KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

KIMIA TINGKATAN EMPAT
TAKWIM PENGGAL KE-3 - CATCH-UP PLAN 2 (CUP 2)
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
KIMIA TINGKATAN EMPAT
Minggu 43 Tema INTERAKSI ANTARA JIRIM / KADAR TINDAK BALAS
Tarikh 10-01-2022 - 16-01-2022
Bahan/Sumber MODUL INTERVENSI Kaedah Pendekatan Pembelajaran Terbeza/Modular

Standard Kandungan 7.1, 7.2, 7.4 Standard Pembelajaran 7.1.4, 7.1.5, 7.4.1, 7.4.2, 7.4.3
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC OBJEKTIF Kriteria
Penguasaan dilaksanakan Kejayaan/Sumber
KUKUH 1
Tajuk modul : TP1 Intervensi PROGRAM INTERVENSI 1. Memastikan murid boleh Kriteria Kejayaan
(TP1 & TP2) mengelaskan tindak balas cepat KUKUH 1(TP1-TP2)
1. MODUL INTERVENSI dan tindak balas lambat. 1. Mengelaskan tindak
 Murid melakar/melukis graf balas cepat dan tindak
berdasarkan data yang 2. Memastikan murid boleh balas lambat.
TP2 Intervensi diperoleh. menyelesaikan masalah numerical
berkaitan dengan kadar tindak
KUKUH II (TP3-TP4)
balas.
KUKUH II 2. Menyelesaikan
TP3 Strategi M2P (TP3 & TP4) 3. Memastikan murid boleh masalah pengiraan
menghuraikan teori perlanggaran berkaitan dengan kadar
 Murid menyelesaikan masalah dan mentafsir gambar rajah profil tindak balas purata pada
pengiraan mudah melibatkan tenaga bagi tindak balas eksotermik masa tertentu.
kadar tindak balas purata. dan endotermik.
TP4 Strategi M2P
PENGAYAAN (TP5-TP6)
Sumber 3. Menghuraikan teori
PROGRAM PENGAYAAN perlanggaran dan
1. Sumberku
TP5 SELF (TP5 & TP6) 2. Youtube mentafsir gambar rajah
3. Modul bagi factor mangkin.
 Murid mentafsir gambar rajah 4. Buku teks
profil tenaga. 5. https://bit.ly/modul-
 Murid menghuraikan teori ITEMSPM2021
TP6 SELF perlanggaran mengikut Aktiviti
gambar rajah profil tenaga dan 1.Set induksi
factor yang mempengaruhi 2.Murid dibahagikan mengikut
kadar tindak balas. kumpulan KUKUH 1/KUKUH
II/PENGAYAAN.
3.Murid berbincang dalam
 kumpulan tentang bahan yg
diberikan oleh guru
4.Murid memberi cadangan
jawapan
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
KIMIA TINGKATAN EMPAT
Minggu 44 Tema INTERAKSI ANTARA JIRIM / KADAR TINDAK BALAS
Tarikh 17-01-2022 - 23-01-2022
Bahan/Sumber MODUL INTERVENSI Kaedah Pendekatan Pembelajaran Terbeza/Modular
Standard Kandungan 7.1, 7.2, 7.4 Standard Pembelajaran 7.1.4, 7.1.5, 7.4.1, 7.4.2, 7.4.3
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC OBJEKTIF/Sumber Kriteria Kejayaan/
Penguasaan dilaksanakan
KUKUH 1
Tajuk modul : TP1 Intervensi PROGRAM INTERVENSI 1. Memastikan murid boleh Kriteria Kejayaan
(TP1 & TP2) mengelaskan tindak balas cepat KUKUH 1(TP1-TP2)
1. MODUL INTERVENSI dan tindak balas lambat. 1. Mengelaskan tindak
Murid melakar/melukis graf balas cepat dan tindak
berdasarkan data yang 2. Memastikan murid boleh
TP2 Intervensi balas lambat.
diperoleh. menyelesaikan masalah
numerical berkaitan dengan
KUKUH II (TP3-TP4)
kadar tindak balas.
KUKUH II 2. Menyelesaikan masalah
TP3 Strategi M2P (TP3 & TP4) 3. Memastikan murid boleh pengiraan berkaitan
menghuraikan teori dengan kadar tindak balas
 Murid menyelesaikan masalah perlanggaran dan mentafsir purata pada masa
pengiraan mudah melibatkan gambar rajah profil tenaga bagi tertentu.
kadar tindak balas purata. tindak balas eksotermik dan
TP4 Strategi M2P endotermik. PENGAYAAN (TP5-TP6)
3. Menghuraikan teori
Sumber
PROGRAM PENGAYAAN perlanggaran dan
TP5 SELF (TP5 & TP6) 1. Sumberku mentafsir gambar rajah
2. Youtube bagi factor mangkin.
 Murid mentafsir gambar rajah 3. Modul
profil tenaga. 4. Buku teks
Murid menghuraikan teori 5. https://bit.ly/modul-
TP6 SELF perlanggaran mengikut gambar ITEMSPM2021
rajah profil tenaga dan factor
yang mempengaruhi kadar Aktiviti
tindak balas. 1.Set induksi
 2.Murid dibahagikan mengikut
kumpulan KUKUH 1/KUKUH
II/PENGAYAAN.
3.Murid berbincang dalam
kumpulan tentang bahan yg
diberikan oleh guru
4.Murid memberi cadangan
jawapan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN EMPAT
Minggu 45 Tema INTERAKSI ANTARA JIRIM / KADAR TINDAK BALAS
Tarikh 24-01-2022 - 28-01-2022
Bahan/Sumber MODUL INTERVENSI Kaedah Pendekatan Pembelajaran Terbeza/Modular

Standard Kandungan 7.1, 7.2, 7.4 Standard Pembelajaran 7.1.4, 7.1.5, 7.4.1, 7.4.2, 7.4.3
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC OBJEKTIF Kriteria Kejayaan/Sumber
Penguasaan dilaksanakan
KUKUH 1
Tajuk modul : TP1 Intervensi PROGRAM INTERVENSI 1. Memastikan murid boleh Kriteria Kejayaan
(TP1 & TP2) mengelaskan tindak balas KUKUH 1(TP1-TP2)
1. MODUL INTERVENSI cepat dan tindak balas 1. Mengelaskan tindak
 Murid melakar/melukis graf lambat. balas cepat dan tindak
berdasarkan data yang balas lambat.
TP2 Intervensi diperoleh. 2. Memastikan murid boleh
menyelesaikan masalah
KUKUH II (TP3-TP4)
numerical berkaitan dengan
KUKUH II kadar tindak balas. 2. Menyelesaikan masalah
TP3 Strategi M2P (TP3 & TP4) pengiraan berkaitan
3. Memastikan murid boleh dengan kadar tindak balas
 Murid menyelesaikan masalah menghuraikan teori purata pada masa
pengiraan mudah melibatkan perlanggaran dan mentafsir tertentu.
kadar tindak balas purata. gambar rajah profil tenaga
TP4 Strategi M2P bagi tindak balas eksotermik PENGAYAAN (TP5-TP6)
dan endotermik.
3. Menghuraikan teori
PROGRAM PENGAYAAN Sumber perlanggaran dan
TP5 SELF (TP5 & TP6) mentafsir gambar rajah
1. Sumberku bagi factor mangkin.
 Murid mentafsir gambar rajah 2. Youtube
 TP6 SELF profil tenaga. 3. Modul
 Murid menghuraikan teori 4. Buku teks
perlanggaran mengikut gambar 5. https://bit.ly/modul-
rajah profil tenaga dan factor ITEMSPM2021
yang mempengaruhi kadar
tindak balas. Aktiviti
1.Set induksi
2.Murid dibahagikan
mengikut kumpulan KUKUH
1/KUKUH II/PENGAYAAN.
3.Murid berbincang dalam
kumpulan tentang bahan yg
diberikan oleh guru
4.Murid memberi cadangan
jawapan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN EMPAT
Minggu 46 Tema INTERAKSI ANTARA JIRIM / KADAR TINDAK BALAS
Tarikh 01-02-2022 - 06-02-2022
Bahan/Sumber MODUL INTERVENSI Kaedah Pendekatan Pembelajaran Terbeza/Modular

Standard Kandungan 7.1, 7.2, 7.4 Standard Pembelajaran 7.1.4, 7.1.5, 7.4.1, 7.4.2, 7.4.3
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC OBJEKTIF Kriteria Kejayaan/Sumber
Penguasaan dilaksanakan
KUKUH 1
Tajuk modul : TP1 Intervensi PROGRAM INTERVENSI 1. Memastikan murid boleh Kriteria Kejayaan
(TP1 & TP2) mengelaskan tindak balas KUKUH 1(TP1-TP2)
1. MODUL INTERVENSI cepat dan tindak balas 1. Mengelaskan tindak
 Murid melakar/melukis graf lambat. balas cepat dan tindak
berdasarkan data yang balas lambat.
TP2 Intervensi diperoleh. 2. Memastikan murid boleh
menyelesaikan masalah
KUKUH II (TP3-TP4)
numerical berkaitan dengan
KUKUH II kadar tindak balas. 2. Menyelesaikan masalah
TP3 Strategi M2P (TP3 & TP4) pengiraan berkaitan
3. Memastikan murid boleh dengan kadar tindak balas
 Murid menyelesaikan masalah menghuraikan teori purata pada masa
 TP4 Strategi M2P pengiraan mudah melibatkan perlanggaran dan mentafsir tertentu.
kadar tindak balas purata. gambar rajah profil tenaga
bagi tindak balas eksotermik PENGAYAAN (TP5-TP6)
dan endotermik.
PROGRAM PENGAYAAN 3. Menghuraikan teori
TP5 SELF (TP5 & TP6) perlanggaran dan
Sumber
mentafsir gambar rajah
 Murid mentafsir gambar rajah bagi factor mangkin.
profil tenaga. 1. Sumberku
 Murid menghuraikan teori 2. Youtube
TP6 SELF 3. Modul
perlanggaran mengikut gambar
rajah profil tenaga dan factor 4. Buku teks
yang mempengaruhi kadar 5. https://bit.ly/modul-
tindak balas. ITEMSPM2021

Aktiviti
1.Set induksi
2.Murid dibahagikan
mengikut kumpulan KUKUH
1/KUKUH II/PENGAYAAN.
3.Murid berbincang dalam
kumpulan tentang bahan yg
diberikan oleh guru
4.Murid memberi cadangan
jawapan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN EMPAT
Minggu 47 Tema KIMIA INDUSTRI / BAHAN BUATAN DALAM INDUSTRI
Tarikh 07-02-2022 - 13-02-2022
Bahan/Sumber Modul INTERVENSI Kaedah Pendekatan Pembelajaran Terbeza

Standard Kandungan 8.1, 8.2, 8.3, 8.4 Standard Pembelajaran 1.8.1, 2.3.3, 3.4.5, 4.2.1, 5.1.1
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC OBJEKTIF Kriteria Kejayaan/Sumber
Penguasaan dilaksanakan
KUKUH 1
Tajuk modul : TP1 Intervensi PROGRAM INTERVENSI . Memastikan murid boleh Kriteria Kejayaan
(TP1 & TP2) menyenaraikan contoh aloi
1. MODUL INTERVENSI KUKUH 1(TP1-TP2)
 TP2 Intervensi 1. Memastikan murid boleh 2. Memastikan murid boleh 1.Memberikan contoh aloi
mengenalpasti contoh aloi mengenalpasti sifat aloi dengan betul.
2. Memastikan murid dapat dengan logam tulennya.
mengenalpasti sifat aloi
KUKUH II (TP3-TP4)
dengan logam tulennya. 3. Memastikan murid boleh 2. Mengenalpasti sifat aloi
 memberikan contoh jenis
KUKUH II dengan logam tulennya.
kaca, kegunaan dan sifat
TP3 Strategi M2P (TP3 & TP4) serta komposisinya.
PENGGAYAAN (TP5-TP6)
 Murid memberikan contoh jenis
kaca, komposisi, sifat dan Sumber 3. Memberikan contoh
sebagainya. 1. Sumberku jenis kaca, kegunaan dan
TP4 Strategi M2P sifat serta komposisinya.
2. Youtube
3. Modul
4. Buku teks  membezakan maksud
PROGRAM PENGAYAAN bagi aloi, komposit.
5. https://bit.ly/modul-
TP5 SELF (TP5 & TP6)  menyatakan sifat dan
ITEMSPM2021
kegunaan komposit.
 Murid membezakan maksud Aktiviti
bagi aloi, komposit. 1.Set induksi Membanding dan
 Mutid menyatakan sifat dan 2.Murid dibahagikan membezakan sifat bahan
TP6 SELF kegunaan komposit. mengikut kumpulan KUKUH komposit.
 Membanding dan membezakan 1/KUKUH II/PENGAYAAN.
sifat bahan komposit. 3.Murid berbincang dalam
 kumpulan tentang bahan yg
diberikan oleh guru
4.Murid memberi cadangan
jawapan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN EMPAT
Minggu 48 Tema KIMIA INDUSTRI / BAHAN BUATAN DALAM INDUSTRI
Tarikh 14-02-2022 - 20-02-2022
Bahan/Sumber Modul INTERVENSI Kaedah Pendekatan Pembelajaran Terbeza

Standard Kandungan 8.1, 8.2, 8.3, 8.4 Standard Pembelajaran 1.8.1, 2.3.3, 3.5.1, 4.2.1, 5.1.1
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC OBJEKTIF Kriteria Kejayaan/Sumber
Penguasaan dilaksanakan
 KUKUH 1
Tajuk modul : TP1 Intervensi PROGRAM INTERVENSI . Memastikan murid boleh Kriteria Kejayaan
(TP1 & TP2) menyenaraikan contoh aloi
KUKUH 1(TP1-TP2)
3. Memastikan murid boleh 2. Memastikan murid boleh 1.Memberikan contoh aloi
mengenalpasti contoh aloi
1. MODUL INTERVENSI TP2 Intervensi mengenalpasti sifat aloi dengan betul.
4. Memastikan murid dapat
dengan logam tulennya.
mengenalpasti sifat aloi
dengan logam tulennya. KUKUH II (TP3-TP4)
3. Memastikan murid boleh 2. Mengenalpasti sifat aloi

memberikan contoh jenis dengan logam tulennya.
KUKUH II
kaca, kegunaan dan sifat
TP3 Strategi M2P (TP3 & TP4)
serta komposisinya.
PENGGAYAAN (TP5-TP6)
 Murid memberikan contoh jenis
kaca, komposisi, sifat dan 3. Memberikan contoh
sebagainya. Sumber
TP4 jenis kaca, kegunaan dan
Strategi M2P 6. Sumberku
sifat serta komposisinya.
7. Youtube
8. Modul
 membezakan maksud
PROGRAM PENGAYAAN 9. Buku teks
bagi aloi, komposit.
TP5 SELF (TP5 & TP6) 10. https://bit.ly/modul-
ITEMSPM2021  menyatakan sifat dan
kegunaan komposit.
 Murid membezakan maksud
Aktiviti
bagi aloi, komposit.
1.Set induksi Membanding dan
 Mutid menyatakan sifat dan
TP6 SELF 2.Murid dibahagikan membezakan sifat bahan
kegunaan komposit.
mengikut kumpulan KUKUH komposit.
 Membanding dan membezakan 1/KUKUH II/PENGAYAAN.
sifat bahan komposit. 3.Murid berbincang dalam
 kumpulan tentang bahan yg
diberikan oleh guru
4.Murid memberi cadangan
jawapan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN EMPAT
Minggu 49 Tema KIMIA INDUSTRI / BAHAN BUATAN DALAM INDUSTRI
Tarikh 21-02-2022 - 27-02-2022
 Bahan/Sumber Modul INTERVENSI Kaedah Pendekatan Pembelajaran Terbeza

Standard Kandungan 8.1, 8.2, 8.3, 8.4 Standard Pembelajaran 1.8.1, 2.3.3, 3.4.5, 4.2.1, 5.1.1
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC Objektif/Sumber/Aktiviti Kriteria Kejayaan
Penguasaan dilaksanakan
KUKUH 1
Tajuk modul : TP1 Intervensi PROGRAM INTERVENSI 1. Memastikan murid boleh Kriteria Kejayaan
(TP1 & TP2) menyenaraikan contoh aloi
KUKUH 1(TP1-TP2)
1. Memastikan murid boleh 2. Memastikan murid boleh 1.Memberikan contoh
mengenalpasti contoh aloi
1. MODUL INTERVENSI TP2 Intervensi mengenalpasti sifat aloi dengan aloi dengan betul.
2. Memastikan murid dapat
logam tulennya.
mengenalpasti sifat aloi dengan
logam tulennya. KUKUH II (TP3-TP4)
3. Memastikan murid boleh 2. Mengenalpasti sifat
memberikan contoh jenis kaca, aloi dengan logam
KUKUH II
kegunaan dan sifat serta
TP3 Strategi M2P (TP3 & TP4) tulennya.
komposisinya.

 Murid memberikan contoh jenis PENGGAYAAN (TP5-

kaca, komposisi, sifat dan TP6)
sebagainya. Sumber
TP4 Strategi M2P 11. Sumberku
12. Youtube 3. Memberikan contoh
13. Modul jenis kaca, kegunaan
dan sifat serta
PROGRAM PENGAYAAN 14. Buku teks
komposisinya.
TP5 SELF (TP5 & TP6) 15. https://bit.ly/modul-
ITEMSPM2021
 membezakan
 Murid membezakan maksud maksud bagi aloi,
Aktiviti
bagi aloi, komposit.
1.Set induksi komposit.
 Mutid menyatakan sifat dan
TP6 SELF 2.Murid dibahagikan mengikut  menyatakan sifat dan
kegunaan komposit.
kumpulan KUKUH 1/KUKUH kegunaan komposit.
 Membanding dan membezakan II/PENGAYAAN.
sifat bahan komposit. 3.Murid berbincang dalam kumpulan
 Membanding dan
tentang bahan yg diberikan oleh guru membezakan sifat
4.Murid memberi cadangan jawapan bahan komposit.