 과거사실의 반대 = 가정법 과거완료 「If + 주어 + had p.p.,
23 as if 가정법 과거완료(had p.p.): 과거사실의 반대 주어 + would(could..) + have p.p.」
24 현재사실의 반대는 가정법 과거 「If + 주어 + 과거동사, 주어 6 수학은 통과를 못했으므로 통과했기를 바라는 「주어 + wish
+ would(could...) + 동사원형」으로 쓴다. + 가정법 과거완료」를 사용한다.
25 현재사실의 반대는 가정법 과거 「If + 주어 + 과거동사, 주어 7 내용상 ‘Sarah는 시험을 통과하지 못했을 것이다‘인 가정법
+ would(could...) + 동사원형」으로 쓴다. 과거완료를 쓴다.
26 현재사실의 반대 = 가정법 과거 「If + 주어 + 과거동사, 주어 8 때를 나타내는 부사 now가 있으므로 가정법 과거를 사용한
+ would(could...) + 동사원형」 / 과거사실의 반대 = 「가정 다.
법 과거완료 If + 주어 + had p.p., 주어 + would(could..) + 9 때를 나타내는 부사 last가 있으므로 가정법 과거완료를 사
have p.p.」 용한다.
27 현재사실의 반대 = 가정법 과거 「If + 주어 + 과거동사, 주어
+ would(could...) + 동사원형」 / 과거사실의 반대 = 가정법

CHAPTER 11 | 관계사 Chapter 1
POINT 11-1  관계대명사의 역할과 종류

POINTCHECK 2
POINTCHECK 1 1 the person who(that) tried to meet you
1 who 2 which 2 a dog that(which) has sharp teeth
3 which 4 whose 3 that are running over there
5 whose 6 whose 4 a cat which(that) has blue eyes
7 which 8 who 5 a student who(that) can answer the ques-
9 who 10 that tion
11 what 12 what
13 that
POINT 11-3  「주격관계대명사 + be동사」의 생략
1 that you are interested in 1 Look at the boy who is dancing / Look at
2 which you painted the boy dancing
3 who always helps him 2 This is the picture which was painted /
4 who sings with her lovely voice This is the picture painted
5 whom you met yesterday 3 The student who is talking with an old man
6 whose father is an American / The student talking with an old man
7 which was a prison 4 The dolls which are in the basket / The
8 which you gave me yesterday dolls in the basket
9 that he will climb
10 whose history is as long as Egypt’s
POINT 11-4  목적격관계대명사
POINTCOKCOK
1 on, on whom 2 in which
POINT 11-2  주격관계대명사
POINTCOKCOK POINTCHECK 1
1 was 2 are 1 The house which we are going to buy
3 is 2 some words that I see for the first time
3 that I lost the other day
POINTCHECK 1 4 I have a friend on whom
1 a novel which(that) gives us 5 is the subject that I like most
2 the girl who(that) gave
3 the people who(that) are homeless POINTCHECK 2
4 a little boy who(that) needs 1 the accident which(that) you saw
5 The ice cream which(that) was made, is 2 a man who(m)(that) she loved very much
very smooth 3 The girl who(m)(that) I saw at the bus stop
Chapter 11 관계사 55

B
4 the letter which(that) my father wrote
5 The gift which(that) I gave to him 1 whose → which / that
2 live → live in 또는 country → country
POINT 11-5  목적격관계대명사의 생략 where(in which)
3 to → to whom 4 that → which
POINTCOKCOK
5 who → whose
1 in, 가능 2 in which, 불가능
6 it → 삭제 또는 that it was → 삭제
7 it → 삭제 8 it → 삭제
POINTCHECK 1
9 who → whose 10 in → in which
1 The picture you painted for me last night is
wonderful.
C
2 This is the best movie I have never seen as
great before. 1 who is 2 which is
3 The tea I bought from England smells so 3 that 4 who
good. 5 which is
4 Is he the same person we saw on TV?
5 He is the man she gave the key to. D
1 a store which(that) opens late at night

POINT 11-6  소유격관계대명사 2 a building whose wall is covered with gold
POINTCHECK 1 3 the island whose coast is beautiful
1 whose 2 whose 3 who 4 who(that) lives next door to me is a famous
4 that 5 whose actress
5 many people and cars that show a busy
POINTCHECK 2 city
1 whose roof has small windows
2 whose mother is a doctor E
3 whose name is Daniel
1 I have news you will be shocked at.
4 whose top is covered with snow
2 We love the girl group dancing on the stage.
3 The novels written by Mark Twain are
CHECK UP+ (1) interesting.
1 who 2 likes POINT 11-7  선행사를 포함하는 관계대명사 what
3 with which 4 which POINTCOKCOK

5 whose 6 whose wall 1 Who 2 who 3 Which
7 that 8 which 4 which 5 What 6 what
9 who 10 that 7 who 8 which 9 What

Chapter 11
POINTCHECK 1 4 This is the way it happened. / This is how it

1 what is important to you happened.
2 what you are hiding in your bag 5 He won’t tell us the reason he accepted
3 what you want to have for Christmas the offer. / He won’t tell us why he
4 What you have done heartily will make accepted the offer.
5 What they needed was 6 I know the city he was born. / I know
6 is not what we wanted to be heard where he was born.
7 This is the place I picked up the gold ring.
POINTCHECK 2 / This is where I picked up the gold ring.
1 I don’t believe what you said to me. 8 Do you know the time the TV drama
2 I don’t understand what he means. starts? / Do you know when the TV drama
3 She gave me what I asked for my birthday. starts?
4 You haven’t done what you have to do today. 9 I can’t understand the reason she is crying.
5 The book is not what we want to read. / I can’t understand why she is crying.
10 I don’t remember the day he left Korea. / I
POINT 11-8  관계부사 when, where, why, how don’t remember when he left Korea.
POINTCHECK 1
1 for which 2 in which POINT 11-10  관계사의 계속적 용법
3 on which 4 in which
POINTCOKCOK
5 in which
1 X 2 who
3 that 4 that
POINTCHECK 2
5 that 6 that
1 This is the house where Thomas lived
2 The day when my old friends visit me
POINTCHECK 1
3 the reason why he left suddenly
1 a new friend, who was born
4 how they found it(the way they found it)
2 Big Ben, which is in London
5 the time when the patients take
3 a traditional market, where we can save
money
POINT 11-9  관계부사의 생략 4 two daughters, who are studying
POINTCHECK 1 5 1950, when the Korean War broke out
1 I get up at the time the alarm goes off. / I
get up when the alarm goes off. CHECK UP+ (2)
2 Tell me the reason you are late. / Tell me
A
why you are late.
3 Let’s share the way you have lost your 1 that(which) 2 where(in which)
weight. / Let’s share how you have lost 3 which(that) 4 when
your weight. 5 X 6 why

7 what 8 What 4 I don’t know (the reason) why he said
9 what 10 when that.
5 The little boy, who is 8 years old, drove
B out the thief.
1 , 삭제 / that → which
E
2 which → that
3 that → which / in을 문장 끝에 / in that → 1 My father, who is a banker, works
where 2 the TV drama, which I have heard
4 where → which(that) 3 May 25th, when they met first 10 years ago
5 that → what 4 Dobong Mountain, where we can see
6 That → What 5 Dr. Paul, who is my family doctor, wants
7 , 삭제 / in을 문장 끝에 to study
8 for 삭제
9 which → where
10 the way나 how 중 하나 삭제 중간 기말고사 예상문제
1③ 2⑤ 3② 4② 5② 6④ 7⑤
C 8③ 9③ 10 ③ 11 ② 12 ⑤ 13 ② 14 ④
1 Do you know (the time) when the soccer 15 ②, ⑤ 16 where 17 who 18 when 19 what
game will start? / Do you know the time 20 ② 21 ⑤ 22 that 23 who 24 which 25 ④
at which the soccer game will start? 26 ④ 27 ② 28 What 29 when 30 who 31 ④
2 This is (the reason) why I like the subject. 서술형 평가
/ This is the reason for which I like the 1 This is the dictionary which(that) he
subject. borrowed yesterday. 2 Look at the park where
3 This is the café where we often drink children are playing. 3 ② why, ③ how 삭제,
coffee. / This is the café in which we ④ who, ⑤ What, ⑥ whom 4 The problem
often drink coffee. which(that) we faced is difficult to solve. 5 I
4 We like how(the way) my teacher teaches like the girl whose eyes are big and black.
English. / We like the way in which my 6 She is the student who(that) runs fast.
teacher teaches English. 7 The food which(that) the restaurant serves
is delicious. 8 He was born in 1945, when
D the World War Ⅱ ended. 9 This house, where
Thomas lived a few years ago, was destroyed.
1 What I want is for you to do your best.
2 I would like to buy all the furniture that
해설
you used.
1 빈칸 뒤가 동사로 시작하므로 주격관계대명사이고 선행사
3 I found this photo in the house where he
가 사람이면 who나 that, 사물이면 which나 that을 사용한
(had) lived.
다.

Chapter 11
2 빈칸 뒤가 동사로 시작하므로 주격관계대명사이고 선행사 맞다.

가 사람이면 who나 that, 사물이면 which나 that을 사용한 20 ②은 time을 수식하는 의문형용사, 나머지는 선행사를 포함
다. 하는 관계대명사이다.
3 빈칸 뒤가 명사로 시작하므로 소유격관계대명사인 whose 21 ⑤은 관계대명사 who, 나머지는 의문사 who이다.
를 사용하다. 22 ‘It is important that ~’의 that은 진주어이고 ‘I like the
4 분사나 전치사구를 동반한 「주격관계대명사 + be 동사」는 food that~’의 that은 관계대명사이다.
생략 가능하다. 23 ‘Who is the boy~?’에서 who는 ‘누구’를 묻는 의문사,
5 who는 전치사 of의 목적어이다. 목적격관계대명사는 생략 ‘the doctor who~’에서 who는 관계대명사이다.
가능하기 때문에 who를 생략할 수 있다. 24 ‘Which is difficult~?’에서 which는 선택을 묻는 의문사,
6 ④은 소유격관계대명사 whose, 나머지는 주격관계대명사 ‘the leather jacket which~’에서 which는 관계대명사이
who 다.
7 ⑤은 선행사가 사람인 주격관계대명사 who, ③은 in which 25 선행사를 포함한 관계대명사 ‘~한 것’으로 what이 알맞다.
의 which, 나머지는 사물을 선행사로 하는 that이나 which 26 ① 관계부사 생략 가능 ② 대표 선행사(the day, the place,
가 들어간다. the reason등) 생략가능 ⑤ 관계부사는 「전치사 + 관계대
8 선행사는 story이고 wrote의 목적어인 목적격 관계대명사 명사」이다.
는 which가 알맞다. 27 ② 관계부사는 「전치사 + 관계대명사」이다.
9 for it을 대신하는 관계부사 where이 알맞다. 28 내용상 ‘그가 필요로 했던 것’이고 앞에 선행사가 없으므로
10 선행사가 a person, 3인칭 단수이고 현재시제이므로 work 선행사를 포함하는 관계대명사 What이 알맞다.
를 works로 쓴다. 29 앞에 년도가 있고, 콤마 사이에 완벽한 문장이 있으므로 관
11 ① how → where로 ③ which → when 또는 생략 ④ the 계부사의 계속적용법으로 when이 알맞다.
way와 how는 같이 쓰지 않음 ⑤ how → why 또는 생략 30 Vincent Van Gogh에 대한 설명이고 콤마 사이의 문장이
12 주격관계대명사는 단독으로 생략 불가하다. 동사로 시작하므로 관계대명사의 주격으로 who가 알맞다.
13 방법을 나타내는 관계부사는 how이다. 31 관계사절이 완벽한 문장이고 in a zoo, on the day가 생략
14 ① 주격관계대명사 단독 생략 불가능 ② 「전치사 + 관계대 되었으므로 각각 관계부사 where과 when이 알맞다.
명사」의 경우 관계대명사 생략 불가능 ③ 소유격관계대명사
는 생략 불가능 ④ 목적격관계대명사 생략가능 ⑤ 주격관 서술형 평가
계대명사 단독으로 생략 불가능 1 the dictionary을 수식하는 목적격관계대명사 which(that)
15 ① 계속적용법에는 관계대명사 that을 사용하지 않는다. ② 를 쓰고 목적어인 the dictionary(it)을 쓰지 않는 것에 유의
선행사가 「사람+동물」일 경우 관계대명사 that을 사용 ③ 한다.
소유격관계대명사 whose ④ 「전치사 + that」은 사용하지 2 park에서 놀고 있으므로 in the park 대신 관계부사 where
않는다. ⑤ buy의 목적어인 목적격관계대명사인 that이나 를 쓴다.
which 사용 3 ② the reason why ③ the way와 how는 같이 쓰지 않음
16 we can stay at a hotel의 at a hotel 대신 쓸 수 있는 것은 ④ that은 관계대명사의 계속적용법인 콤마(,) 뒤에 쓰지 않
관계부사 where이다. 는다. ⑤ 내가 하고 싶은 것: what I want to do ⑥ 「전치사
17 선행사가 사람인 관계대명사의 계속적용법은 who가 알맞 + whom」으로 사용, 이 경우는 목적격이라도 who를 사용
다. 하지 않음
18 빈칸 뒤의 절이 완벽하고 in the year이라는 부사구가 생략 4 설명을 받을 명사 the problem을 설명할 절에서 지우고 선
되었으므로 관계부사 when이 알맞다. 행사가 사물이므로 관계대명사 which나 that을 쓴 후 두 문
19 선행사가 없고 내용상 ‘~하는 것’이어야 하므로 what이 알 장을 연결한다.

5 설명을 받을 명사 the girl에 해당하는 her을 설명할 절에서 장은 목적격관계대명사 which(that)를 사용하여 연결한다.
지우고 소유격이므로 whose를 쓴 후 두 문장을 연결한다. 8 관계부사의 계속적용법은 콤마(,)를 쓰고 관계사절에 수식을
6 ‘그녀는 학생이다 + (그녀는) 달리기를 잘한다.’ 두 문장은 주 받는 부사를 빼고 두 문장을 연결한다.
격관계대명사 who(that)를 사용하여 연결한다. run의 주어 9 This house를 설명할 문장에서 부사구 in the house를 빼
가 student이고 현재시제이므로 -s를 붙이는 것에 유의한다. 고 관계부사 where를 콤마(,)와 함께 쓴다.
7 ‘그 음식은 맛있다 + 그 식당이 (그 음식을) 제공한다.’ 두 문
CHAPTER 12 | 일치와 화법
POINT 12-1  일치와 화법의 종류 POINT 12-3  수의 일치 2 복수 취급 주어
1 are 2 work 3 was 1 are 2 are
4 is 5 Do 6 could 3 come 4 are
7 had to 8 were 9 was 5 are 6 them, them
10 cost 7 were 8 don’t
9 have 10 are, them
11 make 12 enjoy
POINT 12-2  수의 일치 1 단수 취급 주어
13 is 14 is
POINTCOKCOK 15 are
1 have risen 2 are
POINT 12-4  수의 일치 3 주의해야 할 주어

POINTCHECK 1
1 is 2 is 3 is POINTCOKCOK
4 is 5 are 6 has 1 is 2 were 3 are
7 gathers 8 makes 9 eat
10 is POINTCHECK 1
1 pass 2 is 3 am
POINTCHECK 2 4 loves 5 are 6 are
1 doesn’t have 2 is 7 needs 8 was 9 are
3 are 4 is 10 were 11 is 12 has
5 is 6 goes 13 are 14 wear 15 is
7 is 16 is 17 are 18 have

Chapter 12
19 were 20 is POINTCHECK 1
1 played 2 had played
3 will 4 would
CHECK UP+ (1)
5 saw 6 had seen
A 7 could 8 would be
9 didn’t 10 would
1 makes 2 were 3 likes
4 is 5 is 6 has
POINTCHECK 2
7 is 8 is 9 is
1 will 2 missed
10 is, it
3 had missed 4 can not
5 couldn’t 6 would
B
7 was 8 called
1 are 2 O 3 O 9 was 10 O
4 are 5 is 6 am 11 O 12 would
7 is 8 O 9 use 13 O 14 O
10 are 15 had bought
C
POINT 12-6  시제일치의 예외
1 attend 2 is 3 are POINTCHECK 1
4 are 5 makes 6 live Korean War was over in 1953
1
7 is 8 wants 9 increases he runs every morning
2
10 is 3 everything would turn out to be false
4 the eight planets go around the sun
D 5 a friend in need is a friend indeed
1 Two thirds of my books are about science.

2 The number of foreign cars is increasing. CHECK UP+ (2)
3 The United States was ready for the war
A
against Iraq.
4 Economics is popular among the stu- 1 was 2 lived
dents. 3 could 4 could
5 Three quarters of the area is desert. 5 is 6 had bought
7 had stolen 8 travels
9 broke 10 was
POINT 12-5  시제의 일치
POINTCOKCOK B
1 were 2 had been
3 would go 1 would 2 was studying
Chapter 12 일치와 화법 61

3 had left 4 goes 2 Erica told me (that) she was satisfied with
5 ended 6 is writing her job then.
7 was feeling 8 couldn’t 3 My brother told her (that) he had broken
9 always goes 10 is her glasses.
4 My teacher told me (that) Rome was not
C built in a day.
1 would succeed 2 wouldn’t tell

3 is good for 4 had found POINT 12-8  의문문의 화법 전환
5 discovered POINTCOKCOK
1 Who are you 2 who you are
D 3 I want
1 We learned that Lee Seongye founded

POINTCHECK 1
the Chosun Dynasty.
1 He asked me where I was.
2 She used the pencil case that I had bought
2 Ron asked me if(whether) I was tired.
for her.
3 Tom asked me how I went to school.
3 Kelly said that she had lived in Beijing for
4 My mother always asks me how my
5 years.
school is.
4 He told me that a friend in need is a friend
5 Clara asked her brother if(whether) he
indeed.
loved the singer.
5 She believed that they would come out of
the cave when they were hungry.
POINTCHECK 2
1 Mr. Yoon asked me what I was doing then.
POINT 12-7  평서문의 화법 전환 2 I asked her what she was going to buy.
POINTCOKCOK 3 Brian asked me how I had solved the
1 boils 2 is 3 invented question.
4 He asked me if(whether) I really wanted to
POINTCHECK 1 go for a walk.
1 tells, he will, me tomorrow 5 Rick asked me if(whether) he could give
2 told, would, me the next(following) day me a few questions.
3 told, she was, him there
4 told, he would, her the next(following) day
POINT 12-9  명령문의 화법 전환
5 told, she would, that, her
POINTCHECK 1
POINTCHECK 2 1 He asked me to close the door.
1 Dr. Johnson said (that) it is important to 2 He asked me not to drive so fast.
take vitamin C. 3 They told me not to make a noise.

Chapter 12
4 A man told us not to swim there again. 중간 기말고사 예상문제

5 I asked mom to make some apple juice.
1⑤ 2② 3① 4③ 5① 6① 7①
8① 9 are 10 ③ 11 ⑤ 12 ④ 13 ③ 14 ②
15 ② 16 ② 17 ③ 18. ①, ② 19 ④ 20 ⑤
CHECK UP+ (3) 21 ⑤ 22 ⑤ 23 ⑤ 24 ② 25 ①, ② 26 ② 27 ③
A 28 ① 29 ④ 30 ③ 31 ② 32 ② 33 ④
서술형 평가
1 said, had not done
1 told 2 makes 3 not to 4 asked 5 Have,
2 told, that day
you, had, lunch 6 lend, me, some, money 7
3 to move those boxes
asked me who I liked to go shopping with 8
4 not to touch
asked him if he could play the traditional
5 to come
instrument 9 to find something that they want
6 to use a navigator in that town
to do in their lives 10 he would try his best
7 to hand the report in by the next(following)
11 me where I had been 12 I as well as you
day
am busy. 13 Neither you nor he is lazy. 14
8 ordered her to send those letters that day
Either you or she has to do it. 15 Each of you
9 she didn’t understand what I was saying
is going to 16 She asked the boy where he
10 what I was looking for then
came from.
해설
B
1 ① Everything: 단수취급
1 was 2 said ② pants 쌍을 이루는 명사 → 복수취급
3 it was 4 my sister was ③ Physics -s로 끝나는 학문명 → 단수취급
5 that 삭제 6 that day ④ Curry and rice 하나의 품목 → 단수취급
7 to speak 8 to stand ⑤ 부분명사는 뒤의 전체명사에 따름 students → 복수취급
9 not to 2 not only A but(also) B: B에 일치
10 the next(following) day 3 five years: 하나의 단위로 단수취급
4 ① Mathematics: -s로 끝나는 학문명 → 단수취급
② A as well as B: A에 일치
C ③ Most of them: 부분명사 뒤의 전체명사가 복수 → 복수
취급
1 if(whether) he could go to the science
④ Twenty miles: 하나의 단위로 단수취급
museum with her
⑤ 동명사 주어: 단수취급
2 if(whether) he had found his wallet
5 ① glasses: 쌍을 이루는 명사 → 복수취급
3 there is no right or wrong way to see the
② A number of = many → 복수취급
world
③ The old= 「the + 형용사」: ‘~한 사람들’ → 복수취급
4 to find the differences between the two
④ Neither A nor B: B에 일치
pictures
⑤ bread and butter: ‘버터 바른 빵’(하나의 품목) → 단수
Chapter 12 일치와 화법 63

취급 일반적 사실: 현재시제 ④ 년도 등 과거부사와는 과거시제
6 1000 grams: 하나의 단위 → 단수취급, the Netherlands: ⑤ 주절이 과거일때 will → would
국가명 → 단수취급, news: 단수취급, the number of: ‘~ 22 의문사가 없는 의문문의 화법전환: 전달동사 ask, 접속사는
의 수’ → 단수취급 if(whether), 간접의문문의 어순인 「주어 + 동사」 순으로 바
7 not A but B: ‘A가 아니라 B’ → B에 일치, 「percent(부 꾸고 시제일치를 시킨다.
분명사) + 전체명사」 → 전체명사에 일치, population(인 23 의문사가 없는 의문문의 화법전환: 전달동사 ask, 접속사는
구): 단수취급, 「the + 형용사」: ‘~한 사람들’ → 복수취급, if(whether), 간접의문문의 어순인 「주어 + 동사」 순으로 바
scissors: 쌍을 이루는 명사 → 복수취급, 관사가 하나인 A 꾸고 시제일치를 시킨다.
and B → 단수취급 24 Ⓐ want → wanted Ⓑ was Tom → Tom was
8 a lot of time: 셀 수 없는 명사 → 단수취급 Ⓓ that → if(whether)
9 「half(부분명사) + 전체명사」 → 전체명사에 일치, A and B: 25 ‘There is / are~’는 뒤에 나오는 명사의 수에 따라 다르게
항상 복수취급, 「the + 형용사」: ‘~한 사람들’ → 복수취급 쓴다. a lot of different cultures가 복수이기 때문에 ‘There
10 a number of = many: 복수취급, was done → were are~’여야 한다. ②는 ‘~인지 아닌지’의 뜻이 되어야 하므
done 로 if(whether)가 적절하다.
11 ① 동명사 주어: 단수취급 26 의문사가 없는 의문문의 화법전환: 전달동사 ask, 접속사는
② A as well as B: A에 일치 if(whether), 간접의문문의 어순인 「주어 + 동사」 순으로 바
③ Either A or B: B에 일치 꾸고 시제일치를 시킨다.
④ 「Half(부분명사)」 + 전체명사」: 전체명사에 일치 27 명령문의 화법전환: to부정사로 연결
⑤ A and B: 단일 품목이 아니므로 복수취급 28 과학적 사실은 현재시제
12 「all + 복수 사람」 → 복수취급, 「rest(부분명사) + 전체명사」: 29 명령문 화법전환: to부정사로 연결, 시제일치
전체명사에 일치 30 간접화법을 직접화법으로 전환할 때 명령문의 「not to + 동
13 「some(부분명사) + 전체명사」: 전체명사에 일치 사원형」은 「don’t + 동사원형」이 된다.
14 neither A nor B: B에 일치, A and B: 각각 관사가 있으므 31 부정명령문의 간접화법은 「not(never) to + 동사원형」이 된다.
로 동일인이 아님→ 복수취급 32 명령문의 화법전환 시 목적어가 있을 경우, 「ask(tell,
15 역사적 사실은 항상 과거 advise, order) + 목적어 + to부정사」가 된다.
16 주절이 과거일 때 will → would, 주절과 동시에 일어나는 일 33 간접화법의 had p.p.는 직접화법에서 과거시제가 된다.
은 과거시제
17 의문사가 있는 의문문의 화법전환: 전달동사 ask, 접속사는 서술형 평가
의문사로, 의문문은 간접의문문인 「주어 + 동사」의 어순으 1 said는 목적어 me를 갖지 못한다.
로 바꾸고 시제일치를 시킨다. 2 일반적, 과학적 사실은 현재시제를 쓴다.
18 ① will → would ② 과학적, 일반적 사실은 과거시제 ③ 3 부정명령문은 「not + to부정사」이다.
과학적 사실은 현재시제 ④ 일반적 사실은 현재시제 ⑤ 4 if(whether)의 의문문의 직접화법은 전달동사를 ask로 한다.
arrived 과거보다 더 과거에 일어난 일 → had p.p. 5 ask ~ if 의문문의 간접화법이므로 의문문의 형태인 「동사 +
19 의문사가 있는 의문문의 화법전환: 전달동사 ask, 접속사는 주어」 순으로 하고 had p.p.는 have p.p.로 쓰는 것이 알맞다.
의문사로, 의문문은 간접의문문인 「주어 + 동사」의 어순으 6 「ask + 목적어 + to 부정사」는 명령문의 간접화법형태이므
로 바꾼다. 로 동사원형으로 시작하는 명령문이 알맞다. 이때 빈칸이 하
20 직접화법을 간접화법으로 전환할 때 주어 일치시키고 전달 나 남으므로 ask(부탁하다)에 의해 부탁의 명령형인 please
동사에 맞춰 종속절의 시제를 일치시키면 된다. 를 문장의 앞이나 뒤에 쓴다.
21 ① Every 단수취급 ② 현재의 습관: 현재시제 ③ 과학적, 7 의문사가 있는 의문문의 화법전환: 전달동사 ask, 접속사는

Chapter 12~13
의문사로, 의문문은 간접의문문인 「주어+ 동사」의 어순으로 의문사로, 의문문은 간접의문문인 「주어+ 동사」의 어순으로
바꾸고 시제일치를 시킨다. 바꾼다.
8 의문사가 없는 의문문의 화법전환: 전달동사 ask, 접속사는 12 A as well as B : A에 일치
if(whether), 간접의문문의 어순인 「주어+ 동사」 순으로 바 13 neither A nor B: B에 일치
꾸고 시제일치를 시킨다. 14 either A or B: B에 일치
9 명령문이므로 to부정사로 연결하고 내용이 일반적 사실이 15 「each of + 복수명사」 → 단수취급
므로 현재시제 그대로 쓰는 것이 자연스럽다. 16 의문사가 있는 의문문의 화법전환: 전달동사 ask, 접속사는
10 직접화법을 간접화법으로 전환할 때 시제 일치와 대명사의 의문사로, 의문문은 간접의문문인 「주어+ 동사」의 어순으
전환에 유의한다. 로 바꾼다. 시제일치에 의해 come을 하고 came으로 전환
11 의문사가 있는 의문문의 화법전환: 전달동사 ask, 접속사는 한다.
CHAPTER 13 | 명사, 관사와 대명사
POINT 13-1  명사의 종류

13 have 14 were
POINTCOKCOK
1 is 2 are
POINT 13-2  관사의 쓰임
3 families
POINTCOKCOK
POINTCHECK 1 1 an 2 the organ
1 parent 2 parents 3 baseball 4 his
3 runs 4 appear
5 is 6 joy POINTCHECK 1
7 success 8 were 1 football 2 the piano
9 are 10 are 3 airplane 4 church
5 the shoulder 6 bed
POINTCHECK 2 7 breakfast 8 a week
1 girls 2 gold 9 the 10 basketball
3 is 4 families
5 were 6 salt POINTCHECK 2
7 many 8 information 1 an 2 a
9 fish 10 little 3 A 4 football
11 water 12 happiness 5 a / my
Chapter 13 명사, 관사와 대명사 65

POINT 13-3  셀 수 없는 명사의 양을 나타내는 방법 POINT 13-5  주의해야 할 명사의 단수와 복수
POINTCOKCOK POINTCOKCOK
1 bottles of water 1 meters 2 1,400-meter
POINTCHECK 1
POINTCHECK 1
1 pants 2 gloves 3 enjoy
1 sheets 2 bar
4 are 5 were
3 pounds 4 loaves of bread
5 bowls of rice 6 bottle
7 spoonful 8 slices POINT 13-6  명사의 소유격
9 pieces 10 glass POINTCHECK 1
1 the men’s restroom
2 his daughter-in-law’s smile
POINTCHECK 2
3 yesterday’s newspaper
1 soap 2 piece
4 Keats’s poems
3 spoonfuls 4 slices
5 Karen’s and Sandra’s bags
5 cups / glasses 6 bar
6 Karen and Sandra’s bags
7 slices 8 furniture
7 the sun’s rays / the rays of the sun
9 bars 10 glasses
8 ten miles’ distance
9 children’s smile
10 dogs’ barking
POINT 13-4  명사의 복수형
1 heroes 2 photos 1 father’s 2 women’s
3 companies 4 company 3 sons’ 4 Achilles’
5 proofs 6 feet 5 father-in-law’s 6 my dog
7 mice 8 children 7 my uncle’s 8 My mom’s
9 teeth 10 leaves 9 Tom’s
10 the content of regulation
POINTCHECK 2
1 boys 2 foxes CHECK UP+ (1)
3 cities 4 toys A
5 heroes 6 photos
7 kangaroos 8 lives 1 information 2 a week
9 feet 10 mice 3 soccer 4 juice
11 women 12 children 5 women 6 jeans
13 dishes 14 potatoes 7 money 8 are
15 leaves 9 drink 10 the

Chapter 13
11 school 12 the 또는 my 3 shoe → shoes

13 cities 14 children 4 monkeies → monkeys
15 mathematics 5 bowl → bowls
6 sheeps → sheep
B 7 the tennis → tennis
8 breads → bread
1 parents 2 families
9 thought → thoughts
3 boxes 4 companies
10 is → are
5 toys 6 potatoes
11 happinesses → happiness
7 teeth 8 mice
12 scissor → scissors
9 sheep 10 oxen
13 are → is
C
POINT 13-7  대명사의 종류
1 pieces of cake 2 bar of chocolate
3 spoonful of sugar 4 sheets of paper POINTCOKCOK
5 slices of cheese 6 loaf of bread 1 He 2 We
7 bottle of water 8 pounds of meat

9 bowls of soup 10 glass of milk POINTCHECK 1
1 her 2 their
D 3 yours 4 yourself
5 one 6 it
1 the 2 x 7 Both 8 Whose
3 a 4 a 9 who 10 What
5 the 6 the
7 an 8 x POINTCHECK 2
9 the 10 x 1 me 2 yourself
3 She 4 We
E 5 its 6 Its
7 Either 8 another
1 were 2 an
9 which(that) 10 mine
3 the piano 4 glass
11 it 12 any
5 teeth 6 shoes
13 his 14 herself
7 Arms 8 is
15 It
9 deer 10 my
F POINT 13-8  재귀대명사
1 likes → like POINTCOKCOK

2 leafs → leaves 1 her 2 him

1 oneself 2 yourself 1 It is not easy for me to forgive him.
3 myself 4 him 2 It is certain that she lied to us.
5 yourself 6 yourself 3 Her help made it possible for me to finish
7 itself 8 themselves the work.
9 yourself 10 herself 4 It is snowing outside.
5 It was the girl that(who) I met yesterday.
POINTCHECK 2
1 yourself 2 yourself POINTCHECK 2
3 herself 4 itself 1 it 2 It 3 it
5 yourself 6 yourself 4 It 5 was 6 It
7 him 8 himself 7 It 8 was 9 is
9 ourselves 10 herself 10 it
POINT 13-11  부정대명사 1 one, another

POINT 13-9`  지시대명사
POINTCOKCOK
POINTCOKCOK
1 one 2 another
1 These 2 This
POINTCHECK 1
POINTCHECK 1
1 one 2 it
1 this 2 These 3 that
3 one 4 another
4 Those 5 that 6 this
5 another 6 one another
7 that 8 those 9 This
7 them 8 one
10 Those 11 it 12 They
9 it 10 ones
13 That 14 These 15 Those
POINTCHECK 2
POINTCHECK 2
1 one 2 another
1 This is my friend, Tom.
3 ones 4 it
2 These flowers are beautiful.
5 them 6 another
3 That is not my book.
7 one 8 it
4 The population of Seoul is larger than that
9 each other 10 route
of Busan.
5 Look at those cute boys!
POINT 13-12  부정대명사 2 some, any, other
POINTCHECK 1
POINT 13-10  It의 여러 가지 쓰임
1 are 2 is
POINTCOKCOK 3 any 4 the other
1 it 2 was 5 were 6 was

Chapter 13
7 the other 8 other 3 either 4 is

9 others 10 the others 5 nor 6 or
7 did Owen 8 can
POINTCHECK 2 9 is 10 did
1 were 2 is
3 any 4 the other POINTCHECK 2
5 others 6 the others 1 is 2 either
7 the other 8 were 3 case 4 nor
9 other 10 were 5 wants 6 did
7 could 8 am
9 nor / and neither 10 does
POINT 13-13  부정대명사 3 all, each, both
POINTCOKCOK
1 student, likes 2 both
POINT 13-15  부정대명사 5 some-, any-, every-,
none, nothing
POINTCHECK 1
1 All 2 was POINTCHECK 1
3 were 4 Every 1 is 2 anything
5 comes 6 months 3 everything helpful 4 None
7 man 8 warms 5 something special
9 other 10 both
POINTCHECK 2
CHECK UP+ (2)
1 and 2 everything
3 were 4 was A
5 weeks 6 is 1 their 2 myself

7 girl 8 was 3 Whose 4 yourself
9 other 10 men 5 These / They 6 It
7 one 8 question
9 is 10 something sweet
POINT 13-14  부정대명사 4 either, neither
11 is 12 books
POINTCOKCOK 13 the other 14 were
1 or 2 wants 15 We
3 will she 4 could
5 am 6 did B
POINTCHECK 1 1 myself 2 all 3 Some

1 is 2 both 4 another 5 mine

C 2 professor 는 보통명사이고, 나머지는 물질명사 이다.
3 army 는 집합명사이고, 나머지는 추상명사 이다.
1 yourself 2 It
4 jewelry 는 집합명사이고, 나머지는 고유명사이다.
3 something 4 one
5 water 는 물질명사이고, 나머지는 집합명사이다.
5 anybody 6 yourself
6 girl 은 보통명사로 셀 수 있는 명사이다.
7 nothing 8 it
7 ① is → are ② were → was ③ two door → two doors
9 Neither 10 did
⑤ are → is로 바꾸어야 한다.
8 water 는 셀 수 없는 명사로 복수형이 불가능하다. waters
D (강, 바다) 는 의미가 달라진다.
9 ‘- 마다(당)’의 의미인 부정관사의 쓰임이다.
1 It is necessary to talk about the topic.
10 ① 뒷 문장의 A bird → The bird / It ② a only → an only
2 These shoes are too old, so I will buy new
④ a violin → the violin ⑤ a shoulder → the shoulder로
ones.
바꾸어야 한다.
3 I couldn’t solve the problem by myself.
11 ① The math → Math ② the week → a week ③ the
4 Every country has its own culture.
lunch → lunch ⑤ the baseball → baseball로 바꾸어야
5 If you have anything to ask, feel free to
한다.
call me.
12 ① the school bus → school bus ② the soccer →
soccer ③ the church → church ④ head → the head로
중간 기말고사 예상문제 바꾸어야 한다.
13 soup 의 단위명사는 a bowl of 이다.
1④ 2③ 3② 4⑤ 5④ 6① 7④
14 paper 의 단위명사는 a sheet / piece of 이다.
8② 9② 10 ③ 11 ④ 12 ⑤ 13 ③ 14 ②
15 pizza 에 알맞은 단위명사 찾기이다.
15 ④, ⑤ 16 ① 17 ⑤ 18 ④ 19 ② 20 ⑤ 21 ⑤
16 paper 에 알맞은 단위명사 찾기이다.
22 ③ 23 ① 24 ③ 25 ③, ⑤ 26 ① 27 ③ 28 ③
17 echo 의 복수형은 echoes이다.
29 ④ 30 ② 31 ③ 32 ④ 33 ② 34 ④
18 company의 복수형은 companies이다.
서술형 평가 19 leaf 의 복수형은 leaves 이다.
1 One, another, the other 2 another, the 20 goose … geese, foot … feet, tooth … teeth, mouse …
others 3 others 4 something 5 ⑴ drink → mice이다.
drinks ⑵ teas → tea ⑶ sugars → sugar 21 glass(유리), glasses(안경), a glove(장갑 하나), gloves(장
6 Neither of the two has arrived 7 Either of the 갑), scissors(가위) 이다.
two has a chance 8 drink something cold 22 deer, fish, sheep 등은 단수 … 복수형이 동일하다.
9 Sally played the violin 10 went to Boston by 23 physics(물리학)처럼 학문명은 단수 취급한다.
airplane 11 ordered two glasses of juice the Philippines(필리핀)처럼 국가명은 단수 취급한다.
12 I bought a pair of gloves 13 Mathematics 24 강조용법으로 쓰이는 재귀대명사는 생략이 가능하다.
is not easy to learn 14 pride in herself 15 is 25 「by + 재귀대명사」는 ‘혼자’의 의미이다.
not mine 15 it impossible to meet Tom 26 첫번째 문장은 가주어 it, 두번째 문장은 강조구문에 쓰이는
it
해설 27 첫번째, 두번째 문장에 쓰인 it은 비인칭주어이다. 세번째 문
1 rain 은 물질명사이고, 나머지는 보통명사 이다. 장에 쓰이는 it은 가목적어이다.

Chapter 13~14
28 첫 번째 문장은 ‘나는 지갑을 잃었으나, 그것을 찾았다.’이므 나머지 것들(4개)은 너를 위한 것이다.

로 지시대명사 it을 쓴다. 두 번째 문장은 ‘나는 지갑을 잃어 3 몇몇의 사람들은 부를 추구하고, 다른 사람들은 권력을 추구
버려서, 새로운 것을 샀다.’이므로 부정대명사 one 을 쓴다. 하는 등 여러 가지이다.
29 부정대명사 some 은 긍정문에 쓰고, any 는 부정문과 의문 4 something(어떤 것, 무엇)은 긍정문에 주로 쓰인다.
문에 쓴다. 5 tea(차), sugar(설탕) 은 셀 수 없는 명사이다.
30 복수로 쓰이는 모두의 의미는 all 이다. every 는 단수와 함 6 둘에 대한 전체 부정은 neither 이다.
께 쓰여 모두의 의미이다. 7 둘 중 하나에 대한 선택은 either 이다.
31 everything, something, nothing, anything은 단수 취급 8 something, anything, nothing, everything 은 형용사가
한다. 뒤에서 수식한다.
32 「not + every, all, both」는 부분부정이다. 9 play the violin 바이올린을 연주하다
33 nothing but = only (단지) / anything but = never (결코 - 10 by airplane 비행기로
아닌)이다. 11 two glasses of juice 두 잔의 주스
34 상관접속사 일치 문제로 neither A nor B 이다. 12 a pair of gloves 장갑 한 짝
13 Mathematics는 단수 취급한다.
서술형 평가 14 take pride in oneself 자신을 자랑스러워하다.
1 하나는 검정색이고, 또 다른 하나는 갈색이고, 나머지 하나 15 mine 나의 것
는 하얀색이다. 16 think it ~ to 부정사: 가목적어, 진목적어 구조이다.
2 하나는 나를 위한 것이고, 다른 하나는 Sumi를 위한 것이고,
CHAPTER 14 | 형용사와 부사
POINT 14-1  형용사의 역할과 쓰임

4 He is very proud of his elder sister.
POINTCHECK 1 5 The cat is asleep under the table.
1 awake 2 live
3 something delicious 4 cute puppies
5 books written 6 sleeping
POINT 14-2  불완전자동사와 형용사 보어
7 alike 8 pretty things
9 older 10 important POINTCHECK 1
1 salt → salty 2 badly → bad
POINTCHECK 2 3 clearly → clear 4 leave → leaving
1 Beethoven was a great composer. 5 calmly → calm 6 politely → polite
2 We watched the exciting ice-show. 7 warmly → warm 8 easily → easy
3 I’d like to eat something spicy. 9 happily → happy 10 wake → awake
Chapter 14 형용사와 부사 71

POINTCHECK 2 7 many 8 Many 9 much
1 quiet 2 nervous 10 many
3 comfortable 4 cloudy
5 familiar 6 salty POINTCHECK 3
7 slim 8 better 1 many → much
9 rude 10 sweet 2 album → albums
3 informations → information
4 much → many
POINT 14-3  the + 형용사 / 고유형용사
5 Is → Are
POINTCHECK 1 6 potato → potatoes
1 The 2 are 7 much → many
3 the sick 4 Korean 8 was → were
5 Chinese 6 Japanese
7 Italian 8 The French POINT 14-5  수량형용사 2 few, little
9 German 10 Russians
POINTCOKCOK
1 a little 2 few
POINTCHECK 2
3 quite a few 4 not a little
1 The blind 2 the sick
3 The French 4 the homeless
POINTCHECK 1
5 the British 6 The deaf
1 a little 2 a few 3 little
7 the disabled 8 The injured
4 a few 5 few 6 a little
9 the young
7 a little 8 A few 9 little
10 Few
POINT 14-4  수량형용사 1 many, much, a lot of
POINTCHECK 2
POINTCOKCOK
1 little 2 few 3 little
1 many 2 much
4 few 5 little 6 Few
3 a lot of 4 a lot of
7 little 8 few 9 a little
10 few
POINTCHECK 1
1 many 2 Many 3 much
POINT 14-6  수량형용사 3 some, any
4 much 5 many 6 much
7 many 8 much 9 much POINTCOKCOK
10 Many 1 some 2 any
1 much 2 many 3 much 1 any 2 any 3 some
4 much 5 many 6 much 4 some 5 some 6 any

Chapter 14
7 some 8 any 9 some 3 three times 4 twice

10 any 5 eight times 6 many times
7 once 8 ten times
POINTCHECK 2
1 some 2 any POINT 14-10  hundreds, thousands of
3 any 4 any, some
POINTCHECK 1
5 some, any 6 some, any
1 dozens of 2 hundreds of
7 any, any 8 some, any
3 Thousands of 4 five thousand
9 any, some 10 any, some
5 millions of 6 five hundred
7 ten thousand 8 three score
POINT 14-7  수량형용사 4 each, both, no
9 three hundred 10 thousands
POINTCOKCOK
1 dog, has 2 men, were 3 was
POINT 14-11  주의해야 할 숫자 표현
1 person 2 brothers 3 any 1 feet 2 six-foot-tall
4 house 5 are 6 visitors 3 five inches 4 five miles
7 are 8 times 9 day is 5 100-foot-tall 6 thousand-dollar
10 is 7 ten-day 8 three-day
POINTCHECK 2 CHECK UP+ 1

1 women 2 books 3 children
A
4 person 5 are 6 is
7 any 8 times 9 boxes 1 anything hot 2 The rich
10 country 3 quiet 4 lovely girl
5 alive 6 Chinese
POINT 14-8  기수, 서수를 이용한 숫자 표현 7 something wrong 8 angry
9 Americans 10 gentle
POINTCHECK 1
11 have 12 are
1 two, the second 2 three, the third
13 beautiful 14 a good plan
3 four, the fourth 4 one, the first
15 asleep 16 healthy
5 the Third 6 three, fifths
17 Korean 18 French
7 two, five, ninths 8 two, sevenths
19 heavy 20 awful
9 five, ninths 10 six, two, thirds
B
POINT 14-9  배수·횟수를 나타내는 표현
POINTCHECK 1 1 a few 2 any 3 many

1 three times, the first 2 twice a month 4 teachers 5 much 6 player

POINT 14-14  형용사와 부사의 형태가 같은 단어
7 some 8 boy 9 little
10 children POINTCHECK 1
1 hard 2 long(Long)
C 3 late 4 enough 5 fast
1 Learning to make Kimchi was something

cool. POINT 14-15  뜻이 다른 두 가지 형태의 부사
2 Doris is a two-year-old baby. POINTCHECK 1

3 Would you please bring me some cold 1 hardly 2 late 3 highly
water? 4 lately 5 near 6 hard
4 Queen Elizabeth the Second visited Korea 7 high 8 Nearly 9 lately
in 1999. 10 nearly
5 Every student is interested in mobile games.
6 Park Jisung appeared on TV at a live talk show. POINT 14-16  빈도 부사의 위치
POINTCHECK 1
POINT 14-12  부사의 역할과 종류
1 usually wear 2 sometimes goes
POINTCHECK 1 3 is always 4 can
1 early 2 softly 5 will sometimes 6 never listens
3 very, strongly 4 exactly, yesterday 7 are often 8 has usually
5 here, nearly 9 usually do 10 always tells
6 Unfortunately, already
7 too much, seriously POINT 14-17  too, either
8 there, twice, really
POINTCHECK 1
9 so, heavily, endlessly
1 too 2 too 3 either
10 very, quietly, quickly
4 either 5 too 6 either
7 either 8 too 9 too
POINT 14-13  일반적인 부사의 형태
10 either 11 too 12 either
POINTCHECK 1 13 either
1 really 2 wholly
3 luckily 4 finally POINT 14-18  So do I. / Neither do I.
5 carefully 6 particularly
POINTCHECK 1
7 truly 8 quietly
1 So, am 2 Neither, did
9 gently 10 simply
3 Neither, do 4 Neither, will
11 politely 12 fully
5 So, can 6 So, should
13 dramatically 14 bravely
7 So, did 8 Neither, am
15 comfortably 16 honestly
17 angrily 18 prettily
19 madly 20 easily POINT 14-19  타동사 + 부사 + 목적어

Chapter 14
POINTCHECK 1
1 pick you up 1③ 2② 3⑤ 4③ 5④ 6② 7②
2 Hand in your homework 8① 9③ 10 ② 11 I have read this poem
3 take your shoes off / take off your shoes dozens of times. 12 ② 13 ③ 14 two-month-
4 write it down old 15 ④ 16 I’m not a German and neither
5 wake up Debby / wake him up is my wife. 17 ② 18 ③ 19 ③ 20 She seldom
writes a letter to me. 21 ④ 22 ① 23 ④
CHECK UP+ (2) 24 Both 25 ② 26 ③ 27 ④ 28 ③ 29 ⑤ 30 ⑤
A 서술형 평가
1 so 2 Did you buy any tomatoes and a little
1 happy 2 quietly 3 sweetly
water at that store? 3 I can’t see you off and
4 perfect 5 carefully 6 silently
neither can my sister. 4 Neither do I.
7 fast 8 dark 9 hardly
5 thousands of years 6 every, three, months
10 bad
7 is, no, information 8 I have nothing special
to tell you. 9 Mike is strong enough to lead the
B soldiers. 10 Could you pick me up after school?
1 early 2 highly 3 near

4 hard 5 nearly 6 lately 해설
7 hardly 8 late 9 fast 1 ③ love - lovely 는 명사 - 형용사 관계이므로 오답이다.
10 high 2 ① beautiful ③ quiet ④ gentle ⑤ warm 등 모두 형용사

가 와야 하는 문장이다.
3 불완전동사인 look(~하게 보이다)는 ‘very’가 수식하는 형
C
용사 보어가 필요하다. 부사는 보어가 될 수 없다.
1 Would you please turn it down? 4 ③ look(~하게 보이다)는 불완전동사이며 형용사 보어가
2 I’ll pick them up at the station. 오므로 silent가 되어야 한다.
3 You have to take it off inside. 5 ④ elder는 서술적용법으로 쓸 수 없다. older가 올바른 표
4 Don’t throw them away. 현이다.
5 Are you going to see them off? 6 ① The poor는 복수취급하므로 has → have
③ a few가 있으므로 복수형 Italian → Italians
D ④ most는 복수명사 앞에 오므로 Korean → Koreans
⑤ The young은 복수보통명사이므로 falls → fall
1 I’ve had lunch, too. / Me, too. / So have I.
7 ‘things’가 복수명사이므로 ② many 가 정답이다.
2 I can’t swim in the sea, either. / Me, either.
8 의문문에는 ① some이 아니라 ‘any’를 쓴다. 권유나 요청을
/ Neither can I.
할 때는 ‘some’을 쓴다.
3 I bought a mobile phone yesterday, too. /
9 내용상 ‘거의 없다’가 와야 하고, ‘ice’는 셀 수 없는 명사이므
Me, too. / So did I.
로 ③ little 이 정답이다.
4 I didn’t read the book, either. / Me, either. /
10 ① a litte → a few, ③ a few → a little, ④ are → is ⑤
Neither did I.
many → much 가 올바른 표현이다.

11 ‘막연한 수’를 나타낼 때는 단위 명사의 복수형을 쓰며 ‘횟수’ Peter 둘 다 그 소식을 들었다. 그러므로 빈 칸에 ‘Both’가 온다.
를 나타낼 때 ‘times’명사를 쓰는 것에 유의한다. 25 내용상 ‘그것(모자)을 벗겠습니다’가 와야 하고 ‘take off’는
12 ② every 는 단수명사가 와야 하므로 children → child 가 이어동사이므로 대명사(it)가 목적어로 올 때는 부사 앞에 오
되어야 한다. 므로 ②가 정답이다.
13 ③ 하이픈으로 연결된 「수량-명사-단위 형용사」에서 명사는 26 ‘throw away’는 이어동사로서 목적어가 대명사일때는 동
단수형이 와야 한다. meters → meter가 올바른 표현이다. 사와 부사 사이에 와야한다. ③ them이 목적어로 오려면
14 하이픈으로 연결되어 명사를 한정적으로 꾸며주는 「수량-명 ‘throw them away’의 형태로만 올 수 있다.
사-단위 형용사」는 명사가 항상 단수형이 된다. 그러므로 a 27 ① ‘wait for’는 이어동사가 아닌 「자동사+전치사」관계이므
two-month-old dog 이 정확한 표현이다. 로 분리할 수 없다. waiting him for → waiting for him
15 ① 배수는 기수를 써서 나타낸다. third times 가 아니라 ②’put on’은 이어동사다. puts on them → puts them on
three times 가 되어야 한다. ③ ‘hand in’도 이어동사이므로 hand in it → hand it in
② ‘매 ~마다’의 표현은 「every+기수+복수명사」, 또는 ⑤ ‘sit on’은 「자동사+전치사」이므로 분리할 수 없다. sit
「every+서수+단수명사」로 표현한다. every three weeks the bench on → sit on the bench가 맞는 표현이다.
가 되어야 한다. 28 ‘이 스커트는 내게 너무 짧아보여’, ‘너는 옳다, 그도 역시 옳
③ ‘세계 제2차 대전’은 ‘World War Two’, 또는 ‘The 다’를 동시에 만족시키는 단어는 ③ too이다.
Second World War’로 표현하는 게 옳다. 29 ‘역시’란 뜻으로 부정문에 동의하는 것은 ‘either’, 긍정문에
⑤ ‘막연히 많은 수’는 「단위명사의 복수형+of+복수명사」로 는 ‘too’를 쓴다. 그러므로, 정답은 ⑤ either … too 이다.
표현한다. Thousands of people 이 올바른 표현이다. 30 ‘나는 언젠가 번지점프를 하고 싶다’고 했으므로 빈 칸에는
16 ‘역시 그렇다’라고 부정문에 동의하는 내용을 표현할 때는 ‘번지점프를 해본 적 없다’고 부정문에 동의해야 한다. 그러
「neither+(조)동사+주어」의 어순을 지켜야 함에 유의한다. 므로 ‘Neither have I.’나 ‘Me, neither.’라고 해야 옳다.
17 ② Quite a few = Not a few 는 ‘many’와 비슷한 표현이다. 서술형 평가
18 첫 번째 문장은 형용사가 와야 하고, 두 번째 문장은 부사가 1 ‘Clara는 플룻연주자이고 나도 그렇다’라고 동의를 표현하
온다. 동시에 올 수 있는 것은 ③ fast 이다. 는 방법으로서 긍정문에는 「so+(조)동사+주어」를 쓸 수 있
19 빈도부사의 위치는 ‘일반동사 앞, be동사/조동사 뒤’이다. 다. 그러므로 빈칸에는 ‘so’가 들어가야 한다.
① always is → is always ② drink rarely → rarely drink 2 의문문에는 some 대신 any를 쓰며, water 같은 셀 수 없는 명
④ went usually → usually went ⑤ have sometimes 사 앞에는 a few가 아니라 양을 나타내는 a little 이 와야 한다.
→ sometimes have가 올바른 표현이다. 3 see off 는 이어동사이므로 대명사 목적어인 you는 전치사
20 ‘seldom’은 빈도부사이므로 일반동사 ‘writes’ 앞에 써야 한다. 앞으로 가야 하며, 부정문에 ‘역시 ~도 그렇다’고 할 때는
21 ① ‘심하게 다쳤다’의 올바른 표현은 badly injured이다. so 가 아니라 neither를 써야 한다.
② stay는 ‘어떤 상태를 유지하다’라는 뜻의 불완전자동사로서 4 부정문에 동의하는 것이고 일반동사이므로 ‘Neither do I.’
형용사 보어를 취한다. calmly → calm 가 정답이다.
③ ‘힘든 시간’을 보냈다 이므로 형용사를 써서 ‘hard time’이 5 막연한 수의 표현은 「단위명사의 복수형 + 복수명사」이다.
라고 해야 한다. 6 ‘매 ~마다’는 「every+서수+단수명사」 또는 「every+기수+
⑤ ‘enough’는 형용사를 뒤에서 수식하는 부사이므로 복수명사」로 표현한다.
enough good → good enough가 되어야 한다. 7 「not ~ any + 명사」는 「no + 명사」로 바꾸어 쓸 수 있다.
22 ① ‘파도가 바다에서 높이 쳤다’이므로 highly → high가 되 8 ‘-thing’으로 끝나는 명사는 형용사가 뒤에서 수식한다.
어야 한다. highly는 ‘질적으로 높이, 매우’의 뜻이다. 9 enough가 형용사를 수식하는 부사로 쓰일 때 형용사 뒤에
23 ①, ②, ③은 서술적 용법의 형용사로, ⑤는 한정적 용법의 서 수식한다.
형용사, ④는 ‘열심히’라는 뜻의 부사로 각각 사용되었다. 10 ‘(차로) 태우러 오다’인 ‘pick up’은 이어동사이므로 대명사
24 ‘Me, too.’는 ‘나도 역시 그래.’하고 동의하는 것이므로 Bob과 가 동사와 부사 사이에 옴을 유의한다.

CHAPTER 15 | 전치사 Chapter 1
POINT 15-1  전치사의 기능

4 for 5 after 6 by
POINTCOKCOK 7 before 8 after 9 during
1 Mrs. Lee’s 2 him 10 for 11 until 12 since
13 since 14 before 15 from
POINTCHECK 1 16 before 17 after 18 since
1 at the corner 2 to the post office 19 by 20 Until 21 for
3 for his sister 4 by tonight 22 during 23 from 24 since
5 over the bridge 6 without a brush 25 by
7 of you 8 about the accident
9 like an ignorant child. POINT 15-4  장소를 나타내는 전치사
10 on his birthday 11 since last week
POINTCHECK 1
12 in front of you 13 about the universe
1 at 2 on 3 on
14 across the street 15 under the sea
4 at 5 on 6 in
16 of hungry children crying
7 on 8 at 9 in
17 at the terrible news
10 on 11 at 12 in
18 of repeating the same thing every day
19 for the accident 20 on the table
POINTCHECK 2
POINT 15-2  시간, 때를 나타내는 전치사 1 1 on 2 at 3 in
4 In 5 at 6 on
POINTCOKCOK
7 on 8 in 9 on
1 at 2 on
10 at
3 in 4 in
POINTCHECK 1 POINT 15-5  위치를 나타내는 전치사

1 on 2 at 3 in POINTCOKCOK
4 in 5 at 6 on 1 among 2 near
7 at 8 in 9 on
10 At 11 in 12 on POINTCHECK 1
13 on 14 in 15 at 1 in front of 2 under
3 on 4 next to(beside, by)
POINT 15-3  시간, 때를 나타내는 전치사 2
5 in 6 Among
POINTCOKCOK 7 behind 8 on
1 during 2 until 3 since 9 between 10 above
1 during 2 from 3 until 1 behind 2 in front of
Chapter 15 전치사 77

3 bank, post office 4 across from POINTCHECK 1
5 next to(beside, by) 1 into 2 through 3 out of
4 up 5 across 6 to
CHECK UP+ (1) 7 from 8 down 9 around
A 10 into 11 along 12 up
13 through 14 out of 15 across
1 over 2 next to 3 under 16 into 17 around 18 up
4 behind 5 between 6 in front of 19 across 20 to 21 from
7 next to 8 among 9 over 22 through 23 along 24 down
10 by 25 out of
B
POINT 15-7  도구, 수단을 나타내는 전치사
1 from 2 until 3 during
POINTCOKCOK
4 at 5 by 6 before
1 with 2 by
7 since 8 for
POINTCHECK 1
C
1 with 2 by 3 by
1 at the bus stop 2 on the Internet 4 by 5 with 6 with
3 in a small town 4 on the street 7 by 8 with 9 by
5 in the box 6 in college 10 with
7 on the wall 8 in the sky
9 on the subway 10 at the party POINTCHECK 2
1 with 2 in 3 on
D 4 with 5 by 6 by
7 with 8 on 9 in
1 I met a high school friend at Seoul Station.
10 by 11 in 12 with
2 My family will visit my grandparents on
13 by 14 with 15 on
Sunday.
3 More than 100 gorillas were living in the POINT 15-8  기타 전치사
mountains.
POINTCOKCOK
4 I want to learn to ski during this winter
1 by 2 like 3 about
vacation.
4 of 5 of
5 There was a big crowd in front of the
fountain.
POINTCHECK 1
1 about 2 with 3 by
POINT 15-6  방향을 나타내는 전치사
4 like 5 with 6 of
POINTCOKCOK 7 without 8 as 9 by
1 across 2 around 10 for 11 for 12 without

Chapter 15
13 with 14 by 15 of 7 down 8 out of 9 across

16 as 17 for 18 to 10 up
19 without 20 like 21 about
22 for 23 Like 24 as
B
25 of
1 She cut the cake with a knife.
POINT 15-9  형용사와 함께 쓰이는 전치사 2 I will go on a trip by train.
3 He played soccer with a new soccer ball.
POINTCOKCOK
4 She wrote the letter by hand.
1 in 2 of
5 My dad cannot read without his glasses.
POINTCHECK 1
1 for 2 of C
3 for / about 4 of 1 As 2 about 3 without

5 from 6 of 4 for 5 by 6 as
7 for 8 about 7 to 8 of 9 with
9 at 10 from 10 like
11 in 12 for
13 of 14 for
D
15 in 16 from
17 from 18 of 1 bought, for 2 different, from
19 for / about 20 for 3 famous, for 4 listen, to
21 of 22 for 5 good, at 6 absent, from
23 of 24 about 7 Thank, for 8 interested, in
25 in 9 looking, for 10 ready, for
POINT 15-10  동사와 함께 쓰이는 전치사

POINTCHECK 1
1 at 2 for 3 of 1② 2③ 3⑤ 4⑤ 5③ 6③ 7③
4 for 5 with 6 for 8② 9⑤ 10 ① 11 during the holiday
7 to 8 to 9 for 12 from this afternoon 13 He has practiced
10 of basketball 14 until 5 o’clock 15 ⑴ at ⑵ on
⑶ in 16 ④ 17 ② 18 ① 19 ⑴ on ⑵ at ⑶ by
20 in a hurry 21 ⑤ on → in 22 in 23 ③
CHECK UP+ (2)
24 ⑴ in front of ⑵ in ⑶ behind 25 beside, for
A
26 ⑴ among ⑵ between ⑶ next to (beside, by)
1 along 2 through 3 to 27 down 28 along 29 through 30 ② 31 as
4 around 5 into 6 from 32 ⑴ with ⑵ to ⑶ of ⑷ across ⑸ of
Chapter 15 전치사 79

20 in a hurry 서두르는, 급히
서술형 평가
21 on the first floor 1층에 / in the study room 서재에서
1 at 2 of 3 at 4 to 5 for 6 from 7 for
22 in Seattle 시애틀에 / in New York 뉴욕에
8 with 9 by 10 of 11 The child was afraid
23 under the bridge 다리 아래로 / over the river 강 위로
of a bulldog. 12 Leonard is interested in
24 in front of my house 집 앞에 / in the garden 정원에
physics. 13 We can find almost everything
behind the tree 나무 뒤에
on the Internet. 14. I sit beside(by, next to) my
25 beside me 내 옆에 / ask for 500 won 500원을 달라고
best friend in class. 15. There are many tall
하다
buildings in Chicago.
26 among the trees 나무 사이에 / between mom and dad
엄마와 아빠 사이에 / next to(beside, by) dad 아빠 옆에
해설
27 down the hill 언덕 아래로
1 on Thanksgiving Day 추수감사절에 / In the evening 저
28 along the stream 개천을 따라
녁에
29 walk through the forest 숲을 통과해 걷다
2 In the spring 봄에 / on the green grass 초록색 잔디 위에
30 ①, ③, ④, ⑤ ‘∼처럼‘ 전치사로 쓰였다.
3 On Monday 월요일에 / from two to four 2시부터 4시까
② ‘좋아하다‘ 동사로 쓰였다.
지
31 as a team leader 팀 주장으로(자격)
4 On Friday 금요일에
32 with my friends 친구와 함께 / got to the main gate of the
5 At ten o’clock. 10시에
zoo 동물원의 정문에 도착했다 / came across the cage 우
6 In the mornings 아침마다 / in Myanmar 미얀마에서
리와 마주쳤다 / had lots of fun 굉장히 즐겁게 보냈다
7 on November 18th 11월 18일에
8 during the weekend 주말 동안에 / for five hours 5시간 서술형 평가
동안 1 at 7 o’clock 일곱 시에
9 by this Friday 금요일까지 2 take care of~: ∼을 돌보다
10 after dinner 저녁식사 후에 3 look at~: ∼을 쳐다보다
11 during 뒤에는 특정 기간을 나타내는 명사가 온다. 4 give A to B: A를 B에게 주다
12 since는 과거에 시작된 일이 지금까지 계속되는 것을 나타 5 wait for~: ∼를 기다리다
내며, 완료형 시제와 함께 쓰인다. from은 시작된 시점만 나 6 be absent from~: ∼에 결석하다 / be different from~:
타내며, 완료형이 아닌 시제들과 함께 쓰인다. ~와 다르다
13 since는 과거에 시작된 일이 지금까지 계속되는 것을 나타 7 be famous for~: ∼으로 유명하다 / be late for~: ∼에
내며, 완료형 시제와 함께 쓰인다. 늦다
14 by는 특정 시간까지 어떤 일이 완료됨을 나타내고 until은 8 with spoons 숟가락으로 / with chopsticks 젓가락으로
특정 시간까지 어떤 상태가 계속됨을 나타낸다. 9 by bus 버스로 / by credit card 신용카드로 / by train 기차
15 at home 집에 / on the wall 벽에 / in the picture 그림 속에 로
16 in New York 뉴욕에 / in our family 가족 중에 / in a 10 be tired of ∼이 싫증나다 be full of ∼으로 가득 차다
company 회사에서 11 be afraid of~: ~을 두려워하다
17 ① in our town 우리 마을에 ② be famous for ~로 유명 12 be interested in physics 물리학에 흥미를 가지다
하다 ③ in the park 공원에 ④ in the sky 하늘에 13 on the Internet 인터넷에서
⑤ wait for ~를 기다리다 14 sit beside 옆에 앉다 / in class 교실에서
18 in the kitchen 부엌에서 / on the table 테이블 위에 15 in Chicago 시카고에서
19 on the road 길 위에 / at the bus stop 버스정류장에 / by
bus 버스로

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브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 1 2013. 11. 14. 오후 6:42

1. 문장의 구성요소 POINT 1-3  보어

POINT 1-1  주어 POINTCHECK 1

POINTCOKCOK POINT 1-5  부사어

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 2 2013. 11. 14. 오후 6:42

2. 문장의 5형식과 동사 3 happened 4 arrived in

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 3 2013. 11. 14. 오후 6:42

13 Mr. Kim teaches math to us. 3 is 4 get

14 My teacher asked a difficult question of me. 5 for 6 are

15 My friend didn’t pay much respect to me. 7 late 8 needs

1 Aaron the Governor of Nevada

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 4 2013. 11. 14. 오후 6:42

7 are some trashes at every corner 5 Yes, it is. 6 No, he didn’t.

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 5 2013. 11. 14. 오후 6:42

2 Who do you believe gave the present? POINTCHECK 1

POINT 1-17  의문문 4 부가의문문과 선택의문문

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 6 2013. 11. 14. 오후 6:42

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 7 2013. 11. 14. 오후 6:42

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 8 2013. 11. 14. 오후 6:42

서술형 평가 7 「주어 + get + 목적어 + 목적격보어(과거분사)」 구문이다. 목

POINT 2-1  현재시제

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 9 2013. 11. 14. 오후 6:42

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 10 2013. 11. 14. 오후 6:42

CHECK UP+ (1)

Chicago. 1 studying 2 is buying

4 I’d like to know if you will go abroad to be 5 swimming 6 be

a chef. 7 putting 8 lying

5 He doesn’t know that Hangul was created 9 reading 10 riding

POINT 2-6  현재시제와 현재진행시제

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 11 2013. 11. 14. 오후 6:42

POINTCHECK 2 CHECK UP+ (2)

POINT 2-7  진행형에 쓸 수 없는 동사 B

POINTCHECK 2 5 will be watching a movie at this time to-

will am going to morrow

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 12 2013. 11. 14. 오후 6:42

POINT 2-9  현재완료시제

POINTCHECK 1 중간 기말고사 예상문제

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 13 2013. 11. 14. 오후 6:42

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브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 15 2013. 11. 14. 오후 6:42

POINT 3-3  will의 부정문, 의문문, 진행문

POINT 3-4  would, would like to POINT 3-7  cannot(= can’t)

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 16 2013. 11. 14. 오후 6:42

POINT 3-8  can의 의문문

POINT 3-9  could POINT 3-13  may의 의문문

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 17 2013. 11. 14. 오후 6:42

POINT 3-17  must not과 must의 의문문

1 will 2 is not going to

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 18 2013. 11. 14. 오후 6:42

POINT 3-21  ought to

2 She ought not to go there alone. 3 ought to 4 can

3 Parents ought to take care of their kids. 5 should not 6 must

4 You ought not to drive too fast. 7 Shall 8 should

5 Children ought not to watch violent movies.

3 mustn’t 4 had better 1 A: Will / B: have to

브릭스 중학영문법 2학년 정답 ok.indd 19 2013. 11. 14. 오후 6:42

서술형 평가 13 ① Of course. ③ Sure. ④ Why not? ⑤ No problem.은

11 had → would 12 don’t → doesn’t 다. ③ ‘~임에 틀림없다’의 뜻으로 추측을 나타낸다.