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I.RONOC PAWA Reforzamiento Nombre del alumno: Nombre del docente:‘Aprendizaje Esperado: Ideniifica los distinios puntos de vista de una sitvacisn afiiciva pare’ gener un estado de bienestar. ‘Aprendizaje Esperado: Fige una. monifesiacién cullvral © oristica para identifcar las ideas y emociones que expreso. ‘Aprendizaje Esperado: Ciasiica—cnimales, plantas y materiales a portr de caracetisticas que idenlifiea con sus seniidos, Lunes 18 de enero de 2021 Enfasis: — deniica les dislintos puntos de vista de una sitvacion afictive pare generar un esiado de Bienestor. Nombre det programa: Yiu, eque decides? Enfasis: Observa obras. de Patrimonio aristico de su localidad o pais y describe lo que lo hacen sentir © imaginer. Nombre det programa: Une mirada de artista. Enfasis: Reconocer que el color puede sor un ctiterio de Clasficacicn de arimales. Nombre del programa: Colores asombrosos Enfasis: ‘ideniificacién de rimas. Alencién Reconoce las | en el inal de las palabras.” semeianzas grafico-sonoras de palabras que inicion 0 feiminan igual scribe polabras | Nombre del programa: que tienen | Rimes sin igual, con letras al final sonidos semejantes compara sus escrituras, Aprendizaje Esperado: Participa en diferentes juegos que le pamiten_mantenerse cetivo y saludable. Enfasis: EI juego como forma de actividad fice Nombre del programa: Cuando juego, dsiutio y cuido ni salud Actividad 1. Hay momentos en que las emociones te pueden causar desagrado pero debes buscar la forma correcta de resolverias. Escribe en iu cuademo qué acciones realzas cuando estés triste, enojacio y cuando estas con miedo. Actividad 2. En el lugar en que vives exslen diversas obras de patromonio artético, en las cuales puedes manitestar” ideas, emociones o sensaciones al observatlas. En el Anexo 1 te presentamos algunas obras atiisicas, recérialas y pégalos en ty cuademo. Después debajo de cada uno contesta lo siguiente: 2QUE colores observas? 2Qvé sensacién te prodvjo la pintura? Qué tema trata la pintura? Actividad 3. Los colores de los animales son muy variados. hay una diversidad muy grande de tonos y combinaciones. En muchas ocasiones sus colores dependen del lugar en el que viven, de esta manera pueden protegerse de sus depredacores. En el Anexo 2 vas @ enconitar algunas fotagrafias de animales con colores asombroxos, lendrés que buscar la descripcion corecia de cada una y unir. Actividad 4, Existen palabras que inician igual y otras que ferminan igual. En semanas pasadas te ha tocado identiicar las palabras que riman, hoy como repaso vas @ colorear las imagenes que riman en cada uno de los recuados, Anexo 3 Actividad 5. Para estar sano no sélo debes mantener una alimentacién adecuada. también es necesario mantener fu cuerpo en movimiento realizando ejercicio fisico como en tus clases de Educacién Fisica. Eljvego es un gran aliado para activarte y a su vez divertite. Por ello, te proponemos Ia siguiente actividad que puedes realizar en Compania de tu familia Ei juego se lama quilare la cola al burro, consiste en colocar una corbata o paiacate en la cintura a uno o més integrantes y el resto tratara de quitarseto.Aprendizaje Esperado: lee, escibe ordena —_numeros naturales hasta 100, Aprendizaje Esperado: Identfica situaciones en su vida daria, en que puede que esas. conllevan tomar algunas decisiones y en las que _no; as como decisones responsabilidad consigo y con olfas personas. Identifica_compromisos Martes 19 de enero de 2021 Enfasis: Colevir cucnto le folla a un nmero para llegar a oto. Nombre del programa: Con tarjetas y saltos Enfasis: Identifica que puede expresar su opinion escuchandoy respetando las opiniones de otras personas. Establece compromisos en la casa y la escuela.- Reflexiona y dislingue situaciones que ayudan a organizase y los que obsiaculizan su aprendizaje en la escuela 0 en casa. en Ia casa y Ia escuela asi como la importancia su cumpimionto parte de todes y tos.” ‘Aprendizaje Esperado: Explora los acevos para clegir clgunos textos infermatives, que leerd_con algtin propstito. ‘Aprendizaje Esperado:, Eige una maniestackén cultural o ortstica para identificor los ideas y ave expres ‘Aprendizaje Esperado: patrones basioos de movimiento a parr de la valoracién Alusia sus de sus experiencias las stuaciones motrices que patticipa en las para responder a caracteristicas de cada Nombre del programa: is decisiones 'y_compromisos ena case y en la escuela por Enfasis: Establecimiento de donde y edmo buscar infermacicn: lectura dal titulo dol libro y elaboracicn de preguntas. Perlinencia de la informacion revisada en relacion, con las preguntas planteadas y sintesis de lo aprendide a través de un texto y un dibujo. Nombre del programa: Leo, pregunta, ezcripo... japrando! Enfasis: Realiza creaciones propias a raves dal uso de recursos de las artes visuales y describe kas sensaciones que le producen, Nombre del programa: Croaciones értistcas Enfasis: Combina sus patrones_ de locomocion, menipulacicn establidad en situaciones en | lidicas de compleydad creciente los | Nombre del programa: Aprenderjugando Actividad 1. 6 dia de hoy vas a realizar un ejercicio en el que vas a dibujar y escribir los saltos que debe dar la ranita para llegar al némero marcado. Reaiza la actividad en el Anexo 4 Actividad 2. Recverda que cada deckién tomada, tiene consecuencias y debes ser responsable de tus decisions. Siempre tienes que pensar en lo que puede ocurir para tomar la mejor decisi6n y no lastimar 0 pasar por encima de los derechos dle nadie. Siempre pensar en no dafarte a ti y no olvidar tus derechos. En e! Anexo 5 vas a encontrar algunas imagenes con diferentes situaciones, tenckés que recortarias y escribir en tu cuademo la dectién que fomarias encada caso Actividad 3. Los fexlos informativos, como su nombre lo dice, nos brindan cierla informacién aacerea de un tema en especitico. En el Anexo 6 te presentamos un texto informativo, en el cual vas a encetrar el tilulo con color rojo y contestar las siguientes preguntas: Actividad 4. A parli de figuras y colores se pueden representar las emociones, logrando una gran obra de arle. Con Ia ulllzacién de los colores primarios (rojo, azul y amatillo) vas @ crear una. obra de arte con el tema que desees, puedes emplear pintura vinlica, colores de madera, plumones, etc, Actividad 5. El dia de hoy jugoremos @ iransportar limones. Necestards una cuchara, unos limones ¥ a 10, familia para que jueguen juntos, el reto consiste en que fendras que transportar los imones con la variante do que deberds morder la cuchara, colocar el imén y cominar a cierto distancia determinada donde tendkés que colocar los limones en un recpienis, Ganard el equipo que logie transportar les imones en el menor tiempo.‘Aprendizaje Esperado: Ideniifica los distinios puntos de vista de una sitvacisn afiiciva pare’ gener un estado de bienestar. ‘Aprendizaje Esperado: Fige una. monifesiacién cullvral © oristica para identifcar las ideas y emociones que expreso. ‘Aprendizaje Esperado: Ciasiica—cnimales, plantas y materiales a portr de caracetisticas que idenlifiea con sus seniidos, Miércoles 20 de enero de 2021 Enfasis: — deniica les dislintos puntos de vista de una sitvacion afictive pare generar un esiado de Bienestor. Nombre det programa: Yiu, eque decides? Enfasis: Observa obras. de Patrimonio aristico de su localidad o pais y describe lo que lo hacen sentir © imaginer. Nombre det programa: Une mirada de artista. Enfasis: Reconocer que el color puede sor un ctiterio de Clasficacicn de arimales. Nombre del programa: Colores asombrosos Enfasis: ‘ideniificacién de rimas. Alencién Reconoce las | en el inal de las palabras.” semeianzas grafico-sonoras de palabras que inicion 0 feiminan igual scribe polabras | Nombre del programa: que tienen | Rimes sin igual, con letras al final sonidos semejantes compara sus escrituras, Aprendizaje Esperado: Participa en diferentes juegos que le pamiten_mantenerse cetivo y saludable. Enfasis: EI juego como forma de actividad fice Nombre del programa: Cuando juego, dsiutio y cuido ni salud Actividad 1. Hay momentos en que las emociones te pueden causar desagrado pero debes buscar la forma correcta de resolverias. Escribe en iu cuademo qué acciones realzas cuando estés triste, enojacio y cuando estas con miedo. Actividad 2. En el lugar en que vives exslen diversas obras de patromonio artético, en las cuales puedes manitestar” ideas, emociones o sensaciones al observatlas. En el Anexo 1 te presentamos algunas obras atiisicas, recérialas y pégalos en ty cuademo. Después debajo de cada uno contesta lo siguiente: 2QUE colores observas? 2Qvé sensacién te prodvjo la pintura? Qué tema trata la pintura? Actividad 3. Los colores de los animales son muy variados. hay una diversidad muy grande de tonos y combinaciones. En muchas ocasiones sus colores dependen del lugar en el que viven, de esta manera pueden protegerse de sus depredacores. En el Anexo 2 vas @ enconitar algunas fotagrafias de animales con colores asombroxos, lendrés que buscar la descripcion corecia de cada una y unir. Actividad 4, Existen palabras que inician igual y otras que ferminan igual. En semanas pasadas te ha tocado identiicar las palabras que riman, hoy como repaso vas @ colorear las imagenes que riman en cada uno de los recuados, Anexo 3 Actividad 5. Para estar sano no sélo debes mantener una alimentacién adecuada. también es necesario mantener fu cuerpo en movimiento realizando ejercicio fisico como en tus clases de Educacién Fisica. Eljvego es un gran aliado para activarte y a su vez divertite. Por ello, te proponemos Ia siguiente actividad que puedes realizar en Compania de tu familia Ei juego se lama quilare la cola al burro, consiste en colocar una corbata o paiacate en la cintura a uno o més integrantes y el resto tratara de quitarseto.Aprendizaje Esperado: lee, escibe ordena —_numeros naturales hasta 100, Aprendizaje Esperado: Identfica situaciones en su vida daria, en que puede que esas. conllevan tomar algunas decisiones y en las que _no; as como decisones responsabilidad consigo y con olfas personas. Identifica_compromisos Jueves 21 de enero de 2021 Enfasis: Colevir cucnto le folla a un nmero para llegar a oto. Nombre del programa: Con tarjetas y saltos Enfasis: Identifica que puede expresar su opinion escuchandoy respetando las opiniones de otras personas. Establece compromisos en la casa y la escuela.- Reflexiona y dislingue situaciones que ayudan a organizase y los que obsiaculizan su aprendizaje en la escuela 0 en casa. en Ia casa y Ia escuela asi como la importancia su cumpimionto parte de todes y tos.” ‘Aprendizaje Esperado: Explora los acevos para clegir clgunos textos infermatives, que leerd_con algtin propstito. ‘Aprendizaje Esperado:, Eige una maniestackén cultural o ortstica para identificor los ideas y ave expres ‘Aprendizaje Esperado: patrones basioos de movimiento a parr de la valoracién Alusia sus de sus experiencias las stuaciones motrices que patticipa en las para responder a caracteristicas de cada Nombre del programa: is decisiones 'y_compromisos ena case y en la escuela por Enfasis: Establecimiento de donde y edmo buscar infermacicn: lectura dal titulo dol libro y elaboracicn de preguntas. Perlinencia de la informacion revisada en relacion, con las preguntas planteadas y sintesis de lo aprendide a través de un texto y un dibujo. Nombre del programa: Leo, pregunta, ezcripo... japrando! Enfasis: Realiza creaciones propias a raves dal uso de recursos de las artes visuales y describe kas sensaciones que le producen, Nombre del programa: Croaciones értistcas Enfasis: Combina sus patrones_ de locomocion, menipulacicn establidad en situaciones en | lidicas de compleydad creciente los | Nombre del programa: Aprenderjugando Actividad 1. 6 dia de hoy vas a realizar un ejercicio en el que vas a dibujar y escribir los saltos que debe dar la ranita para llegar al némero marcado. Reaiza la actividad en el Anexo 4 Actividad 2. Recverda que cada deckién tomada, tiene consecuencias y debes ser responsable de tus decisions. Siempre tienes que pensar en lo que puede ocurir para tomar la mejor decisi6n y no lastimar 0 pasar por encima de los derechos dle nadie. Siempre pensar en no dafarte a ti y no olvidar tus derechos. En e! Anexo 5 vas a encontrar algunas imagenes con diferentes situaciones, tenckés que recortarias y escribir en tu cuademo la dectién que fomarias encada caso Actividad 3. Los fexlos informativos, como su nombre lo dice, nos brindan cierla informacién aacerea de un tema en especitico. En el Anexo 6 te presentamos un texto informativo, en el cual vas a encetrar el tilulo con color rojo y contestar las siguientes preguntas: Actividad 4. A parli de figuras y colores se pueden representar las emociones, logrando una gran obra de arle. Con Ia ulllzacién de los colores primarios (rojo, azul y amatillo) vas @ crear una. obra de arte con el tema que desees, puedes emplear pintura vinlica, colores de madera, plumones, etc, Actividad 5. El dia de hoy jugoremos @ iransportar limones. Necestards una cuchara, unos limones ¥ a 10, familia para que jueguen juntos, el reto consiste en que fendras que transportar los imones con la variante do que deberds morder la cuchara, colocar el imén y cominar a cierto distancia determinada donde tendkés que colocar los limones en un recpienis, Ganard el equipo que logie transportar les imones en el menor tiempo.‘Aprendizaje Esperado: Ideniifica los distinios puntos de vista de una sitvacisn afiiciva pare’ gener un estado de bienestar. ‘Aprendizaje Esperado: Fige una. monifesiacién cullvral © oristica para identifcar las ideas y emociones que expreso. ‘Aprendizaje Esperado: Ciasiica—cnimales, plantas y materiales a portr de caracetisticas que idenlifiea con sus seniidos, Viernes 22 de enero de 2021 Enfasis: — deniica les dislintos puntos de vista de una sitvacion afictive pare generar un esiado de Bienestor. Nombre det programa: Yiu, eque decides? Enfasis: Observa obras. de Patrimonio aristico de su localidad o pais y describe lo que lo hacen sentir © imaginer. Nombre det programa: Une mirada de artista. Enfasis: Reconocer que el color puede sor un ctiterio de Clasficacicn de arimales. Nombre del programa: Colores asombrosos Enfasis: ‘ideniificacién de rimas. Alencién Reconoce las | en el inal de las palabras.” semeianzas grafico-sonoras de palabras que inicion 0 feiminan igual scribe polabras | Nombre del programa: que tienen | Rimes sin igual, con letras al final sonidos semejantes compara sus escrituras, Aprendizaje Esperado: Participa en diferentes juegos que le pamiten_mantenerse cetivo y saludable. Enfasis: EI juego como forma de actividad fice Nombre del programa: Cuando juego, dsiutio y cuido ni salud Actividad 1. Hay momentos en que las emociones te pueden causar desagrado pero debes buscar la forma correcta de resolverias. Escribe en iu cuademo qué acciones realzas cuando estés triste, enojacio y cuando estas con miedo. Actividad 2. En el lugar en que vives exslen diversas obras de patromonio artético, en las cuales puedes manitestar” ideas, emociones o sensaciones al observatlas. En el Anexo 1 te presentamos algunas obras atiisicas, recérialas y pégalos en ty cuademo. Después debajo de cada uno contesta lo siguiente: 2QUE colores observas? 2Qvé sensacién te prodvjo la pintura? Qué tema trata la pintura? Actividad 3. Los colores de los animales son muy variados. hay una diversidad muy grande de tonos y combinaciones. En muchas ocasiones sus colores dependen del lugar en el que viven, de esta manera pueden protegerse de sus depredacores. En el Anexo 2 vas @ enconitar algunas fotagrafias de animales con colores asombroxos, lendrés que buscar la descripcion corecia de cada una y unir. Actividad 4, Existen palabras que inician igual y otras que ferminan igual. En semanas pasadas te ha tocado identiicar las palabras que riman, hoy como repaso vas @ colorear las imagenes que riman en cada uno de los recuados, Anexo 3 Actividad 5. Para estar sano no sélo debes mantener una alimentacién adecuada. también es necesario mantener fu cuerpo en movimiento realizando ejercicio fisico como en tus clases de Educacién Fisica. Eljvego es un gran aliado para activarte y a su vez divertite. Por ello, te proponemos Ia siguiente actividad que puedes realizar en Compania de tu familia Ei juego se lama quilare la cola al burro, consiste en colocar una corbata o paiacate en la cintura a uno o més integrantes y el resto tratara de quitarseto.Cuadernillo de anexos Semana Iq6 La ranita dio 234 saltos Oo 12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 La ranita dio 345iH saltos 0 12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 La ranita dio 673 saltos Oo 12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7 $9 a0 an a2 13 WW 15 16 37 18 1 aD } La ranita dio 91284 saltos _=a Ors Educativos mF f Juguete Monedas de IO pesos Monedas de | peso ee Bata sosdeirin &5 $i7Cae ern cnesDsel ANF Samuel agarré el azul. Sofi tiene un perro El parque tiene mucha } La es rectangular. Gabriel y Andrea pasean por la Se descompuso p ¢ Bibian apagé las de su pastel. 3Es de dia?Materiales Educativos Dankel:lc Or, DI NO A LA PIRATERIA Recuerda que el Unico medio oficial para adquirir nuestros materiales es a través de nuestra pdgina de facebook: Materiales Educativos DARUKEL Materiales Educativos DARUKEL NO se hace responsable de archivos dafados, con virus, incompletos, o con alteraciones que no hayan sido adquiridos con nosotros, Nuestros clientes siempre reciben los dos archivos PDF y PPTX y en caso de errores siempre se les envian los archivos corregidos. jGracias a cada uno de los creadores de Cliparts Digitales en la creacién de imagenes predisefadas! 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