‫مدى تأثير تصميم مقترح لتمرينات رياضية لذوي اإلعاقة الحركية وكبار السن على الحد من‬

‫تكون قرح الفراش وتصلب العضالت‬

2020-2019 ‫في دولة قطر‬

‫حكاية أمل لغ ٍد مشرق‬

The extent of the impact of the proposed design of exercises for people
with motor disabilities and the elderly on reducing the formation of bed
sores and muscle stiffness

1
 ‫جدول محتويات البحث‬

‫‪ 1.‬مستخلص البحث ‪ .................................................................‬ص ‪3‬‬

‫‪ 2.‬مقدمة ومشكلة البحث ‪ .........................................................‬ص ‪4-7‬‬

‫‪ 3.‬اإلطار النظري والدراسات السابقة ‪ ............................................‬ص ‪7-11‬‬

‫‪ 4.‬اإلجراءات المنهجية للبحث ‪ ................................................‬ص ‪11-19‬‬

‫‪ 5.‬عرض نتائج البحث ومناقشتها ‪ ..............................................‬ص‪20-22‬‬

‫‪ 6.‬االستنتاجات والتوصيات ‪ ....................................................‬ص‪22-24‬‬

‫‪ 7.‬المصادر والمراجع ‪ ..........................................................‬ص‪24-25‬‬

‫‪ 8.‬المالحق‪ ..................................................... ...................‬ص‪25‬‬

‫‪2‬‬
 ‫‪-1‬مستخلص البحث‪:‬‬
‫تمثلت مشكلة البحث – والتي كانت الدافع الرئيس إلجرائه‪ -‬صعوبة ممارسة الرياضة من قبل المصابين‬
‫بالشلل واإلعاقة الحركية سواء الشلل النصفي أو الرباعي مما يجعل هؤالء المصابين مهددين‬
‫بحدوث قرح الفراش أو تصلب العضالت ‪.‬‬
‫وحيث أن رعاية ذوي االحتياجات الخاصة في المجتمع وإعطائهم حقوقا تكفل لهم حياة إنسانية‬
‫كريمة تمكنهم من االندماج في المجتمع واالستفادة من إمكانياتهم وقدراتهم مهما كانت ‪،‬هذا‬
‫األمر سوف يساعد في إكسابهم الثقة بأنفسهم وإكساب المجتمع الثقة بهم ‪.‬‬
‫وبما أننا نتعايش مع الروبوتات كل يوم في حياتنا دون أن ندري‪ .‬لذا كانت فكرة البحث تصميم‬
‫روبوت بشكل كرسي متحرك قادر على تقديم تمارين رياضية للمفاصل في جسم المصاب‬
‫وهذا يساهم في تحقيق رؤية قطر ‪ 2030‬وهي االرتقاء بصحة المواطن القطري والمحافظة على األجيال‬
‫القادمة لتحيا حياة مفعمة بالصحة ‪ .‬وعن طريق البحث والقراءة توصلنا إلى أن التمارين الرياضية‬
‫ضرورية جدا للفئة المقصودة للحفاظ عليهم من حدوث قرح الفراش وتصلب العضالت والجلطات التي قد‬
‫تؤدي إلى الوفاة في حالة وصول هذه الجلطات للمخ ‪.‬‬
‫وبات الهدف األساسي لنا في تصميم الكرسي الذي يتميز بقدرته على مساعدة من يعانون من اإلعاقة‬
‫الحركية سواء الشلل النصفي او الرباعي لممارسة تمرينات رياضية بسيطة تقلل من إصابتهم‬
‫بتصلب الشرايين والعضالت والتي بدورها تؤدي الى جلطات او تعرضهم لقرح الفراش من قلة‬
‫الحركة واألهم في هذا التصميم أن المصاب يؤدي ما سبق ذكره دون الحاجة إلى الذهاب إلى مراكز العالج‬
‫الطبيعي ودون الحاجة إلى شخص يقدم له هذه التمارين آملين أن يساهم التصميم المقترح في إثراء البحث‬
‫العلمي بتصميم جديد لعمل تمرينات رياضة عالجية ‪.‬وجاءت نتائج البحث إيجابية حيث أقر‬
‫المسؤولين في مركز التأهيل بأن التصميم المقترح جديد وفريد من نوعه وأكدوا على صحة‬
‫بناء على النموذج‬
‫فرضيات البحث أن التصميم المقترح يقلل من التعرض لقرح الفراش ً‬
‫المقترح الذي تم عرضه عليهم ‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪-2‬المقدمة والمشكلة‪:‬‬
‫المقدمة‪:‬‬
‫إن الحركة او المشي نعمة من نعم المولى سبحانه ينعم بها على من يشاء من عباده وقد قسم هللا هذه النعمة‬
‫بين مخلوقاته قال تعلى ( فمنهم من يمشي على بطنه )كالثعبان ( ومنهم من يمشي على رجلين )كبني‬
‫آدم‪.‬‬
‫تعد اإلصابة بالشلل واالعاقة سواء الشلل النصفي أو الرباعي عبارة عن إصابة األطراف السفلية أو األطراف‬
‫السفلية والعلوية بضعف في الوظيفة الحركية او الحسية ودائما مايكون سبب هذه اإلصابة هو إصابة النخاع‬
‫الشوكي او ظرف خلقي مثل شلل الحبل الشوكي والتي بدورها تؤثر على العناصر الطبيعية للقناة الشوكية ‪.‬‬
‫ويعد الشلل هو الفقدان الكلي لوظيفة عضلة واحدة أو أكثر مما يسبب فقدان للحركة ‪.‬‬
‫إن رعاية ذوي االحتياجات الخاصة في المجتمع وإعطائهم حقوقا تكفل لهم حياة إنسانية كريمة‬
‫تمكنهم من االندماج في المجتمع واالستفادة من إمكانياتهم وقدراتهم مهما كانت ‪،‬هذا األمر سوف يساعد في‬
‫إكسابهم الثقة بأنفسهم وإكساب المجتمع الثقة بهم ‪ .‬ولذلك فكرنا في تصميمنا المقترح وذلك بسبب عدد من‬
‫األسباب منها‪ :‬أن نوفر للفئة المقصودة (المعاقين حركيا) فرصة ممارسة التمارين الرياضية دون الحاجة إلى‬
‫مساعدة أحد وهذا بدوره سيمنحهم فرصة المداومة على ممارسة الرياضة بدون عناء ومشقة مما سيحسن من‬
‫حاالتهم النفسية وبالتالي سوف يعود ذلك بالنفع على المجتمع‪.‬‬
‫مشكلة البحث ‪:‬‬
‫الكثير منا إذا لم يكن الكل لديه من يهمه أمره ويعاني من مشاكل في الحركة سواء بسبب كبر السن وضعف‬
‫العضالت أو بسبب الشلل النصفي أو الرباعي الذي يولد البعض به أو بسبب حادث عرضي أدى لإلصابة‬
‫بالشلل و نظ ار ألن هذه اإلعاقات تسبب لصاحبها الكثير من اآلثار السلبية منها قرح الفراش وتصلب‬
‫العضالت نتيجة لعدم مقدرتهم على الحركة ومالزمة الفراش ألوقات طويلة وهذا بسبب أن ممارسة الشخص‬
‫المعاق التمرينات الرياضية تكون بنسبة قليلة جدا وقد تنعدم ممارسته للرياضة نهائيا وذلك يرجع الى العديد‬
‫من المعوقات التي من شأنها ان تحول دون ممارسة هذا النشاط الترويحي منها نوع اإلعاقة وإيجاد دعم او‬
‫لعدم وجود معنويات مرتفعة عند المعاق حركيا ألسباب اجتماعية او صحية ومن هنا جاءت فكرة بحثنا حتى‬
‫نساعد هذه الفئة على ممارسة التمارين الرياضية بمفردهم ودون الحاجة إلى مساعدة أشخاص آخرين مما‬
‫سيقلل من اآلثار السلبية الناجمة عن قلة حركتهم ومالزمتهم للفراش‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫سؤال البحث‬
‫ما العالقة بين استخدام التصميم المقترح ( كرسي التمرينات) ومدى حركة مفاصل المعاقين حركيا؟‬
‫ما مدى تأثير التصميم المقترح ( كرسي التمرينات) للمعاق حركيا في الوقاية من قرح الفراش و تصلب‬
‫العضالت ؟‬
‫فرضيات البحث ‪:‬‬
‫في ضوء أهداف البحث نفترض أن‪:‬‬
‫‪ -‬هناك عالقة طردية بين استخدام كرسي التمرينات و مدى حركة مفاصل المعاقين حركيا و نشاطهم ‪.‬‬
‫‪ -‬هناك عالقة عكسية بين استخدام كرسي التمرينات وتكون قرح الفراش وتصلب العضالت للمعاقين حركيا‪.‬‬
‫أهمية البحث ‪:‬‬
‫يساعد البحث في إنتاج كرسي لذوي االحتياجات الخاصة يقوم بمساعدة المعاق حركيا في عمل تمرينات‬
‫خاصة باليدين والقدمين والخصر تساعده في استعادة نشاطه وتقوية عضالته بشكل آمن ودون مساعدة‬
‫اآلخرين وهو متواجد في بيته وبمفرده في حال إذا لم تسمح له ظروفه بالذهاب إلى مركز التأهيل بشكل‬
‫يومي ومتكرر ‪،‬وممارسة هذه التمارين الرياضية يحمي المريض من قرح الفراش حيث أن بهذه التمارين‬
‫سيتغير توزيع الضغط على نقاط االرتكاز في الجسم (أماكن البروز العظمي في الجسم )حيث أنه أكثر‬
‫األماكن عرضة لقرح الفراش هي مناطق البروز العظمية مثل الحوض والظهر والكتف والكعب وتصميمنا‬
‫المقترح يسهل حركة المريض وانتقاله من وضعية آلخرى مما يقلل من الضغط على نقاط االرتكاز وهذا بدوره‬
‫يقلل من قرح الفراش‪.‬‬
‫‪-‬شكل تخطيطي يوضح األماكن المعرضة لقرح الفراش عند الرقود أو أثناء الجلوس ‪.‬‬

‫‪ ،‬كما أن ممارسة هذه التمارين يزيد من مدى حركة مفاصل المصاب وبالتالي يصبح من السهل تقوية‬
‫العضالت ‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫كما نتمنى أن يساعد هذا التصميم المعالجين المختصين في مركز التأهيل على إحماء العضالت قبل‬
‫ممارسة أي نوع من تمرينات المعاق حركيا‪.‬‬
‫أهدف المشروع ‪:‬‬
‫‪ -1‬تصميم كرسي للتمارين الرياضية للمعاق حركيا‪.‬‬
‫‪ -2‬البحث عن الحلول المختلفة لعالج عدة مشاكل خاصة بالحركة ودمجها في جهاز واحد‬
‫ليقدم ما يلي ‪:‬‬
‫أ‪ -‬مساعدة المعاق حركيا على عمل تمرينات رياضية لمنع حدوث تصلب في العضالت أو‬
‫حدوث قرح الفراش ‪.‬‬
‫ب‪ -‬تقديم الحركة للمعاق بشكل الكتروني وعمل تمرينات رياضية في نفس الوقت بما معناه(‬
‫‪2‬في ‪. )1‬‬
‫ج‪ -‬مساعدة المعاق حركيا في استعادة لياقته ونشاطه ورفع معنوياته ‪.‬‬
‫‪ -3‬المساهمة في إثراء البحث العلمي بتقديم تصميم مبتكر معمليا لكرسي المعاقين حركيا ‪.‬‬
‫أهمية المشروع‪:‬‬
‫تكمن أهمية المشروع في أن قوة المجتمع وتحضره تكون في مدى ما يقدمه لذوي االحتياجات الخاصة من‬
‫ترتيبات وتسهيالت ومستوى الخدمات التي تساعد على تنمية ما لديهم من استعدادات يجعلهم قادرين على‬
‫إعالة أنفسهم وعلى المشاركة الفعالة في المجتمع وتطويره ‪.‬‬
‫ولذلك تكمن أهمية البحث ‪:‬‬
‫من الناحية العلمية ‪:‬‬
‫فإن هذا التصميم المقترح يحاول رفع كفاءة العضالت وتقويتها ومنع حدوث تصلب فيها وكذلك للمصابين‬
‫بالشلل الرباعي منع حدوث قرح الفراش من أثر النوم الدائم على الفراش دون حركة ‪.‬‬
‫من الناحية االجتماعية ‪:‬‬
‫قد يفيد هذا التصميم المقترح في نشر ثقافة االهتمام بذوي االحتياجات الخاصة والعمل على تطوير الخدمات‬
‫المقدمة لهم ‪.‬‬
‫من الناحية التطبيقية ‪:‬‬

‫‪6‬‬
 ‫انه قد يساعد مركز التأهيل في تخفيف العبء على المعالجين اللذين يعانون من نقص شديد في المساعدين‬
‫ونظ ار لحداثة مبنى مركز التأهيل ووجود نقص في المعالجين لتغطية جميع الحاالت لهذا سعينا لتوفير جهاز‬
‫يساعد المعاق من هذه الفئة على عمل التمرينات الرياضية البسيطة حيث أن هذا التصميم يجمع بين أربع‬
‫حركات رياضية ‪.‬‬
‫فكرة المشروع ‪:‬‬
‫تقوم فكرة المشروع على عمل تعديل على كرسي المعاق لكي يقوم بعمل تمرينات رياضية للمعاق ‪.‬‬
‫التمارين الرياضية التي يقدمها الكرسي ‪:‬‬
‫_ يحرك اليدين حركتين لألعلى واالسفل ‪.‬‬
‫‪-‬يحرك الوسط حركتين ايضا لليمين واليسار ‪.‬‬
‫‪-‬يوقف المريض ويجلسه‪.‬‬
‫‪ -‬حدود الدراسة‪:‬‬

‫▪ حدود الدراسة الزمنية‬

‫من سبتمبر ‪ -2019‬يناير ‪.2020‬‬

‫▪ حدود الدراسة المكانية‬

‫معمل الحاسب ومكتبة مدرسة الظعاين االبتدائية اإلعدادية للبنات ومركز التأهيل التابع لمؤسسة حمد‬
‫الطبية‪.‬‬

‫▪ حدود الدراسة الموضوعية‬

‫الكرسي المتحرك لكبار السن وذوي اإلعاقة الحركية‪.‬‬

‫▪ صعوبات الدراسة‪:‬‬
‫واجهتنا صعوبات أثناء تنفيذ المشروع منها ضيق الوقت واالختبارات أيضا تنفيذ النموذج األولي وتوفير المواد‬

‫الخام الالزمة لعمل النموذج حيث احتجنا إلى توفير دمية تحاكي جسم اإلنسان وهذا تطلب منا عمل‬

‫تعديالت في الدمية المرفقة مع التصميم لتكون مشابهة لجسم اإلنسان ‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫مصطلحات الدراسة ‪:‬‬

‫جسدية أو عقليَّة عن َّ‬

‫النشاط اإلنساني المعتاد‪(.‬معجم اللغة العربية المعاصر)‬ ‫ّ‬ ‫▪ معاق‪َ :‬م ْن تمنعه عاهة‬
‫ّ‬
‫تقرح البشرة نتيجة مالزمة الفراش لفترات طويلة(في اللغة العربية‬
‫▪ قرح الفراش ‪ُ :‬ق ْرحة الفراش ‪ ( :‬طب ) ُّ‬
‫المعاصر)‪.‬‬
‫الش ارِيين ِمن تَج ُّم ِد َّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫صيب ِبجْل َ ٍ‬‫ِ‬
‫يها‪(.‬معجم المعاني الجامع)‪.‬‬
‫الد ِم ف َ‬ ‫يب َّ َ َ ْ َ‬ ‫طة َد َم ِويَّة ‪َ :‬ما ُيص ُ‬ ‫▪ الجلطات ‪ :‬أ َ ُ‬
‫تجمدت (معجم المعاني الجامع )‪.‬‬‫َّست أنسج ُة عضالت المريض ‪ :‬تصّلبت ‪ّ ،‬‬ ‫▪ تصلب العضالت‪ :‬تيب َ‬
‫قوة ومرونة ( معجم المعاني الجامع )‪.‬‬
‫تخص جسم اإلنسان وتكسبه َّ‬
‫▪ التمارين الرياضية ‪ :‬تمارين ّ‬
‫‪ :3‬اإلطار النظري والدراسات السابقة‪:‬‬
‫اإلطار النظري‪:‬‬
‫انه لمن المسلمات التربوية أن لكل معاق حركيا الحق في الترويح الرياضي وال فرق في ذلك بين السوي وغير‬
‫السوي بل أن معظم الدراسات التي تناولت الرياضة والترويح كانت تنادي بأهميتها للمعاقين حركيا حيث أن‬
‫النشاطات الرياضية والترويحية بالنسبة للمعاقين حركيا تعتبر جزء من حيا‪ē‬م وفضاء واسع للتخلص من‬
‫همومهم ومشاكلهم لذالك يجب االهتمام‪ đ‬ذه الجوانب لهدف تحسين حاال‪ē‬م البدنية االجتماعية والنفسية (‬
‫محمد عادل خطاب – كمال الدين زكي‪، 1965 ،‬الصفحات ‪.(117-116‬‬
‫▪ عينات محل الدراسة‪:‬‬
‫‪ -1‬اإلعاقة ‪:‬‬
‫يمكن تعريف اإلعاقة من وجهة نظر األستاذ‪/‬رمضان حامد حسين عبد السالم معلم في و ازرة التربية‬
‫والتعليم قبل ‪ 3‬سنوات ‪.‬‬
‫*هي حالة عجز للفرد بسبب فقدان جزئي او كلي للقدرات البدنية او الحسية أو العقلية ‪.‬‬
‫اإلعاقة الحركية ‪:‬‬
‫يعرف أحمد حسين الخميسي (‪" )2010‬المقعد بأنه شخص أصابه خلل في جهازه الحركي أدى الى عجز‬
‫للعضالت او العظام عن القيام بوظيفتها الطبيعية" ‪ (.‬الخميسي ‪.)39_2010-‬‬
‫الشلل ‪:‬‬
‫يعرف الشلل بأنه فقدان وظيفة العضالت في أحد أجزاء الجسم‪ ،‬مما يؤدي إلى صعوبة تحريك أو‬
‫السيطرة على الجزء أو األجزاء المصابة في الجسم‪ ،‬وفي بعض األحيان قد يسيق اإلحساس بالوخز‬

‫‪8‬‬
‫أو الخدر اإلصابة بالشلل التام‪ ،‬وينتج الشلل عن وجود مشكلة في طريقة انتقال اإلشارات بين العقل‬
‫والعضالت‪ ،‬كما قد يولد بعض األشخاص وهم مصابون بالشلل منذ الوالدة‪ ،‬أما في الحاالت‬
‫األخرى‪ ،‬فغالبا يحدث الشلل نتيجة اإلصابة بالسكتات الدماغية أو اإلصابات؛ مثل إصابة الحبل‬
‫الشوكي أو كسر الرقبة‪.‬‬
‫أنواع الشلل‪:‬‬

‫الشلل الجزئي ‪:‬ويعني أن المريض عنده بعض اإلحساس والتحكم نوعا ما ‪.‬‬

‫الشلل التام‪ :‬انعدام الشعور بالعضلة المصابة بشكل نهائي وعدم القدرة على تحريكها ‪.‬‬

‫الشلل الموضعي ‪ :‬يؤثر الشلل في هذه الحالة في منطقة واحدة ومحددة مثل اليدين ‪ ،‬القدمين ‪،‬‬
‫الوجه أو الحبال الصوتية‪.‬‬

‫الشلل العام‪ :‬يكون أكثر انتشا ار في الجسم ويتم تصنيفه حسب شدة اإلصابة ‪ ،‬ومن أنواعه الشلل‬
‫‪..‬‬ ‫األحادي والشلل المزدوج والشلل النصفي والشلل الرباعي‬
‫‪ -3‬قرح الفراش‪:‬‬
‫قرحة الفراش هي حالة طبية قد تصيب األشخاص الذين يمضون وقتا طويال في ذات الوضعية‬
‫نتيجة مرض ما‪ ،‬مثل الشلل وعادة ما تؤثر قرحة الفراش على األشخاص الذي ال يستطيعون الحراك‬
‫بحرية أو ال يستطيعون الحركة أبدا‪ ،‬كما في حاالت مرضى الشلل‪.‬‬
‫كتبت فاطمة خليل " قرحة الفراش أو قرحة الضغط هى جرح مفتوح على الجلد وشائع بين األشخاص الذين‬
‫يجلسون على فراشهم أو على كرسى متحرك لفترات طويلة من الزمن‪ ،‬فتتكون قرح الفراش فى جسمهم‪ ،‬ومن‬
‫األسباب الرئيسية لقرح الفراش الضغط واالحتكاك على الجلد بعد االستلقاء أو الجلوس لفترات طويلة ويمكن‬
‫أن يحدث بسبب ارتداء المالبس المتسخة أو المالبس الداخلية لفترات طويلة"‬
‫أ‪ -‬أسباب قرح الفراش‪:‬‬
‫تحدث عندما ينقطع إمداد الدم عن منطقة معينة من الجسم فترة تتراوح بين ‪ 3-2‬ساعات متواصلة‪ ،‬وأسباب‬
‫ما يحدث هو‪:‬‬

‫الضغط المستمر على منطقة معينة من الجسم‪.‬‬ ‫•‬

‫‪9‬‬
‫االحتكاك المستمر الناجم عن التقلب باستمرار في السرير أو البقاء فيه لدى األشخاص الذي يعانون‬ ‫•‬

‫من رقة في الجلد أو ضعف الدورة الدموية‪.‬‬

‫ب‪ -‬مضاعفات محتملة لقرح الفراش‪:‬‬
‫التهاب الهلل والذي قد يتسبب الحقا بتعفن الدم وانتقال العدوى لكافة أجزاء جسم المريض‪.‬‬ ‫•‬

‫التهابات العظام والمفاصل‪.‬‬ ‫•‬

‫اإلصابة بتعفن أو إنتان الدم‪.‬‬ ‫•‬

‫ج‪ -‬من طرق الوقاية من قرح الفراش‪:‬‬ ‫•‬

‫تحريك المريض الذي يجلس على كرسي متحرك مرة واحدة على األقل كل ‪ 15‬دقيقة‪ ،‬وتحريك‬ ‫•‬

‫المريض الذي يالزم الفراش مرة واحدة على األقل كل ساعتين‪.‬‬

‫التمارين الرياضية البسيطة حسب حالة المريض‪.‬‬ ‫•‬

‫أكدت لنا هذه القراءة مدى ضرورة االستم اررية في تحريك األشخاص المعاقين حركيا لوقايتهم‬
‫من حدوث قرح الفراش لهم والتي بدورها كفيلة بأن تتطور لمشاكل أكثر خطورة منها انتان الدم‬
‫وتعفنه ومن هنا جاءت فكرة بحثنا أنه من خالل التصميم المقترح سيتم بالفعل تحريك المعاق حركيا‬
‫بمنتهى السهولة دون مشقة لذلك فسوف نحميه من قرح الفراش وهذا ما يؤكد صحة فرضيتنا الثانية‬
‫للبحث ‪.‬‬
‫‪-‬الدراسات السابقة ‪:‬‬
‫الدراسة األولى ‪:‬دراسة عن أهمية التمارين الرياضية‪ :‬تتحدث أخصائية العالج الطبيعي ( نجوى طه )عن‬
‫وجود عدة وسائل وطرق في العالج الطبيعي من بينها األجهزة الحركية وهي عبارة عن تقنيات لتقويم‬
‫العضالت وأجهزة المشي وأجهزة تقويم األطراف العلوية والسفلية وتشير إلى ان برامج العالج الطبيعي تقوم‬
‫بدور فعال في الوقاية من االمراض النفسية حيث تشتمل تمارين األوضاع المناسبة للمفاصل والمدى الحركي‬
‫‪ ،‬ولفتت االخصائية نجوى إلى أن العالج الطبيعي ال يعمل بالضرورة على شفاء المريض بشكل تام ولكنه‬
‫في كل األحوال يساعده على تحريك األطراف واألجزاء المختلفة من الجسم ويقلل من تيبس المفاصل‬
‫وتصلب العضالت ويمنع من حدوث كثير من المضاعفات التي تؤدي الى آثار جانبية يصعب تفاديها في‬
‫حالة اإلهمال ‪.‬‬
‫لذلك فقد شعرنا بأهمية تطوير كرسي المعاق ليكون وسيلة تساعده على أداء التمارين اليومية من أجل‬
‫تحسين ليونة المفاصل والعمل على زيادة مدى العضالت‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫الدراسة الثانية ‪:‬عن برامج رعاية المعاقين ‪:‬قالت الدكتورة أسماء سراج الدين هالل ‪ 2017‬في كتابها تأهيل‬
‫المعاقين أن من برامج رعاية المعاقين هي برامج وقائية وبرامج عالجية حيث أن البرامج الوقائية تهدف إلى‬
‫وقاية اإلنسان من اإلصابة بالعاهة أو المرض بينما تتمثل البرامج العالجية في تقديم برامج تساعد الفرد‬
‫المصاب بإعاقة ما على تحدي مشكلته ومن هذه البرامج العالج الطبيعي والذي بدوره يساعد في تحسين‬
‫اللياقة البدنية وتدريب المعاقين للقيام باألنشطة اليومية معتمدين على أنفسهم قدر اإلمكان ومن تلك البرامج‬
‫أيضا األجهزة التعويضية واألجهزة المساعدة وهي هامة ألنها تساعد المعاق على التكيف مع اإلعاقة هذا‬
‫باإلضافة إلى العالج النفسي والطبي والتدخل الجراحي والخدمات التعليمية والخدمات االجتماعية والخدمات‬
‫الترفيهية ‪.‬‬
‫قد أفادتنا هذه الدراسة كباحثات حيث أنها أكدت لنا ضرورة مساعدة المعاقين حركيا على أداء التمرينات‬
‫الرياضية فتلك التمرينات من البرامج األساسية الواجب تقديمها لهم ‪.‬‬
‫دراسة بشير حسام ‪ 2010‬فاعلية النشاط الرياضي الترويحي في تحقيق الصحة النفسية‬
‫حيث تمثلت مشكلة البحث لدى حسام في السؤال التالي ‪ :‬ما مدى أثر النشاط‬ ‫وإدماج المعاق حركياً‬
‫الرياضي الترويحي في تحقيق الصحة النفسية و دمج المعاق حر كيا اجتماعيا؟‬
‫وقد تم تنفيذ البحث على عينة من ‪ 180‬فردا توزعوا على مجموعتين مجموعة تمارس الرياضة وعددها ‪90‬‬
‫معاق في المركز الطبي التربوي بجيجل والمجموعة الثانية وعددهم ‪ 90‬مجموعة غير ممارسة للتمارين‬
‫الرياضية وتوصلت الدراسة إلى نتيجة أن هناك عالقة ارتباطية بين ممارسة النشاط الحركي والتعبير الفني‬
‫ونمو التوافق االجتماعي والنفسي لدى األطفال المتخلفين عقليا ‪-‬فئة التخلف العقلي البسيط (الخفيف) فكان‬
‫أهم توصية من توصيات البحث ‪ :‬ضرورة االهتمام باألنشطة الرياضية لما لها من أهمية على نفسية المعاق‪.‬‬

‫وهذه الدراسة أكدت لنا أن ممارسة الرياضة بالفعل مهمة حتى من الجانب النفسي أيضا مما يؤكد لنا أهمية‬
‫تنفيذ الفكرة للتصميم المقترح ألنه سيساعد هذه الفئة أيضا في ممارسة الرياضة بمنتهى السهولة‪.‬‬

‫‪-4‬اإلجراءات المنهجية للبحث‪:‬‬

‫‪-‬المنهج المستخدم‪:‬‬
‫لقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي لجمع البيانات من المتخصصين في مجال التأهيل لذوي اإلعاقة‬
‫الحركية من خالل استبانة تم عرضها عليهم أوال لتحكي بنودها أنها صالحة ونافعة للبحث حيث وافق على‬
‫بنودها (سومير) من مركز التاهيل إستشاري عالج طبيعي و المنهج التجريبي الذي يقوم على تصميم كرسي‬

‫‪11‬‬
‫التمرينات واستخدام دمية تحاكي جسم اإلنسان لتوضيح كيفية حركة المفاصل التي يقدمها التصميم المقترح‬
‫لألشخاص ذوي اإلعاقة الحركية ‪.‬‬

‫▪ مجتمع الدراسة‬

‫تمت الدراسة النظرية والتنفيذ العملي للمشروع داخل دولة قطر‪.‬‬

‫▪ عينة الدراسة‬

‫تمت الدراسة علي كرسي متحرك لكبار السن والمعاقين حركيا‪.‬‬

‫▪ أدوات جمع البيانات‪:‬‬
‫‪ .1‬المقابلة مع المسؤولين في كل من ‪:‬‬
‫‪-‬مؤسسة مدى ‪.‬‬
‫‪-‬مركز التأهيل‪.‬‬
‫‪ -‬المهندس خليل األغا‪.‬‬
‫‪Qatar Rbotics Club‬‬ ‫‪ -‬شركة‬

‫‪ -‬شركة ‪EV3 ROBOTICS Age 10to17 Yrs‬‬

‫‪ .2‬االستبانة للمسؤولين والمتخصصين في مجال التأهيل في مركز التأهيل ‪.‬‬
‫‪ .3‬عمل التصميم المقترح معمليا للتأكد من صحة فرضيات البحث ومالحظة وتدوين النتائج حيث تم‬
‫تصميم نموذج يحاكي التصميم المقترح على أرض الواقع حيث قمنا باستخدام قطع الليجو لتصميم‬
‫كرسي التمارين المقترح ‪.‬‬
‫▪ إجراءات البحث‪:‬‬
‫‪ .1‬تم تحيد المشكلة وهي صعوبة ممارسة التمارين الرياضية من قبل األشخاص ذوي اإلعاقة الحركية‬
‫وكبار السن ‪.‬‬
‫‪ .2‬تم التواصل مع أ‪/‬عمر سعيد (فني تكنولوجيا ) من مؤسسة مدى للتعرف على المشاكل التي تواجه‬
‫المعاقين حركيا في حياتهم اليومية‪.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫‪ .3‬تم االطالع من خالل االنترنت والمراجع العلمية عن كل ما يخص البحث من معلومات عن اإلعاقة‬
‫الحركية واآلثار السلبية الناجمة عنها من قرح الفراش وتصلب العضالت وحدوث الجلطات ‪.‬‬
‫‪ .4‬تم جمع البيانات عن طريق الدراسات السابقة والمقابالت مع المتخصصين في مجال الرعاية للمعاقين‬
‫حركيا من مؤسسة مدى ومركز التأهيل و استقر فريق البحث على التصميم المقترح ليكون وسيلة‬
‫تساعد المعاقين حركيا على ممارسة التمارين الرياضية‪.‬‬
‫‪ .5‬فضلت الباحثتان التأكد من مدى قابلية الفكرة للتنفيذ من الناحية العلمية وهل الفكرة تستحق التنفيذ أم ال‬
‫فتوجهنا مركز التأهيل ومقابلة أ‪ /‬سومير (إستشاري عالج طبيعي ) للتعرف عن مدى فاعلية‬
‫التصميم المقترح للمرضى المعاقين حركيا من خالل استمارة مالحظة تم توزيعها على األشخاص‬
‫المتخصصين في نركز التأهيل التابع لمؤسسة حمد الطبية ‪.‬‬
‫‪ .6‬تم توزيع االستبانة على المسؤلين والمتخصصين في مجال التأهيل في مركز التأهيل ‪.‬‬
‫‪Qatar Rbotics Club‬أخصائي تكنولوجيا‬ ‫‪ .7‬المقابلة مع ‪.‬المهندس ( حشر ) من شركة‬

‫من شركة ‪ EV3 ROBOTICS Age 10to17 Yrs‬لعرض التصميم المقترح عليهم ‪.‬‬
‫‪ .8‬المقابلة مع المهندس‪/‬خليل األغا متخصص في تصميم وتركيب وبرمجة الروبوتات‬
‫)‪(lego mindstorm EV3‬الستشارته في كيفية تطبيق الفكرة المقترحة للبحث‪.‬‬
‫‪ .9‬تصميم الكرسي المقترح معمليا ‪.‬‬
‫▪ تم تحليل البيانات واستخالص النتائج النهائية التي تؤكد صحة فرضيات بحثنا ‪.‬‬
‫▪ خطوات تنفيذ التصميم المقترح‪:‬‬
‫‪ -‬تم تحضير الدراسة بشكل موسع للمشروع والبحث عن الحلول المختلفة لعالج كثير من الحاالت المرضية‬
‫ودمجها في جهاز واحد ‪.‬‬
‫_وتم وضع أفكار وتصاميم مختلفة للكرسي حيث كان من المتطلبات المهمة للمشروع ‪-‬الجودة رفع الكفاءة‬
‫مع خفض التكاليف (حيث اننا سنقدم ثالث تمارين رياضية يحتاج إليها الشخص المريض مدمجة في‬
‫الكرسي المقترح مما سيقلل من عدد األجهزة الالزمة في مراكز التأهيل )‪.‬‬
‫_وإيجاد الدمية المناسبة التي بدورها تحاكي المعاق فعليا مع تهيئتها للعمل عليها في المشروع‬
‫)‪(Prototoype‬‬
‫_ إيجاد وتأمين القطع واألجهزة المناسبة إلتمام المشروع من المخ االلكتروني‬

‫‪13‬‬
‫لبرمجة والمواتير باختالف أحجامها حسب مهامها وقطع الليغو إلنجاز الحركات المختلفة ولتثبيت القطع‬
‫ببعضها وتم استعمال بعض الحساسات إلتمام المهمة ‪(EV3 Brick).‬‬
‫وإطارات مختلف األقطار لسهولة الحركة ‪.‬‬
‫للبرمجة ‪EV3.‬برنامج‬
‫سلك للبرمجة لنقل المعلومات من الكمبيوتر الى الجهاز ( الكرسي الروبوت )‬
‫_اسالك توصيل من المخ الى المواتير والحساسات ‪.‬‬
‫* مراحل التنفيذ ‪:‬‬
‫‪ -‬المرحلة األولى ‪ :‬قمنا بعمل تصميم أولي بالرسم اليدوي (تصور)‪:‬‬
‫هذه الصورة توضح آلية حركة اليدين المطلوبة ‪.‬‬

‫هذه الصورة توضح حركة وقوف وجلوس المريض ‪.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫هذه الصورة توضح حركة الجذع يمينا ويسا ار ‪.‬‬

‫‪-‬المرحلة الثانية ‪ :‬ثم قمنا برسم الكرسي بشكل تفصيلي أكثر يوضح المواتير المطلوب استخدامها للتحكم‬
‫في حركة األجزاء المطلوبة فكان الرسم التصوري لشكل النموذج المقترح‪:‬‬

‫‪-‬هذا شكل للكرسي المقترح من األعلى موضح‬

‫عليه المواتير المستخدمة وعددها ‪ 4‬مورتو‬
‫وأزرار التحكم وعددها ‪ 2‬زر تحكم‬
‫والمخ الذكي )‪ EV3‬ومستشعرات عددها ‪3‬‬
‫مستشعر ‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫هذا رسم توضيحي للكرسي من الجانب‬

‫هذا الحامل للمحافظة على توازن‬

‫الكرسي وحمايته من الوقوع عند إجراء‬
‫التمارين ‪.‬‬

‫هنا رسم توضيحي للكرسي من األمام‬

‫يوضح عدد المواتير المستخدمة وعددها‬
‫‪ 4‬موتور‪.‬‬

‫▪ المرحلة الثالثة‪ :‬الرسم االلكتروني للشكل النهائي للكرسي المقترح ‪:‬‬

‫‪16‬‬
 ‫▪ تحديد متطلبات تصميم النموذج المبدئي ‪:‬‬
‫*(‪ 4‬موتور ) _ ‪* EV3‬جهاز ريبوت‬
‫*دمية‬
‫( ‪( LEGO MIND storm Eduction EV3‬‬ ‫* برامج‬
‫*اسالك التوصيل‬
‫*‪ ( Touchsensor‬مستشعر اللمس عدد ‪) 3‬‬
‫*برنامج ينزل على الهاتف ( ‪( comnander )ev3‬‬

‫المرحلة الرابعة ‪ :‬برمجة التصميم المقترح‪:‬‬

‫‪17‬‬
 ‫‪ -‬البرمجة الخاصة بالتصميم‪:‬‬

‫‪ABCD‬‬ ‫يوجد في التصميم عدد أربع محركات تم توصيلها على المداخل‬

‫‪Touch Sensor‬‬ ‫ويوجد في التصميم عدد ‪ 3‬سنسورات ( مستشعر اللمس)‬

‫يقوم بتحريك مجسم السيارة بالكامل ‪ B‬المحرك الموصول على المدخل‬

‫المستشعر رقم ‪ 1‬موصول على المدخل ‪ 1‬ووظيفته تحريك ذراعين الدمية الى األعلى واألسفل بواسطة الموتو‬
‫الموصول على المدخل ‪D‬‬

‫المستشعر رقم ‪ 2‬موصول على المدخل ‪ 2‬يقوم بتحريك األقدام إلى األعلى واألسفل بواسطة الموتور‬

‫الموصول على المدخل ‪A‬‬

‫‪C‬‬ ‫المستشعر رقم ‪ 3‬موصول على المدخل ‪ 4‬يقوم بتحريك منطقة الوسط إلى اليمين واليسار بواسطة الموتور‬

‫المرحلة الخامسة ‪ :‬تصميم نموذج معملياً للكرسي المقترح‪:‬‬

‫يوضح الشكل النموذج المعملي الذي تم تصميمه مع استخدام الدمية ذات المفاصل المتحركة لتحاكي‬
‫حركة مفاصل جسم اإلنسان‬

‫‪18‬‬
‫‪-‬شرح آلية تشغيل النموذج المعملي والتحكم به بواسطة تطبيق على الهاتف النقال ‪:‬‬
‫‪-1‬يتم فتح الروبوت ‪.‬‬
‫‪-2‬تشغيل البلوتوث على الهاتف النقال‪.‬‬
‫‪-3‬فتح تطبيق ‪lego mindstrorm commander‬‬

‫‪ -4‬ندخل على ‪. create and command your own robot‬‬

‫‪ -5‬نضيف ‪joystick‬‬

‫‪ left motor (a)-6‬لحركة اليدين ‪.‬‬

‫‪ Right motor(b) -7‬يؤدي حركة الوقوف والجلوس ‪.‬‬

‫‪-8‬نضيف ‪ joystick‬آخرين‪.‬‬
‫‪ Left motor(a)-9‬للتحكم بحركة الخسر يمينا ويسا ار‪.‬‬
‫‪ Right motor(b)-10‬للتحكم بالمشي ‪.‬‬

‫‪19‬‬
 ‫‪-5‬عرض وتحليل البيانات وتفسير النتائج‪:‬‬
‫أوالً‪ :‬نتائج استمارة المالحظة التي قدمت للمختصين في مركز التأهيل ومؤسسة مدى عن‬
‫بناء على أسس ونظريات علمية في‬
‫النموذج المعملي الذي تم تصميمه (والتي تم الرد عليها ً‬
‫عالم الطب والعالج الطبيعي) ‪:‬‬
‫في بداية المشروع وعندما راودتنا الفكرة بدأنا نفكر في جدوي المشروع وهل يمكن تنفيذه من عدمه وهل له‬
‫أهمية أم أن الفكرة نفذت من قبل فقمنا بزيارة لمؤسسة مدى ومركز التأهيل والتقينا األخصائيين المسئولين عن‬
‫المعاقين وتقديم الخدمة للمعاقين حركيا وطرحنا عليهم الفكرة ووجهنا لهم أسئلة محددة وكانت إجابتهم كما هو‬
‫مبين في الرسم البياني التالي‪:‬‬

‫لوحظ أن مجموع نسبة كل من الموافق بشدة والموافق كانت ‪ %81‬على أن التصميم المقترح سوف يساعد‬
‫ذوي اإلعاقة الحركية على ممارسة التمارين الرياضية الضرورية بسهولة ويسر وهذا يؤكد أن الفكرة تستحق‬
‫التنفيذ‪.‬‬
‫كما لوحظ أن مجموع نسبة الموافقة والموافقة بشدة على أن التصميم المقترح سيزيد من مدى الحركة للفئة‬
‫المقصودة كانت ‪ %81‬وهذا يؤكد لنا صحة الفرضية األولى للبحث هناك عالقة طردية بين استخدام كرسي‬
‫التمرينات وزيادة مدى حركة مفاصل المعاقين حركيا و نشاطهم ‪..‬‬

‫‪20‬‬
 ‫كما لوحظ في إجابة سؤال رقم (‪ )4‬أن نسبة الموافقة على أن استخدام التصميم المقترح يقلل من اإلصابة‬
‫بقرح الفراش لذوي اإلعاقة الحركية كانت عالية جدا حيث كان مجموع النسب للموافق والموافق بشدة ‪%89‬‬
‫وهذا يؤكد لنا صحة الفرضية الثانية للبحث أن هناك عالقة عكسية بين استخدام كرسي التمرينات وتكون‬
‫قرح الفراش وتصلب العضالت للمعاقين حركيا ‪.‬‬

‫كما لوحظ أيضا في إجابة سؤال(‪ )5‬أن مجموع نسب الموافقة والموافقة بشدة على أن استخدام التصميم‬

‫المقترح يقلل من تصلب العضالت لدى ذوي اإلعاقة الحركية وكبار السن كانت عالية حيث مثلت ‪%94‬‬

‫وهذا يؤكد لنا صحة الفرضية الثانية للبحث أن هناك عالقة عكسية بين استخدام كرسي التمرينات وتكون‬

‫قرح الفراش وتصلب العضالت للمعاقين حركيا وكانت هذه النتيجة محفزة لنا لتنفيذ فكرة البحث‪.‬‬

‫وفي إجابة السؤال رقم (‪ )6‬بأن استخدام التصميم المقترح سيقلل من التعرض للجلطات للفئة المعنية لوحظ‬

‫أيضا أن مجموع نسب الموافق والموافق بشدة كانت ‪ %75‬وهي نسبة ال بأس بها وتؤكد لنا أهمية فكرة البحث‬

‫‪.‬‬

‫‪21‬‬
‫كما لوحظ أن مجموع نسب الموافق والموافق بشدة في إجابة السؤال رقم (‪)7‬أن ذوي اإلعاقة الحركية سيحبون‬
‫التكنولوجيا الحديثة عند استخدام التصميم المقترح كانت النسبة ‪ %69‬بينما نسبة المحايد كانت ‪ %25‬وهذا‬
‫يعكس مدى اهتمام الفئة المعنية بالتكنولوجيا ‪.‬‬
‫ولوحظ في إجابة السؤال رقم (‪)8‬أن التصميم المقترح سيعطي ذوي اإلعاقة الحركية الثقة بأنفسهم عند‬
‫استطاعتهم ممارسة التمارين الرياضية دون الحاجة إلى أشخاص آخرين كانت مجموع نسب الموافق والموافق‬
‫بشدة ‪ %76‬وهي نسبة ال بأس بها تثبت لنا األهمية النفسية للفئة المعنية في تنفيذ فكرة البحث ‪.‬‬

‫كما لوحظ أن مجموع نسب الموافق والموافق بشدة كانت ‪ %62‬في إجابة السؤال رقم (‪ )9‬أن ذوي اإلعاقة‬
‫الحركية بحاجة إلى هذا التصميم المقترح وهذه النسبة أكثر من النصف وهذا كان حافز أكد لنا أهمية الفكرة‬
‫المقترحة وأنها مطلوبة ‪.‬‬
‫ولوحظ أخي ار أن مجموع نسب الموافق والموافق بشدة كانت ‪ %87‬على السؤال رقم (‪ )10‬أن التصميم المقترح‬
‫سيساعد المختصين في مركز التأهيل على إتمام عملهم بجهد وكفاءة أعلى وهذه النتيجة أكدت لنا أن الفكرة‬
‫تستحق التنفيذ ‪.‬‬
‫‪-‬ثانياً‪ :‬نتائج المقابلة ‪:‬‬
‫تبين لنا من خالل المقابلة مدى حاجة المعاقين حركيا لمثل هذا المنتج حيث أنه سيساعد هؤالء األشخاص‬
‫على استثمار التكنولوجيا الحديثة لممارسة التمارين الرياضية المفيدة بالنسبة لهم ناهيك عن اآلثار المعنوية‬
‫التي تعود عليهم من سهولة الحركة وممارسة التمارين الرياضية بمفردهم دون الحاجة إلى أشخاص‬
‫متخصصين ودون الحاجة إلى الذهاب إلى مراكز التأهيل حيث أكد لنا سومير(استشاري العالج الطبيعي )‬
‫من مركز التأهيل بأن التصميم المقترح جديد من نوعه وغير متواجد لديهم بمركز التأهيل على الرغم من أن‬
‫المركز لديه الكثير من األجهزة والمعدات الالزمة لتقديم مختلف األنشطة والتمارين العالجية المطلوبة‬
‫للمرضى ولكن هذا التصميم ال يوجد مثله ويتميز بأنه يقدم أكثر من تمرين وال يقتصر على نوع واحد من‬

‫‪22‬‬
 ‫التمارين كما هو الحال في بقية األجهزة المتواجدة لديهم‪ ،‬كما أن هذا التصميم يدعم استقاللية المرضى وفي‬
‫ذات الوقت يخفف الجهد المبذول من قبل المعالجين مما يؤثر إيجابيا في صحتهم الجسدية والنفسية‪ ،‬وكما‬
‫أن الجهاز بتنوع تمريناته يخدم المعالجين في مراحل العالج المختلفة تبعا لحاجة المرضى‪.‬‬
‫‪ -6‬االستنتاجات والتوصيات‪:‬‬
‫‪-‬االستنتاجات‪:‬‬
‫نستنتج من ما سبق أن الكرسي المقترح يساعد المريض المعاق حركيا أو كبير السن الغير قادر على الحركة‬
‫على ممارسة تمارين رياضية بسيطة التي بدورها تزيد من مدى حركة المفاصل كما انها مهمة لحمايته من‬
‫تكون قرح الفراش لديه وذلك ألنها ببساطة تغير الضغط على نقاط االرتكاز وهذا بالتالي يحمي من تكون‬
‫القرح‪.‬‬

‫محصلة نتائج الدراسة‪:‬‬

‫‪-1‬تم انتاج نموذج أولي يقدم حركات متعددة من التمارين الرياضية التي تزيد من مدى حركة العضالت مما‬
‫يؤكد على صحة الفرض األول‬
‫‪-2‬تم انتاج نموذج يقوم بأكثر من حركة رياضية حركة اليدين والقدمين والخسر والجلوس والوقوف وهذا بدوره‬
‫يقلل من الضغط على نقاط االرتكاز في الجسم وهذا دليل صحة الفرض الثاني ‪.‬‬
‫‪-3‬تم انتاج كرسي يتحرك الكترونيا من خالل تطبيق علي الهاتف المحمول وهذا بدوره يسهل التحكم لممارسة‬
‫التمارين لألشخاص المعاقين حركيا بشكل كلي ‪.‬‬
‫‪ -4‬تم انتاج النموذج داخل معمل الحاسوب بمدرسة الظعاين بمساعدة من المهندس ‪:‬خليل األغا (هندسة‬
‫الكترونيات ) بسهولة ويسر مما يسهل إنتاجه ويؤدي إلي نجاح فكرة المشروع ‪.‬‬

‫توصيات الدراسة‬
‫‪-1‬نوصي دولة قطر والقائمين علي امورها بتنفيذ فكرة البحث‪.‬‬
‫‪-2‬نوصي الجهات الداعمة كدار احسان للمسنون والمسئولين عن تقديم الدعم والرعاية لذوي االحتياجات‬
‫الخاصة بعمل توعيه بالمنتج وفوائده لكي يتم تبني فكرة البحث‪.‬‬
‫‪ -3‬نوصي الباحثين في المجال بمحاولة دراسة تخفيض تكلفة اإلنتاج باستخدام مواد بديلة من البيئة القطرية‪.‬‬
‫‪-4‬نوصي المكاتب المتخصصة بدراسة جدوي تنفيذ المشروع والتأكد من أهميته ومردوده االقتصادي لتحقيق‬
‫مبدأ جودة الحياة لكل المواطنين القطريين والوافدين ‪.‬‬

‫‪23‬‬
 ‫ما استفادته الطالبات من البحث‬
‫‪ -1‬العمل الجماعي‪.‬‬
‫‪-2‬مهارات البحث العلمي‬
‫‪-3‬التعامل مع منظمات المجتمع المدني مثل مؤسسة مدى ومركز التأهيل‬
‫‪-4‬مهارة تصميم الجهاز –الرسوم البيانية‪-‬تحليل البيانات‪.‬‬
‫‪ -5‬االحساس بالتميز واالبتكار‪.‬‬

‫‪ -7‬قائمة المصادر والمراجع ‪:‬‬

‫الخطيب ‪ ،‬جمال ‪ .)2010( .‬مقدمة في تأهيل األشخاص المعوقين (الطبعة األولى )‪.‬عمان‪ :‬دار وائل‬

‫للنشر والتوزيع ‪.‬‬

‫العواملة ‪ ،‬حابس ‪.)2003( .‬سيكولوجية األطفال غير العاديين(اإلعاقة الحركية)‪(.‬الطبعة العربية‬

‫األولى)‪.‬عمان ‪ :‬األهلية للنشر والتوزيع ‪.‬‬

‫هالل ‪ ،‬أسماء ‪.)2017(.‬تأهيل المعاقين ‪(.‬الطبعة الثالثة)‪.‬عمان ‪ :‬دار المسيرة للنشر والتوزيع‪.‬‬

‫‪-‬سوازكي‪،‬بونيتا وروشستون بوال و دنيسون ‪،‬ايان وأخرون (‪occupational therapy )2006‬‬

‫مواقع االنترنت ‪:‬‬

‫الوقاية من قرح الفراش ‪ .‬متاحة على‬

‫‪http://www.npuap.org‬‬

‫حداد ‪ ،‬والء‪.)2019( .‬ما هي مراحل قرح الفراش والوقاية منها ‪ .‬مجلة هي ‪.‬متاحة على ‪:‬‬

‫‪24‬‬
https://www.hiamag.com/%D8%B5%D8%AD%D8%A9/%D8%B5%D8%AD%D8%A9/1008691-

%D9%85%D8%A7%D9%87%D9%8A-%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AD%D9%84-

%D9%82%D8%B1%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D8%A7%D8%B4-

%D9%88%D9%85%D8%A7-%D8%B7%D8%B1%D9%82-

%D8%A7%D9%84%D9%88%D9%82%D8%A7%D9%8A%D8%A9-

%D9%85%D9%86%D9%87%D8%A7

: ‫ متاحة على‬. ‫ مجلة ويب طب‬.‫قرحة الفراش الملف الكامل‬.)2018( ‫ رهام‬، ‫دعباس‬

https://www.webteb.com/articles/%D9%82%D8%B1%D8%AD%D8%A9-

%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D8%A7%D8%B4-

%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%81-

%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%84_20032

‫المالحق‬
‫استمارة المالحظة‬

25