Relasyon sa pagitan ng Pamahala sa Oras at Akademikong Paggawa sa mga Grade-12

ABM na mag-aaral mula 2022-2023 ng Matutum View Academy

Isang Pananaliksik na Iniharap

sa mga Guro ng Senior High School Department

Ng Matutum View Academy

Acmonan, Tupi, South Cotabato

Sa Bahagyang Pagtupad sa Mga Kinakailangan

Para sa Praktikal na Pananaliksik II

(Quantitative Research)

Gawa nina:

Brendel Lawrence D. Campańero

 J-Seiannei Blynssl M. Solomon

Kabanata 1

Introduksiyon

Background ng pag-aaral
Ang pamamahala sa oras ay tungkol sa kung paano natin pinamamahalaan ang

ating sarili. Ito ay tungkol sa paghahanap ng pinakamalusog, pinakamaalalahanin, at

pinakakapaki-pakinabang na paraan upang gamitin ang parehong 86,400 segundo na

ibinibigay sa bawat isa sa atin araw-araw. Ang wastong pamamahala sa oras ay

ginagawang mas produktibo at epektibo. Ayon kay Vences Cyril(2015), Sa halip na

mahuli sa multitasking, tumuon ka sa isang aktibidad nang sabay-sabay para sa isang

tinukoy na tagal. Ang pamamahala sa oras ay ang susi sa anumang tagumpay sa

buhay. Ang akademiko, panlipunan, trabaho, at personal na aspeto ay

nangangailangan ng oras. Karaniwan, ang resulta ay kaguluhan at mga gawain na hindi

natatapos. Sa abalang iskedyul ng isang estudyante, nakakatulong ang pamamahala sa

oras. Upang mapamahalaan ang kanilang pang-araw-araw na buhay at maibigay ang

kanilang mga akademikong takdang-aralin sa oras, tinitiyak nito na ang mga mag-aaral

ay handa, organisado, at nakatuon. Bagama't maaari itong magpataas ng tagumpay, ito

ay isang talento na dapat makuha at isagawa ng mga mag-aaral.

Batay sa pag-aaral na pinamagatang "Mga Hirap na Hinaharap ng mga Mag-

aaral ng ABM sa Pagkuha ng Abm Strand" ni Bianca Ysabelle Belando (2019).

Natuklasan na ang pamamahala sa oras, paglutas ng problema, at gawain sa paaralan

ay ang pinakamalaking hamon para sa mga mag-aaral ng ABM. Ipinakita rin sa pag-
aaral na ito na ang mga mag-aaral ay nakaranas ng mga problema dahil sa pag-aalala

sa paksa at pangangailangan ng karagdagang impormasyon at mga estratehiya upang

matugunan ito. Kaya, ang mga hamong ito ay may epekto sa kanilang mga gawi sa

pag-aaral. Minsan ang mga problema ay nagsisilbing motibasyon para mas mag-aral

sila ng mabuti. Tulad ng natuklasan ni Belando sa kanyang pag-aaral, ang pamamahala

sa oras, paglutas ng problema, at gawain sa paaralan ay ilang salik na maaaring

magpahirap sa pag-aaral. Kailangan itong magsikap, kaya kung ang mga mag-aaral ay

may tiyaga sa pagbabasa at pag-aaral ng mga transaksyon, maaaring mas madali para

sa kanila na malagpasan ang strand na ito.

Dapat alam ng isang mag-aaral ang kanilang mga priyoridad at dapat magkaroon

ng pokus upang magawa ito. Maaaring ito ay mahirap, ngunit malalampasan ng isang

mag-aaral ang mga hamon at paghihirap sa akademiko nang may tiyaga at pasensya.

Ang pagkakaroon ng mahirap na oras sa akademya ay normal lamang para sa isang

mag-aaral. Ang isang mag-aaral ay makakaranas ng maraming paghihirap sa pag-

aaral. Ang hamon ay pagsubok sa intelektwal na kakayahan ng isang mag-aaral. Ang

mga mag-aaral ay maaaring matuto ng mga paraan sa pagharap sa mga prosesong

pang-akademiko. Ang mga sitwasyong ito ay maaaring makatulong sa mga mag-aaral

na maging mas mahusay na tagapangasiwa ng sitwasyon, at ang mga ito ay maaaring

magbigay sa mga mag-aaral, partikular na sa mga senior high na mag-aaral, bilang

pokus na mga respondente ng pag-aaral na ito, ng mga pag-aaral na makakatulong

kapag ang mga mag-aaral sa senior high school ay pumasok sa kolehiyo.

Karamihan sa mga mananaliksik ay naniniwala na ang mga mag-aaral na may

higit na mahusay na mga kakayahan sa pamamahala ng oras ay karaniwang mahusay

na gumaganap sa mga pagsusulit at hindi gaanong nababalisa. Gayunpaman,

maraming mga mag-aaral ang nangangailangan ng tulong sa pagbabalanse ng

kanilang pag-aaral at pang-araw-araw na gawain. Ipinakikita ng panitikan na ang lugar

na ito ay nanatiling ignorante sa lokal na setting. Samakatuwid, upang punan ang

puwang na ito, ang kasalukuyang pag-aaral ay naglalayong alamin ang kaugnayan sa

pagitan ng pag-uugali sa pamamahala ng oras ng mga mag-aaral sa senior high school

at ang kanilang akademikong tagumpay ay dapat maimbestigahan upang maabot ang

mga konkretong resulta sa larangan ng edukasyon. Nalaman nina Britton at Tesser

(1991) na ang pag-uugali sa pamamahala ng oras ay maaaring hulaan ang average ng

grade point ng mga mag-aaral. Natagpuan nina Adams at Blair (2019) ang isang

makabuluhang ugnayan sa pagitan ng pinaghihinalaang kontrol ng mga mag-aaral sa

oras at pinagsama-samang average ng grade point.

Konseptwal na balangkas

Dependent Variable Independent Variable

Pamamahala ng oras Akademikong Pagganap
• Time attitude • Business Marketing GPA
• Pagpaplano ng oras (Grade Point Average)
•Pangwaldas-oras

Paglalahad ng suliranin

Ang pananaliksik na pag-aaral na ito ay nakatuon sa sumusunod na katanungan:

1. Hanggang saan ang pamamahala ng Oras ng mga mag-aaral sa Baitang 12 2022-

2023 ABM sa Matutum View Academy sa mga tuntunin ng:

a. Pagpaplano ng oras

b. Time attitude

c. Pangwaldas-oras

2. Ano ang Academic Performance ng Grade 12 2022-2023 ABM students sa

Matutum View Academy?

3. May makabuluhang kaugnayan ba ang Time management sa Academic performance

ng mga Grade 12 2022-2023 ABM students sa Matutum View Academy

Hypothesis ng Pananaliksik

H₀: Walang makabuluhang kaugnayan sa pagitan ng pamamahala ng oras at

akademikong pagganap ng Baitang 12 2022-2023 ABM students sa Matutum View

Academy.

H₁: May makabuluhang kaugnayan sa pagitan ng pamamahala ng oras at

akademikong pagganap ng Baitang 12 2022-2023 ABM students sa Matutum View

Academy.

Saklaw at Delimitasyon Ang Baitang

12 ABM 2022–2023 ang paksa ng pananaliksik na ito. Ang lahat ng mga mag-

aaral sa grade 12 ABM, lalaki at babae, ay random na pipiliin upang lumahok sa pag-

aaral na gumagamit ng random sampling metodolohiya . Ang aming napiling lokasyon

ng pag-aaral ay Matutum View Academy, Purok 4, Barangay Acmonan, Tupi, South

Cotabato, kung saan isasagawa ang pag-aaral.

Nararamdaman ng mga mananaliksik na makukuha nila ang mga inaasahang

resulta para sa aming pagsisiyasat sa loob ng isang buwang limitasyon sa oras na

itinakda para sa pagaaral na ito.

Kahalagahan ng pag-aaral

Ang pagsunod sa mga tao ay maaaring makakuha mula sa pananaliksik na ito;

Para sa Lipunan, ang pag-aaral na ito ay nagpapanatili ng balanse sa pagitan

ng iyong oras ng pagboluntaryo, personal na oras, oras ng trabaho, at oras para sa

ibang mga tao at mga interes. Gawin ang mga priority item. Magkaroon ng libreng oras

nang hindi nakakaramdam ng pagkakasala.

Para sa Mga Guro, ang pagtatakda ng mga priyoridad ay makakatulong na

panatilihing nasa subaybayan ang mga guro sa buong araw, kahit na mangyari ang

hindi inaasahan at ang kargada sa trabaho ay maaaring mukhang napakabigat.

Ang para sa mga mag-aaral ay nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na maging

mas kumpiyansa, organisado

Kahulugan ng mga Termino

Pang-akademikong pagganap. Isang kinalabasan ng isa sa kanilang

makabuluhang paksa, na marketing sa negosyo.

Marketing sa negosyo. Isa sa mga makabuluhang paksa ng grade 12 ABM.

Mga mag-aaral. Grade 12 ABM na nag-aaral sa MVA

 Time attitude. Tumutukoy sa posisyon ng mga indibidwal sa oras

Pamamahala ng oras. Pag-aayos, pagpaplano, at pagsasaayos ng iyong oras

ng oras at libreng oras ayon sa iskedyul ng paaralan.

Pagpaplano ng oras. Mga hakbang upang planuhin ang magagamit na oras sa

isang tinukoy na time frame

Pangwaldas-oras. May hindi pangkaraniwang nangyayari kahit na mayroon

kang mahalagang gawain na dapat tapusin sa oras na iyon.