‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫مقرر مه ارات الجواصل والكج ابة العلمٌ ة‬

‫الفصل الحادي عشر‪ :‬الجعرف على أنواع ثقارًر البحث‬
‫العلمٍ‬

‫‪-1-‬‬
‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫رقم الصفحة‬ ‫العنوان‬

‫‪5‬‬ ‫‪ .1‬مفهوم البحث العممي‬

‫‪5‬‬ ‫‪ .2‬تعريف البحث العممي‬
‫‪6‬‬ ‫‪ .3‬خصائص البحث العممي‬
‫‪7‬‬ ‫‪ .4‬دوافع إجراء بحث العممي‬
‫‪7‬‬ ‫‪ .5‬أنواع أو مناهج البحث العممي‬
‫‪11‬‬ ‫‪ .6‬أدوات البحث العممي‬
‫‪15‬‬ ‫‪ .7‬مراحل البحث العممي‬
‫‪18‬‬ ‫‪ .8‬هيكمية كتابة بحث عممي‬
‫‪19‬‬ ‫‪ .9‬التقرير العممي‬
‫‪21‬‬ ‫‪ .11‬هيكمية التقرير‬
‫‪26‬‬ ‫‪ .11‬التقرير عمى شكل ورقة بحثية‬
‫‪26‬‬ ‫‪ .12‬توجيهات حول كتابة التقرير‬

‫‪-2-‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫التعرف عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتها‪:‬‬

‫‪ ‬إجراء افتراضي لبحث عممي بسيط‪.‬‬
‫‪ ‬تقديـ نتائجو عمى شكؿ تقرير عممي‪.‬‬

‫كممات مفتاحية‪:‬‬
‫التقرير العممي‪ ،‬البحث العممي‪ ،‬منيجية البحث‪ ،‬مراحؿ كتابة تقرير عممي‪.‬‬

‫ممخص‪:‬‬
‫يتنػاوؿ ىػ ا الفصػؿ ميػارات التواصػؿ الباصػة بالكتابػة العمميػة وا كاديميػة والتقريػر العممػي والتعػرؼ عمػى‬
‫مفيوـ البحث والتقرير العممي وأنواع مناىج وطرؽ البحث وا دوات المستبدمة في البحث العممي وم ارحػؿ‬
‫إج ػراء بحػػث عممػػي وبطػ ػوات كتابػػة تقريػػر عمم ػػي وبعػػض التوجييػػات والمرحظ ػػات لكتابػػة بحػػث وتقري ػػر‬
‫جيديف‪.‬‬

‫أهداف تعميمية‪:‬‬
‫بعد اطرع الطالب عمى مضموف ومحتوى ى ا الفصؿ‪ ،‬ستتوافر لديو القدرة عمى تحقيؽ ا ىداؼ التالية‪:‬‬
‫‪ ‬معرفة مفيوـ البحث العممي وأنواعو‪.‬‬
‫‪ ‬تمييز أنواع البحوث العممية‪.‬‬
‫‪ ‬إدارؾ بصائص البحص العممي‪.‬‬
‫‪ ‬التعرؼ عمى دوافع أو أسباب إجراء بحث عممي‪.‬‬
‫‪ ‬معرفة أدوات البحث العممي‪.‬‬
‫‪ ‬التعرؼ عمى مفيوـ التقرير العممي‪.‬‬
‫‪ ‬معرفة كيفية كتابة تقرير عممي وفؽ منيجية عممية‪.‬‬

‫‪-3-‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫مقدمة‪:‬‬
‫لمبحػػث العممػػي أىميػػة كبي ػرة فػػي تشػػكيؿ حضػػارة ا مػػـ‪ ،‬فيػػو طريػػؽ ا جيػػاؿ نحػػو تحقيػػؽ ػػد أفضػػؿ وىػػو‬
‫معبػر الػدوؿ مػػف التبمػؼ والعشػوائية إلػػى التقػدـ والتنميػة‪ ،‬ومػػا مػف أمػة عممػػت بالبحػث العممػي إ أوصػػميا‬
‫إلى ما تبتغيو مف رفا ىية لشعوبيا ورفعة وسيادة لمواطنييا واحتراـ ورىبة بيف ا مـ‪.‬‬
‫وترتيف حرية وارادة الدوؿ واستقرليا بما تحوزه مف معمومات وما تتوصؿ إليو مف حقائؽ واكتشافات أسػيـ‬
‫البحث العممي في التوصؿ إلييا وتحقيقيا‪ ،‬ومف ثػـ فػ ف أدوات البحػث ومناىجػو وتعمقيػا وانتشػارىا لتشػمؿ‬
‫فعا ً في تحقيؽ التقدـ المنشود‪ ،‬بػؿ يػ ىب الػبعض إلػى أف التطػور‬ ‫مبتمؼ جوانب الحياة قد أسيـ إسياماً ّ‬
‫والنيضة التي نراىا اآلف تعود بالكامؿ إلى تطور البحػث العممػي وتقػدـ أسػاليبو ومناىجػو وأدواتػو‪ .‬فالبحػث‬
‫العممػػي ىػػو أسػػاس المعرفػػة الماديػػة التػػي تػػـ التوصػػؿ إلييػػا وأسػػاس ارتقػػاء البش ػرية وىػػو أداة البحػػث عػػف‬
‫المجيوؿ واكتشافو وأداة تسبير وتطويع النتائج في بدمة البشرية لحؿ مشاكميا وازالة العقبات التي تواجػو‬
‫عمميات النمو أياً كاف نوعيا‪ ،‬ومف ثـ كاف مف الضروري وضػع أسػس عمميػة لضػماف حسػف إعػداد وتنفيػ‬
‫تكػػوف فػػي ح ػػد اتيػػا أداة قصػػور أو بع ػػث أبطػػاء جديػػدة تزي ػػد مػػف تفػػاقـ المش ػػاكؿ‬ ‫ى ػ ه البحػػوث حت ػػى‬
‫والعقبات‪ .‬يمكف اعتبار البحث العممي سرح و حديف فيو نافع إ ا استبدمت قواعػده بشػكؿ سػميـ وشػديد‬
‫الضرر إ ا أُ فمػت عناصػره العمميػة أو ابتمػت أو بعػدت عػف أدوات الصػدؽ والموضػوعية والدقػة والن ازىػة‪،‬‬
‫فيصػػبف فػػي حػػد اتػػو سػػبباً لمزيػػد مػػف المشػػاكؿ والعقبػػات فض ػرً عػػف زيػػادة عوامػػؿ التكمفػػة والوقػػت والجيػػد‬
‫الػػرزـ لحػػؿ المشػػكمة لمػػا تتطمبػػو مػػف إج ػراء مزيػػد مػػف البحػػوث والد ارسػػات لموصػػوؿ إلػػى نتػػائج أكثػػر دقػػة‬
‫وموضوعية وتصحيف البطأً‪.‬‬
‫ولم ػػا ك ػػاف البح ػػث العمم ػػي متطم ػػب د ارس ػػي ف ػػي بع ػػض م ارح ػػؿ الد ارس ػػة‪ ،‬فػ ػ ف العدي ػػد م ػػف الط ػػرب يج ػػدوف‬
‫ّ‬
‫صعوبة عند إجراء بحث فر يعرفوف كيفية ابتيار موضوع البحػث ومػف أيػف يحضػروف المعمومػات وكيفيػة‬
‫إعادة صيا تيا وربطيا بالبحث وكيفية وضع الفػروض وقياسػيا وكيفيػة إنيػاء البحػث وتقػديـ تقريػر واضػف‬
‫فيو‪.‬‬
‫ل ػ لؾ سػػوؼ نتعػػرؼ فػػي فصػػمنا ى ػ ا عمػػى مفيػػوـ البحػػث العممػػي وبطواتػػو ابتيػػار مشػػكمة البحػػث مقدمػػة‬
‫البحث – ىدؼ البحث – مشكمة البحث – تعريؼ المصطمحات ‪ -‬الفرضيات ‪ -‬مباحث البحث ‪-‬الدراسات‬
‫السابقة ‪-‬اإلجراءات –النتائج ‪ -‬الباتمة ‪ -‬مصادر المعمومػات‪ ،،‬ومػف ثػـ سػوؼ نتعػرؼ عمػى تقريػر البحػث‬
‫العممي وأنواعو وكيفية كتابتو‪.‬‬

‫‪-4-‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .1‬مفهوم البحث العممي‪:‬‬

‫العممي منياج حياة الباحث كونػو نشػاط إنسػاني يتسػـ ب تبػاع قواعػد واضػحة ومنظمػة‬
‫ّ‬ ‫يمكف اعتبار البحث‬
‫بيدؼ حؿ مشكمة أو استقصاء عف وضع معيف أو تصحيف فرضية أو التحقؽ مػف صػحة نتػائج توصػمت‬
‫إلييا دراسة سابقة وا ستفادة مف الدراسات السابقة باعتبار أف المعرفة متراكمة وأف يبدأ الباحث مف حيث‬
‫انتيى إليو اآلبروف‪.،‬‬
‫يتكوف مصطمف البحث العممي مف مقطعيف‪ ،‬ا وؿ " البحث" وىو كممة مشتقة مف مصػدر الفعػؿ الماضػي‬
‫بحػث ومعنػػاه‪ :‬حػػاوؿ‪ ،‬تتبػع‪ ،‬سػػعى‪ ،‬تحػػرى‪ ....‬إل ػخ‪ ،‬والمقطػع الثػػاني "العممػػي" وىػػو كممػة مشػػتقة مػػف كممػػة‬
‫العمـ ومعناه‪ :‬الحقيقة‪ ،‬المعرفة‪ ،‬التجريب‪ ،‬يمكننا القوؿ إف الوسيمة ىي البحث العممي والغاية ىي العمـ‪.‬‬
‫وتتعدد ا ىداؼ التي تدفع الباحث إلجراء البحث العممي‪ ،‬فقد يكػوف ىدفػو مػف ىػ ا البحػث الحصػوؿ عمػى‬
‫درجة عممية جديدة يعزز بيا مف مكانتو في الحياة‪ ،‬أو تقديـ معمومات جديدة وميمة في المجاؿ المعرفي‪.‬‬

‫‪ .2‬تعريف البحث العممي‪:‬‬

‫يوجد عدة تعريفات لمبحث العممي سيتـ التطرؽ ليا‬
‫‪ ‬البحػث العممػػي يعنػػي ببسػاطة البحػػث عػػف الحقػائؽ واإلجابػػة عمػػى ا سػئمة والحػػؿ لممشػػكرت فيػػو‬
‫استقصاء ىادؼ ومنظـ بيدؼ إيجاد توضػيف أو تفسػير لظػاىرة يػر واضػحة و توضػيف الحقػائؽ‬
‫المشوىة أوالمشكوؾ بيا وتصحيف الحقائؽ الباطئة‪.‬‬
‫‪ ‬البح ث العممي وىػو كػؿ بحػث يقػوـ بػو الباحػث ويسػعى مػف برلػو مػف أجػؿ إيجػاد اكتشػاؼ جديػد‬
‫لمعمـ‪ ،‬أو يسعى مف برلو إلى تأكيد نظرية مف النظريات أو نفييا‪.‬‬
‫‪ ‬البحث العممي ىو فعؿ ابتكار وابداع ييدؼ إلى التحقػؽ مػف شػيء جديػد عبػر البرىػاف أو الػنقض‬
‫مسػػتبدماً العديػػد مػػف ا دوات كجمػػع المتفػػرؽ وتصػػنيفو وتنظيم ػو‪ ،‬واإلعػػداد والتحضػػير‪ ،‬والد ارسػػة‬
‫والتحميؿ‪ ،‬والصناعة والتأليؼ و ير لؾ‪.‬‬
‫‪ ‬البحػػث العممػػي ىػػو أسػػموب مػػنظـ منطقػػي موضػػوعي دقيػػؽ يتوصػػؿ إلػػى النتػػائج بنػػاء عمػػى أسػػس‬
‫وأدلػػة تجميػػع مػػنظـ لجميػػع المعمومػػات المتػػوفرة لػػدى الباحػػث عػػف موضػػوع معػ ّػيف وترتيبيػػا بصػػورة‬
‫جديدة بحيث تدعـ المعمومات السابقة أو تصبف أكثر وضوحاً‪.‬‬
‫‪ ‬البحػػث العممػػي ىػػو وسػػيمة لرسػػتفياـ وا ستقصػػاء المػػنظـ والػػدقيؽ ال ػ ي يقػػوـ بػػو الباحػػث بغػػرض‬
‫اكتشػػاؼ معموم ػػات أو عرق ػػات جديػػدة باإلض ػػافة إل ػػى تطػػوير أو تص ػػحيف أو تحقي ػػؽ المعموم ػػات‬
‫الموجػػودة فع ػرً‪ ،‬عمػػى أف يتبػػع فػػي ى ػ ا ا سػػتعرـ وا س تقصػػاء بط ػوات المػػنيج العممػػي وابتيػػار‬
‫الطرؽ وا دوات الرزمة لمبحث‪.‬‬

‫‪-5-‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫باختصار يمكن تعريف البحث العممي كما يمي‪:‬‬

‫البحث العممي ىو عمؿ فكري منظـ يقوـ بو شبص مدرب ىو الباحػث مػف أجػؿ جمػع الحقػائؽ وتنظيميػا‬
‫وتفسيرىا وربطيا بالنظريػات والمعػارؼ بيػدؼ التوصػؿ إلػى حػؿ مشػكمة أو إلضػافة معرفػة إلػى مجػاؿ مػف‬
‫مجا ت المعرفة باتباع بطوات المنيج العممي وابتيار الطرؽ وا دوات الرزمة لمبحث‪.‬‬

‫‪ .3‬خصائص البحث العممي‪:‬‬

‫يمتاز البحث العممي بجممة مف البصائص ن كر منيا ا كثر أىمية‪:‬‬
‫‪ .1‬البحث العممي بحث منظـ ومضبوط‬
‫أي إف البحث العممي نشاط عقمي منظـ ومضبوط ودقيؽ ومبطط‪ ،‬وليس ارتجالي وعفوي‪ ،‬حيث‬
‫أف القوانيف والنظريات قد اكتشفت وتحققت بواسطة نشاط عقمي منظـ ومييئ جيداَ وليس وليد‬
‫الصدفة مما يمنف البحث العممي الثقة في نتائجو‪.‬‬
‫‪ .2‬البحث العممي بحث حركي تجديدي‬
‫مما يعني أف البحث العممي ينطوي دائماً عمى تجديد واضافة معرفية عف طريؽ استبداؿ مستمر‬
‫ومتواصؿ لممعارؼ المتجددة‪.‬‬
‫‪ .3‬البحث العممي بحث عاـ ومعمـ‬
‫أي أف المعمومات والمعارؼ قد تكوف معممة وفي متناوؿ الجميع حتى تكتسب الصفة العممية ليا‬
‫عف طريؽ نشر التقارير العممية‪ ،‬وىي عامة نيا تتناوؿ كؿ مجا ت العموـ‪.‬‬
‫ى ه ىي البصائص الت ي تشترؾ فييا كؿ البحوث العممية كما أف ىنالؾ بصائص تبص بعض‬
‫أنواع البحوث دوف يرىا مثؿ باصية التجريب بالنسبة لمبحث التجريبي وباصية التفسير التي‬
‫يتميز بيا البحث التفسيري‪.‬‬
‫‪ .4‬البحث العممي موثؽ‬
‫أي يجب عمى الباحث العممي أف يقوـ بتقديـ الوثائؽ التي تدؿ عمى صحة فرضياتو‪ ،‬وتؤكد‬
‫كرمو‪ ،‬فر يستطيع أف يقوـ بنفي نظرية أو يؤكد عمييا دوف أف يثبت لؾ با دلة والبراىيف‬
‫القاطعة‪.‬‬

‫‪-6-‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .4‬دوافع إجراء بحث العممي‪:‬‬

‫‪ ‬دوافع اتية‬
‫حب المعرفػة‪ ،‬التحضػير لدرجػة عمميػة‪ ،‬الحصػوؿ عمػى جػائزة‪ ،‬الحصػوؿ عمػى ترقيػة‪ ،‬عػدـ الرضػا‬
‫برأي معيف‪ ،‬حب الشيرة والظيور‪ ،‬ا ىتماـ الشبصي بموضوع معيف‪.‬‬
‫‪ ‬دوافع موضوعية‬
‫وجود مشكمة‪ ،‬ظيور حاجات جديدة‪ ،‬الر بة فػي إيجػاد بػدائؿ لممػواد الطبيعيػة‪ ،‬الر بػة فػي تحسػيف‬
‫اإلنتػػاج‪ ،‬الر بػػة فػػي زيػػادة الػػدبؿ القػػومي‪ ،‬الر بػػة فػػي تفسػػير بعػػض الظ ػواىر‪ ،‬الر بػػة فػػي التنبػػؤ‪،‬‬
‫الر بة في السيطرة عمى القوى الطبيعية‪ ،‬الر بة في تطبيؽ بعض النظريات وا ستفادة منيا‪.‬‬

‫‪ .5‬أنواع أو مناهج البحث العممي‪:‬‬

‫يعػ ّػرؼ مػػنيج البحػػث العممػػي بأنػػو الطريقػػة التػػي سيسػػير عمييػػا الباحػػث بػػرؿ رحمتػػو فػػي البحػػث‪ ،‬أو ىػػو‬
‫ا سموب ال ي يقوـ الباحث بابتياره والسير عميو أثناء قيامو بالكشؼ عف الحقػائؽ العمميػة فػي كافػة فػروع‬
‫ومياديف المعرفة‪ ،‬سواء أكانت ى ه الفروع والمياديف نظرية أـ عممية ويسمى أيضاً بالكتابة العممية‪.‬‬
‫يوجػد ىنػاؾ مػنيج واحػد لمبحػث العممػي‪ ،‬بػؿ تتعػدد منػاىج البحػث العممػي و لػػؾ‬ ‫ويجػب ا نتبػاه إلػى أنػو‬
‫لكي تناسب ى ه المناىج كافة أنواع البحوث حيث يجب عمى الباحث أف يكوف دارسػاً لكػؿ منػاىج البحػث‬
‫العممي وعارفاً ببصائصيا لكي يستطيع ابتيار المنيج المناسب لبحثو العممي‪.‬‬
‫وفيمػا يمػػي سػػوؼ نتحػدث عػػف أن ػواع منػػاىج البحػث العممػػي والتػػي تػػـ تصػنيفيا بحسػػب الغػػرض والغايػػة‪،‬‬
‫ا ساليب المتبعة‪ ،‬جية التنفي ‪:،‬‬

‫‪ .1.5‬بحسب الغرض والغاية (بحسب طبيعته)‪:‬‬

‫‪ .1.1.5‬المنهج النظري (البحوث النظرية‪ -‬عممية ومعرفية)‪:‬‬
‫ويطمؽ عمى ى ا النوع مف البحوث اسـ البحوث ا ساسية أو البحػوث المجػردة وتيػدؼ إلػى إضػافة عمميػة‬
‫م ػػف أج ػػؿ الحص ػػوؿ عم ػػى المعرف ػػة بح ػػد اتي ػػا وتط ػػوير المف ػػاىيـ النظري ػػة‪ ،‬وتش ػػتؽ م ػػف المش ػػاكؿ الفكري ػػة‬
‫يػتـ‪ ،‬وتػتـ البػاً فػي م ارحػؿ‬ ‫والمبدئية وقد يتـ تطبيؽ نتائجيا فيمػا بعػد عمػى مشػاكؿ قائمػة بالفعػؿ أو قػد‬
‫الدكتوراه وما بعدىا‪.‬‬

‫‪-7-‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .2.1.5‬المنهج التطبيقي (البحوث التطبيقية‪ -‬العممية)‪:‬‬

‫تيدؼ البحوث التطبيقية إلى معالجة مشاكؿ قائمة تتعمؽ بظاىرة معينة يقوـ الباحػث بد ارسػتيا أثنػاء قيامػو‬
‫ببحثػػو ال عممػػي و لػػؾ مػػف بػػرؿ التطبيػػؽ المباشػػر لمعمػػوـ والعمػػؿ عمػػى بيػػاف ا سػػباب بيػػدؼ إيجػػاد حمػػوؿ‬
‫وتطبيؽ النتائج لحؿ المشاكؿ الحالية‪ ،‬ويستبدـ ى ا المنيج في مراحؿ اإلجازة والتبصص‪.‬‬
‫تبتمؼ البحوث التطبيقية عف العممية بأف أىدافيا تكوف محددة بشكؿ أدؽ مف البحػوث ا ساسػية وتكػوف‬
‫ع ادة موجية لحؿ مشكمة مف المشاكؿ العممية أو كتشاؼ معارؼ جديػدة يمكػف تسػبيرىا وا سػتفادة منيػا‬
‫في الواقع الفعمي الموجود في مؤسسة أو منطقة ما أو لدى فرد ما‪.‬‬

‫‪ .2.5‬بحسب األساليب المتبعة‪:‬‬

‫‪ .1.2.5‬المنهج التاريخي (البحث التاريخي)‪:‬‬
‫ويعتمد عمى دراسة ظواىر حدثت في الماض حيث يتـ تفسيرىا وتحميميا بيػدؼ الوقػوؼ عمػى مضػمامينيا‬
‫والػتعمـ منيػا ومعرفػة مػدى تأثيرىػػا عمػى الواقػع الحػالي لممجتمعػػات واسػتبرص العبػر‪ ،‬أي د ارسػة الماضػػي‬
‫وفيػـ الحاضػػر مػف أجػػؿ التنبػؤ بالمسػػتقبؿ‪ ،‬كمػا يسػػاعد ىػ ا المػػنيج عمػى معرفػػة أصػوؿ النظريػػات العمميػػة‬
‫وظروؼ نشأتيا ويمعب دو اًر كبي اًر في إكماؿ ا بحاث التي بدأت في الماضػي وتوقفػت لعػدـ وجػود ا دوات‬
‫الكافية إلجراء الدراسة‪.‬‬
‫وتكوف أدوات الجمع في ى ه ا بحاث معتمدة عمى المصادر التاريبية ا ولية‪ ،‬لكف يجب أف يقوـ الباحث‬
‫بالتأكد مف صحة المصادر التي يعود إلييا ودقة المعمومات التي تقدميا‪.‬‬
‫لكف ما يعيب ى ا المنيج عدـ اكتماؿ المعرفة التاريبية‪ ،‬و لؾ نظ ار لعدـ القػدرة عمػى معرفػة كافػة تفاصػيؿ‬
‫التػػاريخ اإلنسػػاني‪ ،‬باإلضػػافة إلػػى التمػػؼ والتشػػويو ال ػ ي يصػػيب المصػػادر اإلنسػػانية عبػػر سػػنيف التػػاريخ‬
‫الطويمة وصعوبة التأكد مف الحقائؽ‪.‬‬
‫‪ .2.2.5‬المنهج الوصفي (البحث الوصفي)‪:‬‬
‫يعد المنيج الوصفي المنيج ا كثر استبداما في البحث العممػي‪ ،‬و لػؾ نظػ ار لشػموليتو ولقدرتػو عمػى تقػديـ‬
‫نتائج مطابقة لمواقع وتمتعو بمرونة كبيرة مماجعمو مف المناىج المفضمة عند عدد كبير مف الباحثيف‪ ،‬يتـ‬
‫اسػتبدامو فػػي ظػػؿ وجػػود معرفػػة مسػػبقة ومعمومػات كافيػػة حػػوؿ الظػػاىرة موضػػع الد ارسػػة‪ ،‬ويمعػػب المػػنيج‬
‫الوصفي دو ار كبي ار في مساعدة الباحث عمى معرفػة ا سػباب التػي أدت إلػى ظيػور الظػاىرة التػي يدرسػيا‪،‬‬
‫كما أنو يساعده عمى إيجاد الحموؿ ليا حيث يقوـ بتحميؿ الظػاىرة موضػع الد ارسػة بشػكؿ كامػؿ مػف بػرؿ‬
‫تحديد المشكمة وصيا ة ى ه المشكمة عمى شكؿ أسئمة ثـ وضع الحموؿ لي ه المشكمة‪.‬‬

‫‪-8-‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫ولكي يستطيع الباحث حؿ المشكمة يجب أف يبتار عينة مػف مجتمػع الد ارسػة‪ ،‬ومػف ثػـ يقػوـ بطػرح أسػئمة‬
‫عم ػػى عين ػػة الد ارس ػػة مس ػػتبدما إح ػػدى أدوات الد ارس ػػة ا س ػػتبياف‪ ،‬المقابم ػػة‪ ،‬ا بتب ػػارات‪ ،‬باإلض ػػافة إل ػػى‬
‫المرحظة‪ ،،‬ومف برؿ المعمومات التي تقدميا ى ه العينة يحصؿ الباحث عمى إجابػات لسسػئمة التػي قػاـ‬
‫بطرحيا وبالتالي حؿ المشكمة‪.‬‬
‫لكف ما يعيب ى ا المنيج صعوبة تعميـ نتائجو و لؾ ف النتائج مرتبطة بزماف ومكاف معينػيف‪ ،‬صػعوبة‬
‫ابتبار الفروض‪ ،‬باإلضافة إلى صعوبة التأكد مف كافة المعمومات و صعوبة ابتبار الفرائض‪.،‬‬
‫ويتميز المنيج الوصفي بعدد كبير مف المميزات مف أبرزىا إعطاء نتائج دقيقػة لمغايػة‪ ،‬توضػيف العرقػات‬
‫بيف الظواىر‪.،‬‬
‫‪ .3.2.5‬المنهج التجريبي (البحث التطبيقي)‪:‬‬
‫المنيج التجريبي وىو المنيج ال ي يعتمد عمى التجربة بشكؿ رئيسي مف أجؿ الوصوؿ إلى الحقائؽ‪ ،‬حيث‬
‫ييدؼ إلى معالجة مشاكؿ قائمة ويعمؿ عمى بياف ا سباب بيدؼ تقديـ التوصيات المناسبة لمتعامؿ معيا‬
‫وتطبيؽ النتائج التي تـ التوصؿ إلييا لحؿ المشاكؿ الحالية‪.‬‬
‫يتـ الباً إجراء ى ه البحوث في المبتبرات وفييا يحتاج الباحث إلى مجموعة ضػابطة ومجموعػة تجريبيػة‬
‫لغػرض التحقػػؽ مػػف فرضػػية مػػا أو لسجابػة عػػف س ػؤاؿ مػػا حيػػث يقػوـ الباحػػث بتثبيػػت أو ضػػبط المتغيػرات‬
‫التي تؤثر في مشكمة البحث باستثناء متغير واحد محدد تجري دراسة أثره وأثر تغييره ى ا التغير والضبط‬
‫فػي ظػػروؼ الواقػػع يسػػمى بالتجربػة‪ ،،‬ويعتمػػد ى ػ ا المػػنيج بشػػكؿ رئيسػي عمػػى المرحظػػة‪ ،‬فبعػػد أف يرحػػظ‬
‫الباحث ظاىرة ما يبدأ في التأكػد مػف صػحتيا و لػؾ مػف بػرؿ إجػراء التجربػة عمييػا‪ ،‬ومػف ثػـ يقػوـ بتكػرار‬
‫التجربة لمتأكد مف صحة المرحظة‪.‬‬
‫ومف ميزات ى ا المنيج المرونة وقدرتو عمى ضبط المتغيرات البارجية‪.‬‬
‫يقػػدـ معمومػػات جديػػدة بػػؿ يقػػوـ ب ثبػػات‬ ‫أمػػا مػػا يعيػػب ى ػ ا المػػنيج ىػػو صػػعوبة تعمػػيـ النتػػائج كمػػا أنػػو‬
‫معمومات فقط‪.‬‬
‫‪ .4.2.5‬المنهج االستقرائي‪:‬‬
‫وىػو مػنيج ينتقػؿ الباحػث مػف برلػػو بد ارسػة الظػاىرة مػف الجػزء إلػى الكػػؿ لكػي يصػؿ إلػى القاعػدة الكميػػة‪،‬‬
‫و ل ػػؾ م ػػف ب ػػرؿ ا س ػػتنتاجات الت ػػي تق ػػوـ عم ػػى المرحظ ػػات والتج ػػارب والتق ػػديرات‪ ،‬وم ػػف ب ػػرؿ الم ػػنيج‬
‫ا ستقرائي يتـ تعميـ الدراسة الباصة عمى الدراسة العامة‪.‬‬
‫ولممنيج ا ستقرائي نوعيف وىما ا ستقراء التاـ‪ ،‬وا ستقراء الناقص‪ ،‬ويعتمػد ىػ ا المػنيج عمػى المرحظػات‬
‫بشكؿ م باشر‪ ،‬فيجمع ى ه المرحظات ومف ثـ يعمؿ عمى تحميميا‪.‬‬

‫‪-9-‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .5.2.5‬المنهج االستداللي أو االستنباطي‪:‬‬

‫ىػػو المػػنيج ال ػ ي يعػػاكس المػػنيج ا سػػتقرائي‪ ،‬ومػػف برلػػو ينتقػػؿ الباحػػث مػػف الكػػؿ إلػػى الجػػزء‪ ،‬ويعػػد ى ػ ا‬
‫المنيج مف المناىج التي تستبدـ في البحث العممي بشكؿ عػاـ وبالتربيػة والتعمػيـ بشػكؿ بػاص‪ ،‬وفػي ىػ ا‬
‫المنيج يقوـ الباحث بتجزئة القاعدة الرئيسية وتقسيميا إلى عدد مػف ا سػئمة ومػف بػرؿ اإلجابػة عػف ىػ ه‬
‫ا سئمة يصؿ الباحث إلى القاعدة الرئيسية‪.‬‬
‫ويستبدـ ى ا المنيج ثرث أدوات وىي التجريب العقمي‪ ،‬القياس‪ ،‬التركيب‪.‬‬

‫‪ .3.5‬حسب جهات تفيذها‪:‬‬

‫‪ .1.3.5‬البحوث األكاديمية‪:‬‬
‫التي تجري في الجامعات والمعاىد والمؤسسات ا كاديمية المبتمفة‪.‬‬
‫‪ .2.3.5‬البحوث غير األكاديمية‪:‬‬
‫وىي بحوث متبصصة تنف في المؤسسات المبتمفػة بغػرض تطػوير أعماليػا ومعالجػة المشػاكؿ و البػاً مػا‬
‫تكوف بحوث التطبيقية‪.‬‬

‫‪- 10 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .6‬أدوات البحث العممي‪:‬‬

‫تعتمػػد عمميػػة البحػػث العممػػي فػػي الحصػػوؿ عمػػى المعمومػػات والبيانػػات الرزمػػة مػػف عينػػة الد ارسػػة عمػػى‬
‫مجموعػة مػف ا دوات‪ ،‬وتبتمػؼ ىػ ه ا دوات وتتعػدد حسػب طبيعػة البحػث الػ ي سػيجرييا الباحػث وعينػة‬
‫الدراسة التي ستطبؽ عمييا ا داة‪ ،‬وقد يتـ استبداـ أكثػر مػف أداة فػي عمميػة البحػث وفقػاً لمػا يػراه الباحػث‬
‫ويسعى لتحقيقو‪ ،‬وسيتـ استعراض أىـ ى ه ا دوات‪:‬‬

‫‪ .1.6‬المصادر والوثائق‪:‬‬
‫تصنؼ مصادر المعمومات في البحث العممي إلى فئتيف رئيسيتيف ىما كاآلتي‪:‬‬
‫‪ ‬المصاااادر التقميدياااة‪ :‬ى ػػي مجموع ػػة المص ػػادر المس ػػتبدمة بش ػػكؿ معي ػػود عن ػػد جم ػػع المعموم ػػات‪،‬‬
‫كالتراجـ والسير والمبطوطات والتسجيرت الصوتية‪.‬‬
‫‪ ‬المصااادر اكلكترونيااة‪ :‬ىػػي تم ػػؾ المصػػادر التػػي أتاحيػػا التط ػػور التكنولػػوجي فيػػتـ الوصػػوؿ إل ػػى‬
‫المعمومػػات وتبادلي ػػا بشػػكؿ رقم ػػي‪ ،‬وتع ػػد شػػبكة اإلنترن ػػت م ػػف أبػػرز ا مثم ػػة عم ػػى ى ػ ا الن ػػوع م ػػف‬
‫المصادر‪.‬‬

‫‪ .2.6‬المالحظة‪:‬‬
‫تعرؼ المرحظة "بأنيا عممية مشاىدة‪ ،‬أو متابعة لسػموؾ ظػواىر محػددة‪ ،‬أو أفػراد محػدديف بػرؿ‬
‫ّ‬ ‫‪‬‬
‫فترة أو فترات زمنية محددة‪ ،‬وضمف ترتيبات بيئية تضمف الحيػاد والموضػوعية لمػا يػتـ جمعػة مػف‬
‫بيانات ومعمومات"‪.‬‬
‫‪ ‬تظير فائدة ى ه ا داة جمية فػي مواضػيع البحػث التػي تتطػرؽ إلػى القضػايا النفسػية وا جتماعيػة‪،‬‬
‫وقػػد تحػػدث المرحظ ػػة بصػػورة تمقائي ػػة يػػر مقص ػػودة‪ ،‬ويطمػػؽ عميي ػػا فػػي ىػ ػ ه الحالػػة المرحظ ػػة‬
‫البسػػيطة‪ ،‬أو تكػػوف بصػػورة موجيػػة تحكميػػا أصػػوؿ وأسػػس البحػػث العممػػي ويطمػػؽ عمييػػا عنػػدىا‬
‫المرحظة المنظمة‪.‬‬
‫‪ ‬يمكف لمباحث استبداـ المرحظة كػأداة مػف أدوات البحػث العممػي لجمػع بيانػات الد ارسػة فػي حالػة‬
‫القياـ ببحػث موجػو أو لمتابعػة أحػداث معينػة أو التركيػز عمػى أبعػاد محػددة دوف يرىػا‪ ،‬فتسػتبدـ‬
‫المرحظػة فػػي ى ػ ه الحالػة ف اإلنسػػاف يسػػتطيع التمييػز بػػيف ا شػػياء ات الصػمة وا شػػياء يػػر‬
‫ات الص ػػمة وانتقػ ػػاء مػ ػػا يمػ ػػزـ مػ ػػف معمومػ ػػات والتركيػ ػػز عمييػ ػػا‪ ،‬وك ػ ػ لؾ فػ ػػي حالػ ػػة رصػ ػػد السػ ػػموؾ‬
‫اإلجتم ػػاعي ف ػػي المواق ػػؼ الطبيعي ػػة‪ ،‬حي ػػث يمك ػػف لممقابم ػػة أو لرس ػػتبياف أف ت ػػؤثر عم ػػى إجاب ػػات‬
‫ير بوف في التعبير عنيا‪.‬‬ ‫المبحوثيف في محاولة إلرضاء الباحث أو إلبفاء معمومات‬

‫‪- 11 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .3.6‬المقابمة‪:‬‬
‫‪ ‬يمكف تعريػؼ المقابمػة عمػى أنيػا معمومػات شػفوية يقػدميا المبحػوث مػف بػرؿ لقػاء يػتـ بينػو وبػيف‬
‫الباحث أو مف ينوب عنو وىو الػ ي يقػوـ بطػرح مجموعػة مػف ا سػئمة عمػى المبحػوثيف وتسػجيؿ‬
‫اإلجابػػات عمػػى ا سػػتمارات المبصصػػة ل ػ لؾ‪ ،،‬بحيػػث تكػػوف المقابمػػة محػػددة اليػػدؼ بشػػكؿ يفيػػد‬
‫البحث‪.‬‬
‫‪ ‬تمتاز المقابمة عف يرىا مف أدوات جمع المعمومات في البحث العممي بأنيا تعتمد عمى ا تصاؿ‬
‫المباشر والحديث المتبادؿ في جمع المعمومات‪ ،‬فمف برؿ المقابمة يتمكف الباحث في المقاء ال ي‬
‫يحدث وجيًا لوجو مف تشجيع ا فراد ومساعدتيـ عمى التو ؿ بعمؽ فػي المشػكمة موضػوع البحػث‬
‫وبباصة المشاكؿ ات الطبيعيػة العاطفيػة‪ ،‬ويكػوف بمقػدور الباحػث أف يحصػؿ عمػى معمومػات‬
‫يمكػػف الحصػػوؿ عمييػػا عػػف طريػػؽ اإلجابػػات المكتوبػػة و لػػؾ مػػف بػػرؿ تعبي ػرات الوجػػو والجس ػـ‬
‫وتعميقات المجيبيف العرضية‪.‬‬
‫‪ ‬يسػػتبدـ ى ػ ا النػػوع مػػف ا دوات عنػػد إج ػراء بحػػوث ميدانيػػة‪ ،‬أو تمػػؾ التػػي تتطمػػب د اريػػة با بعػػاد‬
‫النفسػية لمعينػة المدروسػػة‪ ،‬أو تمػؾ العينػػة التػي يعػػاني أفرادىػا مػػف صػعوبة فػػي القػراءة والكتابػػة‪ ،‬أو‬
‫العينة التي يحتاج أفرادىا إلى التواصؿ المباشر لفيـ ا سئمة المطروحة‪.‬‬

‫مزايا المقابمة‪:‬‬
‫‪ .1‬ارتفاع نسبة المردود مف المعمومات التي تـ تحصيميا مقارنة با ستبياف‪.‬‬
‫‪ .2‬تتميز المقابمة بالمرونة‪.‬‬
‫‪ .3‬المقابمة مف أنسب أساليب جمع البيانات في المجتمعات ا مية أو ا طفاؿ‪.‬‬
‫‪ .4‬تعتبر المقابمة وسيمة مناسبة في جمع البيانات عف عوامؿ شبصية او انفعا ت باصة بالمبحوث‬
‫والتأكد مف مدى جدية المبحوث ومدى صدؽ إجابتو‪.‬‬
‫‪ .5‬المقابمة ىي ا سموب ا نسب حيف يكوف المبحوثيف ير ار بيف في اإلد ء بآرائيـ كتابة حيث‬
‫يبشى ىؤ ء أف تسجؿ آراؤىـ ببط يدىـ ويفضموف التحدث عـ آرائيـ شفويا‪.‬‬

‫‪- 12 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫عيوب المقابمة‪:‬‬
‫‪ .1‬تكمفة المقابمة مرتفعة مقارنة با ستبياف‪.‬‬
‫‪ .2‬قد يكوف ىناؾ تحيز مف قبؿ الباحث أو المبحوث‪.‬‬
‫‪ .3‬قد يتع ر إجراء المقابمة مع بعض الشبصيات الميمة كالوزراء أو الرؤساء لصعوبة الوصوؿ ليا‬
‫أو إجراء المقابمة مع الشبصيات الميمة‪.‬‬
‫‪ .4‬تقميؿ فرصة التفكير ومراجعة الممفات والتقارير لدى المستجيب‪.‬‬
‫‪ .5‬عدـ تماثؿ طريقة طرح ا سئمة‪.‬‬

‫‪ .4.6‬االختبارات‪:‬‬
‫يقسـ الببراء ا بتبارات كأداة مف أدوات البحث العممي إلى عدة أنواع مف أىميا ما يمي‪:‬‬
‫‪ .1‬حسب اليدؼ ابتبارات دراسية‪ ،‬ابتبارات نفسية‪ ،‬ابتبارات ميارات‪.،‬‬
‫‪ .2‬حسب طريقة العرض ا بتبارات الشفوية‪ ،‬ا بتبارات النصية‪.،‬‬
‫‪ .3‬حسب طريقة اإلجراء ا بتبارات الفردية‪ ،‬ا بتبارات الجماعية‪.،‬‬

‫‪ .5.6‬االستبيان‪:‬‬
‫‪ ‬يعتبر أداة مف أداوت البحث العممي التػي تضػـ مجموعػة مػف ا سػئمة التػي يكػوف الغايػة منيػا ىػو‬
‫جمع البيانات مف عينة الدراسة ليتـ تحميميا واستبراج النتائج منيا فيما بعد‪.‬‬
‫‪ ‬وتتميز ا ستبانة باعتبارىا مف أدوات البحث العممي بأنيا أقؿ تكمفة وسيولة في تحميؿ النتائج‪.‬‬
‫‪ ‬وتقسـ ا ستبانة إلى أربعة أنواع ىي‪:‬‬
‫‪ ‬ا سػػتبانة المغمقػػة‪ :‬يحصػػر الباحػػث إجابػػة الس ػؤاؿ بعػػدد محػػدد مػػف اإلجابػػات المحتممػػة التػػي‬
‫ُيبتار بينيا‪ ،‬ا مر ال ي يسيؿ عميو عممية الترميز والتحميؿ لمبيانات المجموعة‪.‬‬
‫‪ ‬ا ستبانة المفتوحة‪ :‬يفتف ى ا النوع مف ا ستبياف المجاؿ أماـ المجيب بػالتعبير عػف مػا يػدور‬
‫ب ىنو حوؿ ا سئمة المطروحة بحرية تامة وتصاغ عف طريؽ أسئمة مقالية‪.‬‬
‫‪ ‬ا س ػػتبانة المغمق ػػة المفتوح ػػة‪ :‬ى ػػي مػػزيج م ػػف الن ػػوعيف الس ػػابقيف مم ػػا يجعمي ػػا أفض ػػميما عم ػػى‬
‫اإلطرؽ‪.‬‬
‫‪ ‬ا ستبانة المصورة‪ :‬تُستبدـ الكممات فػي ا سػتبانة المصػورة ويسػتعاض عنيػا بالرسػوـ وقػد‬
‫يتطمب تنسيؽ الرسوـ وقتاً طويرً إ ا ما قورف بغيره مف ا نواع‪ ،‬إ ّأنو يبقى ا نسب إ ا كاف‬
‫مجتمع الدراسة مجموع ة مف ا طفاؿ أو ا شباص محدودي الميارات المغوية‪.‬‬

‫‪- 13 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫مزايا استخدام االستبيان‪:‬‬

‫‪ ‬ا سػػتبانة عم ػػى عك ػػس المقابم ػػة‪ ،‬تمػػنف المش ػػارؾ وقت ػػا كافي ػػا لمتفكي ػػر فػػي إجابت ػػو ف ػػي إط ػػار مػػريف‬
‫ومناسب وبالتالي يكوف المشارؾ أكثر قابمية إلعطاء معمومات دقيقة‪.‬‬
‫‪ ‬تتميز ا ستبانة بكونيا مف أكثر وسائ ؿ البحث فاعمية فػي اسػتقاء معمومػات صػادقة وواضػحة مػف‬
‫مجتمع البحث حيث يتمكف المشارؾ في عدة أحيػاف مػف المحافظػة عمػى بصوصػيتو مػع امكانيػة‬
‫عػػدـ ا د ء بيويتػػو ليكػػوف بالتػػالي أكثػػر قابميػػة لرجابػػة عػػف كػػؿ ا سػػئمة وباصػػة المحرجػػة منيػػا‬
‫عكس الوسائؿ ا برى‪.‬‬
‫‪ ‬تعطي ا ستبانة لمباحث ظ روؼ التقنيف المرئمة حيث مف الممكػف انتقػاء ا لفػاظ ووضػع ا سػئمة‬
‫في الترتيب المناسب وتسجيؿ ا جابات ستعماليا‪.‬‬
‫فكؿ ى ه البصائص تساىـ في جعؿ ا ستبانة مف أنجف وسائؿ البحػث لمحصػوؿ عمػى البيانػات الرزمػة‪،‬‬
‫وعمى الباحث ابتيار نوع ا ستبانة حسب بصائص البحث‪ ،‬كما يجب أف ت ارعػي ا سػتبانة عػدة مقػاييس‬
‫منيا الوضوح والبساطة وا لتزاـ بأىداؼ البحث‪.‬‬

‫األمور التي يجب االلتزام بها عند اختيار أداة جمع المعمومات‪:‬‬
‫يجب أف تراعي أداة الجمع ا مور التالية‪:‬‬
‫‪ .1‬الموضوعية ‪Objectivity‬‬
‫المقصود با بتبار الموضوعي ىو لؾ ا بتبار ال ي يعطي نفس النتائج ميما ابتمؼ‬
‫المصححوف وا بتبار الموضوعي تكوف أسئمتو محددة واجاباتو محددة‪ ،‬بحيث يكوف لمسؤاؿ‬
‫لبس فييا‪.‬‬ ‫الواحد إجابة واحدة‬
‫‪ .2‬الصدؽ ‪Validity‬‬
‫ا بتبار الصادؽ ىو ال ي يقيس الجانب ال ي أعد مف أجؿ قياسو‪ .‬فمو وضع ا بتبار مف أجؿ‬
‫قياس قدرة المدير عمى اتبا القرار يجب أف يقيس ى ه القدرة‪ ،‬فمو كانت نتيجة القياس ىو قياس‬
‫يمكف أف يتصؼ بالصدؽ‪.‬‬ ‫القدرة عمى التفويض فا بتبار ىنا‬
‫‪ .3‬ثبات ا بتبار ‪Reliability‬‬
‫يتصؼ ا بتبار بالثبات عندما يعطي نفس النتائج أو نتائج متقاربة إ ا طبؽ أكثر مف مرة في‬
‫ظروؼ مماثمة‪.‬‬

‫‪- 14 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .7‬مراحل البحث العممي ‪:‬‬

‫‪ .1.7‬مرحمة ما قبل الكتابة‪:‬‬
‫البطػػوة ا ولػػى إلتقػػاف طػػرؽ الكتابػػة ا كاديميػػة تبػػدأ بػػالقراءة وا طػػرع فػػي تبصصػػؾ ومعرفػػة ا سػػاليب‬
‫المستبدمة في الكتابة حيث يمكنؾ القراءة مف بػرؿ المواقػع المتبصصػة فػي مجالػؾ‪ ،‬المجػرت عمميػة‪،‬‬
‫الكتب ا كاديمية‪ ،‬وتأكد مف ابتيار نما ج ممتازة أثناء القراءة لتطوير نمو ج ممتػاز لمكتابػة الباصػة بػؾ‪،‬‬
‫حمػػؿ مػػا تقػ أر وحػػدد ا سػػباب التػػي تجعػػؿ ى ػ ا الموضػػوع صػػالف لمنشػػر ومػػف ثػػـ بصػػص مفكػرة أو صػػفحة‬
‫لكتابػة بعػض الجمػؿ والكممػات الشػائعة والمسػتبدمة لرسػتفادة منيػا فػي الكتابػة وبنػاء عمييػا يمكنػؾ تحديػد‬
‫منيج بحثؾ وموضوعو‪.‬‬

‫‪ .2.7‬مرحمة التخطيط لمكتابة‪:‬‬

‫دائما بطط لمػا تريػد كتابتػو وأيػف ومتػى‪ ،‬كممػا بططػت بعنايػة كممػا حفظػت وقتػؾ وجيػدؾ ووجيػت عممػؾ‬
‫لموجية الصحيحة‪ .‬بطط وجيز مواد القراءة والتمبيص التي تحتاجيا لمتمكف مف الرجوع إلييا في صػيا ة‬
‫وتنظيـ ا فكار;‬
‫‪ ‬ابتر الوقت المناسب لمكتابة كأف يكوف الوقت المفضؿ لؾ باليوـ‬
‫‪ ‬وحدد طريقة الكتابة المناسبة سواء يدويا أو عمى جياز إلكتروني‬
‫‪ ‬ومكاف الكتابة سواء أكاف في المنزؿ أو الحديقة أو المكتب أو المقيى‬

‫‪ .3.7‬الكتابة بشكل مستمر‪:‬‬

‫تفصػؿ بػيف مرحمػة القػراءة والكتابػة‪،‬‬ ‫تنظيـ روتيف لمكتابة يساعد عمى الكتابػة بشػكؿ دائػـ ومسػتمر لػ لؾ‬
‫بؿ أجعؿ القراءة والكتابة والتمبيص ىي رفيقؾ الدائـ في الرحمػة ف الممارسػة الدائمػة تسػاعد عمػى التعػود‬
‫عمػى الكتابػػة واإلنجػاز‪ ،‬ا ىػػتـ بتجربػة عػػدة أسػػاليب فػي الكتابػػة وعرضػيا عمػػى أسػتا ؾ أو مشػرفؾ أو حتػػى‬
‫صديؽ لمتأكد مف وضوح المعمومات المػ كورة ومعرفػة ا بطػاء أو الحصػوؿ عمػى مرحظػات عػاـ وطبػؽ‬
‫التعديرت التي حصمت عمييا مف المرحظات ف الحصوؿ عمى مرحظات والعمؿ بيػا وتحسػيف الكتابػة‬
‫سيساعدؾ عمى التطور بشكؿ أسرع بد ً مف ا ستمرار في تكرار نفس ا بطاء وقضػاء وقػت كبيػر حقػا‬
‫في تصحيحيا‪.‬‬

‫‪- 15 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .4.7‬راجع بشكل مستمر‪:‬‬

‫أترؾ ماكتبت يوـ أو عدة أياـ وعد إليو بعيف ناقػدة‪ ،‬اسػتبدـ دليػؿ المرحظػات الػ ي نظمتػو وقػارف كتابتػؾ‬
‫أيض ػػا‬
‫بقواع ػػد المنيجي ػػة الت ػػي ابترتي ػػا‪ ،‬ارج ػػع أس ػػاليب الكتاب ػػة الت ػػي اس ػػتبدمتيا وط ػػرؽ ص ػػيا ة الجم ػػؿ و ً‬
‫اسػتبداـ المفػػردات‪ ،‬واسػػتعف ب قػػاموس جيػػد يسػػاعد عمػػى التأكػػد مػػف اسػػتبداـ الكممػػات الصػػحيحة واسػػتبداـ‬
‫متردافات لتنويع أساليب الكتابة‪.‬‬

‫‪ .5.7‬ضع لمستك كباحث‪:‬‬

‫كؿ كاتب ما يؤمف بو‬ ‫أي كاتب آبر‪ ،‬حيث يكتب ّ‬ ‫‪ ‬اتبع طريقة تفكير مبدعة ومستقمّة ومبتمفة عف ّ‬
‫ىو وليس ما ق أر عف يره مف الكتّاب‪ ،‬ويضع ببرتػو وبصػمتو الباصػة عوضػاً عػف التقميػد لتمثػؿ‬
‫كتاباتو شبصيتو وتترجـ أفكاره‪.‬‬
‫الرؤى التي سيشغميا الكاتب في كتاباتػو‪ ،‬عمػى أف تكػوف منظّمػة ومتسمسػمة حسػب‬
‫‪ ‬ترتيب ا فكار و ّ‬
‫ػي فػي الػنص المكتػوب لػف‬
‫النص ونوعو‪ ،‬ف ا لـ يتوفّر الترتيػب المنطق ّ‬
‫معيف يبدـ موضوع ّ‬
‫ترتيب ّ‬
‫يتم ّكف القارئ مف فيمو ومف الوصوؿ إلى الفكرة المنشودة منو‪.‬‬
‫‪ ‬انتقاء أفضؿ وأجود الكممات التػي يبتمػؼ وقعيػا وأثرىػا عمػى نفػس القػارئ مػف بػاقي كممػات المّغػة‪،‬‬
‫وأف يػػتم ّكف مػػف اسػػتغرؿ مػػا بجعبتػػو مػػف مصػػطمحات بطريقػػة تبػػدـ اياتػػو وتج ػ ب القػػارئ إلػػى‬
‫إكماؿ القراءة‪.‬‬
‫استبمص ا فكار مف النقاشات الدائرة في الموضوع ثـ أضؼ رأيؾ أو تعميقؾ‪.‬‬

‫‪- 16 -‬‬
‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫شكل ‪ :1‬مراحل الكتابة األكاديمية‬

‫‪- 17 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .8‬هيكمية كتابة بحث عممي‪:‬‬

‫البحث العممي يسير وفؽ منيجية منطقية تتسمسؿ كما يمي‪:‬‬
‫أوالً‪ :‬تعريف مسألة البحث وتجميع المعمومات‪:‬‬
‫حػ ّػدد مػػادة البحػػث ف ػػي موضػػوع رئيسػػي يك ػػوف إشػػكالياً وي طػػرح ا سػػئمة ض ػػمف الزمػػاف والمكػػاف وا ح ػػداث‬
‫وا شباص والعرقات‪.‬‬
‫ق ػػـ بجم ػػع مػ ػػا يمكن ػػؾ مػ ػػف معموم ػػات تتعمػ ػػؽ بمس ػػألة البح ػػث مػ ػػف مبتم ػػؼ المصػ ػػادر كالكت ػػب والػ ػػدوريات‬
‫والمقػابرت وا سػػتبيانات و يرىػػا حيػػث تسػػاعدؾ ى ػ ه المعمومػػات فػػي معرفػػة مػػا يػرتبط بمسػػألة البحػػث مػػف‬
‫مشكرت وبالتالي تمكنؾ مف أف تكوف أكثر دقةً في تحديدىا‪.‬‬
‫ثانياً‪ :‬تشكيل الفرضيات‪:‬‬
‫ػأثر بببرتػو السػابقة بمسػألة لػػؾ البحػث‪ .‬وتشػكيمؾ لمفػرض يػػأتي‬
‫الفػرض تبمػيف يطمقػو صػاحب البحػػث مت اً‬
‫عمػى شػػكؿ صػػيا ة وصػػؼ تػػوقعي لنتيجػػة عرقػػة بػػيف جممػػة عوامػػؿ مسػػألة البحػػث ال ػ ي تنػػوي القيػػاـ بػػو‪.‬‬
‫مثرً‪ :‬تؤثر سرعة معالج الحاسوب عمى سرعة أدائو‪.‬‬
‫ثالثاً‪ :‬تخطيط طريقة تنفيذ البحث‪:‬‬
‫قـ بوضع مبطط واضف لمكيفية التي تنوي بيا إجػراء التجػارب وجمػع البيانػات‪ .‬سػيكوف مبططػؾ واضػحاً‬
‫إ ا استطاع آبروف فيمو تماماً كما تريد‪.‬‬
‫رابعاً‪ :‬إجراء التجارب وجمع البيانات‪:‬‬
‫لف يكوف مػا تقػوـ بػو ىنػا صػحيحاً إ إ ا كنػت أنػت تفيمػو وقػادر عمػى تنفيػ ه بشػكؿ كامػؿ‪ .‬احػرص عمػى‬
‫تدويف أية بيانات تتعمؽ بمسألة البحث بطريقة تمكنؾ مف فيميا الصحيف عند العودة إلييا حقاً‪.‬‬
‫خامساً‪ :‬تنظيم وتحميل البيانات‪:‬‬
‫قـ بتجميع وتنظيـ ما حصمت عميو مف بيانات وتحميميا عف طريؽ المقارنة والمقابمة والتمايز لتحويميا إلى‬
‫معمومات تكشؼ لؾ موقع البحث الحالي بالنسبة الفرضيات‪.‬‬
‫سادساً‪ :‬استخالص االستنتاجات‪:‬‬
‫انظر بشمولية وبعيف الناقد لما توصمت إليو مف معمومات وفسرىا وناقشيا بيدؼ التوصؿ إلى استنتاجات‬
‫تجيب عمى مسألة البحث‪.‬‬

‫‪- 18 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫سابعاً‪ :‬نشر البحث كتقرير عممي‪:‬‬

‫قػػـ بمشػػاركة اآلب ػريف مػػا توصػػمت إليػػو لتحصػػؿ عمػػى آراءىػػـ و لػػؾ عػػف طريػػؽ كتابػػة تقريرعممػػي بطريقػػة‬
‫احترافية نو‪:‬‬
‫‪ ‬أبرقياً‪ :‬يؤدي إلى تشارؾ المعارؼ‪.‬‬
‫‪ ‬أكاديمياً‪ :‬يسمف با نتقاد وبالتقويـ تغ ية راجعة‪.،‬‬
‫‪ ‬قانونياً‪ :‬يؤكد ا صالة وعائدية الممكية الفكرية‪.‬‬

‫‪ .9‬التقرير العممي‪:‬‬
‫‪ .1.9‬تعريف التقرير العممي‪:‬‬
‫التقرير العممي وسيمة مكتوبة تمكنؾ مف إيصػاؿ أفكػارؾ لخبػريف بطريقػة احترافيػة مبينػة عمػى عمػى أسػس‬
‫ومنيجية عممية وتتضمف العديد مف ا فكار والنقاط التي يحتاج الكاتب إلى توضيحيا وتفسيرىا ليقدـ فيما‬
‫تبمو مف اإلمتاع‪.‬‬ ‫بعد ال نتائج واإلجابات التي حصؿ عمييا لتساؤ تو وتقديـ توصياتو بطريقة‬

‫‪ .2.9‬هدف كتابة التقرير العممي‪:‬‬

‫ىدؼ كتابة التقرير ىو عرض البحػث العممػي المنجػز بطريقػة واضػحة ومبتصػرة وايصػاؿ النتػائج بطريقػة‬
‫منطقية حتى يتمكف اآلبروف مف فيـ منيجية العمؿ ال ي تـ اجراؤه ونتائجو ومعنى ى ه النتائج‪.‬‬
‫ويمكف أف تكوف كتابة التقرير وعرضو عممية إبداعية جداً فمدى كؿ شبص بعض ا فكػار المبتمفػة حػوؿ‬
‫كيفية التعامؿ مع ى ا العمػؿ ومػع لػؾ فػ ف ىنالػؾ بعػض المبػادئ ا ساسػية التػي يجػب اتباعيػا لمحصػوؿ‬
‫عمى تقرير عممي جيد سيتـ كرىا حقاً‪.‬‬

‫‪ .3.9‬أنواع التقارير العممية‪:‬‬

‫تبتمػؼ أن ػواع التقػػارير بػػابترؼ البحػػث العممػػي المنجػز وتشػػترؾ جميعيػػا أنػػو يجػػب توثيػػؽ المعمومػػات أي‬
‫كر المصادر التي حصمنا منيا عمى المعمومات‪ ،‬ن كر بعض أنواع التقارير‪:‬‬
‫الجمعي‪ :‬يكامؿ معمومات المصادر المتفرقة ستيفاء المسألة المطروحة تمقي المعرفة القائمة‪.،‬‬ ‫ّ‬ ‫‪‬‬
‫اافي‪ :‬مرحظ ػػة مس ػػتقمة لممس ػػألة وتس ػػجيميا بع ػػيف الم ارق ػػب الب ػػارجي إع ػػادة إنت ػػاج المعرف ػػة‬
‫‪ ‬الوصا ّ‬
‫القائمة‪.،‬‬
‫البحثي‪ :‬جمع ووصؼ وتدويف وتوثيؽ‪ ،‬يتوسع إلى ا بتكار واإلبداع توليد معرفة جديدة ‪ +‬إيجػاد‬
‫ّ‬ ‫‪‬‬
‫تطبيقات جديدة‪.،‬‬

‫‪- 19 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .4.9‬لماذا أحتاج لكتابة التقرير؟‬

‫‪ ‬الط ػػرب الػ ػ يف يحت ػػاجوف إل ػػى تق ػػديـ تق ػػارير ع ػػف مش ػػاريعيـ البحثي ػػة الت ػػي ق ػػاموا بي ػػا ف ػػي بع ػػض‬
‫المتطمبات الدراسية ومشروع التبرج ورسائؿ الماجستير والدكتوراه‪.‬‬
‫‪ ‬البػػاحثوف ال ػ يف يحتػػاجوف إلػػى عػػرض بحػػث أو ورقػػة عمميػػة فػػي مػػؤتمر مػػا أو لنش ػره فػػي مجمػػة‬
‫عممية‪.‬‬
‫ولكػػي تػػتمكف مػػف صػػيا ة تقريػػرؾ بالشػػكؿ المطم ػػوب‪ ،‬عميػػؾ قبػػؿ البػػدء بكتابتػػو أف تجيػػب عمػػى ا س ػػئمة‬
‫التالية‪:‬‬
‫‪ ‬ما الذي تحاول قوله؟ حدد بوضوح ما تريد إب ارزه مػف أفكػار والػى أيػف تقػود ومػا ىػو المسػار الػ ي‬
‫تنتيجو‪.‬‬
‫‪ ‬لمن تكتب؟ حدد سوية المغة المستبدمة بما يترءـ مع قدرات القراء المتوقعيف‪.‬‬
‫‪ ‬العامة‪ :‬مجرد عرض وتعريؼ بسوية لغة مبسطة‪.‬‬
‫‪ ‬ابتصاصيوف‪ :‬تعمؽ وتكثيؼ بسوية لغة عالية‪.‬‬
‫‪ ‬ما هاو الحجام الممكان؟ كثيػ اًر مػا تكػوف التقػارير‪ ،‬باصػة مػا قػد ُينشػر منيػا ات حجػـ محػدد سػمفاً‬
‫بعػػدد معػػيف مػػف الصػػفحات أو الكممػػات تقيػػد بػػالحجـ المحػػدد دوف أيػػة زيػػادة وك ػ لؾ دوف نقصػػاف‬
‫كبير‪.‬‬
‫‪ ‬أطروحة اإلجازة عادة ما تكوف مف ‪ 50‬إلى ‪ 75‬صفحة‪.‬‬
‫‪ ‬أطروحة الماجستير أو الدكتوراه مف ‪ 111‬ؿ ‪ 011‬صفحة‪.‬‬
‫‪ ‬النشر في الدوريات قد يكوف بضعة صفحات أو بضعة آ ؼ كممات‪.‬‬

‫‪- 20 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .11‬هيكمية التقرير‪:‬‬
‫سبؽ أف أشػرنا إلػى أف التقريػر الجيػد يعكػس تفاصػيؿ البحػث العممػي بمراحمػو المبتمفػة وصػو ً إلػى اليػدؼ‬
‫يقتصػر‬ ‫المصػاغ بطريقػة احترافيػة‬
‫منو كالدراسة والتحميؿ واإلثبات وا ستنتاج و ير لؾ‪ ،‬إ أف التقرير ُ‬
‫عمى لؾ فقط بؿ يعكس أيضاً كؿ ما يحػيط بالبحػث ومػا يػؤثر بػو كػ كر مػف سػاىـ بػو والم ارجػع المعتمػدة‬
‫والمواد الداعمة ويتألؼ مف ثرثة أقساـ رئيسة المدبؿ‪ ،‬الجسـ‪ ،‬الباتمة‪.،‬‬

‫شكل‪ :2‬هيكمية التقرير‬

‫‪- 21 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .1.10‬صفحة الغالف‪:‬‬
‫‪ ‬تحتػوي عمػى عبػارة عنػواف التقريػر والتػي تشػير بوضػوح إلػى موضػوع البحػث العممػي‪ ،‬مػثرً‪ :‬إ ازلػة‬
‫تشويش إشارة باستبداـ فمتر المويجة الرقـ‪.،‬‬
‫‪ ‬أسماء مف قاموا بالبحث وأشرفوا عميو‪.‬‬
‫‪ ‬مكاف إجراء البحث مثرً اسـ المبتبر‪ ،‬الجامعة‪ ،‬المدينة‪ ،‬البمد‪.،‬‬
‫‪ ‬تاريخ تقديـ التقرير‪.‬‬

‫‪ .2.10‬خالصة أو ممخص التقرير‪:‬‬

‫تتجػػاوز‬ ‫جػػزء إجبػػاري مػػف مػػدبؿ التقريػػر وتػػأتي مباشػرة بعػػد العن ػواف عمػػى شػػكؿ عػػدة أسػػطر يفضػػؿ أف‬
‫العشرة أو ‪ 051‬كممة لتحدد موضوع البحث وكيؼ تـ التعاطي معو وما ىي نتائجو‪.‬‬

‫‪ .3.10‬الشكر واكهداء‪:‬‬
‫ػنص مبتصػر قػدر اإلمكػاف لتقػديـ الشػكر لكػؿ مػف‬ ‫جزء ابتياري مف مدبؿ التقرير وتأتي بعد البرصػة ك ّ‬
‫قػدـ مسػػاعدة ميمػػة عنػػد إجػراء البحػػث كالمشػرفيف والػػزمرء واإلىػػداء عػادة يػػتـ لمػػوطف‪ ،‬لمزوجػػة‪ ،‬لسىػػؿ‪..‬‬
‫إالخ‪.،‬‬

‫‪ .4.10‬فهرس المحتويات‪:‬‬
‫جػػزء إجبػػاري مػػف مػػدبؿ التقريػػر ويػػأتي مباشػرة قبػػؿ البدايػػة الفعميػػة لجسػػـ التقريػػر ليبػػيف العنػػاويف الرئيسػػية‬
‫والفرعية فيو مع ترقيميا التسمسمي وأرقاـ صفحاتيا‪.‬‬

‫‪ .5.10‬المقدمة واألهداف‪:‬‬
‫تكوف في بداية جسـ التقرير يأتي بمثابػة تمييػد لمػدبوؿ فػي ج ّػو البحػث عبػر تقػديـ إشػارات مبتصػرة لكػؿ‬
‫مما يمي‪:‬‬
‫أىمية موضوع البحث‪ ،‬تاريخ التعاطي معو مػف قبػؿ اآلبػريف ‪ -‬الد ارسػات السػابقة‪ ،‬اليػدؼ الحػالي إلجػراء‬
‫البحث‪ ،‬الكيفية وا دوات المستبدمة في البحث‪.،‬‬

‫‪- 22 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .6.10‬النظريات والطرائق‪:‬‬
‫ويػأتي مباشػرة بعػػد المقدمػة لي ػ كر النظريػػات ويصػؼ بالتفصػػيؿ الط ارئػػؽ والمػواد والمعػػدات المسػػتبدمة فػػي‬
‫معالجة موضوع البحث ويجب ا قتصار ىنا عمى الوصؼ دوف التطرؽ إلى النتائج‪.‬‬

‫‪ .7.10‬النتائج‪:‬‬
‫جزء إجباري مف جسـ التقرير ويأتي بعػد شػرح النظريػات والط ارئػؽ ليعػرض نتػائج معالجػة موضػوع البحػث‬
‫كمعمومات رقمية ونصية مستمدة مباشرة مف ى ه المعالجة‪.‬‬

‫‪ .8.10‬المناقشة والتعميل لموصول إلى االستنتاجات والتوصيات‪:‬‬

‫ويػأتي ليشػرح العرقػة السػببية بػيف ابتيػار النظريػات والط ارئػؽ وبػيف النتػائج التػي تػـ التوصػؿ إلييػػا أي أف‬
‫ميمة ى ا الجزء ىو إثبات صحة ما قمت بو مف عمؿ أثناء البحث وىنا تبرز ميارة الباحث‪.‬‬

‫‪ .9.10‬مراجع البحث‪:‬‬
‫يقػػدـ ئحػػة بمصػػادر المعمومػػات التػػي اسػػتبدمت كم ارج ػػع أثنػػاء البحػػث مرقمػػة ومتسمسػػمة بحسػػب تت ػػالي‬
‫ا سػتناد إلييػا ضػمف التقريػر وطريقػة تػدويف المرجػع تبتمػؼ بحسػب المصػادر الكتػب‪ ،‬الػدوريات‪ ،‬المواقػػع‬
‫ا لكترونية‪،‬‬
‫‪ ‬الكتػػب‪ :‬رقػػـ المرجػػع‪ ،‬اسػػـ المؤلػػؼ‪ ،‬عن ػواف الكتػػاب‪ ،‬مكػػاف النشػػر‪ ،‬دار النشػػر‪ ،‬رقػػـ الطبعػػة‪ ،‬سػػنة‬
‫النشر‪ ،‬رقـ الجزء‪ ،‬رقـ الصفحة‪.‬‬
‫‪ ‬الػػدوريات‪ :‬رق ػػـ المرجػػع‪ ،‬اس ػػـ المؤلػػؼ‪ ،‬عنػ ػواف المقػػاؿ‪ ،،‬اسػ ػػـ الدوريػػة‪ ،‬مك ػػاف النشػػر‪ ،‬رق ػػـ العػ ػػدد‬
‫والمجػمد‪ ،‬تاريخ نشر العدد‪ ،‬رقـ الصفحة‪.‬‬
‫‪ ‬المواقع اإللكترونية‪ :‬اسـ الموقع‪ ،‬رابط الموقع‪.‬‬
‫ا طرع عمى الممحؽ دليؿ الباحثيف مف ا فتراضية‪.،‬‬

‫‪- 23 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .10.10‬مالحق التقرير‪:‬‬
‫‪ ‬معمومات إضافية داعمة لمحتويات التقرير‪.‬‬
‫‪ ‬قائمة بالكممات المفتاحية وأماكف ورودىا في التقريػر ومػف المفضػؿ وضػعيا فػي بدايػة التقريػر بعػد‬
‫المقدمة‪.‬‬
‫‪ ‬قوائـ بوسائؿ اإليضاح المستبدمة في التقرير‪.‬‬
‫‪ ‬ا ستبانو المستبدمة‪.‬‬

‫عنوان‬ ‫صفحة الغالف‬

‫ت كر عناويف كؿ ا جزاء المدرجة في التقرير بجانب أرقاـ الصفحات‪.‬‬ ‫صفحة المحتويات‬
‫يقدـ لمحة موجزة عف محتويات التقرير‪ ،‬في كر الغرض والمنيجيات‪،‬‬
‫الممخص‬
‫وا ستنتاجات والتوصيات‪ .‬وى ا يتيف لمقارئ معرفة عناصر التقرير ونتائجو‪.‬‬
‫تقدـ تمييداً موج اًز لغرض المشروع وأىميتو‪ ،‬وينبغي أف توضف سبب تنفي‬
‫المشروع والجوانب الرئيسة التي تناوليا‪ ،‬و بد أف تشير ايضاً الى الدراسات‬ ‫المقدمة‬
‫والبحوث السابقة التي استفاد منيا التقرير‪.‬‬
‫توضف ماتـ تنفي ه وكيفية التنفي ‪ ،‬وينبغي اف تقدـ شرحاً لكيفية إجراء البحث‪،‬‬
‫المنهجية‬
‫ووصفاً لممعمومات والبيانات التي تـ جمعيا واجراءات جمعيا‬
‫الب مايكوف أكبر جزء في التقرير‪ ،‬حيث يتـ عرض نتائج المشروع ىنا‪،‬‬
‫ً‬ ‫وى ا‬
‫ويمكف عرض البيانات التي تـ جمعيا في رسوـ بيانية وجداوؿ وأشكاؿ‪ ،‬فاعرض‬
‫ى ا بدقة حتى يتضف لمقارئ ماىية المعمومات ومصادرىا‪ ،‬و بد مف كتابة بعض‬ ‫النتائج‬
‫التعميقات الشارحة إلرشاد القارئ في فيـ الجداوؿ والرسوـ البيانية‪ ،‬إلخ‪ .‬وعميؾ‬
‫اتباع ترتيب منطقي في العرض‪ ،‬وتفسير ماتظيره البيانات والمعمومات‪.‬‬
‫وىنا تقوـ بتقديـ النتائج والمضاميف الرئيسة‪ ،‬والربط بينيا وبيف المقدمة مف برؿ‬
‫الخاتمة‬
‫شرح أىمية النتائج وماتعنيو في الواقع‪.‬‬
‫في ى ا الجزء تقوـ بالجمع بيف كؿ النقاط الميمة حتى تقوـ باقتراح بعض‬
‫اإلجراءات التي يمكف اتبا ىا‪ ،‬فمثر‪ ،‬لو كنت تبحث في طرؽ التدريس‪ ،‬فتقترح‬ ‫التوصيات‬
‫ىنا انسب الطرؽ عتمادىا‪.‬‬
‫اكتب قائمة المراجع بجميع مصادر المعمومات التي أشرت إلييا في التقرير‪ ،‬وعمة‬
‫المراجع‬
‫لؾ‪ ،‬اف يتمكف القارئ مف تحديد مكاف المصادر التي استبدمتيا في التقرير‪.‬‬
‫ى ا ىو ابر جزء مف التقرير وفيو تضع جميع الوثائؽ ومواد البيانات التي‬ ‫المالحق‬

‫‪- 24 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫جمعتيا واستبدمتيا في الدراسة‪ .‬فعمى سبيؿ المثاؿ لو قمت بدراسة مسحية‪ ،‬ادرج‬
‫ا ستبانة‪ ،‬وعمى نفس المنواؿ‪ ،‬يمكنؾ كتابة قائمة بجميع الردود عمى اسئمة‬
‫المقابمة الشبصية في ى ا الجزء‪.‬‬
‫شكل ‪ :3‬منهجية كتابة التقرير‬

‫‪- 25 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .11‬التقرير عمى شكل ورقة بحثية‪:‬‬

‫ومف الممكف أف يتـ تقديـ التقرير عمى شكؿ ورقة بحثية يتـ نشرىا بمجمة عمميػة‪ ،‬فتبتمػؼ الييكميػة بعػض‬
‫الشػيئ حيػث تُح ػ ؼ صػفحة الغػػرؼ‪ ،‬وتقيػػد عػدد الكممػػات المسػموحة وفػػؽ شػػروط باصػة بكػػؿ دوريػػة أو‬
‫مجمة عممية‪.‬‬
‫لرطرع عمى المرفؽ‪ :‬مثاؿ عممي عف ورقة عممية‬

‫‪ .12‬توجيهات حول كتابة التقرير‪:‬‬

‫‪ .1.12‬مظهر التقرير‪:‬‬
‫أوؿ انطبػػاع سيتشػػكؿ لػػدى مػػف يق ػ أر تقريػػرؾ سػػيأتي مػػف مظي ػره ال ػ ي يمكػػف جعمػػو احترافي ػاً بم ارعػػاة النقػػاط‬
‫التالية‪:‬‬
‫‪ ‬اطبع التقرير باستبداـ حاسوب وطابعة تستطيع إبراج نسخ نظيفة‪.‬‬
‫‪ ‬استبدـ ورقاً أبيض الموف‪.‬‬
‫تجري تصحيحاً ببط اليد بؿ أعد الطباعة‪.‬‬ ‫‪ ‬عند البطأ‪،‬‬
‫‪ ‬النص يكوف بالموف ا سود فقط‪.‬‬
‫تستبدـ الظرؿ والبطوط المائمة والغامقة والمسطرة إ بشكؿ مدروس‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬استبدـ بطوطاً سيمة الق ارءة وبحجـ ‪ 12‬أو ‪.14‬‬
‫‪ ‬تفادى استعماؿ ‪ CAPITAL LETTERS‬في الكتابة باإلنجميزية إ في المواضع الصحيحة‪.‬‬
‫‪ ‬اترؾ مساحات فار ة تساعد في إبراز المحتوى الميـ‪.‬‬
‫‪ ‬استبدـ ىوامش عريضة ومسافات مزدوجة قبؿ وبعد العناويف الرئيسية‪.‬‬
‫‪ ‬انتبو إلى توازف توزع كتؿ النص وا شكاؿ‪.‬‬

‫‪- 26 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .2.12‬أسموب الكتابة‪:‬‬
‫إد اركػػؾ لكػػوف التقريػػر العممػػي أداة تعريػػؼ بػػؾ وببحثػػؾ يجعمػػؾ تفكػػر أف تقػػوـ أنػػت و أحػػد س ػواؾ بكتابتػػو‬
‫بطريقة ت برز بصوصية أسموبؾ مف حيث الشكؿ والمضموف عبر مراعاة ما يمي‪:‬‬
‫‪ ‬التمبيص‪ ،‬أي ا بتصار مع المحافظة عمى الوضوح إلظيار ِح َرفيتؾ وأنؾ تعرؼ ما تريد‪.‬‬
‫‪ ‬تعريؼ المصطمحات بطريقة مبسطة‪.‬‬
‫‪ ‬اعتماد الجمؿ القصيرة‪.‬‬
‫‪ ‬التسمسؿ والربط الصحيف لمجمؿ‪.‬‬
‫‪ ‬اعتماد صيغة المبني لممجيوؿ‪.‬‬
‫ت الضمائر‪.‬‬ ‫‪ ‬التأكد مف عدـ وجود لبس في د‬
‫ويبقى ىناؾ أمر ميـ وىو أف تتػ كر دومػاً أثنػاء كتابتػؾ التقريػر الجيػة التػي سػتقدمو إلييػا محػاو ً توقػع مػا‬
‫ال ي تريد ى ه الجية أف تراه فيو‪ .‬نجاحؾ في ى ا ا مر سيجعمؾ المبػادر إلػى جػ ب تمػؾ الجيػة باتجاىػؾ‬
‫ويدفعيا إلى النظر بجدية أكبر في عممؾ‪.‬‬

‫‪ .3.12‬منطق العرض‪:‬‬
‫كتابة تقرير حوؿ بحث عممي عمؿ مبني بكاممو عمى منيجية منطقية‪ ،‬وىػ ا واضػف مػف بػرؿ اسػتعراض‬
‫ىيكمية التقرير‪ .‬اآلف سنستعرض بعض النقاط التي تعزز عرضؾ المنطقي لممعمومات وا فكار‪:‬‬
‫‪ ‬عدـ ا كتفاء بالنقؿ أو ا قتباس‪ ،‬بؿ محاولة إبداء الرأي الشبصي‪.‬‬
‫‪ ‬عدـ ا كتفاء بالوصؼ‪ ،‬بؿ تعزيزه بحكـ أو تقويـ‪.‬‬
‫‪ ‬في حاؿ المقارنة‪ ،‬تعريؼ واضف بالنقاط محؿ المقارنة‪ ،‬ثـ إجراء المقارنة‪.‬‬
‫‪ ‬تنظيـ عرض المعمومات بطريقة تُظير عرقاتيا البينية‪.‬‬

‫‪- 27 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫‪ .4.12‬االقتباس والنقل‪:‬‬
‫بػد مػػف ا سػػتناد إلػى مصػػادر بارجيػػة لمعمومػػات تسػتبدـ كم ارجػػع لزيػػادة قػوة الفكػرة المعروضػػة والبرىػػاف‬
‫عمييا‪ .‬ويجب أف يتـ لؾ بأمانة عممية وصدؽ وفؽ إحدى الطريقتيف التاليتيف‪:‬‬
‫‪ ‬ا قتب ػػاس أو النق ػػؿ الحرف ػػي‪ ،‬يوض ػػع ال ػػنص المنقػ ػ ػػوؿ ب ػػيف عرمت ػػي اقتب ػػاس " " تتم ػػوه إش ػػارة إل ػػى‬
‫المصدر المأبو عنو برقـ يدؿ عميو كمرجع في اليامش أو في قائمة مراجع البحث الموجودة فػي‬
‫نياية جسـ التقرير‪.‬‬
‫‪ ‬النقػؿ بػالمعنى ‪ ،‬يتػرؾ الػنص مػف يػر عرمتػي ا قتبػاس وتوضػع عنػد نيايتػو إشػارة إلػى المصػػدر‬
‫المأبو عنو بػرقـ يػدؿ عميػو كمرجػع فػي اليػامش أو فػي قائمػة م ارجػع البحػث الموجػودة فػي نيايػة‬
‫جسـ التقرير‪.‬‬

‫‪ .5.12‬إبراز شخصيتك كباحث‪:‬‬

‫البحث العممي ال ي قمت بو وك لؾ التقرير ال ي تقدـ البحث مف برلو كميا أعمالؾ أنػت‪ .‬وبغػض النظػر‬
‫عف القيمة العممية لما قمػت بػو والتػي تتحػدد مػف بػرؿ أحكػاـ المتبصصػيف مػف المطمعػيف والقػراء‪ ،‬عميػؾ‬
‫أيضاً أف تستثمر أعمالؾ ى ه إلبراز الجانب الشبصػي لػؾ كباحػث والػ ي يزيػد فػي تأكيػد أصػالة مػا قمػت‬
‫بو ونسبتو إليؾ‪.‬‬
‫يمكنؾ تأكيد أصالة ما قمت بو وابراز شبصؾ كباحث عبر‪:‬‬
‫‪ ‬تحسيف صيا ة ما تأب ه مف المصادر ا برى‪.‬‬
‫‪ ‬إجراء المقارنات والمفارقات بيف المعمومات المتناقضة أو المتشابية‪.‬‬
‫‪ ‬إضافة تفصيرت بدوف إطناب‪.‬‬
‫‪ ‬تدعيـ النقض والبرىنة بأدلة أقوى‪.‬‬
‫‪ ‬إبداء الرأي الموافؽ أو المبالؼ مدعوماً با سباب وا دلة المقنعة‪.‬‬
‫‪ ‬التحميؿ إضافة إلى العرض‪.‬‬
‫‪ ‬التعبير المغوي بأسموبؾ الباص‪.‬‬

‫‪- 28 -‬‬
 ‫الفصؿ‪ :11‬التعرؼ عمى أنواع تقارير البحث العممي وكيفية كتابتيا‬ ‫مقرر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‬

‫المراجع‪:‬‬
‫‪ ‬ا سػػس العمميػػة لكتاب ػػة رسػػائؿ الماجس ػػتير والػػدكتوراه‪ ،‬محمػػد عب ػػد الغنػػي مع ػػوض‪ ،‬محسػػف أحم ػػد‬
‫البضيري‪ ،‬مكتبة أنجمو المصرية‪.1990 ،‬‬
‫‪ ‬البحث العممي‪ ،‬د‪ .‬ىدى برىاف سيؼ الديف‪ ،‬جامعة الممؾ عبد العزيز‪.‬‬
‫‪ ‬منيجية البحث العممي‪ ،‬الدكتور عباس أيوب‪ ،‬معيػد عمػوـ وتقنيػات النشػاطات البدنيػة والرياضػية‪،‬‬
‫جامعة العربي بف مييدي أـ البواقي‪.‬‬
‫‪ ‬كتابػػة البحػػث العممػػي صػػيا ة جديػػدة‪ ،‬ا سػػتا الػػدكتور عبػػد لوىػػاب إب ػراىيـ أبػػو سػػميماف‪ ،‬مكتبػػة‬
‫الرشد‪ ،‬الرياض‪.0115 ،‬‬
‫‪ ‬البحث والتقرير العممي‪ ،‬الدكتور تماـ محمود‪ ،‬مقر ميارات التواصؿ والكتابة العممية‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫)‪Reith, R.L., de Oliveira Neto, J.D. and de Andrade Santos, A. (2017‬‬
‫‪'Support tools to assist scientific writing: assessment of key features to‬‬
‫‪construct a system for production engineering', Int. J. Business‬‬
‫‪Innovation and Research, Vol. 12, No. 3, pp.353-362.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Introduction and Tools of Research Written Report Introduction and‬‬
‫‪Tools‬‬ ‫‪of‬‬ ‫‪Research‬‬ ‫‪Written‬‬ ‫‪Report ,‬‬ ‫‪Michael‬‬ ‫‪Evans.‬‬
‫‪https://www.academia.edu/20128511/Introduction_and_Tools_of_Resea‬‬
‫‪rch_Written_Report.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪How‬‬ ‫‪to‬‬ ‫‪write‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪research‬‬ ‫‪paper,‬‬
‫‪https://www.aresearchguide.com/1steps.html#step5.‬‬

‫المرفقات‬
‫دليؿ إعداد رسائؿ الماجستير في الجامعة ا فتراضية‪ ،‬الدكتور ياث ترجماف‪.‬‬
‫دليؿ الباحثيف إلعداد رسالة ماجستير انظر الممؼ دليؿ الباحثيف إلعداد رسالة ماجستير‪،‬‬
‫مثاؿ عف ورقة عممية منشورة في دورية‪.‬‬
‫مثاؿ عف ورقة عممية انظر الممؼ مثاؿ عف ورقة عممية‪،‬‬

‫‪- 29 -‬‬