Republic of the Philippines

Department of Education
REGION VIII – EASTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF LEYTE
CARIGARA NATIONAL VOCATIONAL SCHOOL

UNANG PAGLALAGSA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 10

Basahing mabuti ang bawat aytem. Piliin ang tamang sagot. Isulat ito sa sagutang papel.

1. Sa kasabihang, “Madaling maging tao, mahirap magpakatao”, ang una ay ay sumasagot sa pagka ano ng tao, at ang ikalawa ay
naka tuon sa:
a. Pagkamatulungin b. Pagkasino c. Pagkamaunawain d. Pagkamatalino
2. Hindi ito ipinagkaloob sa tao sa kaniyang pagkasilang, ito ay unti-unti niyang nililikha sa kaniyang sarili habang siya ay
nagkaka edad.
a. Lahat ng katangian b. Lahat ng kaligayahan c. Lahat ng problema d. Lahat ng pagpapakasakit
3. Ito ay nakakatulong sa iyo sa pagtanggap mo sa iyong mga talent na magagamit mo sa pakikibahagi mo sa mundo.
a. Kamalayan sa sarili b. Pagmamahal sa kapwa c. Lahat ng problema d. Pagtitiwala sa Diyos
4. Ito ay nakikita ng tao kuung humahanga at namamangha na siya sa kagandahan ng mga bagay sa kaniyang paligid, nauunawaan
niya ang pag iral ng mga nito.
a. Kamalayan sa sarili b. Kamalayan sa paligid c. Esensya ng mga umiiral d. Personalidad ng tao
5. Ano ang kakayahan ng isip na layong makakuha ng buod ng karanasan at makabuo ng ng kataga upang bigyan ito ng
kahulugan.
a. Mag isip b. Makaunawa c. Maghusga d. Mangatwiran
6. Ano ang nagtutulak sa taong maglingkod at tumulong sa kapuwa?
a. Kakayahang mag abstraksiyon c. Pagmamalasakit
b. Kamalayan sa sarili d. Pagmamahal
7. Ano ang tawag kapag tumugon ang mga tao sa obhetibong hinihingi ng sitwasyon?
a. Pagmamahal b. Paglilingkod c. Hustisya d. Respeto
8. Ang tao ay nilikha ayon sa wangis ng Diyos kaya’t siya ay tinawag na kaniyang:
a. Obra maestra b. Doble kara c. Obra kadabra d. Doble porma
9. Nakakaalam ang tao hindi lang dahil sa kaniyang isip kundi dahil na rin sa kaniyang:
a. Pagmamahal b. Pandama c. Pagmamalasakit d. Pagkamaunawain
10. Ayon sa kaniya, ang mga tao ay binubuong ispiritwal at materyal na kalikasan.
a. Santo Pio b. Santa Catalina c. Santo Tomas de Aquino d. Santa Barbara
11. Ito ay isang makatuwirang pagkagusto (rational appetency) sapagkat ito ay naaakit sa mabuti at lumalayo sa masama.
a. Isip b. Kilos loob c. Konsensiya d. Lakas ng loob
12. Nagagawa ng tao na kumuha ng buod o esensya sa mga partikular na bagay na umiiral (mag abstraksiyon) dahil sa kaniyang:
a. Puso b. Kaluluwa c. Isip d. Kilos loob
13. Ayon kay Dy, ano ang may kakayahang mag nilay-nilay o mag muni-muni kaya’t mauunawaan nito ang nauuunawaan ng tao.
a. Puso b. Kaluluwa c. Isip d. Kilos loob
14. Noong bata pa tayo, naniniwala tayo na ito ay isang anghel na bumubulong sa ating tainga kapag tayo ay hindi gumagawa ng
mabuti.
a. Puso b. Kaluluwa c.konsensiya d. Kilos loob
15. Ito ay isa sa mga kilos ng isip na nag uutos o nag huhusga sa mabuting dapat gawin o sa masamang dapat iwasan.
a. Konsensiya b. Isip c. Puso d. Kilos loob
16. Ano ang ititnuturing na kakambal ng Kalayaan?
a. Kilos loob b. Konsensiya c. Pagmamahal d. Responsibilidad
17. Bakit may kakayahan ang taong kumilos ayon sa sarili ng kagustuhan at ayon sa pagdedesisyon kung ano ang gagawin?
a. Dahil sa kilos loob b. Dahil sa likas na batas moral c. Dahil sa konsensiya d. Dahil sa pagiging Malaya
18. Gamit ito, palagi nating maisasakilos ang paghiling o pagpili sa mabuti, pananagutan sa anumang kilos, pagsasabuhay ng
birtud ng moral na pagpapahalaga.
a. Kamay b. Isip c. Puso d. Kilos loob
19. Sa pamamagitan nito, tayo ay nakapag aaral, natututo, nagtatanong, nakaka alam at nakakakuha ng impormasyon.
a. Kamay b. Isip c. Puso d. Kilos loob
20. Sa proseso ng paghubog ng konsensiya, ito ay nakakatulong sa pagpapasiya, pagpili at pagkilos tungo sa kabutihan at
paglinang ng pagka personalidad.
a. Kamay b. Isip c. Puso d. Kilos loob
21. Ang layunin sap ag hubog nito ay ang mahubog sa pagkatao batay sa pagsasabuhay ng mga birtud, pagpapahalaga at
katotohanan.
a. Konsensiyan b. Kaluluwa c. Katawang lupa d. Kayamanan
22. Ang likas na pakiramdam at reaksiyon ay nagsisimula sa pagkabata dahil hindi pa sapat ang kaalaman ng bata sa tama at mali.
Umaasa pa lamang siya sa:
a. Paggabay b. Paalala c. Pagbabawal ng magulang d. Lahat ng nabanggit

23. Habang lumalaki ang isang bata, sino ang may malaking bahaging ginagampanan sa kaniyang mga pasya at kilos? Ito ang
nagpapatakbo ng kilos moral ng bata.
a. Mga awtoridad b. Mga kaibigan c. Mga kalaban d. Wala sa nabanggit
24. May kinalaman ang paghubog ng ano sap ag unlad ng buong pagkatao tungo sa pagiging personalidad.
a. Konsensiya b. Kilos loob c. Isip d. Kaluluwa
25. Sa pamamagitan lamang ng pagkakaroon ng kaalaman, ganap na mahahanap ng tao ito:
a. Kapayapaan b. Kaligtasan c. Katotohanan d. Kasinungalingan

Basahing mabuti ang bawat aytem. Isulat ang T kung ito ay tama o totoo. M naman kung ito ay mali o hindi totoo.

_____ 26. Sa pamamagitan ng konsensiya, natutukoy ang kasamaan at kabutihan ng kilos ng tao.
_____ 27. Ang konsensiya ay ang munting tinig sa loob ng tao na nag bibigay ng payo sa tao at nag uutos
sa kaniya sa mga pagpapasyang moral.
_____ 28. Ayon kay Santo Tomas de Aquino, Ang konsensiya ay isang natatanging kilos criminal, isang
panghuhusga sa kapwa ayon sa ating sariling panananaw.
_____ 29. Ang kamangmangan ay panghabang-buhay, hindi mo ito madadaig gaano ka pa kasipag mag aral.
_____ 30. Ang kamangmangan ay di madaraig kung walang pamamaraan na magagawa ang isang tao upang
ito ay malampasan.
_____31. Ayon kay Cruz, ang malayang pagpili (free choice) o horizontal freedom ay tumutulong sa pag-
pili sa kung ano ang makasasama sa kaniya.
_____32. Sa pagpili ng pahahalagahan sa horizontal freedom, naaapektuhan nito ang unang pagpiling
ginawa na nakabatay sa uri ng pamumuhay na pinili ng tao.
_____33. Ang Kalayaan mula sa ay karaniwang binibigyan katuturan bilang kawalan ng hadlang sa
pagkamit ng kaniyang ninanais.
_____34. Ang Kalayaan para sa ay nangangahulugang kailangang maging malaya ang tao mula sa
pansariling hadlang para sa pagtugon sa pangangailangan ng kaniyang kapuwa.
_____35. Ayon kay Lipio, ang tunay na kalayaan ay hindi sariling kalayaan ng tao na hiwalay sa
sambayanan kundi isang kalayaang kabahagi ng kapwa.
_____36. Ang Kalayaan ay karaniwang gumigising sa puso ng bawat tao. Ipinaglalaban ito ng bawat tao
ayon sa kaniyang nais.
_____ 37. Ayon kay Scheler, ang kalayaan ay kilos ng kung saan dumaraan ang isang tao mula sa
pagtataglay nito patungo sa isang uri ng taong nais niyang makamit.
_____38. Hindi tunay na Malaya ang isang tao kapag hindi niya makita ang lampas sa kaniyang sarili.
_____39. Kakabit ng kapabayaan ang kakayahan ng taong tumugon sa obhetibong tawag ng pangangailangan.
_____40. May pananagutan tayo sa lahat ng ating ginagawa. Kailangan nating harapin ang kahihinatnan nito

Inihanda ni
LEA D. ALFARO

School ID: 303362

Address: Barugohay Norte, Carigara, Leyte
Contact No.: 09175900462
Email: cnvscarigara@gmail.com
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VIII – EASTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF LEYTE
CARIGARA NATIONAL VOCATIONAL SCHOOL

UNANG MARKAHANG PAGLALAGOM SA ARALING PANLIPUNAN 10

PANGALAN: ____________________________ CONTACT NUMBER: ______________________

PANGALAN NG GURO: LEA D ALFARO BAITANG AT SEKSYON: ___________________

PANUTO: Basahing mabuti ang bawat aytem. Bilugan ang letra ng tamang sagot.

1. Ang mga isyung ito ay nagaganap sa kasalukuyan at may malinaw na epekto sa lipunan.

a. Isyung Pangkapaligiran b. kontemporaryong Isyu c. Isyung Pangkalusugan

2. Saang isyu nabibilang ang samahang pandaigdigan na binubuo ng ibat ibang kinatawan mula sa pambansang
organisasyon para sa pandaigdigang katahimikan at pagkakaisa.

a. Isyung Panlipunan b. kontemporaryong Isyu c. Isyung Pangkalakalan

3. Alin sa sumusunod ang mga kasanayan na hindi dapat taglayin sa pag aaral ng kontemporaryong isyu

a. natutukoy ang katotohanan at opinion b. huwag ilahad ang kabutihan at di kabutihan ng isang bagay

c. pagkilala sa sanggunian d. pagbuo ng opinion at ugnayan

4. Ang isang isyu ay maaaring pag aralan sa pamamagitan ng pagsusuri ng ilang bahagi nito, alin sa suusunod ang
kabilang dito?

i.. uri ii…sanggunian iii…kahalagahan iv..epekto

a. ii b. i, ii, iii, iv c.. iv, ii

5. Alin sa sumusunod ang kahalagahan ng pag aaral ng kontemporaryong isyu?

i..Nagiging mulat sa katotohanan ii.. Nahahasa ang kritikal nap ag iisip

iii..Napapalawak ang kaalaman iv.. Napapaunlad ang kakayahan sa pagbasa at pag unawa

a. I, ii b. I, ii, iii c. i, ii, iii,iv

6. Ito ay tumutukoy sa pagbabago ng klima o panahon dahil sa pagtaas ng greenhouse gases na nagpapainit sa
mundo.

a. climate change b. la nina c. el nino

7. Kailan unang naramdaman ng mundo ang epekto ng climate change?

a. ika 15 siglo b. ika 16 siglo c. ika 20 siglo

8. Ito ay ang patuloy na pag init ng temperatura ng mundo na maaaring magdulot ng pagkatunaw ng yelo.

a. corral bleaching b. global warming c. el nino at la nina

9. Ang pangyayaring ito ang pumapatay sa mga bahura o corral reef na tahanan ng mga isda at lamang dagat.

a. corral bleaching b. global warming c. el nino at la nina

10. May dalawang sanhi ang climate change ayon sap ag aaral, ang una ay ang natural na pagbabago ng klima at ano
naman ang ikalawa?

a. Gawain ng tao b. Gawain ng hayop c. Gawain ng Diyos

11. Tumutukoy ito sa ibat ibang Gawain na dinisenyo upang mapanatili ang kaayusan sa panahon ng sakuna,
kalamidad at hazard.

a. hazard assessment b. disaster management c. capacity management

12. Bakit mahalagang mabatid ng mga mamamayan ang kanilang kahinaan at kakulangan o vulnerability?

a. upang mas marami silang tulong na matanggap b. upang mapabilang sa listahan ng mga biktima

c. upang makapaghanda at maiwasan ang pinsala d. upang maitala na sila ay mahihirap na tao

13. Bilang mamamayan, paano ka makakatulong sa pagkamit ng maayos na lipunan?

a. mag aaral ka b. maayos na ugnayan sa pamily c. gagampanan ko ng maayos ang aking mga tungkulin

14. Kapag resilient ang mga tao sa epekto na dulot ng kalamidad, ano ang maaaring maiiwasan?

a. Pinsala sa buhay at ari arian b. Pagbagsak ng ekonomiya c. Pagtaas ng bilihin

15. Mahalaga ang aktibong pakikilahok ng lahat ng sector ng pamayanan upang:

a. lalala ang epekto ng kalamidad b. mailigtas ang mga ari arian at buhay c. hindi maayos na pagtugon sa kalamidad

16. Tumtukoy ito sa uri ng hazard na bunga ng mga Gawain ng tao.

a. natural hazard b. man-made hazard c. environmental hazard

17. Ito ay isang paraan upang ang mga mamamayan ang siyang tutukoy, susuri, tutugon, susubaybay at tataya sa
mga risk na maaaring maranasan ng pamayanang may banta ng hazard at kalamidad.

a. CBDRM b. NDRRM c. DOST

18. Uri ng CBDRM approach kung saan ang pagtukoy , pag aanalisa at paglutas sa mga suliranin ng kapaligiran ay
nagmula sa mga mamamayan at ibang sector ng pamayanan.

a. Bottom up Apprach b. Top- down Approach c. Middle Approach

19. Uri ng CBDRM Approach kung saan ipinauubaya sa pinakamataas na tanggapan ng pamahalaan ang lahat ng
Gawain sa pagplano hanggang sa pagtugon ng kalamidad.

a. Bottom up Apprach b. Top- down Approach c. Middle Approach

20. Ito ay isang dinamikong proseso na sumasakop sa pamamahala ng pagplaplano, pag oorganisa, pagtukoy ng mga
kasapi, pamumuno at pagkontrol

a. Disaster Management b. Disaster Risk c. Disaster Function

21. Ayon sa weather forecast ni kuya Kim, may paparating n amalakas na bagyo sa Luzon at kasama ang iyong bayan
sa matatamaan nito, ano ang iyong gagawin kung nasa mababang lugar ka?
a. Lumikas sa mataas na lugar b. Lumikas kapag mataas na ang tubig

c. Kapag tumaas ang tubig, ay umakyat sa mataas na lugar d. Manatili sa bahay at ipako na lamang ang bintana
22. Bakit may nasasaktan at nawawalan ng buhay sa tuwing nagkakaroon ng kalamidad?

a. Pagtangging lumikas ng mga tao mula sa mapanganib na lugar

b. Pakikinig sa radio o panonood ng tv upang malaman ang pinakahuling balita

c. Hindi pagsunod ng tao sa tagubilin ng mga awtoridad kapag may kalamidad

d. lahat ng nabanggit

23. Kung ikaw ay naabutan ng baha sa lugar, ano ang maaari mong gamitin upang iligtas ang sarili sab aha.

a. karton b. payong c. malaking bag d. malaking gallon

24. Ano ang dapat gawin sa panahon ng bagyo?

a. Lumabas ng bahay o gusali na malapit sa bintana b. Manatili sa isang mababang lugar

c. Manatili sa loob ng bahay na malapit sa bintana d. Humanap at manatili sa mataas na lugar

25. Ano ang nararapat gawin kapag inabutan ng baha sa daan?

a. Maglaro sa baha b.Lumangoy sa baha c. Humanap ng ibang daan

26. Si Mang Fermin ay nakatira malapit sa Bulkang Taal. Ano ang nararapat niyang gawin?

a. Mamasyal sa paligid b. Gumawa ng malaking bahay c. Alamin ang ligtas na lugar para sa paglikas

27. Alin ang isinasagawa sa paaralan upang maiwasan ang anumang sakuna kung may lindol?

a. athletic meet b. fire drill c. earthquake drill

28. Ano ang maaaring gamitin upang mailigtas ang ating buhay sa pagbaha?

a. karton b. malaking gallon c. payong

29. Ang dapat gawin kung magkaroon ng lindol ay:

a. drop , cover and hold b. tumakbo ng mabilis c. magpagulong gulong

30. Ang mga basura ay dapat na :

a. itapon sa kanal b. itapon sa ilog c. ihiwalay at itapon ng maayos ang iba

31. Noong Nobyembre 2013, ang Pilipinas ay nakaranas ng hagupit ng isang malakas na bagyo at may local na
pangalang :

a. Yolanda b. Ruby c. Maring

32. Ilan sa nakikitang dahilan ng pagbaha ay:

a. Hindi maayos na drainage system b. hindi maayos na pagtapon ng basura c. a at b

33. Itinuturing na aktibong bulkan o sumasabog na bulkan at nagbubuga ng apoy

a. Bulkang Mayon b. Bulkang taal c. Bulkang Pinatubo c. lahat ng nabanggit

34. Ito ay nagmungkahing magkaroon ng Lifetime kit bago pa magkaroon ng kalamidad gaya ng pagbaha

a. Philippine National Red Cross b. Land transportation c. Department of tourism

35. Ito ay ang kakayahan sa pagbangon, kaligtasan at proteksyon ng komunidad na maaaring makamit sa
pamamagitan ng kooperasyon, pagtutulungan at kahandaan sa kalamidad.

a. Resilience b.Respect c. Relationship

36. Ang yugtong ito ay binubuo ng mga Gawain na naglalayong maibalik sa dating kaayusan ng pamumuhay
sa mga nasalantang komunidad.
a. Paghahanda sa kalamidad b. Pagtugon sa kalamidad c. Rehabilitasyon sa Komunidad
37. Isinasagawa ito upang matukoy ang kakayahan ng isang komunidad sa pagharap sa ibat ibang
kalamidad
a. Pagtataya ng kapasidad b. Pagtataya ng peligro c. Pagtugon sa kalamidad
38. Ang unang yugto sa pagbuo ng CBDRRM Plan ay tinatawag na:
a. Paghahanda sa kalamidad b. Pagtugon sa kalamidad c. Rehabilitasyon sa Komunidad
39. Layunin sa paghahanda ng kalamidad ang sumusunod , maliban sa:
a. magbigay impormasyon b. magbigay payo c. magbigay ng pagbabago
40. Ang gawaing ito ay isinasagawa upang maging handa ang komunidad at maiwasan ang malawakang
pinsala ng kalamidad sa pamamagitan ng aktibong partisipasyon ng mga mamamayan:
a. Community Based Disaster and Risk Management Approach
b. Community Preparedness and Risk Management Approach
c. Philippine Disaster Risk Management

PANGALAN AT LAGDA NG MAGULANG:

____________________________________________

Inihanda ni :

LEA D. ALFARO

Guro sa Aral Pan 10

School ID: 303362

Address: Barugohay Norte, Carigara, Leyte
Contact No.: 09175900462
Email: cnvscarigara@gmail.co
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION VIII – EASTERN VISAYAS
SCHOOLS DIVISION OF LEYTE
CARIGARA NATIONAL VOCATIONAL SCHOOL

UNANG MARKAHANG PAGLALAGOM SA EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO 9

PANGALAN: ____________________________ CONTACT NUMBER: ______________________

PANGALAN NG GURO: LEA D ALFARO BAITANG AT SEKSYON: ___________________

PANUTO: Basahing mabuti ang bawat aytem. Bilugan ang letra ng tamang sagot.

1. Alin ang nagpapakita ng kabutihang panlahat” Ang tunguhin ng lipunan ay kailangang pareho sa
tunguhin ng bawat indibidwal”. Ang pangungusap ay:
a. Tama. Dahil dito matitiyak na makakamit ang tunguhing panlahat
b. Tama dahil mahalagang makiayon ang bawat isa sa layuning itinalaga ng lipunan
c. Mali dahil may ibat ibang katangian at pangangailangan ang bawat isa.
d. Mali dahil ang bawat indibidwal ng lipunan ang nararapat na nagtatakda ng mga layunin.
2. Paano maisakakatuparan ang konsepto ng katagang ito? “ Kalayaan at pagkakapantay pantay ang
nararapat na manaig sa lipunan”
a. Ang Kalayaan ay mahalaga upang mangibabaw ang paggalang sa tao
b. Pagkakapantay pantay makamit ng tao sa lipunan ayon sa likas na batas
c. Sa Kalayaan masasakripisyo ang kabutihan ng indibidwal
d. Sa pagitan ng Kalayaan at pagkakapantay pantay lahat ay mag alay ng sakripisyong mithiin.
3. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa pagpapakita ng kabutihang panlahat?
a. Pagbisita ng regular sa bahay ng pinabayaang matatanda.
b. Pag aalay ng magagandang mensahe para sa mga frontliners.
c. Pagtulong sa pamamahagi ng pagkain at damit sa mga nasalanta ng bagyo
d. Pagtanggap ng mga pagkaing bigay ng pamahalaan
4. Alin sa mga sitwasyon ang nagpapakita ng kabutihang panlahat?
a. Paglalaro sa kalye kasama ang mga kaibigan
b. Bayanihan sa paglilinis ng pamayanan
c. Magulang na nag aalaga sa anak
d. Nagluluto ng pagkain para sa piknik
5. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng kabutihang panlahat?
a. Makisali sa kaguluhan sa inyong barangay
b. Sumama sa kilusan ng barangay sapamimigay ng mga “Relief Goods”
c. Hayaan na lamang ang barangay na gumawa ng paraan
d. Magbigay.
6. Bakit mahalaga na makamit ang kabutihang panlahat?
a. Para magkaroon ng matiwasay na samahan sa isang lipunan
b. Para maging maayos ang buhay ng bawat isa
c. Upang maipakita sa mga tao na may tutulong sa kanila
d. Para sa ikauunlad ng bayan
7. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng kabutihang panlahat?
a. Pakikiisa sa proyektong paglilinis
b. Tutulong kung tutulong din ang kaibigan
c. Tutulong kung may bayad na matatanggap
d. Pag iwas sa pagtulong dahil nakakahiya.
8. Ang sumusunod ay hadlang sa pagkamit ng kabutihang panlahat maliban sa:
a. Paggawa ng tao ayon sa kaniyang pansariling hangad
b. Pagkakaroon ng pakiramdam sa sarili na mas Malaki ang naiambag sa kapwa kaysa sa iba.
c. Pakikinabang sa benepisyong hatid ng kabutihang panlahat
d. Pagkakait ng tulong para sa kapwa na nangangailangan
9. Ang sumusunod ay nagpapakita ng halimbawa ng panlahat maliban sa:
a. Pakikipag kapwa tao c. Paghuhusga
b. Pagbibigayan d. Paggalang
10. Nagpapakita ba ng kabutihang panlahat ang pagtatanggol sa kapwa kapag naaapi?
a. Oo sapagkat ito ay tungkulin natin bilang isang tao
b. Oo sapagkat sa hinaharap ay makakatulong din sila sa atin.
c. Hindi sapagkat tayo ay madadamay sa ginagawang pag aaway ng kapwa
d. Hindi sapagkat hindi natin tungkulin ang tumulong sa iba.
PANUTO: Hanapin sa hanay B ang mga tinutukoy sa hanay A.

HANAY A HANAY B

11. paaralan a. batas

12. simbahan b magulang
13. pamilya c. paniniwala
14. mga Negosyo d. pangkat ng tao
15. pamahalaan e. malasakit sa iba
16. lipunan f. kaalaman
17. institusyon g. ekonomiya
18. pakikipagkapwa tao h. organisasyon
19. kabutihan i. pagbibigay galang
20. respeto j. malinis na kalooban

21- 40. PAANO NAKAKATULONG ANG BAWAT AHENSIYA SA MGA INDIBIDWAL?

(Para sa limang puntos bawat isa) Ipaliwanag ang inyong mga kasagutan .
a. Paaralan (5 pts)
b. Simbahan (5 pts)
c. Negosyo (5 pts)
d. Pamahalaan (5 PTS)

Inihanda ni:

LEA D. ALFARO