Ikaapat - Ikaanim na linggo Aralin 2: Pagsulat ng Iba’t Ibang Uri ng Lagom

(Abstrak)

Gawain 1

1. Tama

2. Tama

3. Mali

4. Mali

5. Mali

Gawain 2

Introduksyon/ Rasyonal

Ang pag-aaral na ito ay tungkol sa kasanayan sa pagsasalita ng mga mag-aaral

Sa ika-apat na taon ng pambansang mataas na paaralan ng Talevera,Nueva Ecija.Hinangad sa pag-aaral

na ito na matanto ang antas ng kasanayan sa pagsasalita ng mga mag-aaral sa mga sining
pangtanghalan tulad ng pasalitang pagkukuwento, pagtatalumpating impromptu at ekstemporenyo.

Saklaw at Delimitasyon

Saklaw ng pag-aaral na ito ang labing

Limang (15) mga mag-aaral na mag-rebyu sa ika-apat na taon. Nalimita ang pag-aaral sa
Kasanayan ng mag-aaral sa pagsasalita sa mga gawaing pasalitang pagkukuwento at

Talumpating impromptu,ekstomperenyo.

Metodolohiya

Ang instrumentong ginamit sa pagtanto ng antas ng kasanayan sa pagsasalita ng mga mag-aaral sa

ikaapat na taon ay ang walang diyalogong film na pinamagatang “Ang Pamana” na ginamit sa pagkuha
ng datos sa pagkukuwento. Ang paksang “Ang Pagtatapos” sa impromptu at ang paksang “Global Krisis”
sa ekstemporenyo gamit ang pamantayan o kraytirya sa pagtatalumpati upang tukuying ang kasanayan
sa pagsasalita ay ginamit sa paglikom ng datos.

Resulta

Lumabas sa pag-aaral na may taglay na husay o kasanayan sa pagsasalita ang mga mag-aaral sa
pagkukuwento at pagtalumpating ekstemporenyo subalit sila’y nabalitaan na kakulangan sa kasanayan
sa pagtatalumpating impromptu. Sa kalahatan, tahasang maipapahayag na kulang sa kasanayan sa
pagsasalita ang mga mag-aaral.

Gawain 3

Kahulugan- Ito ay isang uri ng lagon na ginagamit sa pagsulat ng mga akademikong papel

Kalikasan- Dapat ang lahat ng detalye at mga kaisipan ay nakalagay at makikita dito. Hindi maaring
maglagay ng mga datos na hindi naman binanggit sa ginawang pananaliksik o sulatin at ang tanging
nakalahad lamang ay ang mga pangunahing konsepto at kaisipan.

Katangian- Dapat ay hindi gaanong mahaba, organisado ayon sa pagkakasunod sunod ng nilalaman.

Layunin- Layunin nito ang mapaikli o mabigyan ng buod ang mga akademikong papel.

Gamit- Mabigyan ng buod ang akademikong papel

Anyo(Porma)- Ito ay may dalawang anyo, o porma it ay ang Deskriptibong Abstrak at Impormatibong
Abstrak.
Karagdagang Gawain

Sa pananaliksik na ito ang mananaliksik ay maghahanap nh katibayan sa pagkakaroon ng linguistic

maling pakitungo sa LGBTQI at nagpapakita, gamit ang meta-analyses, na LGBTQI ay may isang mas
mataas na prevalence ng mental disorder kaysa sa heteroseksuwal. Ang mananaliksik ay nag-aalok ng
isang konsepto balangkas para sa pag-unawa nito labis sa pagkakaroon ng sakit sa mga tuntunin ng
minorya stress—na nagpapaliwanag sa paninindigan na iyon,

Maling palagay, at diskriminasyon lumikha ng isang hostile at stressful panlipunan kapaligiran na

nagiging sanhi ng problema sa kalusugan ng isipan. Ang modelo ay naglalarawan ng stress proseso,
kabilang ang karanasan ng maling pangyayari, inaasahan ng pagtanggi, pagtatago at pagtatago,
internalized homophobia, at ameliorative proseso ng pagkaya. Ito konsepto balangkas ay ang batayan
para sa pagsusuri ng katibayan ng pananaliksik, mga mungkahi para sa hinaharap pananaliksik direksyon,
at paggalugad ng pampublikong patakaran implikasyon.

Ikaapat – Ikaanim na linggo Aralin 2: Pagsulat ng Iba’t Ibang Uri ng Lagom Sinopsis/Pagbubuod

Gawain 1

1. A

2. D

3. C

4. B

5. D

6. A

7. C
8. C

9. B

10. B

Gawain 2

1. Layunin nitong mapaikli o maibuod ang kwentong binasa.

2. Dahil para maipaunawa sa mambabasa na ang kwento lamang ang iyong inilagay at hindi ang mga
personal mo na opinyon tungkol dito

3. Opo, Dahil dito mas mapapadali ang mambabasa kung ano ang pinakamahalagang nangyari sa
kwento.

4. Ang pamamaraan na ginamit rito ay ang pag gamit ng malaking titik sa pangalan ng karakter sa unang
pagbanggit nito.

5. Dahil baka ay may hindi ka maisamang impormasyon sa iginawa mong buod at magkamali ng
pagkakaintindi sa nangyari sa kwento ang iyong mambabasa.

6. Ang mga panghalip na panao na matatagpuan sa ikatlong panauhan sa “Ang Alamat ng Ko So Thah”
ay KANYA, SILA, KANILA, SIYA, NIYA, AT NIYA.

7. Namumuhay, hinahatid, nangungulila, nasasabik, naiinip, isinasalansan, hinihintay, sinasakyan, at

tinatawag.

8. Bagamat, kung,kaya’t,ngunit.

Gawain 3

Mayroong isang matanda na may dalawang anak. Maykaya sa buhay ang matanda kaya naman naibigay
din nito ang magandang buhay para sa dalawang anak.Hanggang sa isang araw ay ipinasya ng bunsong
anak na kunin na ang kaniyang mana at maging mag-isa.

Ipinagkaloob ito na ama. At nagsimula nang lumisan ang bunsong anak. At sa paglipas ng panahon, ay
nagastos ng bunsong anak ang kaniyang mana. Nabaon sa utang at iba pa. Kaya siya ay naghirap. Nang
maglaon ay nagbalik siya sa kaniyang ama. At ang ama ay nagpasiyang tanggapin siyang muli.
Mabuti ang puso ng kanilang ama kaya naman tinanggap niya nang buong puso ang bunso. Pinakain at
binihisang muli.

Ngunit nagalit naman ang panganay dahil matapos umalis ng bunsong kapatid at waldasin ang pera ay
nagawa pa rin itong tanggapin ng ama. Kinausap niya ang ama dahil dito.

Ngunit pinaliwanag naman ng ama na ang kaniyang pagtanggap sa anak ay ang tunay na diwa ng
pamilya. Lahat naman daw tayo ay nagkakamali at nangangailangan ng pagpapatawad. Ang mahalaga
raw ay natututuhan natin ang ating leksiyon.

Ikaapat- Ikaanim na linggo Aralin 2: Pagsulat ng Iba’t Ibang Uri ng Lagom BIONOTE