Name …………………………………

Test paper

5th grade

1. Decide if the sentences are R (right), W (wrong) or DS (doesn’t say). 10 points

The Willis Tower is in Chicago in USA. It is over 40 years old and is a very tall building;
it is just under 445 meters tall. The Sky Tower is in Auckland in New Zealand. It is about 20
years old, it is 328 metres.

a. The Willis Tower is in the USA. ………

b. The Willis Tower is 328 meters tall. ……...
c. The Sky Tower is in Germany. ………..
d. The Sky Tower is higher than the Willis Tower. ………
e. The restaurant is on the top floor of the Willis Tower. …….
2. Write the nationality for each country. 20 points

Canada - ……………..…….. France - ……………….…….

Australia - …………………… Brazil - ……………………....

Portugal - ……………………. Russia - ……………………..

Romania - ……………………. China - ……………………..

Germany - ……………………. Bulgaria - …………………..

3. Complete the table with the right order of the months according to the seasons:
spring, summer, autumn, winter. 12 points

spring summer autumn winter

4. Complete the pairs. 18 points

Mother - …………. Uncle - …………… grandmother - ……………….…

Sister - …………… son - …………….. granddaughter -

………………….

5. Write the plural of the words below. 20 points

child - ………………… dish - ………………………….

box - …………………. watch - ………………………..

toy - …………………. leaf - ………………………….

baby - ……………….. scarf - …………………………

class - ……………….. key - ………………………….

20 points bonus!

Good luck!
 BAREM DE NOTARE ȘI EVALUARE

1. Decide if the sentences are R (right), W (wrong) or DS (doesn’t

say).

Se acordă 2 puncte pentru fiecare răspuns corect: 5 x 2p = 10 puncte

Răspunsuri corecte: 1. Right; 2.Wrong.; 3. Wrong.; 4. Wrong; 5. Doesn’t say

2. Write the nationality for each country.

Se acordă 2 puncte pentru fiecare răspuns corect: 10 x 2p = 20 puncte

Răspunsuri corecte: 1. canadian; 2. australian; 3. portuguese; 4. romanian; 5. German;

6.french; 7. brazilian; 8.russian; 9.chinese; 10.bulgarian.

3. Complete the table with the right order of the months according to
the seasons: spring, summer, autumn, winter.

Se acordă 1 punct pentru fiecare lună corectă: 12 x 1p = 12 puncte

Răspunsuri corecte: spring: March, Aprilie, May; summer: June, July, August; autumn:
September, October, November; winter: December, January, February.

4. Complete the pairs.

Se acordă 3 puncte pentru fiecare răspuns corect: 6 x 3p = 18 puncte

Răspunsuri corecte: father; brother; aunt; daughter; grandfather; grandson

5. Write the plural of the words below.

Se acordă 2 puncte pentru fiecare răspuns corect: 10 x 2p = 20 puncte

Răspunsuri corecte: children; boxes; toys; babies; classes; dishes; watches; leaves; scarves;
keys.

Oficiu: 20 puncte!
 Raport de interpretare a rezultatelor la Evaluarea Sumativă

CLASA a V-a

An școlar: 2021-2022

Cadru didactic: Croitor Denisa Ioana

Școala Gimnazială Păulești – Structura Hrip

COMPETENŢE VIZATE, CONFORM NOII PROGRAME ȘCOLARE

COMPETENŢE GENERALE:

3. Receptarea de mesaje scrise în situații de comunicare uzuală

4. Redactarea de mesaje în situații de comunicare uzuală

COMPETENŢE SPECIFICE:

3.2. Extragerea informațiilor dintr-un text scurt, însoțit de ilustrații

3.3. Identificarea informațiilor din mesaje scrise simple de la prieteni sau colegi

4.1. Redactarea de mesaje simple și scurte

SCOPUL EVALUĂRII:

- asigurarea premiselor atingerii obiectivelor propuse pentru clasa a V-a prin identificarea
nivelului achizițiilor elevilor în termeni de cunoștințe și abilități;
- analizarea stadiului actual privind utilizarea corectă a limbii, raportarea la cerință și la
textul suport, și a înțelegerii textului și a cerințelor
Informațiile obținute în urma realizării unei evaluări sprijină planificarea activităților
viitoare ale profesorului, din perspectiva adecvării acestuia la posibilitățile elevilor sau a
inițierii, dacă este cazul, a unor programe remediale.
 MATRICE DE SPECIFICAȚII
EVALUARE SUMATIVĂ
CLASA a V-a

Domenii
ITEMI DE EVALUARE PUNCTAJ
de conținut
1.Decide if the sentences are R (right), W (wrong) or DS 10 p
(doesn’t say).
Elemente de 1. Write the nationality for each country. 20
construcție a 2. Complete the table with the right order of the months 12 p
comunicării according to the seasons: spring, summer, autumn, winter.
3. Complete the pairs. 18p
4. Write the plural of the words below. 20p
Din oficiu 20p
Total 100p

ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
- Extragerea informațiilor esențiale din - Lunile anului
text - Scrierea corectă a cuvintelor
- Identificare naționalității - Formarea pluralului

Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Media
1 - 15 - 25 - 35 - 45 - 55 - 65 - 75 - 85 - 95 -
Punctaj clasei
14 24 34 44 54 64 74 84 94 100
Note
obținut - 4 6 1 - - - - - - 2.72
e
INFORMARE
Clasa a V-a Hrip
Nr. de elevi prezenți: 11
Nr. de elevi absenți: 6
Media clasei: 2.72
FIȘA PENTRU REZULTATELE OBȚINUTE LA PROBA DE EVALUARE

Nr. Numele și prenumele 1 2 3 4 5 Puncte Punctaj

Nota
crt. elevului 10 20 12 18 20 oficiu acumulat
1. Bandula Anabela 6 5 0 0 0 20 30 3.00
2. Boros Fabian 2 0 0 0 0 20 22 2.20
3. Brata Gyuszika 2 4 0 2 0 20 28 2.80
4. Farkas Violeta 4 0 0 0 0 20 24 2.40
5. Farkas Marinel 6 0 0 0 0 20 26 2.60
6. Gaspar Emanuel 4 0 0 0 0 20 24 2.40
7. Horvath Maita - - - - - - - -
8. Kegyes Vanesa - - - - - - - -
9. Marosan David - - - - - - - -
10. Mezei Mate 4 0 0 2 0 20 26 2.60
11. Puskas Jennifer 0 0 0 0 0 20 20 2.00
12. Rostaș Estera - - - - - - - -
13. Sabo Paula 6 0 0 0 0 20 26 2.60
14. Varga Aurelia - - - - - - - -
15. Varga Ioana 6 8 0 6 2 20 44 4.40
16. Varga Nicolas - - - - - - - -
17. Zaha Ryan 0 8 0 0 0 20 28 2.80

Rezultate test Clasa a V-a

7

0
1-2.40 2.50- 3.50- 4.50- 5.50- 6.50- 7.50- 8.50- 9.5-10
3.40 4.40 5.40 6.40 7.40 8.40 9.40
 MATRICE DE SPECIFICAȚII

Conţinuturi/ Obiective Cunoaștere Înţelegere Aplicare Analiză

Extragerea informațiilor din text X X X
Prezentarea propriei persoane X X X X
Scriere corectă X X X X

MĂSURI AMELIORATIVE CE SE IMPUN (SUGESTII):

1. urmărirea progresului școlar al elevilor;
2. realizarea unor analize comparative: note la testarea inițială – media semestrială;
3. elaborarea riguroasă a unor fișe de lucru individuale, specific categoriilor de
competențe la care elevul prezintă lacune;
4. aprofundarea acelor puncte slabe la care elevii au făcut dovada slabei pregătiri;
5. motivarea elevilor pentru implicarea în procesul învățării prin activități didactice
complexe care să stimuleze interesul pentru învățare (folosirea metodelor activ-
participative, asigurarea unui cadru propice învățării etc.)
6. lecturarea, zilnică sau săptămânală, pentru o perioadă de minim 30 de minute, pentru
îmbogățirea vocabularului;
7. dictări și autodictări pentru a corecta erorile de limbă și de scriere corectă;
8. activități de scriere caligrafică pentru a modifica scrisul ilizibil într-un stil citeț de
scriere.