A megkésett idegrendszeri fejlődés jeleinek listája

 Jó intelligencia ellenére kognitívan, szociálisan, fizikailag alulteljesít.

 Későn tanul meg beszélni.
 Ágyba pisil 5 éves kora után is.
 Ujját szopja 5 éves kora fölött is.
 Felfordul a gyomra autóban, repülőn, hajón.
 Tériszonya, egyensúlyi problémái vannak.
 Nem képes nyugton ülni, maradni.
 Nehezen tanul meg biciklizni, úszni.


Nehezen tanul meg olvasni, írni, számolni, szorozni-osztani.

 Nyújtott karral vagy görcsös tartásban ír.

 Szinte az asztalra fekve vagy fejét karjára támasztva, asztalra könyökölve
ír.
 Nehezen tud nyomtatottról folyóírásra váltani.
 Nehezen tud számlapos órát leolvasni.
 Ügyetlen a testnevelésben (bukfenc, kézenállás, cigánykerék,
kötélmászás, torna nem megy).
 Rossz a kézügyessége.
 Rossz a koordinációja.


Nehezen tanul meg egyedül öltözni, gombolkozni, cipőfűzőt kötni, stb.

 Bilateralitás 8 éves kor felett is.

 Rossz szem-kéz koordináció.
 Hiányos vizuális észlelés (nem azt látja, ami előtte van).
 Beszéd- és artikulációs problémák.
 Fél szemét hajával vagy kezével olvasáskor, íráskor letakarja.
 Egy vagy mindkét lábát maga alá húzva ül.
 Sok orr-, fül-, gége és torokprobléma, gyulladás, gyenge immunrendszer.


Váltakozó hiperaktív magatartás és teljes kimerültség ördögi köre.

 Túl lanyha, vagy éppen túl feszes izomzat (hipotónus/hipertónus),

testtartási problémák.
 Problémát okoz a fogalmazás, tábláról másolás, tollbamondás,
szövegértés.
 Fényre, hangra, érintésre túl érzékeny.
 Érzelmileg túl labilis, túl érzékeny, túl ijedős, könnyen „frászt kap”
mindentől.
 Allergiákra hajlamos, egyes gyógyszerekre fordítva reagál.
 Rossz a szervezőkészsége.
 Pontatlan időben és térben.
 Stb.