Ilang porsyento ng mga Mag-aaral sa Senior High School ng Marao National High School

ang naglalakad

I. INTRODUKSYON

Ang Barangay Can-angay ay maliit na pamayanan na may kalayuan ang distansya mula
sa mataas na paaralan ng Marao National High School. Ang mga estudyante na nakatira rito
ay kadalasang paglalakad lamang ang pangunahing paraan ng pag-pasok sa paaralan.
Ayon sa datos na galing sa mga SSG officer ay ang estudyante na nakatira sa Brgy. Can-
angay ang nahuhuli sa klase kaya naman isasagawa ang pananaliksik na ito. Isasagawa ang
pananaliksik na ito para malaman namin ang porsyento ng mga mag-aaral na naglalakad
mula sa Brgy. Can-angay hanggang paaralan para lamang makapasok sa paaralan na alam
nilang maaari silang mahuli ng isang oras o isang maagang oras para lamang makadalo sa
klase na mayroon sila upang magampanan nila ang kanilang tungkulin bilang isang
estudyante.

II. PAGLALAHAD NG SULIRANIN

LAYUNIN. Ang layunin pananaliksik na ito ay upang masagot ang mga katanungan

1. Ilang kilometro ang lalakarin ng mga mag-aaral mula sa Baranggay Can-angay

papuntang sa paaralan ng Marao NHS.
2. Ilang porsyento ng mga mag-aaral ang naglalakad?
3. Ilang minuto ang ginugugol ng mga mag-aaral sa paglalakad paputang paaralan?

III. KAHULUGAN NG KATAWAGAN

Upang lalong maunawaan ang mga katawagan, gamit ang konsepto na kahulugan sa
pag-aaral na ito.

Estudyante. Mga mag-aaral na pumapasuk sa eskwelahan.

Transportasyon. Ito ang ginagamit upang mapadali ang pagpunta sa isang lugar.
Paaralan. Dito nag-aaral ang mga estudyante.
Distance. Dito malalaman kung gaano kalayo kalapit ang isang lugar.

SAKLAW AT LIMITASYON

Ang saklaw nang pananaliksik na ito ay limitado lamang sa pag-alam ng distansya at oras na
nilalaan ng mga napiling respondente sa paglalakad papuntang paaralan ng Marao NHS.
Ang mga katanungan ay limitado lamang sa propayl ng mga tagatugon ayon sa pangalan,
kasarian, edad, baitang, lugar na kanilang tinitirahan. Oras na kanilang ginugugol sa paglalakad
at ang distansya mula sa Brgy. Can-angay papuntang paaralan.

KABANATA I
(Metodo ng pananaliksik)

I. Disenyo ng Pananaliksik

Pamamaraan ng Pananaliksik
Ang mga mananaliksik ay gumamit ng deskriptibong paraan sa pag-aaral na ito upang
mabatid ang porsyento ng mga mag-aaral sa Senior High School ng Marao National School na
nakatira sa Brgy. Can-angay ang naglalalakad.
Layunin ng pag-aaral na ito na makapangalap ng mga kinakailangang datos upang masagot ang
mga katanungan sa pag-aaral na ito.

II. Respondente
Kalahok sa pag-aaral
Baitang at seksyon Tagasagot

11-Plum 5
11-Almond 6
12-Apricot 4
12-Mandarin 4
III. Instrumento ng pananaliksik

Pangalan: Seksyon:
Edad: Kasarian:

Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong, lagyan ng tsek ang mapipiling sagot.

1.Ano ang iyong paraan ng Transportasyon papuntang paaralan?

Motorsiklo
Sasakyan (kotse)
Naglalakad
Iba pang sagot

2.Ilang minuto ang ginugugol mo sa paglalakad papuntang paaralan?

15-25 minutos
25-35 minutos
34-45 minutos

3.Ilang kilometro ang nilalakad mo paputang paaralan?

4.Ano ang iyong pakiramdam habang naglalakad?

Hinihingal
Pangangalay sa paa
Iba pang sagot

5.Ano ang benepisyo na nakukuha mo tuwing naglalakad?

Ehersisyo sa pangangatawan
Nakakabawas ng timbang
Iba pang sagot
IV. Tritment ng mga Datos

Suliranin 1. Ang paraan ng Transportasyon ng mga mag-aaral papuntang paaralan.

Motorsiklo (42.10%) Sasakyan (0)

Naglalakad (57.89%) Iba pang sagot (0)

Suliranin 2. Oras o minuto na ginugugol ng mga estudyante sa paglalakad.

15-25 (0) 25-35(54.54)

35-45 (45.45%)

Suliranin 3. Kilometro na nilalakad ng mga mag-aaral paputang paaralan.

2 km (9.09%) 3 km (27.27%)
4 km (27.27%) 104 km (9.09%) 250 km (27.27%)

Suliranin 4. Ang pakiramdam habang naglalakad.

Pangangalay sa paa (72.72%) Hinihingal (18.18%)
Iba pang sagot (9.09%)

Suliranin 5. Benepisyo na nakukuha sa paglalakad.

Ehersisyo sa pangangatawan (63.63%)

Nakakabawas ng timbang (36.36%)
Iba pang sagot (0)
 Kabanata III
(Pagsusuri at Interpretasyon ng Datos)

I. Pagsusuri

Talahanayan 1
Respondante ayon sa seksyon
Seksyon Tagasagot %

11-Plum 5 26.31
11-Almond 6 31.57
12-Apricot 4 21.05
12-Mandarin 4 21.05
Kabuo-an 19 100

Ipanapakita sa talahanayan 1 na mas marami ang respondente sa seksyong Almond ng

Grade 11 (31.57%) Sumonod ang seksyong Plum ng Grade 11 (26.31%) at ang Seksyong
Apricot at Mandarin naman I may pantay na respondenting (21.05%).

II. Interpretasyon

Suliranin 1.

Motorsiklo 42.10%
Sasakyan 0
Naglalakad 57.89%
Iba pang sagot 0

Suliranin 2.

15.25 minuto 0
 25.35 minuto 54.54%
35.45 minuto 45.45%

Suliranin 3.

2 km 9.09%
3 km 27.27%
4 km 27.27%

105 km 9.09%
250 km 27.27%

Suliranin 4.

Hinihingal 18.18%
Pangangalay ng paa 72.72%
Iba pang sagot 9.09%

Suliranin 5.

Ehersisyo ng Pangangatawan 63.63%

Nakakabawas ng timbang 36.36%
Iba pang sagot 0
Kabanata IV

1. Propayl ng mga Respondente.

A. Hinggil sa kasarian, 47.36% o 9 sa mga respondente ay mga babae at 52.63% o 10
naman ang respondenting lalaki.
 B. Hinggil sa edad, 57.89% o 11 sa mga napiling respondente ay may edad na 16 na
taon, 26.31% o 5 naman sa mga respondente ay ang edad na 17 taon 15.78% o 3
naman sa mga respondente ay may edad na 18-20.

2. Paraan ng transportasyon ng mga respondente papuntang paaralan. Karamihan sa mga

respondente ay naglalakad, sa porsyentong 57.89% o 11 sa 19 na napiling respondente.
Samantala, 42.10% o 8 naman sa mga respondente ay motorsiklo naman ang kanilang
ginagamit na transportasyon papuntang paaralan.
3. Oras o minuto na iginu-gugol ng mga estudyante sa paglalakad. Hingil sa nagging sagot
ng mga estudyanteng naglalakad, 54.54% o 6 sa kanila ay inaabot ng 25.35 minuto sa
paglalakad, at ang natitirang 45.45% o 5 sa mga estudyante naglalakad ay 35.45 %
naman ang iginugugol sa paglalakad.
4. Kilometro na nilalakad ng mga mag-aaral papuntang paaralan ayon sa nagging sagot ng
mga mag-aaral na respondente. 9.09% o 1 sa mga estudyante ay 3 kilometro ang
nilalakad, 27.27% o 3 naman ang naglalakad ng 3 kilometro. 27.27% o 3 sa mga mag-
aaral ay 4 na kilometro ang nilalakad. At 27.27% o 3 rin ang naglalakad ng 250 km
papuntang paaralan.
5. Ang nararamdaman habang naglalakad.
Karamihan sa mga estudyante naglalakad, 73.7% o 14 sa mga respondente ay
nakakaramdam ng pangangalay sa paa. 15.78% o 3 naman ay hinihingal at ang
natirang 10.52% o 2 sa mga respondente ay may iba pang sagot.
6. Benepisyo na nakokoha sa paglalakad Ayon sa nagging kasagutan ng mga napiling
respondente, 63.63% o sa kanila ang nakakatulong sa Ehersisyo ng pangangatawan ang
paglalakad. 36.36% o 4 naman sa mga respondente ang nagsabing Nakakabawas ng
timbang ang paglalakad papuntang paaralan.

Kongklusyon

Batay sa nikuhang datos, ang sumusunod na Kongklusyon ang inilahad;

1. Hinggil sa nakuhang mga sagot, ng mas nakakarami ang mga estudyanteng
naglalakad sa porsyentong 57.89% at ang may motorsiklo naman ay may porsyentong
42.10 %.
2. Ang mga estudyanteng naglalakad ay may porsyentong 57.89% o 11 sa 19 na
napiling respondente. Samantala, 42.10% naman sa mga respondente ay motorsiklo
ang transportasyon papuntang paaralan.
3. Ang mga estudyanteng naglalakad ng 250 km ay 27.27%, ang naglalakad ng 105 km
ay 9.09%, ang naglalakad ng 4 km ay 27.27%, ang naglalakad ng 3 km ay 27.27% at
ang naglalakad ng 2 km ay 9.09%.
4. Sa nagging sagot ng mga mag-aaral na respondente, 9.09% o 1 sa mga estudyante ay
naglalakad ng 2 km,9.09% o 1 sa 3 kilometro, 27.27% o 3 naman sa 3 kilometro,
27.27% o 3 sa 4 na kilometro. At 27.27% o 3 rin ang naglalakad ng 250 km
papuntang paaralan.
5. Sa mga estudyanteng naglalakad 73.7% o 14 sa mga respondente ay nakakaramdam
ng pangangalay sa paa,15.75% ay hinihingal at ang natitirang 10.52% sa mga
respondente ay may iba pang sagot.
6. Sa nagging kasagutan ng mga napiling respondente, 63.63% 0 7 sa kanila ang
nagsabing nakatutulong sa Ehersisyo ng pangangatawan ang paglalakad, 36.36% o 4
naman ang nagsabing Nakakabawas ng timbang ang paglalakad papuntang paaralan.