整數的運算 - 整數的加減

重點一：整數的加法 
1.  求出下列各式的和。 
(1) 6＋8＝  14  。  (2) (－9)＋(－4)＝ －13  。 
(3) 12＋(－6)＝  6  。  (4) 5＋(－16)＝ －11  。 
(5) (－19)＋13＝ －6  。  (6) (－20)＋20＝  0  。 

2.  計算下列各式的值。 
(1) 39＋(－21)＋11＋(－19)  (2) 50＋19＋(－23)＋(－37) 
＝(39＋11)＋[(－21)＋(－19)]  ＝(50＋19)＋[(－23)＋(－37)] 
＝50＋(－40  ＝69＋(－60) 
(3) (－16)＋(－8)＋(－2)＋(－14)  (4) (－26)＋352＋(－1352)＋126 
＝[(－16)＋(－14)]＋[(－8)＋(－2)]  ＝[(－26)＋(－1352)]＋(352＋126) 
＝(－30)＋(－10  ＝(－1378)＋478 

3.  小妍上午發高燒，媽媽幫她量體溫，結果是 38℃；於是媽媽拿冰枕讓她睡，一小時後再幫她量體溫，

結果體溫降了 2℃。後來冰枕退冰了，就把冰枕拿走，一小時後再幫她量體溫，結果又上升了 3℃；
讓她服下退燒藥後，體溫又下降 2℃。那麼小妍現在的體溫是幾℃？(列式計算，上升以正表示，下
降以負表示) 

重點二：整數的減法
1. 求出下列各式的差。 
(1) 28－(－12)＝  40  。  (2) (－64)－36＝ －100  。 
(3) (－49)－(－23)＝ －26  。  (4) 0－(－25)＝  25  。 
(5) 22－32＝ －10  。  (6) (－38)－(－74)＝  36  。

2. 計算下列各式的值。 
(1) 21－36－(－16)－(－17)  (2) (－14)－13－(－19)－9 
＝21－36＋16＋17  ＝(－14)－13＋19－9 
＝(－15)＋16＋17  ＝[(－14)－13]＋(19－9) 
(3) 0－47－(－27)－6  (4) 31－(－18)－(－12)－60 
＝0－47＋27－6  ＝31＋18＋12－60 
＝(－47)＋27－6 

3. 小翰家在學校東方 1640 公尺，小進家在小翰家西方 50 公尺，小凱家又在小進家西方 1900 公尺，則

小凱家在學校何方多少公尺？(負表示在學校西方) 

重點三：整數的加減運算
1. 計算下列各式的值。 
(1) 60＋(－12)－(－16)  (2) (－17)－12＋(－13) 
＝60－12＋16  ＝(－17)－12－13 

(3) 18－│－9│  (4)│－22│＋(－22)－│19│ 
＝18－9  ＝22－22－19 
＝9  ＝－19 
(5) (－27)－│(－28)－(－13)│  (6) │26－(－14)│－│62│ 
＝(－27)－│(－28)＋13│  ＝│26＋14│－62 

(7) (－16)－(23－38)－(－11)  (8) (－10)－(－20－7) 

＝(－16)－(－15)＋11  ＝(－10)－(－27) 

2. 下表是柯男班上同學的體重，以 40 公斤為基準，＋1 表示比基準重 1 公斤，－3 表示比基準輕 3 公斤。

回答下列問題：
同學 柯男 詼原 圓太 步梅 光諺
與基準的差 ＋1  －3  ＋13  －4  ＋2 
(1) 詼原的體重是多少公斤？ 
(2) 這五位同學中，體重最輕的同學比體重最重的同學輕多少公斤？

重點四：數線上兩點間的距離
1. 數線上有 A、B、C、D 四點，所表示的數分別為－44、－2、17、36。 
(1) A、B 兩點間的距離為多少？  (2) B、C 兩點間的距離為多少？ 

(3) C、D 兩點間的距離為多少？  (4) A、D 兩點間的距離為多少？ 

2.  如果│a│＝99，則 a＝？ 

3.  如果│b－5│＝105，則 b＝？ 

4.  數線上有 P、Q 兩點，已知 P 點所表示的數為－2，若 P、Q 兩點間的距離為 5，則 Q 點所表示的數

為多少？