Rubrik sa Pakitang-Turo (Wika) Rubrik sa Pakitang-Turo (Wika)

Pangalan ng Gurong-mag-aaral _________________________________ Pangalan ng Gurong-mag-aaral _________________________________

A. Layunin at Pagkakasunod-sunod (20) ____ A. Layunin at Pagkakasunod-sunod (20) ____

c. Tamang Pagkakasunod-sunod ng mga bahagi ng banghay-aralin (10)
 Nasusunod ang tamang pagkakasunod-sunod ng mga bahagi ng
banghay-aralin; at
 Nakagagamit ng angkop na pahayag-transisyon sa bawat bahagi ng
aralin.
d. Pagkakatamo ng layunin (10)
 May angkop na gawain para sa bawat layunin; at
 Natatamo ang mga layunin ng aralin.
B. Pagtatanong at Pagsasalita (30) ____
 Kakikitaan ng Sining ng Pagtatanong sa pagbuo at pagbato ng mga tanong sa
kaniyang mag-aaral;
 Nakukuha ang inaasahang sagot gamit ang masining na pagtatanong;
 Malinaw ang pagsasalita at nauunawaan;
 May katauhang binubuo sa pagsasalita
C. Integrasyon ng ICT tools sa pagbuo ng IM (30) ____
 Nakapagbuo/Nakagawa ng angkop na IM gamit ang kaalaman sa ICT;
 Nagiging kasiya-siya at interaktibo ang pagtuturo gamit ang nabuong IM; at
 Nagagamit ng epektibo ang ICT tools tungo sa pagsasakatuparan ng mga
layunin sa pagtuturo
D. Kaalaman sa Paksa (10) ____
 Kabisado ang paksa. Natatalakay nang malinaw at nauunawaan ang lahat ng
mahahalagang konsepto hinggil sa paksa.
E. Pamamahala sa Klase (10)
 Napapamahalaan nang maayos nag klase. Maayos na na-seset ang
mood at napupuna ang mga iregyularidad sa loob ng klase.
a. Tamang Pagkakasunod-sunod ng mga bahagi ng banghay-aralin (10)
 Nasusunod ang tamang pagkakasunod-sunod ng mga bahagi ng
banghay-aralin; at
 Nakagagamit ng angkop na pahayag-transisyon sa bawat bahagi ng
aralin.
b. Pagkakatamo ng layunin (10)
 May angkop na gawain para sa bawat layunin; at
 Natatamo ang mga layunin ng aralin.
B. Pagtatanong at Pagsasalita (30) ____
 Kakikitaan ng Sining ng Pagtatanong sa pagbuo at pagbato ng mga tanong sa
kaniyang mag-aaral;
 Nakukuha ang inaasahang sagot gamit ang masining na pagtatanong;
 Malinaw ang pagsasalita at nauunawaan;
 May katauhang binubuo sa pagsasalita
C. Integrasyon ng ICT tools sa pagbuo ng IM (30) ____
 Nakapagbuo/Nakagawa ng angkop na IM gamit ang kaalaman sa ICT;
 Nagiging kasiya-siya at interaktibo ang pagtuturo gamit ang nabuong IM; at
 Nagagamit ng epektibo ang ICT tools tungo sa pagsasakatuparan ng mga
layunin sa pagtuturo
D. Kaalaman sa Paksa (10) ____
 Kabisado ang paksa. Natatalakay nang malinaw at nauunawaan ang lahat ng
mahahalagang konsepto hinggil sa paksa.
E. Pamamahala sa Klase (10)
 Napapamahalaan nang maayos nag klase. Maayos na na-seset ang
mood at napupuna ang mga iregyularidad sa loob ng klase.

Kabuuan ____ Kabuuan ____