Esp Week 8 2nd Quarter

BAITANG 1 - 12 Paaralan Baitang/ Antas Isa
PANG-ARAW-ARAW Guro Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao

NA BANGHAY-ARALIN Petsa/ Oras 01-9-13-2023 Markahan Ikalawang Markahan
IkA-WALONG LINGGO LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
1. Naisasagawa nang may 1. Naisasagawa nang may 1. Naisasagawa nang may 1.Nagsasabi ng totoo sa 1.Naisasagawa nang may
katapatan ang mga kilos na katapatan ang mga kilos na katapatan ang mga kilos na magulang/nakatatanda at iba katapatan ang paggalang sa
nagpapakita ng disiplina sa nagpapakita ng disiplina sa sarili nagpapakita ng disiplina sa pang kasapi ng mag-anak sa pamilya at kapwa.
sarili sa iba’t ibang sitwasyon.
sarili sa iba’t ibang sa iba’t ibang sitwasyon. lahat ng pagkakataon upang 2.Naipapakita ang
2.Nagsasabi ng totoo sa
sitwasyon. 2.Humihingi ng pahintulot kung magulang/nakatatanda at iba maging maayos ang samahan. pagmamahal at paggalang sa
I. LAYUNIN 2.Nagsasabi kung aalis ng aalis ng bahay. pang kasapi ng mag-anak sa 2.Naipapakita ang pamilya at kapwa sa
bahay. 3. Naisasagawa ang paggalang sa lahat ng pagkakataon upang pagkamahinahon tulad ng pamamagitan ng pagsasabi
3. Naisasagawa ang pamilya at kapwa maging maayos ang samahan. pagtanggap sa pagkakamali at ng totoong nagyari.
paggalang sa pamilya at Kung kumuha ng hindi kanya paghingi ng paumanhin. 3.Naisasagawa ang pagsasabi
kapwa 3. Naisasagawa ang 3.Naisasagawa ang paghingi ng nagawang pinsala nang
paggalang sa pamilya at
ng paumanhin sa maling hindi tinatanong.
kapwa
nagawa.
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng wastong pakikitungo sa ibang kasapi ng pamilya at kapwa tulad ng pagkilos at pagsasalita ng may paggalang at
Pangnilalaman pagsasabi ng katotohanan para sa kabutihan ng nakararami.
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasabuhay ang wastong pakikitungo sa ibang kasapi ng pamilya at kapwa sa lahat ng pagkakataon
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto EsP1P- IIg-i– 5 EsP1P- IIg-i– 5 EsP1P- IIg-i– 5 EsP1P- IIg-i– 5 EsP1P- IIg-i– 5
Isulat ang code ng bawat Nakapagsasabi ng totoo sa Nakapagsasabi ng totoo sa Nakapagsasabi ng totoo sa Nakapagsasabi ng totoo sa Nakapagsasabi ng totoo sa
kasanayan. magulang/ nakatatanda at iba magulang/ nakatatanda at iba pang magulang/ nakatatanda at iba magulang/ nakatatanda at iba magulang/ nakatatanda at
pang kasapi ng mag anak sa kasapi ng maganak sa lahat ng pang kasapi ng maganak sa pang kasapi ng maganak sa iba pang kasapi ng maganak
lahat ng pagkakataon upang pagkakataon upang maging maayos lahat ng pagkakataon upang lahat ng pagkakataon upang sa lahat ng pagkakataon
maging maayos ang samahan ang samahan maging maayos ang samahan maging maayos ang samahan upang maging maayos ang
10.1.kung saan papunta 10.1.kung saan nanggaling 10.2.kung kumuha ng hindi 10.3. mga pangyayari sa samahan
kanya paaralan na nagbunga ng hindi 9.4. Pagsasabi ng totoo
pagkakaintindihan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa MELC at

BOW pah. 63 at 11
2. Mga pahina sa Kagamitang pah.6-15

Pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula

sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Ano ang maaaring mangyari Bakit mahalagang magpaalam Bakit mahalaga na maayos Buuin ang tugma. Bakit mahalagang humingi
at/o pagsisimula ng bagong kapag umalis ka ng hindi bago umalis ng bahay? kang magpaalam kung saan ng paumanhin kung may
aralin. nagpapalam? mo nais magpunta? Ang batang matapat ay nagawang pagkakamali?
_______ng lahat.
B. Paghahabi sa layunin ng Ano ang dapat mong gawin Sinasabi ba inyo kung saan kayo Masama ba ang kumuha ng Napagalitan ka na ba ng iyong Pag usapan:
aralin bago ka umalis ng bahay? nanggaling? bagay o pera ng hind isa iyo? guro? Ang pagiging matapat ay
Bakit? Bakit? ugaling karapat dapat
C. Pag-uugnay ng mga Iparinig ang kwento: Iparinig ang kwento: Iparinig ang kwento: Iparinig ang kwento: Iparinig ang kwento:
halimbawa sa bagong aralin. Si Tinay Tapat
Niyaya ni Isa ang May praktis ng sayaw sila Aya Naglalaro sina Jay at Joan Lunes ng umaga. Sabado ng umaga,
kanyang pinsan na si Lita na at Ben, pagkatapos ng klase. sa kanilang sala. Dumaan ang Nagpapakopya ang guro sa magluluto ang nanay ni
manuod ng Pakontes sa Pag Nahirapan silang tapusin ang kanilang kuya Jed at pisara. Nang biglang umiyak si Tinay ng adobong manok.
awit sa kanilang barangay. sayaw dahil wala ang isa nilang nagpaalam sa kanilang Ana. Nakita niyang wala ng toyo,
kasama. papasok na sa trabaho. At Lumapit ang guro at tinanong kayat inutusan ni nanay si
Sumama agad si Lita, nagbilin pang huwag silang kung bakit. Tinay na bumili sa tindahan.
dahil kasali sa kontes ang Ginabi na sila sa pag-uwi. Pag mag-aaway. Sinabi ni Ana na sinulatan ng Pagkabili ay agad na umuwi
kanyang kaklase, kahit hindi dating ng bahay, nagmano sila sa Humingi sila ng pera kanyang katabi na si Karl ang si Tinay. Napansin niyang
pa nakapag papaalam sa kanilang mga magulang at pambili ng miryenda. kanyang notbuk. sobra nag sukling naibigay sa
kanyang nanay. humingi ng paumanhin dahil Pagbunot ni Jed ay nahulog Tinignan ng guro at nakitang kanya.
ginabi sila. ang isang 50 piso. may malaikg guhit sa notbuk Dali-dali siyanag bumalik sa
Hindi nagtagal, nagulat sila Tumatakbong ini abot ni Jay ng una. tindahan at ibinalik ang
ng biglang may nagtakbuhan. Nagkuwento sila tungkol sa ang pera sa kanyang kuya. Pinagsabihan ng guro si Karl. sobrang sukli.
Bago pa sila nakakilos ay kanilang pagpapraktis.
nabangga sila ng mga tao at Humingi ng paumanhin si Karl
kapwa nasugatan. at nagakong hindi na uulit.
Dinala silang dalawa sa

pagamutan at doon ay
tinawagan ang kanilang mga
magulang.
D. Pagtalakay ng bagong Tanong: Tanong: Tanong: Tanong: Tanong:

konsepto at paglalahad ng Sino ang magpinsan sa Saan nanggaling ang magkapatid? Sino ang magkakapatid sa Bakit umiyak si Ana? 1.Ano ang iniutos ng nanay
bagong kasanayan #1 kuwento? kuwento? Ano ang isinulat ni Karl sa kay Tinay?
Bakit sila ginabi ng uwi? notbuk ni Ana? 2.Ano ang natuklasan ni
Tinay habang siya ay pauwi?
Sino ang nagyaya na Sino ang matanda sa kanila? 3.Bakit siya tinawag na
Manuod sila? Nagsabi ba siya ng totoo sa Tama ba ang ginawa ni Karl? Tinay Tapat?
kanilang magulang? Bakit sila humingi ng pera?
Nagpaalam ba sila?
Ibinalik ba nila aang nahulog
Ano ang nangyari habang na 50piso?
sila ay nanunood?
E. Pagtalakay ng bagong Sa iyong palagay, ano muna Bakit kailangan magsabi ng totoo Bakit dapat isauli ang hind isa Sa iyong palagay, tam aba ang Kung ikaw si Tinay, gagawin
konsepto at paglalahad ng ang dapat nilang ginawa? kung saan naggaling? iyo? ginawa ni karl? mor in ba ang kanyang
bagong kasanayan #2 Bakit? ginawa?
F. Paglinang sa Kabihasaan Lutasin: Lutasin: Hatiin ang klase sa 4 na Hatiin ang klase sa 4 na Lutasin:
(Tungo sa Formative Pinasama ka ni nanay sa Galing si Ben sa bahay ng kaklase pangkat. pangkat. Binigyan ka ng iyong tatay
Assessment) pamamasyal ng iyong mga niya at naglaro sila ng holen buong Ipasadula ang kuwento. Ipasadula ang kuwneto. ng 20 pesos. Sinabihan ka din
kapatid sa SM. araw. Tinanong siya ng tatay kung na hatian mo ang iyong
Ihing ihi ka na kaya saan siya galing. Sinabi niya na sa kapatid. Ano ang gagawin
nagpaalam ka na pupunta ka paaralan lamang siya nagpunta at mo?
muna ng CR. Paglabas mo, maraming ipinagawa ang guro
napansin mong wala na ang niya kaya natagalan siya. Tama ba
mga kapatid mo. iyon? Bakit?
Ano ang iyong gagawin?
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Tuwang tuwa kang Medyo ginabi ng uwi si Lita galing Pagtalakay sa ginawang Pagtalakay sa ginawang Kahon ng Kayaman
araw- araw na buhay nagpaalam kay nanay na sa paaralan. Paano ay nakipaglaro pagsasadula ng bawat pangkat. pagsasadula ng bawat pangkat. Isipin ang nagawa mong
sasali ka sa kontes ng sayaw pa siya sa kaklase pagkatapos ng nagpapakita ng pagiging
sa inyong paaralan. kanilang klase. Pag-uwi sa bahay, matapat.
Ang praktis ay tuwing hapon sinabi niya na inuutusan pa siya ng
pagkatapos ng inyong klase. guro na maglinis. Tama ba ang
ginawa niya? Bakit?
Paano ka magpapaalam sa
iyong nanay?
H. Paglalahat ng Aralin Ugaliin ang magpaalam bago Ang Pagsasabi ng tapat ay Buuin ang tugma. Ang paghingi ng paumanhin Ang pagiging matapat ay
umalis ng bahay o ano mang pagsasama ng Maluwat. ay isang magandang ugali. isnag kayamanang walang
gagawin. Ang batang matapat ay katapat.
_______ng lahat.
Ito ay tanda ng isang batang
magalang.
I. Pagtataya ng Aralin Iguhit ang 😊kung ang Sagutin: Tama o Mali Sagutin: Tama o Mali Tama o Mali Isulat ang letra ng tamang
sitwasyon ay tama at ☹ 1. Niyaya ka ng iyong kaibigan. ___1.Nakita mong nahulog ___1. Hindi sinasadya napatid sagot.
naman kung mali Sumama ka nang di- ang lapis ni Isay, kaya pinulot si Ben at nadaganan si Lita. __1.Sobra ang naibigay na
____1.Nagpaalam ka kay nagpapaalam sa iyong mo ito at ibinigay sa kanya. baon s aiyo ni nanay.
Agad siyang hinampas nito.
nanay na gagawa kayo ng magulang. ___2.Naglalakad ka pauwi. a.Itatago
proyekto kasama ng iyong 2. Sinasabi sa magulang ang Napulot mo ang I.D. ng iyong ___2. Palaging tinutukso ni b.Ibabalik
mga kagrupo. kasama sa lakad. kalaro. Itinago mo ito. Brando ang kanyang kaklase. c.Ipanglilibre sa kaklase
____2. Pauwi na kayo galing 3. Ipinaalam sa magulang ang __3.Inutusan ka ni nanay na ___3. Kinuha ni Aika ang __2.Nakita mong
sa klase. Nakita mo ang ate oras ng pag-uwi. bumili sa tindahan. Maysukli pambura ni Mila ng hindi nangongopya ang iyong
mo na nakikipaglaro sa labas 4. Hindi umuuwi sa takdang oras kang 5piso, kaya ibinili mo na nagsasabi. kaklase sa kanyang notbuk
ng inyong bahay, kaya na ibinibigay ng magulang. ito. ___4. Di sinasadyang napatid habang kayo ay may
sumali ka na rin sa 5. Nagsabi kang kasama ang guro ___4.Kinain mo ang pagkain ni Rex si Ben nang tumayo ito pagsusulit.
pakikipaglaro. sa lakad ninyo, kahit hindi totoo. ng iyong kapatid ng walang para pumunta sa CR. Nagsori a.Gagayahin siya
___3.Nakita mong naglalaro paalam. si Rex at tinanggap naman ito b.Kunwari hindi mo siya
ng basketbol sila kuya. 5.Humiram ka ng lapis sa nakita
ni Ben.
Nagsabi kang sasali, pero iyong katabi. Hindi mo na c.sasabihin sa guro
sinabihan kang magpaalam isinauli. ____5. Nagdadaldal si Leni __3.Aksidenteng nabasag mo
muna. habang nagtuturo ang kanilang ang baso habang
4.Kinain ng kapatid mo guro. hinuhugasan mo ito.
ang iyong tinapay na hindi a.sasabihin ang totoo
nagpapalam. b.Ililihim ito
c.Ibibntang sa kapatid
__4.Naiwala mo ang perang
pambayad sa tiket sa
paaralan.
a.Hindi na babayaran
bMagsasabi kay nanay
c.Maghihiram ng tiket at
iappakita sa nanay
__5.Nagpaalam ka kay nanay
na makikipaglaro sa labas.
Pero niyaya kang maligo
kayo sa ilog.
a.Tutuloy sa paliligo
b.Magpapa alam kay nanay
c.Uuwi na lang at himdi na
sasama.
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
V. Mga Tala
VI PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng Mag-aaral na ___ bilang ng Mag-aaral na nakakuha ng ___ bilang ng Mag-aaral na nakakuha ___ bilang ng Mag-aaral na nakakuha ___ bilang ng Mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya. nakakuha ng 80% sa Pagtataya 80% sa Pagtataya ng 80% sa Pagtataya ng 80% sa Pagtataya nakakuha ng 80% sa Pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang nangangailangan ng gawain para sa nangangailangan ng gawain para sa nangangailangan ng gawain para sa nangangailangan ng gawain para sa nangangailangan ng gawain para sa
gawain para sa remediation. remediation remediation remediation remediation remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? ___Oo ___Hindi ___Oo ___Hindi ___Oo ___Hindi ___Oo ___Hindi ___Oo ___Hindi
Bilang ng mag-aaral na ____ bilang ng mag-aaral na naka- ____ bilang ng mag-aaral na naka-unawa sa ____ bilang ng mag-aaral na naka- ____ bilang ng mag-aaral na naka- ____ bilang ng mag-aaral na naka-
nakaunawa sa aralin. unawa sa aralin aralin unawa sa aralin unawa sa aralin unawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na magpapatuloy ___ bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation. magpapatuloy sa remediation sa remediation magpapatuloy sa remediation magpapatuloy sa remediation magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well:
pagtuturo nakatulong ng lubos? ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration
Paano ito nakatulong? ___ Games ___ Games ___ Games ___ Games ___ Games
___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw ___ Solving Puzzles/Jigsaw
___ Answering preliminary ___ Answering preliminary activities/ ___ Answering preliminary activities/ ___ Answering preliminary activities/ ___ Answering preliminary
activities/ exercises exercises exercises activities/
exercises ___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel exercises
___ Carousel ___ Diads ___ Diads ___ Diads ___ Carousel
___ Diads ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Rereading of Paragraphs/Poems/ ___ Rereading of Paragraphs/Poems/ ___ Rereading of Paragraphs/Poems/ ___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Stories Stories Stories ___ Rereading of Paragraphs/Poems/
Paragraphs/Poems/ ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction Stories
Stories ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Differentiated Instruction
___ Differentiated Instruction ___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Role Playing/Drama
___ Role Playing/Drama ___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Lecture Method ___ Discovery Method
___ Discovery Method Why? Why? Why? ___ Lecture Method
___ Lecture Method ___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs Why?
Why? ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Complete IMs
___ Complete IMs ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Availability of Materials
___ Availability of Materials ___ Group member’s Cooperation in ___ Group member’s Cooperation in ___ Group member’s Cooperation in ___ Pupils’ eagerness to learn
___ Pupils’ eagerness to learn doing their tasks doing their tasks doing their tasks ___ Group member’s Cooperation in
___ Group member’s Cooperation in doing their tasks
doing their tasks
A. Bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng Mag-aaral na ___ bilang ng Mag-aaral na nakakuha ng ___ bilang ng Mag-aaral na nakakuha ___ bilang ng Mag-aaral na nakakuha ___ bilang ng Mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya. nakakuha ng 80% sa Pagtataya 80% sa Pagtataya ng 80% sa Pagtataya ng 80% sa Pagtataya nakakuha ng 80% sa Pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na ___ bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang nangangailangan ng gawain para sa nangangailangan ng gawain para sa nangangailangan ng gawain para sa nangangailangan ng gawain para sa nangangailangan ng gawain para sa
gawain para sa remediation. remediation remediation remediation remediation remediation

Esp Week 8 2nd Quarter

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Esp Week 8 2nd Quarter

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BAITANG 1 - 12 Paaralan Baitang/ Antas Isa

PANG-ARAW-ARAW Guro Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao

IkA-WALONG LINGGO LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

III. KAGAMITANG PANTURO

1. Mga pahina sa MELC at

2. Mga pahina sa Kagamitang pah.6-15

3. Mga pahina sa Teksbuk

4. Karagdagang Kagamitan mula

Dinala silang dalawa sa

D. Pagtalakay ng bagong Tanong: Tanong: Tanong: Tanong: Tanong:

You might also like