DLP Blg.

: 29 Assignatura: FILIPINO DETAILED LESSON

Baitang: 1 PLAN Markahan: 2ND Oras: 50
minutos
Mga Kasanayan:  Nakasusulat nang may wastong baybay, bantas, gamit ng malaki at F1KM-Ij-3
maliit na letra upang maipapahayag ang ideya damdamin o reaksyon
Susi ng Pag-unawa na Ang pagsulat ng mga salita na may wastong baybay, bantas, gamit ng malaki at maliit na letrta ay
Lilinangin: susi upang maipahahayag ang nais na mensahe. Nakakatulong din ito upang madaling maunawaan
ang binabasa.
1. Mga Layunin
Kaalaman Natutukoy ang wastong bagay, bantas, gamit ng malaki at maliit na letra sa mga pangungusap.
Kasanayan Nakasusulat nang may wastong baybay, bantas, gamit ng malaki at maliit na letra upang
maipapahayag ang ideya, damdamin o reaksyon sa isang pabasa o isyu
Kaasalan Naipapakita ang kahalagahan ng pasulat nang may wastong bayabay, bantas, gamit ng malaki at
maliit na letra.
Kahalagahan Naipapahayag ang damdammin sa pangungusap gamit ang wastong baybay at bantas.
2. Nilalaman Pagsulat nang may wastong baybay, bantas, gamit ng malaki at maliit na letra.
3.Mga Kagamitan sa Patnubay ng Guro 2 pahina 211-212, Kagamitan ng Mag-aaral pahina 383-385
Pagtuturo Sobre, strips na may naksulat na pangungusap, manila paper, pentel pen
4. Pamamaraan
4.1 Panimulang Panalangin
Gawain Tukoy-alam: Basahin at iwaasto ang nakasulat sa stripa.
Ano ang pangaln mo?
Pagganyak:
Ipakita ang ilang portfolio na gawa ng mga bata. Itanong kung ano ang masasabi nila
sa mga portfolio.
Itanong:
Anu-ano ang mga angkop na salita ang inyong ginagamit para mailarawan ang mga
portfolio? Nagamit ba ninyo ang mga bantas at malalaking letra sa pagsulat tungkol sa portfolio?
4.2 Mga Pangkatang Gawin:
Gawain/Estratehiya Pangkatin sa apat ang klase. Bigyan ang bawat pangkat nang sobre na may
lamang stripa na may nakasulat na mga pangungusap tungkol sa isyu.

Sabihin:
Bigyan ko kayo ng isang envelope na may lamang stripa na may nakasulat na
mga pangungusap tungkol sa isang isyu. Tukuyin ninyo ang wastong baybay. Bantas, na ginamit
malki at maliit na letra na makikita sa bawat pangungusap.
4.3 Pagsusuri Sabihin:
Bawat pangka ay mag-uulat sa harap ng klase.
Itanong:
Ano ang masasabi mo sa aktibiti natin? Ano ang napansin ninyo sa mga letra, bantas, at
baybay ng salita sa bawat pangungusap? Ano ang mga bantas, malaki, at maliit na na letra na
ginagamit sa bawat pangungusap? Ibigay ang inyong damdamin tungkol sa isyu.

4.4 Pagtatalakay Tanong:

*Ano ang angkop na gamit ng bawat bantas sa pagsulat?
*Kailan ginagamit ang mga malaki at maliit na letra?
* Ano ang angkop na salita ang ginagamit sa bawat pangungusap tungkol sa pagpapahayag
ng isyu?
Pagpapahalaga:
Paano ninyo maipapakita ang kahalagahan ng pagsulat?

Paglalahat:
Bakit kailangan na ang pagsusulat ay may wastong baybay, bantas, gamit ng malaki at maliit na
letra?
 4.5 Paglalapat Panuto: Bawat pangkat ay bibigyan ng mga pangungusap tungkol sa pagpapahayag sa isyu ng
komunidad. Isulat ang pangungusap nang may wastong baybay, bantas, gamit ng malaki at maliit
na letra.

5. Pagtataya
Assessment Matrix
Paano koi to Paano ko ito
Antas ng Pagtatasa Ano ang aking tatahasin tatahasin mamarkahan

Kasanayan Isulat nang may Sagutin ang Isang (1) minute

wastong baybay, Linangin Natin sa bawat sagot
bantas, wastong gamit Kagamitan ng Mag-
ng malaki at maliit na aaral sa pahina
letra ang tinutukoy sa 384
bawat inilalarawan

6. Takdang Aralin Pagpapatibay: Sagutin ang sanayin natin sa kagamitan ng mag-aaral sa pahina 383
7. Isulat ang inyong pagnalan, edad, tirahan, at paaralan gamit ang malaki at maliit na letra na may
Paglalagom/Panapos wastong baybay at bantas.
na Gawain

Prepared by:

Name: Daphne Jean M. Delator School: Camugao Elementary School

Position/ Designation: Teacher 1 Division: Cebu Province
Contact Number: 09077909934 Email Address: daphnejeandelator12@gmail.com