HƯỚNG DẪN LÀM ASSIGNMENT READING K10 CHO TUẦN TỰ HỌC

A. Quy định chung:

- Mỗi lớp chia thành 6 nhóm
- Mỗi nhóm chọn 1 tác phẩm văn học có độ dài tối thiểu 4000 từ về một chủ đề
truyền cảm hứng cho cả nhóm.
- Các nhóm không được chọn trùng tác phẩm với nhau. Học sinh tự thành lập
nhóm của mình. Trong trường hợp các nhóm chọn trùng tác phẩm sẽ dùng
hình thức bốc thăm để quyết định.
B. Quy định Assignment
I. Vòng 1: Bài tập nhóm:
Các nhóm phải thuyết trình theo hướng dẫn sau:
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Tóm tắt bằng sơ đồ tác phẩm
- Phân tích về ngôn ngữ của tác phẩm: ngôn ngữ hiện đại, hay văn học cổ
- Những cụm từ hay cách dùng từ đặc biệt
- Đánh giá về tác phẩm của các nhà phê bình
- Đánh giá của bản thân nhóm về tác phẩm
- Lý do lựa chọn tác phẩm
II. Vòng 2: Bài cá nhân:
A. Phần tự chọn:
Lựa chọn một trong hai đề xuất sau để viết bài cá nhân:
1. Lựa chọn 1 nhân vật trong truyện mà em ấn tượng nhất trong truyện:
- Mô tả cá tính, con người của nhân vật này (150 từ), có lấy dẫn chứng từ tác
phẩm).
- Mô tả cảm xúc của nhân vật (150 từ), có lấy dẫn chứng từ tác phẩm.
- Nếu được phép nét tính cách của nhân vật, em có thay đổi gì không và tại sao
(200 từ)
2. Lựa chọn một chi tiết trong truyện mà em thấy quan trọng và ấn tượng nhất:
- Miêu tả chi tiết (150 từ)
- Tại sao chi tiết ấy lại quan trọng trg toàn bộ tác phẩm theo quan điểm của em
(150 từ).
- Nếu được thay đổi chi tiết ấy em sẽ thay đổi gì (200 từ).
B. Câu hỏi bắt buộc: Viết 01 bài luận (reflection essay về những gì em đạt được
qua quá trình làm Reading assignment kì 2 (gains and pains)
- Về kĩ năng đọc, tìm tài liệu, tóm tắt, nghiên cứu (200 từ)
- Về kĩ năng làm nhóm, thuyết trình, thảo luận, đàm phán (200 từ)
- Về sự nhận thức về bản thân (300 từ).
C. Deadline (DỰ KIẾN)
- Tuần từ 16 đến 22/3 các cô thu lần 1.
- Tuần từ 23 đến 28/3 các cô Feedback.
- Tuần 3 của tháng 4 thu bài chính thức.
- Lịch thuyết trình: các cô thông báo sau khi học trở lại.
CHÚC CÁC CON MỘT TUẦN CHUẨN BỊ HIỆU QUẢ!