ΠΡΟΤΥΠΑ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ

Το σημερινό θέμα της σχολικής εφημερίδας έχει να κάνει με την επιρροή των
προτύπων στην σημερινή κοινωνία. Πολλές φορές τα πρότυπα αυτά μπορεί να
εξωτερικεύουν τις σωστές συμπεριφορές και πράξεις, επηρεάζοντας τη κοινωνία μας
θετικά αλλά ταυτόχρονα υπάρχουν και περιπτώσεις της αντίθετης μεριάς.

Ένα από τα συνηθέστερα χαρακτηριστικά των αρνητικών προτύπων είναι η

ανάκτηση οικονομικής ισχύς, με τη χρήση αθέμιτων μέσων για να πετύχουν τον σκοπό
τους. Το αποτέλεσμα μιας τέτοιας πράξης όχι μόνο φέρνει σε δύσκολη θέση τον ίδιο
αλλά δυστυχώς μπορεί να επηρεάσει κι άλλους ανθρώπους να παρέμβουν τον νόμο για
να αποκτήσουν κι αυτοί χρηματική δύναμη. Επίσης αρνητικό πρότυπο δεν είναι
απαραίτητο να είναι κάποιος με μεγάλη δημοσιότητα όπως συνηθίζεται. Μπορεί να είναι
ακόμα και ο γείτονας μας, ο οποίος φέρεται με ρατσιστικό και άσχημο τρόπο σε
ανθρώπους, οι οποίοι είναι διαφορετική από εμάς. Έτσι αν για παράδειγμα τον δει
κάποιο μικρό παιδάκι να συμπεριφέρεται με αυτόν τον τρόπο σε τέτοιους ανθρώπους,
υπάρχει μεγάλη πιθανότητα το παιδί να αφομοίωση μια τέτοιου είδους συμπεριφορά,
θεωρώντας τη σωστή και κατάλληλη.

Παρόλα αυτά θετικά πρότυπα συνεχίζουν να υπάρχουν και η ύπαρξη τους είναι
εξαιρετικά σημαντική αλλά και χρήσιμη, για όλες τις ηλικίες πόσο μάλλον για τους νέους,
οι οποίοι είναι το μέλλον της ανθρωπότητας. Γι’ αυτό το λόγο πρέπει να υιοθετήσουν τις
κατάλληλες αξίες και να χτίσουν τον χαρακτήρα τους καλλιεργώντας τη κριτική σκέψη,
κάτι το οποίο θα επιτευχθεί ευκολότερα και γρηγορότερα με την μίμηση των είδη υγιών
προτύπων. Επιπλέον η επιρροές τους είναι σημαντικές, καθώς απομακρύνουν το άτομο
από τις ατομιστικές πράξεις για το προσωπικό τους συμφέρον, δίνοντας του το κίνητρο
για φιλανθρωπικές δωρεές και πολλά άλλα. Με αυτόν τον τρόπο μπορούμε να
επιβεβαιώσουμε ότι θα συνεχίσουν να υπάρχουν υγιή πρότυπα, τα οποία θα βοηθήσουν
τον κόσμο μας προς το καλύτερο.

Συνοψίζοντας είναι φανερό ότι πάντα θα υπάρχουν αρνητικά πρότυπα, γι’ αυτό οι
γονείς θα πρέπει να καθοδηγούν τα παιδία τους από μικρή ηλικία στην επιλογή των
θετικών και όχι αρνητικών προτύπων.