‫‪Department of Nursing‬‬ ‫החוג לסיעוד‬

‫שם הקורס‪ :‬ניהול ומנהיגות בסיעוד‬

‫מספר הקורס‪8810300-30 :‬‬
‫שם המרצה‪ :‬ד"ר קגן איליה‬
‫דרכי התקשרות‪kagani@edu.aac.ac.il :‬‬
‫שנת הלימודים‪ :‬תשפ"ב (‪ ,)2021-2022‬סמסטר ב'‪ ,‬שנה א'‬
‫משך הקורס‪ 2 :‬ש"ס‪ 2 ,‬נ"ז‬

‫רציונל‪:‬‬
‫מוסדות ומערכות בריאות מנוהלים כיום כארגונים עסקיים‪ ,‬בעידן של תחרות‪ ,‬אי‪-‬ודאות‪ ,‬אילוצים‬
‫רגולטוריים‪ ,‬כלכליים וחברתיים‪ .‬אחים אחיות ממלאים תפקידי מפתח באשפוז ובקהילה‪ ,‬בכל הרמות‬
‫הארגוניות‪ .‬הצלחתם של ארגונים טמונה בעיקר בניהול היעיל שלהם‪ .‬קורס זה יעסוק בהקניית מושגי יסוד‬
‫ובלמידת תהליכים ארגוניים כבסיס לתפקידי ניהול התחלתיים של בוגר בסיעוד‪ .‬הקורס ידון בתפקידי אחות‬
‫מנהלת הטיפול בפרט או בקבוצה‪ ,‬בהקשר הארגוני הרחב‪.‬‬

‫מטרות הקורס‪:‬‬
‫הקניית ידע והבנת מושגי יסוד‪ ,‬עקרונות וגישות במנהל‬ ‫‪‬‬
‫הקניית ידע והבנה של התהליך הניהולי ומרכיביו‪ ,‬ברמת הפרט וניהול ביניים‬ ‫‪‬‬

‫שיטות ההוראה‪ :‬הרצאות‪ ,‬דיונים‪ ,‬למידה עצמית‬

‫נושאי הקורס‪:‬‬
‫מושגי מפתח‪ :‬סמכות‪ ,‬אחריות‪ ,VUCA ,‬עוצמה‪ ,‬העצמה‬ ‫‪-‬‬ ‫ניהול בעידן העכשווי‬
‫סגנונות ניהול ומנהיגות‬ ‫‪-‬‬
‫זמישות ופתיחות ניהולית‬ ‫‪-‬‬
‫מושגי יסוד‪ :‬ארגון‪ ,‬ניהול‪ ,‬מנהל‪ ,‬קבוצת עבודה‬ ‫‪-‬‬ ‫התהליך הניהולי‬
‫אסכולות וגישות בניהול‬ ‫‪-‬‬
‫סיווג ארגונים‪ ,‬סגנונות מבנה ארגוני‬ ‫‪-‬‬
‫תהליכי תכנון‪ ,‬תיאום‪ ,‬הפעלה‪ ,‬בקרה והערכה‬ ‫‪-‬‬
‫ניהול פרויקטים בארגון‬ ‫‪-‬‬
‫מושגי יסוד ומודלים לקידום איכות‬ ‫‪-‬‬ ‫ניהול איכות בארגוני בריאות‬
‫מדדי איכות ברפואה ובסיעוד‬ ‫‪-‬‬
‫הסמכה בבטיחות ואיכות‬ ‫‪-‬‬
‫עובד במרכז‪ ,‬הנעת עובדים ושביעות רצון מעבודה‬ ‫‪-‬‬ ‫אקלים וסביבת עבודה בארגונים‬
‫סביבת עבודה מקדמת בריאות‬ ‫‪-‬‬
‫עוצמה בארגון‪ ,‬הארגון הבלתי פורמלי‬ ‫‪-‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪Department of Nursing‬‬ ‫החוג לסיעוד‬

‫שיטות לארגון עבודת הסיעוד‬ ‫‪-‬‬ ‫האחות כמנהלת טיפול‬

‫‪Case management‬‬ ‫‪-‬‬
‫הרחבת סמכויות בסיעוד‬ ‫‪-‬‬
‫שיווק ויחסי ציבור בסיעוד‬ ‫‪-‬‬ ‫ניהול עצמי‬
‫דימוי מקצועי ומיתוג עצמי‬ ‫‪-‬‬
‫תכנון קריירה בסיעוד‬ ‫‪-‬‬

‫דרישות הקורס‪:‬‬
‫נוכחות חובה בשיעורים ‪ -‬תיבדק באופן אקראי‪ 5 ,‬פעמים במהלך הקורס‪ .‬חובת הנוכחות ב‪80%-‬‬ ‫‪‬‬
‫מהשיעורים לפחות‪.‬‬
‫קריאת ספרות רלוונטית בהתאם לנושאי השיעור‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ציון מסכם בקורס‪:‬‬

‫השתתפות פעילה ‪ 10% -‬מהציון‬ ‫‪‬‬
‫מבחן מסכם ‪ 90% -‬מהציון הסופי (ציון עובר ‪ 60‬לפחות)‪ .‬המבחן יתבסס על חומרים הנלמדים‬ ‫‪‬‬
‫בכיתה‪ ,‬חוזרי מנכ"ל שיימסרו במהלך הקורס ומאמרי חובה המופיעים ברשימת ספרות חובה‬

‫ספרות חובה‬
‫חוזרי מנכ"ל ונהלים שיועברו במהלך הקורס‬
‫יחזקאל‪ ,‬א‪ .‬וקוזלובסקי‪ ,‬ב‪" .)2020( .‬והארץ הייתה תוהו ובוהו" – ארגונים מסורתיים בעולם של‬
‫מורכבות‪ ,‬חידוש ושיבוש‪ .‬חידושים בניהול‪ ,‬מהדורת מאי‪ ,‬אוניברסיטת תל אביב‬
‫ניסנהולץ‪-‬גנות‪ ,‬ר‪ ,.‬רוזן‪ ,‬ב‪ ,.‬הירשפלד‪ ,‬מ‪ ,.‬שפירא‪ ,‬י‪ .)2016( .‬תמורות בעבודת אחות בקהילה‪ .‬ביטחון‬
‫סוציאלי‪.147-121 ,99 ,‬‬

‫ספרות מומלצת‪:‬‬
‫תורן‪ ,‬א‪ ,.‬פיקר‪ ,‬א‪ .)2009( .‬מנהיגות בלבן‪ .‬ניהול סיעוד בבתי חולים‪ .‬ירושלים‪ ,‬האוניברסיטה העברית‪:‬‬
‫מאגנוס‬
‫חמו לוטם‪ ,‬מ‪ ,.‬שני‪ ,‬מ‪ .)2018( .‬שינוי הפרדיגמה ברפואה בעקבות המהפכה התעשייתית הרביעית‪.‬‬
‫הרפואה‪ .)12( 157 ,‬ע"מ ‪.797-800‬‬
‫‪Huber, D.L. (2018). Leadership and Nursing Care Management (6th Ed). US:Elsevier, Inc.‬‬
‫‪Marquis, B.L. & Huston, G.J. (2017). Leadership Roles and Management Functions in Nursing‬‬
‫‪(9th. Ed). US: Wolters Kluwer.‬‬
‫‪Stegen, A. J., Sowerby, H., & Ellis, J. R. (2019). Nursing in today's world: Trends, issues, and‬‬
‫‪management (11th Ed.). US: Wolters Kluwer.‬‬

‫‪2‬‬
 Department of Nursing ‫החוג לסיעוד‬

Course title: Nursing Management and Leadership

Course number: 8810300-30
Lecturer's name: Dr. Kagan Ilya
Contact details: kagani@edu.aac.ac.il
Learning year: 2021-2022, second semester
Course duration: 2 credits

Rationale:
Health institutions and systems are currently managed as business organizations working in
conditions of competition and uncertainty under regulatory, economic and social constraints.
Nurses play key managerial roles in hospitalization and community healthcare services, at all
organizational levels. The success of these organizations related primarily to their effective
management. This academic course clarifies basic concepts and discuss organizational
processes as a basis for the implementation of initial management roles by a nursing graduates
and novice nurses. The course will discuss the roles of the nurse in individual or group care
management, in the broader organizational context.

Course objectives:
• Imparting knowledge and understanding of basic concepts, principles and approaches in
management and leadership
• Providing knowledge and understanding of the managerial process and its components, at the
individual and intermediate organizational level

Teaching methods: frontal (or online) lectures, discussions, self-learning

Course topics:
Management and
leadership in modern world
The managerial process
 Basic concepts: VUCA, authority, responsibility,
power, empowerment
 Management and leadership styles
 Agility and open-mindedness
 Basic concepts: organization, organizational structure
management, manager, work group, team working
 Models and approaches in management

3
 Department of Nursing ‫החוג לסיעוד‬

 Processes of planning, coordination, operation, control

Quality management in
healthcare
Organizational climate and
working environment
Nurse as a care manager
Self-management and
promotion
and evaluation
 Project management
 Basic concepts and quality improvement models
 Quality measures and nursing quality indicators
 Accreditation in quality and safety
 Worker-centered management, motivation, job
satisfaction and quality of life at work
 Health-promoting workplace
 The informal organization and its sources of power
 Methods for organizing nursing work
 Case management
 Nursing authority and extended roles of nurses
 Public relations and marketing
 Professional image and self-branding
 Career Planning in Nursing

Course requirements:
 Mandatory attendance - will be checked randomly, 5 times during the course. Attendance is
required in at least 80% of the classes
 Reading relevant literature

Course grade:
• Active participation - 10% of the final score
• Exam - 90% of the final score (score passes at least 60). The test will be based on materials
taught in class, Ministry of Health circulars and two scientific articles (see required
readings)

Required readings:
Ministry of Health circulars
Ehezkiel, A. & Kozlowski, B. (2020). "It was chaos" - traditional organizations in a world of
complexity, innovation and disruption. Innovations in Management, May Edition, Faculty of
Management, Tel Aviv University [in Hebrew]

4
 Department of Nursing ‫החוג לסיעוד‬

Nissenholz-Ganot, R., Rosen, B., Hirschfeld, M., Shapira, Y. (2016). Changes in nurse work in
the community. Social Security, 99, 147-121 [in Hebrew]

Recommended readings:
Toren, A., Picker, A. (2009). Leadership in white. Nursing management in hospitals. Jerusalem,
the Hebrew University: Magnus [in Hebrew]
Hemu Lotem, M., Shani, M. (2018). Changing the paradigm in medicine in the wake of the
Fourth Industrial Revolution. Harefuah, 157 (12), 797-800 [in Hebrew]
Huber, D.L. (2018). Leadership and Nursing Care Management (6th Ed). US:Elsevier, Inc.
Marquis, B.L. & Huston, G.J. (2017). Leadership Roles and Management Functions in Nursing
(9th. Ed). US: Wolters Kluwer.
Stegen, A. J., Sowerby, H., & Ellis, J. R. (2019). Nursing in today's world: Trends, issues, and
management (11th Ed.). US: Wolters Kluwer.