Paaralan LIPA CITY NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang SAMPU

Guro EDNA P. ARELLANO Asignatura FILIPINO

Petsa/Oras December 12-15, 2022 Markahan IKALAWA
Pang-Araw-araw na Tala sa Pagtuturo

ARAW LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Oras at Seksyon G10 Jade – OB 405 G10 Jasper – OB 401 G10 Jasper – OB 401 G10 Jasper – OB 401
8:30-9:30 8:30-9:30 8:30-9:30 8:30-9:30
G10 Jade – OB 405
G10 Moonstone – OB 404 G10 Jade – OB 405 G10 Jade – OB 405 G10 Moonstone – OB 404
7:30-8:30
10:45-11:45 12:25-1:25 9:45-10:45 10:45-11:45
G10 Jasper – OB 401
G10 Aquamarine – OB 410 G10 Pearl – OB 403 G10 Moonstone – OB 404 G10 Aquamarine – OB 410
8:30-9:30
12:25-1:25 1:25-2:25 10:45-11:45 12:25-1:25
G10 Moonstone – OB 404
G10 Pearl – OB 403 G10 Aquamarine – OB 410 G10 Pearl – OB 403
10:45-11:45
1:25-2:25 12:25-1:25 1:25-2:25
G10 Aquamarine – OB 410
G10 Pearl – OB 403
12:25-1:25
1:25-2:25

I. Layunin
A. Pamantayang Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan ng mga bansang
Pangnilalaman kanluranin.
B. Pamantayan sa
Ang mag-aaral ay nakapaglalathala ng sariling akda sa hatirang pangmadla (social media)
Pagganap
F10WG-IIa-b67
F10PS-IIa-b-74 F10WG-IIa-b67
Nagagamit nang wasto
Naibabahagi ang sariling Nagagamit nang wasto F10WG-IIa-b67
C. Mga ang pokus ng pandiwang
damdamin at saloobin sa ang pokus ng pandiwang Nagagamit nang wasto
pinaglalaanan at CHRISTMAS PARTY
Kasanayan sa sariling kultura kung
kagamitan sa pagsulat
pinaglalaanan at ang pokus ng pandiwang
Pagkatuto ihahambing sa kultura ng kagamitan sa pagsulat pinaglalaanan at
ng sariling damdamin at
bansang pinanggalingan ng sariling damdamin at kagamitan.
saloobin tungkol sa
ng binasang dula. saloobin tungkol sa
kultura ng ibang bansa.
kultura ng ibang bansa.

Panitikan: Panitikan: Panitikan: Pagsusulit sa dulang

Sipi mula sa Sintahang Sipi mula sa Sintahang Sipi mula sa Sintahang Romeo at Juliet
Romeo at Juliet Romeo at Juliet Romeo at Juliet
(Dula mula sa England) (Dula mula sa England) (Dula mula sa England) Pandiwang nasa Pokus
Ni William Shakespeare Ni William Shakespeare Ni William Shakespeare ng kagamitan at
II. NILALAMAN Salin ni Gregorio C. Salin ni Gregorio C. Salin ni Gregorio C. pinaglalaanan.
Borlaza Borlaza Borlaza

Pokus ng pandiwang Pokus ng pandiwang

pinaglalaanan at pinaglalaanan at
kagamitan. kagamitan.
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1.Gabay ng Guro BOW PIVOT BOW PIVOT BOW PIVOT BOW PIVOT
2.Kagamitang Pang-
Mag-aaral
Panitikang Pandaigdig Panitikang Pandaigdig Panitikang Pandaigdig
3.Teksbuk
197-211 212-215 212-215
4.Karagdagang
Kagamitan mula K to 12 Gabay K to 12 Gabay K to 12 Gabay
sa Portal ng Pangkurikulum sa Pangkurikulum sa Pangkurikulum sa
Learning Filipino 10 Filipino 10 Filipino 10
Resource
B. Iba pang
Kagamitang laptop, sipi ng gawain, aklat (Panitikang Pandaigdig), worksheets
Panturo
IV. PAMAMARAA
N
A. Balik-aral sa
Nakaraang Aralin Magbabalik-aral sa Magbabalik-aral sa
Ano ang dula?
o Pagsisimula ng kahulugan ng pandiwa kahulugan ng pandiwa
Bagong Aralin
Magpabigay sa mga
Pagsusuri sa mga Pagsusuri sa mga
mag-aaral ng ilang
B. Paghahabi sa salitang may salitang may Paglalahad ng layunin
sitwasyong may
Layunin ng Aralin salungguhit sa dulang salungguhit sa dulang sa pagsusulit.
kaugnayan sa
“ MOSES, MOSES”. “ MOSES, MOSES”.
tinalakay na dula.
Pagsasanay 1: Pagsasanay 1:
Pagpapabasa ng isa
Basahin ang Basahin ang
C. Pag-uugnay pang dula na Buod ng
pangungusap at pangungusap at
ng Halimbawa sa Dulang “ MOSES,
punan ang punan ang
Bagong Aralin MOSES” ni Rogelio
talahanayan sa pahina talahanayan sa pahina
Sicat.
214 214
Pagtalakay: Pagtalakay:
Pagsasanib ng Pagsasanib ng
Gramatika at Retorika Gramatika at Retorika
D. Pagtalakay ng
Bagong Konsepto Pagtalakay sa
Pagpapaliwanag Pagpapaliwanag Pagkuha ng pagsusulit
at Paglalahad ng nilalaman ng dulang
tungkol sa pagkakaiba tungkol sa pagkakaiba ng mga mag-aaral.
Bagong MOSES MOSES
ng pandiwa na nasa ng pandiwa na nasa
Kasanayan #1
pokus na kagamitan pokus na kagamitan
at pokus na at pokus na
pinaglalaanan pinaglalaanan
 Pagbibigay ng mag- Pagbibigay ng mag-
E. Pagtalakay ng aaral ng mga aaral ng mga
Bagong Konsepto halimbawa tungkol sa halimbawa tungkol sa
at Paglalahad ng mga pandiwang nasa mga pandiwang nasa
Bagong pokus na kagamitan at pokus na kagamitan
Kasanayan #2 pokus na at pokus na
pinaglalaanan. pinaglalaanan.
F. Paglinang sa
Kabihasaan
(Tungo sa
Formative
Assessment)
Paano nakatutulong
Paano pinatuyan sa ang pokus na Paano nakatutulong
teksto ang katotohanan pinaglalaanan at pokus ang pokus na
G. Paglalapat ng
ng kasabihang “ Higit na kagamitan sa pinaglalaanan at
Aralin sa Pang-Araw-
na malapot ang dugo pagsulat ng sariling pokus na kagamitan
araw na Buhay
kaysa sa tubig.’’ damdamin at saloobin? sa pagsulat ng
sariling damdamin at
saloobin?

Ano ang kabuuang Pagwawasto sa

diwa na ipinababatid isinagawang
H. Paglalahat ng
ng dulang “MOSES, pagsusulit.
Aralin
MOSES’’ ?
Gamitin nang wasto
Gamitin nang wasto
Ibahagi ang sariling ang pokus ng
ang pokus ng
damdamin at saloobin pandiwang
pandiwang
sa sariling kultura pinaglalaanan at
pinaglalaanan at
I. Pagtataya ng kung ihahambing sa kagamitan sa
kagamitan sa pagsulat
Aralin kultura ng bansang pagsulat ng sariling
ng sariling damdamin
pinaggalingan ng damdamin at saloobin
at saloobin tungkol sa
binasang dula. tungkol sa kultura ng
kultura ng ibang
ibang bansa.
bansa.
J. Karagdagang Ano ang pandiwa? Sumulat ng tiglilimang Sumulat ng Basahin ang maikling
Gawain para sa pangungusap na tiglilimang kwento mula sa
Takdang-Aralin at ginagamitan ng pangungusap na America
Remediation pandiwa na nasa ginagamitan ng Pamagat “ Aginaldo ng
pokus na kagamitan at pandiwa na nasa mga Mago”
pinaglalaanan pokus na kagamitan
 at pinaglalaanan Pokus sa Ganapan at
Pokus sa SAnhi gamit
sa pagsasalaysay ng
mga pangyayari.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-
aaral na
nakakuha ng
80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailanga
n ng iba pang
gawain para sa
remediation

C. Nakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mag-
aaral na
nakaunawa sa
aralin

D. Bilang ng mag-
aaral na
magpapatuloy
sa remediation

E. Alin sa mga
estratehiya ng
pagtuturo ang
nakatulong ng
lubos? Paano
ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
masosolusyunan sa
tulong ng aking
punongguro at
supervisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

Inihanda: Iwinasto: Pinagtibay:

EDNA P. ARELLANO ADELIA P. MALITAO JOE I. TITULAR

Guro III Ulongguro I Punongguro IV