ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2019- 2020

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Αγαπημένοι μας μαθητές/τριες,

Λόγω της πρωτόγνωρης κατάστασης που βιώνουμε το τελευταίο διάστημα και

της αναγκαστικής αναστολής των δια ζώσης μαθημάτων μας, έχει αποφασιστεί
σε πρώτη φάση να αναρτάται στην ιστοσελίδα του σχολείου μας επαναληπτικό
υλικό με ερωτήσεις και ασκήσεις που αφορούν στα όσα έχετε διδαχθεί μέχρι
στιγμής στο μάθημα των Νέων Ελληνικών.

Μπορείτε να αποστέλλετε απορίες και εργασίες για διόρθωση στην παρακάτω

ηλεκτρονική διεύθυνση.

neaellinikabgym@gmail.com
Ευχόμαστε υγεία σε σας και στις οικογένειές σας και παραμένουμε πάντοτε στη
διάθεσή σας.

Φιλικά,

Οι διδάσκουσες του μαθήματος των Νέων Ελληνικών Β΄ Γυμνασίου

Μαρία Ιακώβου-Ιωαννίδου, Β.Δ.

Ανδρούλα Γεωργιάδου,

Δήμητρα Χαραλάμπους

Μαριάννα Στεφάνου,

Αφροδίτη Νεοφύτου,

Στέλλα Γεωργίου

1
 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2019- 2020

ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ

1. «Το Τριαντάφυλλο»

2. «Ανοιξη και Φθινόπωρο»

« Το τριαντάφυλλο» « Άνοιξη και Φθινόπωρο»

Είδος:

Θέμα:

Ερωτήσεις περιεχομένου

1.α) Να εντοπίσετε τα στοιχεία της φύσης που κυριαρχούν στα δύο τραγούδια.
β)Να σχολιάσετε την επιλογή τους.

« Τριαντάφυλλο» «Άνοιξη και Φθινόπωρο»

β)Να αναφέρετε τρία(3) κοινά χαρακτηριστικά γνωρίσματα δημοτικής ποίησης

που συναντώνται στα πιο πάνω ποιήματα.Να τεκμηριώσετε την απάντηση σας
με συγκεκριμένα στοιχεία από το κάθε κείμενο.

2
 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2019- 2020

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

γ) Ποιο είναι το κοινό θέμα/μοτίβο των δύο τραγουδιών και γιατί

επαναλαμβάνεται συνεχώς;

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά αυτά που χρησιμοποιούν ως στοιχεία υπεροχής

στα δυο τραγούδια τα αρωματικά και το τριαντάφυλλο και ο Μάης και το
Φθινόπωρο;

Αρωματικά Φυτά Το τριαντάφυλλο

Μάης Φθινόπωρο

4. Τα δύο δημοτικά έχουν ως θέμα μια φιλονικία, που παρουσιάζει όμως

ανατροπές. Ποια είναι η απρόβλεπτη εξέλιξη στον πρώτο «αγώνα» και ποια στον
«δεύτερο»;

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3
 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2019- 2020

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

5.α)Ποιά είναι η ειδοποιός διαφορά μεταξύ των διαφόρων φυτών που

μαλώνουν στο πρώτο τραγούδι;

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

β)Ποια είναι η σχέση των εποχών με τον κύκλο της ζωής;

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

6. Με ποια τραγούδια της ίδιας ενότητας θα συνδέατε το δημοτικό τραγούδι το

«Τριαντάφυλλο» από την άποψη του «πλαισίου δράσης»;

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Οι φιλόλογοι

Μαρία Ιακώβου-Ιωαννίδου, Β.Δ.

Ανδρούλα Γεωργιάδου,

Δήμητρα Χαραλάμπους

Μαριάννα Στεφάνου,

Αφροδίτη Νεοφύτου,

Στέλλα Γεωργίου

4
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2019- 2020