Republika ng Pilipinas

ISABELA STATE UNIVERSITY

Garita Heights Cabagan Isabela

Masusing Banghay-Aralin sa Filipino VIII

ni Bb. Aimie Fe G. Ramos

I. LAYUNIN:
Pagkatapos ng talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahang:
a. naibibigay ang kasingkahulugan ng mga salita at nagagamit ito sa
pagbuo ng pangungusap;
b. nababasa ng malinaw at may pang-unawa ang tula;
c. nailalahad at naibabahagi ang aral na nais iparating ng tula;
d. naiuugnay sa tunay na buhay ang mga aral na napulot sa tula.

II. PAKSANG-RALIN
PAKSA: PANITIKAN Florante at Laura(Stanza 21-26) “SAWING KAPALARAN”
SANGGUNIAN: Florante at Laura ni Ramos, Susan Helig, pahina 37-39, Florante at
Laura ni Ponciano B. P. Pineda pahina 42-46
KAGAMITAN: Palutang na gawa, Aktibiti Kit, Biswal Eyds
ISTRATEHIYA: Interaksyon, Pabuod at Integratib na Pamamaraan

III. PAMAMARAAN
GAWAING-GURO GAWAING-MAG-AARAL
a. Paghahanda
Magandang hapon klas.
Magandang hapon din po Bb. Ramos.

Napakaganda ng araw hindi ba? Kaya

naman nais kong tumayo tayong lahat
at Vincent pamunuan mo ang
panalangin.
Ako’y natutuwa sa ating napakalinis
na silid-aralan. Panatilihin ito Klas.
Maaari na kayong umupo.
Mapagmahal po naming Ama sa Langit,
lahat kami ay nariritong muli nagsama-
sama para s aming pag-aaral. salamat po
sa araw-araw na biyayang
ipinagkakaloob ninyo sa amin, mangyari
pong sa araw na ito ay gabayan at
bigyaan niyo po kami ng lakas at talino
para sa aming talakayan. Bigyan niyo po
kami ng lakas ng loob at pagtitiwala sa
isa’t-isa upang kami ay aktibong
makilahok sa loob ng talakayan. Maayos
at maunawaan po namin ang ang lahat ng
ibabahagi ng aming guro. Patawarin po
ninyo kami sa aming nagawang
kasalanan. Ang lahat ng ito ay buong
puso naming hinihiling sa matamis na
pangalan ni JesuKristo. AMEN.

May lumiban ba sa ating klase? Maraming salamat po ma’am.

 Mabuti kung ganun. Sino ang bibong- Wala po ma’am.
bibo na makapagbabalik-aral sa aralin
na ating tinalakay noong tayo’y huling
nagkita.

Tungkol po sa Pamamayani ng
Magaling! Sa araw na ito kayong lahat Karahasan ma’am.
ay masasaksihan ang bago nating
aralin.

b. Pagtuklas

Pagganyak

Klas! May ipapakita akong mga

larawan sa inyo at Pagkatapos damhin
ang awitin na naglalarawan sa mga
larawan.
(Pagpapakita at pagpaparinig ng isang
awitin)

Anu-ano ang inyong mganakita?

Gaya ng ano? Mga trahediya sa buhay ma’am.

-Pagsalanta ng Bagyong Yolanda

-Pagbaha
-Pagkakaroon ng sunog
-Kahirapan ng buhay
Tama! At ano naman ang awitin na
-Matinding aksideente
inyong narinig?

Maghintay ka lamang ma’am.

Tama! Nadama niyo ba ang diwa ng
awiting maghintay ka lamang?

Opo ma’am.
Mabuti kung ganun.

Paglalahad

Ngayon paano ninyo mailalarawan ang

buhay ng mga nakita ninyong mga
larawan?

Mga Kassawian ma’am.

Magaling! Nakikita niyo ba ang
dalawang ibon sa pisara?

Opo ma’am ito ay isang uwak.

Ano kaya ang sinisimbolo ng mga
ibong ito?
 Kamalasan o kasawian ma’am.

Tama. Tignan nga natin kung ano ang

kanilang dala. Hilain ang nasa sobreng
nasa pisara.
Hihilain at makikita ang paksa.
SAWING KAPALARAN.

Nakaramdam na ba kayo ng kasawian

sa buhay?

Opo ma’am.

Ako rin klas ay nakaranas na ng

kasawian sa buhay. Ngunut mayroon
akong natunghayan na talaga namang
kinakikitaan ng kasawian sa buhay.

Handa na ba kayo?
Opo ma’am.

c. Pag-alis ng sagabal

Talasalitaan

Ngunit bago iyan nais kong ilabas

ninyo sa inyong enbelop nakalagay
diyan ang mga salita o bokabularyo
Pagkatapos inyo itong sagutin.
Maliwanag ba? Opo ma’am.

Tapos na ba klas? Opo ma’am.

Ngayon klas atin itong iwawasto.

Sino ang may pinakamaraming
puntos? Unang grupo ma’am.

Magaling! Kayong mga ikalawang

grupo gamitin sa pangungusap ang
mga talasalitaan.
Luhog! Itigil na ang pag-aaway.
Ang higanti ay ibulusok sa mga
masasamang loob.
Iyong tinitunghay ano’t natitis?

Gabay na Tanong

Bago tayo magpatuloy atin munang

basahin ang mga gabay na tanong.
Basahin ito ng sabay-sabay.
GABAY NA TANONG:
1. Ano ang ipinakikiusap ni Florante sa
Diyos?
2. Bakit ayaw dinggin ng Diyos ang
pakiusap ni Florante?
3.Ano-ano ang mga saknong na
 nagpapakita ng unti-unting nawala ang
tiwala ni Florante sa Diyos?

Pagbasa sa Teksto/tula

Sa pagbasa ng tula, bawat grupo ay

tatayo,Babasahin ang tula ng may
angkop na pagbigkas. Basahin ang
rubrics para sa pagbabasa. RUBRIKS:
Kalinawan ng pagbabasa 25%
Kooperasyon 50%
Kagadahan ng pagbabasa 25%
Kabuuan: 100%

SAWING KAPALARAN
Unang pagbasa
Ikalawang pagbasa
Ikatlong pagbasa
Ikaapat na pagbasa

d. Pagtatalakay

Pagtalakay Pangkaisipan

Ngayon naunawaan na ba ang

tungkol sa tula? Ano ang inyong
natunghayan? Ang mga kahilingan ni Florante sa
Diyos.

Tama! Ano ang ipinakikiusap ni

Florante sa Diyos? Hinihiling niya na ibagsak na lang ang
parusa sa albanya dahil sa pamamayani
ng kasamaan.

Anong nangyari sa kahilingan ni

Florante? Parang ayaw pagbigyan ng ating
Panginoon ang kaniyang mga kahilingan.
Dahil parang hindi siya naririnig ng
Diyos.

Tama! Dahil alam niyang tanging

Diyos lamang ang makatutulong sa
kaharian ng albanya. Ngunit gayon
nga ay hindi siya naririnig ng ating
Panginoon. Banggitin nga ang mga
saknong na nagpapakita ng uti-
unting pagkawala ng tiwala ni
florante sa Diyos. Ay saan ako ngayon mangangapit?
Saan ipupukol ang tinangis-tangis,
Kung ayaw na ngayong dinggin ng
langit,
Ang sigaw ng aking malumbay na boses!
Paano mo nasabing ang saknong na
ito ay nagpapakita ng kawalang ng
pag-asa?

Sapagkat nagtatanong siya kung kanino

siya hihingi ng tulong.
Mahusay ang iyong pangangatwiran.
Ngunit sa kabuuang, tuluyan bang
nawalan ng pag-asa si Florante?
Hindi ma’am.

Paano mo nasabi?
Sapagkat napag-isip-isip niya na ang
lahat ng nangyayari sa balat ng lupa ay
kagustuhan ng Diyos at siya lamang ang
tanging nakaaalam.
Mahusay! Hayan natunghayan na
natin ang sawing kapalaran ni
Baltazar sa kanyang obra maestrang
Florante at Laura.

Pagtalakay Pangkagandahan

Ayon sa Banal na Aklat, ang Diyos

ay pinagmulan ng kabutihan. Ngunit,
bakit pinapayagan ng Diyos na
magkaroon ng iba’t-ibang pagsubok
ang mga tao?
Dahil alam niya na kaya natin ito at sa
pamamagitan nito nagiging matatag tayo
sa lahat ng hamon sa buhay. Dahil sa
mga pagsubok nagiging malakas tayo na
harapin muli ang paparating na unos.

Magaling! Napakahusay ng iyong

pangangatwiran.

Pagtalakay Pampanitikan

Sa tulang ating binasa ay gumamit

ang may-akda ng mga tayutay.
Magbigay nga ng isang uri ng
tayutay na ginamit sa tula. Anu-
anong saknong ito?

Stanza 21 

"Ang lahat ng ito'y maawaing Langit,

Iyong tinutungha'y ano't natitiis?
mula Ka ng buong katuwira't bait,
pinapayagan Mong ilubog ng lupit.

Stanza`22

"Makapangyarihang kanan Mo'y

ikilos,
papamilantikan ang kalis ng poot;

Anong uri ng tayutay ang ginamit
dito?
Mahusay ano na ulit ang apostrophe
o pagtawag?
Akoy napahanga sa iyong mga
sinabi.Naagpapatunay lamang na
ikaw ay natuto sa ating mga
tinalakay.
e. Pagpapahalaga
Ngayon sa inyong buhay pag-ibig,
pag-aaral,buhay pamilya at marami
pang uri ng ating buhay kung may
nangyayaring trahedya, dapat ba
nating sisihin ang Diyos?
Napakahusay ng iyong
pangangatwiran, binabati kita.
f. Paglalahat
Ngayon klas, anong gintong-aral ang nating magtiwala at maghintay. Sabi nga
napulot ninyo batay sa paglalarawan sa awitin kanina.
sa Reynong Albanya'y kusang
ibulusok
ang Iyong higanti sa masamang-
loob.
Stanza 23
"Bakit Kalangita'y bingi Ka sa akin,
ang tapat kong luhog ay hindi Mo
dinggin?
diyata't sa isang alipusta't iring,
sampung tainga mo'y
ipinangunguling?
Stanza 25
"Ay! di saan ngayon ako
mangangapit!
saan ipupukol ang tinangis-tangis,
kung ayaw na ngayong dinigin ng
Langit
ang sigaw ng aking malumbay na
boses!
Apostrophe o pagtawag.
. Ang pagpapahayag ay ginagawa sa
pakikipag-usap sa mga bagay na
karaniwan na maaring sa mga buhay o
wala na parang kaharap niya ngunit sa
katotohanan ay wala naman ito
Hindi ma’am, sapagkat Diyos ang
tanging nakaaalam sa lahat ng
nangyayari sa ating buhay. At dapat
nating isipin na Mahal tayo ng Diyos sa
lahat ng pagsubok may kalakip na
magandang buhay kailangan lamang
 ng may akda sa kanyang sawing
kapalaran.
Ilahad ito sa pamamagitan ng pagbuo
ng islogan. Bawat grupo ang
pagsasagawa.

Naunawaan na ba ang nais iparating

ng tula?

Isasagawa ang aktibiti.

Opo ma’am.

IV. EBALWASYON

Ngayon, magkakaroon tayo ng isang laro.

Bubunot ng isa saating bunutan at kanya
itong sasagutan.

Paramihan ito ng puntos kaya mag-ingat

sa pagbunot. Maliwanag po ba?

Opo ma’am.
Ok simulan na natin.

MGA TANONG:
1. Sino ang nagsasalita sa tula? -Florante
2. Saan niya gustong ibagsak ang kanyang
higanti? -Reynong Albanya
3. Sa saknong 21, ano ang nadarama ng
nagsasalita? -Naninisi
4. Sa saknong 22, ang nagsasalita ay galit
nag alit na ________. -Nakikiusap

5. Sa saknong 24, ang tanong ng ginoo

kung saan siya pupunta upang makiusap
sapagkat ayaw na siyang dinggin Diyos -Kalituhan
ay nagpapakita ng kaniyang_________.
6. Sa saknong 26, ang pagsasabi ng
nakatali na handa niyang pagdusahan ang
gustong ipabalikat sa kanya ng Diyos ay
nagpapakita ng _______. -Pagpapakumbaba

7. Ano ang ginamit na tayutay sa saknong -Apostrophe

21?

8. Kanino humihingi ng tulong si -Sa Diyos

 Florante?
-Maghintay ka lamang
9. Ano ang pamagat ng awitin na ating
napakinggan?
-Ibagsak ang kaniyang higanti sa
10. Ano ang pakiusap ni Florante sa Albanya.
Diyos?

V. TAKDANG-ARALIN

Bilang inyong takdang-aralin basahin na

ang nasa pisara.

1. Isulat ang itinuturing mong

pinakamahirap na pagsubok na iyong
naranasan at kung paano mo ito tinanggap
sa iyong buhay? Ilahad ito sa
pamamagitan ng pagsulat ng sanaysay.

2.Basahin ang susunod nating aralin, sa

pahina 42-46.

May mga katanungan pa ba? Wala na po ma’am.

Kung gayon, paalam na klas! Paalam at salamat po Bb. Ramos.

Binigyang-Puna ni: