ARALING PANLIPUNAN 4

QUARTER 2 WEEK 1
Name : ________________________ Grade & Section :
______
Activity Sheet No. 1 Date Answered : ______

Tandaan:
Ang kapaligiran ay may kinalaman o kaugnayan sa gawain
o hanapuhay ng tao sa isang lugar.Pagsasaka at pag-
aalaga
ng mga hayop ang hanapuhay ng mga taong malapit sa
kapatagan. Pangingisda naman ang hanapbuhay ng mga
taong nakatira sa malapit sa dagat o katubigan.
Pagmimina,
pagkakaingin, pagtatanim, at pangangaso naman ang
hanapbuhay ng mga taong nakatira sa kabundukan at
kagubatan. Ang mga lugar na may maraming bato at
luwad
ay may hanapbuhay na paglililok.

A. Direksiyon: Pagtambalin ang mga uri ng hanapbuhay sa Hanay A

at kapaligiran sa Hanay. Isulat ang titik ng tamang sagot.

1
 Hanay A Hanay B

_____1. Paglala ng banig A. baybaying dagat

_____2. Pagsasaka B. kapatagan

_____3. Pagtrotroso C. malapit sa kuweba

_____4. Pag-aalaga ng mga baka, D. kagubatan

Kambing o tupa

_____5. Pangingisda E. paanan ng bundok

B. Basahin ang mga sitwasyon. Piliin sa loob ng kahon ang angkop

na hanapbuhay na ipinahihiwatig sa bawat sitwasyon. Isulat sa
patlang ang sagot.

pangingisda pagsasaka
pagtatanim pag-aalaga ng hayop
pagtotroso pagmimina

6. Ang Lungsod ng Baguio ay may malamig na klima. Marami

ritong sariwang gulay, prutas at mga bulaklak . Ang lugar na ito
ay angkop sa _________________________ .

7. Ang lalawigan ng Eastern Samar ay malapit sa dagat.

Karamihan sa mga naninirahan dito ay may mga sariling

2
 bangka. Kaya’t karamihan ang kanilang hanapbuhay ay
______________________________.

8. Ang mga lalawigan ng Bukidnon, Batangas at Mindoro ay

may malawak na patulan ng hayop tulad ng baka at kambing.
Angkop ang mga lugar na ito sa
__________________________.

9. Malawak na bahagi ng patag ng lupa ang lalawigan ng Leyte.

Marami rito ang taniman ng palay, niyog at saging. Ang
hanapbuhay ng mga tao dito ay
_________________________.

10. Maraming kabundukan sa Mindanao. Marami sa mga

mamamayan dito ang nangunguha ng mga malalaking puno
upang gawing mga muwebles. Ang hanapbuhay na ito ay
________________________________ .

Reference / Source : AP4 CG / LM/ TG / ITEMBANK R8

Layunin: Naipaliliwanag ang iba’t-ibang pakinabang pang ekonomiya ng mga likas na yaman
ng bansa.

ARALING PANLIPUNAN 4
QUARTER 2 WEEK 2
3
Name : ________________________ Grade & Section :
______
Activity Sheet No. 2 Date Answered : ______

Alamin:
Ang mga likas na yaman ay
nakapagdudulot ng

4
 maraming kapakinabangan sa ating ekonomiya.
Ang matalinong pangangasiwa sa mga likas na
yaman ay makatutulong upang mapanatili ang
mga ito at mapakinabangan pa ng susunod na
salinlahi. Ilan lamang dito ay :

● Gawin ang hagdan-hagdang pagtatanim upang

mabawasan ang pagguho ng lupa.
● Magtanim ng mga puno sa mga bundok at maging sa mga
bakanteng lote.
● Magtatag ng mga sentrong kanlungan para sa
mababangis na hayop at mga ligaw na halaman.
● Gawin ang bio-intensive gardening o paggamit ng
organikong paraan sa pagtatanim kahit sa maliit na
espasyo o lupa lamang.
● Pagtatag ng mga sentro o sanctuary oara sa mga yamang
tubig
● Pagpapanatiling malinis ng lahat ng katubigan – kanal,
ilog at dagat.

A. Direksiyon: Lagyan ng tsek ( / ) ang bilang kung ang mungkahing

paraan ng pangangasiwa ng likas na yaman ng bansa ay wasto ,
at ekis ( X ) kung hindi wasto.

_____ 1. Iwasan ang pagtatapon ng basura sa mga yamang tubig.

_____ 2. Magtanim ng mga puno at halaman sa mga bakanteng lote.

_____ 3. Ipagwalang-bahala ang mga batas pangkalikasan.

_____ 4. Gawin ang mga programang 3Rs ( reduce , reuse, recycle ).

_____ 5. Hayaang nakabukas ang gripo kahit umaapaw na ang tubig sa

balde.

5
 B. Gumawa ng pangako sa sarili. Buuin ang pangako sa
pamamagitan ng pagsulat ng mga paraan ng pangangalaga sa
mga likas yaman ng ating bansa.

Pangako Ko

Ako si _______________________________________, ay
matapat na nangangako na aking ipagmamalaki at pahahalagahan
ang mga wastong pangangasiwa ng mga likas na yaman sa
pamamagitan ng _______________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________.

Rubriks sa Pagwawasto:

5 3 1

Nakapaglalahad ng Nakapaglalahad ng 3 Nakapaglalahad ng

6
 mga konkretong konkretong isang konkretong
halimbawa ng halimbawa ng halimbawa ng
matalinong matalinong matalinong
pangangasiwa. pangangasiwa. pangangasiwa.

Nakapagbibigay ng 3 Nakapagbibigay ng 2 Nakapagbibigay ng

mga halimbawa ng halimbawa ng isang halimbawa
matalinong matalinong matalinong
pangangasiwa ng pangangasiwa ng pangangasiwa ng
likas yaman likas yaman likas yaman

Direktang tinatalakay Maligoy ang ginawang Hindi natalakay ang

ang paksa. pagtalakay sa paksa. paksa.

Reference / Source : AP4 CG / LM/ TG / ITEMBANK R8

Layunin: Nasusuri ang kahalagahan ng pangangasiwa at pangangalaga ng mga likas na

yaman ng bansa.

ARALING PANLIPUNAN 4
7
 QUARTER 2 WEEK 3
Name : ________________________ Grade & Section :
______
Activity Sheet No. 3 Date Answered : ______

Pag-aralan:

Ang hamon ay tumutukoy sa mga suliranin o pagsubok

sa pamumuhay o sa mga gawaing pangkabuhayan.
Ang pagtugon ay paraan upang matugunan o mapunan
ang mga hamon sa pangkabuhayan.
A. Direksiyon: Pagtambalin ang hamon sa Hanay A at ang
pagtugon dito sa Hanay B. Isulat ang tamang titik.

Hanay A Hanay B
1. Global warming A. Pag-aayos ng mga
tulay at kalsada

2. Mabagal na pagdadala ng B.Ipagbawal ang pag-

mga produkto sa palengke. gamit ng dinamita.

3. Pagkasira ng tahanan ng C. Pagtatanim ng mga

mga isda puno

4. Suliranin sa irigasyon D. Paghikayat sa mga

OFW na mamuhu-

8
 nan sa pagsasaka

5. Limitadong pundo para E. Pag-aayos ng mga

sa mga magsasaka irigasyon malapit sa
palayan
5
B. Isulat ang H kung ang pangungusap ay nagsasaad nga
hamon sa mga gawaing pangkabuhayan at P kung ito ay
pagtugon sa mga hamon.

_____ 6. mga sirang tulay, pantalan at kalsada

_____ 7. pagkakaroon ng modernong kagamitan sa pagsasaka

tulad ng traktora

_____ 8. pag-aaral tulad sa makabagong paraan nga

pagpaparami ng ani ng palay

_____ 9. pagdating ng mga natural na kalamidad tulad nga

bagyo

_____ 10.climate change

Reference / Source : AP4 CG / LM/ TG / ITEMBANK R8

Layunin: Natatalakay ang mga hamon at pagtugon sa mga gawaing pangkabuhayan ng

bansa

9
 ARALING PANLIPUNAN 4
QUARTER 2 WEEK 4

Name : ________________________ Grade & Section :

______

Activity Sheet No. 4 Date Answered : ______

Tandaan :
Ang matalinong pangangasiwa sa likas na yaman ay
makatutulong upang higit na mapanatili at mapakinabangan
ang mga ito ng mga susunod pang henerasyon. Nararapat
lamang na makilahok ang lahat sa mga gawaing makatutulong
sa ating likas kayang pag-unlad. Halimbawa nito ay ang
pahihiwa-hiwalay ng mga naubulok at di-nabubulok na basura,
at paggamit ng organikong pataba.

A.Direksiyon: Iguhit ang ang paggamit ng likas na yaman ay may

kaugnayan sa pag-unlad ng bansa at kung hindi.

10
_____ 1. Pagputol ng malalaking puno upang gamitin sa imprastruktura
at gusali.

_____ 2. Pagbawas ng paggamit ng plastic.

_____ 3. Pagtatanim ng mga puno bilang kapalit ng mga pinutol na

puno.

_____ 4. Pagkakaroon ng fish sanctuary at pangangalaga sa mga

bahay-
itlugan ng mga isda.

_____ 5. Patuloy na paggamit ng mga plastic na gamit tulad ng kutsara

at tinidor.
C. Basahin ang bawat katanungan. Piliin at bilugan ang titik ng
tamang sagot.

6. Ang sumusunod ay mga gawain na nakatutulong sa

pangangalaga ng kalikasan, alin ang hindi?
A. pagsusunog ng mga basura
B. pagbabawal ng pagtapon ng basura sa dagat
C. paglahok sa mga programang pagkalikasan
D. paggamit ng mga organikong pamatay peste

7. Bilang isang mag-aaral paano ka makatutulong na pangalagaan

ang ating likas na yaman?
A. itatapon ko ang basura kahit saan
B. papatayin ang mga ibong makikita
C. pipitasin ko ang mga bulaklak sa hardin ng pamahalaan.
D. hihikayatin kong magtanim ng mga halaman ang aking
kaklase

8. Kumakain ka ng biskwit, wala ka ng makitang basurahan, ano

ang gagawin mo sa balot ng biskwit?
A. itatapon sa daan
C. Ibubulsa ko nalang ang ballot ng biskwit
B. ihuhulog lang sa kung saan
D. Isusuksok sa my pinto ng silid aralan

11
 9. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng pagtulong sa
kalikasan?
A. Pagkakaingin B. Dynamite Fishing
C. Paggawa ng Compost Pit D. Pagsunog ng mga plastik

10.Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng pangagalaga sa mga

yamang dagat?
A. muro-ami B. dynamite fishing
C. pagtatapon ng basura sa ilog D. pagbabawal ng paggamit
ng lambat na may malilit
na mata
Reference / Source : AP4 CG / LM/ TG / ITEMBANK R8
Layunin: Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong ng likas kayang pag-unlad ( sustainable
development ) ng mga likas yaman ng bansa.

ARALING PANLIPUNAN 4
QUARTER 2 WEEK 5

Name : ________________________ Grade & Section :

______
Activity Sheet No. 5 Date Answered : ______

12
 Tandaan:

Ang pambansang awit at watawat ay mga

sagisag ng ating bansa. Ang mga ito ay dapat
nating ipagmalaki. Nakikilala ang ating bansa
dahil sa kanyang mga sagisag.

A.Direksiyon: Basahin ang bawat pangungusap. Iguhit ang

kung nagpapakita ng pagpapahalaga sa mga sagisag at
pagkakakilanlang Pilipino, kung hindi.

_____ 1. Hikayatin ang mga kaibigan na mamasyal sa ibang

bansa.

_____ 2. Laging sikaping gamitin ang wikang Filipino sa

pakikipagtalastasan.

_____ 3. Tangkilikin o bumili ng mga produktong gawa sa

ibang
bansa.

_____ 4. Awitin nang may damdamin at pagmamalaki ang

Lupang Hinirang.

_____ 5. Igalang ang mga paniniwala at tradisyon ng iba.

_____ 6. Pag-aralan ang mga katutubong sayaw, awitin at

sining
at sikaping maipakita ang mga ito sa iba’t-ibang
pagtatanghal.

_____ 7. Ikahiya sa ibang bata ang kulturang nakagisnan mo

tulad ng pagmamano sa nakatatanda.

_____ 8. Pag-aralang lutuin at kainin ang mga pagkaing pinoy.

13
_____ 9. Gayahin ang mga kilos at gawi ng mga taga ibang
bansa.

____ 10. Laging tangkilikin ang mga larong Pinoy gaya ng

tumbang preso, patintero at palosebo.

B.Direksiyon: Ipakita sa pamamagitan ng poster o pagguhit ang

pagmamahal at paggalang sa watawat at pambansang awit.

Reference / Source : AP4 CG / LM/

TG
Layunin: Naipapaliwanag ang kahalagahan at kaugnayan ng mga sagisag at
pagkakakilanlang Pilipino.

Rubriks para sa Poster

Pamantayan Indikador Puntos Natamong

Puntos
Nilalaman Naipakita nang maayos ang ugnayan
ng lahat ng konsepto sa paggawa ng 5
poster.
Kaangkupan ng Maliwanag at angkop ang mensahe
konsepto sa paglalarawan ng konsepto
5
Pagkamalikhain Orihinal ang ideya sa paggawa ng
( Originality ) poster 5
Kabuuang Malinis at maayos ang kabuuang
Presentasyon presentasyon 5

Pagkamalikhain Gumamit ng tamang kombinasyon

( Creativity ) ng kulay upang maipahayag ang

14
 nilalaman, konspeto at mensahe
5

ANSWER KEY

Activity Activity Activity Activity Activity

Sheet No. Sheet No. Sheet No. Sheet No. Sheet No.
1 2 3 4 5

A. A A A A
1. C 1./ 1.C 1. 1.
2. B 2./ 2.A
3. D 3.X 3.B 2. 2.
4. E 4./ 4.E
5. A 5.X 5.D 3. 3.

B B B 4. 4.

6.pagtatanim Pakitingnan 6.H 5. 5.

ang rubriks
7.pangingisd para sa 7.P 6.
a pagbibigay B
ng puntos sa 8.P 7.
8. pag- kasagutan 6. A
aalaga ng mga bata. 9.H 7. D 8.
ng hayop 8. C
10.H 9. C 9.

15
9.pagsasaka 10.D
10.
10.pagtotros B.
o Pakitingnan
ang Rubriks

16