‫‪BLOOMFIELD HALL SCHOOLS FAISALABAD‬‬

‫‪CURRICULUM BREAKUP‬‬ ‫‪SESSION 2022-23‬‬

‫‪Subject: - Urdu‬‬ ‫‪Class: -‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Term: -‬‬ ‫‪1st Term‬‬ ‫‪Teacher: - Chanda Nazli‬‬

‫‪No of‬‬
‫‪Month‬‬ ‫‪Topics‬‬ ‫ت‬ ‫‪Class Work‬‬ ‫‪Home Work‬‬
‫‪Lessons‬‬ ‫ت ف ن‬ ‫ئ ف ن‬ ‫ت‬
‫مو ی ان ص حہ مب ر ‪۲‬‬ ‫گ‬ ‫ج‬
‫حروف ہ ی کا تھر ۔ ف‬ ‫حروف تکی الگ الگ لکھا ئی ص فحہ نمب ر ‪۲‬‬ ‫ک‬ ‫ل‬
‫تحروف ہ ی کاپی پر ھی ں‬ ‫ج‬
‫‪Week 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫حروف جہ ی کی کت اب پر لکھا ی ص حہ مب ر ‪۳‬‬ ‫حرف لکھ ان‬
‫ا سے ے مو ی ا ص حہ مب ر ‪۳‬‬ ‫ف ن‬
‫صاویر کے م طابق پ ہال‬
‫ف ن‬ ‫نئ‬ ‫ک‬
‫ص تحہ مب ر‪ ۲‬آ کی ٓاوازی ں ب ولی ں اور ھی ں‬
‫ل‬ ‫ف ن‬
‫ی ل ی فاںن حہ مب ر‪ ۲‬آ‬
‫ت‬ ‫ص‬ ‫ک‬
‫مصو وں کو پڑھ ن ا اور بصری الفاظ کی‬ ‫ص تحہ مب ر‪ ۲‬آ کی ٓاوازی ں ب ولی ں اور لکھی ں‬
‫ف‬
‫موت ی ا ص حہ مب ر ‪ ۴‬مصوے ‪ ،‬ب صری ال اظ‬
‫‪Week 2‬‬ ‫‪4‬‬
‫مصو وں کو پڑھ ن ا اور بصری الفاظ کی ٓاگاہی‬
‫ٓاگاہی‬
‫ش ت ن‬ ‫ت ف ن‬ ‫ارکان بنانا اور حروف الگ کرنا‬ ‫رنگ بھریں۔‬
‫و‬ ‫ی‬ ‫رار‬ ‫‪۵‬‬ ‫ر‬ ‫ص‬
‫ف‬ ‫مو ی ا ف حہن ب‬
‫م‬
‫تخلیقی کام ‪ ،‬تصویر کو دیکھ کر‬ ‫مصوتے اور شرارتی نو کی فہرست‬
‫‪Week 3‬‬ ‫‪4‬‬
‫ا‬
‫موت ی ا ص حہ مب ر ‪ ۶‬کے دوحر ی ارکان‬ ‫جملے بنانا‬ ‫کاپیوں پر بنائیں۔‬
‫ف‬ ‫ت ف ن‬ ‫صفحہ ‪ ۷‬ارکان مالنا ‪ ،‬ارکان الگ‬
‫ت‬ ‫صفحہ ‪ ۷‬ارکان مالنا ‪ ،‬ارکان الگ کرنا‬
‫‪Week 4‬‬ ‫‪4‬‬
‫ف‬
‫ا‬
‫مو ی ا ص ف حہ ن مب ر ‪ ۷‬کے ی ن چفار حر ی ال اظ‬ ‫کرنا حروف الگ کرنا‬
‫حروف الگ کرنا‬
‫موت ی ا ص حہ مب ر‪ ۸‬و کے دو حر ی ارکان‬ ‫صفحہ‪ ۸‬ارکان بنانا ‪ ،‬ا حروف الگ‬
‫صفحہ‪ ۸‬ارکان بنانا ‪ ،‬ا حروف الگ کرنا‬
‫کرنا‬
‫ف‬ ‫ت‬ ‫ت ف ن‬ ‫شروع کی آواز بدل کر نئے الفاظ بنانا‬
‫ف‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف ن‬
‫مو ی ا صف حہن مب ر‪ ۹‬و کے ی ن چ ار فحر ی ال اظ‬ ‫ص ف حہ ن مب ر‪ ۹‬ارکان م نال نا ‪ ،‬ارکان الگ کر ان ‪،‬‬ ‫صفحہ نمبر‪۹‬‬
‫‪Week 5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ص ف حہ ن مب ر‪ ۱۰‬ارکان ب نا ا ‪ ،‬حروف الگ نکر ا ‪ ،‬موت ی ا ص ف حہ ن مب ر ‪ ۱۰‬ی کے دو حر فی ارکان‬ ‫حروف الگ کرنا صفحہ نمبر‪۱۰‬‬
‫ف‬
‫موت ی ا ص حہ مب ر ‪ ۱۱‬ی کے چ ار حر ی ال اظ‬ ‫ص حہ مب ر‪ ۱۱‬ارکان مال ا ‪ ،‬ارکان الگ کر ا ‪،‬‬ ‫حروف الگ کرنا صفحہ نمبر‪۱۱‬‬
‫ف‬ ‫ت ف ن‬ ‫ن‬ ‫نن‬ ‫ف ن‬
‫ص‬ ‫کر نئے الفاظ بنانان‬‫آخری رکن بدل ن ن‬ ‫ف ن‬
‫‪Week 6‬‬ ‫‪4‬‬
‫مو ی ا ف حہ ن مب ر‪ ۱۲‬ے کے دو حر فی ارکان‬
‫ص‬ ‫ا‬ ‫کر‬
‫ن‬ ‫الگ‬ ‫حروف‬ ‫‪،‬‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ب ن‬ ‫ارکان‬ ‫‪۱۲‬‬ ‫ر‬ ‫ص ف حہ ن ب‬
‫م‬ ‫ص ف حہ ن مب ر‪ ۱۲‬ارکان ب ان ا ‪ ،‬حروف الگ نکر ا‬
‫ف‬ ‫ت‬ ‫الگ کر ا‬‫‪ ۱۳‬ارکان مال فا ‪ ،‬ارکان ن‬
‫ت حہ مبف ر ن‬ ‫الگ کر ا ن‬ ‫صت حہ مبف ر ن‬
‫‪ ۱۳‬ارکان مال فا ‪ ،‬ارکان ن‬
‫موت ی ا ص ف حہ ن مب ر‪ ۱۳‬ے کے چ ار حرن ی ال اظ ن‬
‫ف‬ ‫ص‬
‫مون ی ا ص حہ مب ر‪ ۱۴‬دو حر ی ارکان ال ا الگ‬
‫م‬ ‫مو ی ا ص حہ مب ر‪ ۱۴‬دو حر ی ارکان مال ا الگ کر ا‬
‫مو ی ا ف حہ ن مب ر‪ ۱۴‬دو حر ی ارکان مال ا الگ کر ا‬ ‫کر ا‬ ‫آخری آواز بدل کر نئے الفاظ بنانا‬
‫ت‬
‫شروع کی آواز بدل کر نئے الفاظ بنانا مو ی ا حہ مب ر‪ ۱۵‬مرکب حروف ‘ھ’‬
‫ص‬
 ‫ف ن‬
‫موصت ف ی ا نص حہ مب ر‪۱۵‬ئ مرکبئحروف ‘ھ‬
‫ئ‬ ‫ئ‬ ‫ف ن‬ ‫ف حہ ن مب ر‪ ۱۶‬پڑھا ئی‪ ،‬لکھا ئی‬
‫موت ی ا ص ف حہ ن مب ر‪‘ ۱۶‬ھ’لکھا ئی اور پڑھا ئی‬ ‫ی‬ ‫ھا‬ ‫ک‬ ‫ل‬ ‫ی‪،‬‬ ‫ا‬‫ھ‬ ‫ڑ‬ ‫‪۱۷‬‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫حہ‬ ‫ص‬ ‫ئ‬‫ں‬ ‫ر‬ ‫ھ‬ ‫ب‬ ‫گ‬‫ئ‬ ‫ص ف حہ ن م ر‪ ۱۶‬رن‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف نب پ‬ ‫ی‬ ‫صف ن ب‬
‫موتت ی ا ص ف حہ ن مب ر‪ ۱۷‬ھ کی لکھا ی اور پڑھا ی‬ ‫تص ف حہ ن مب ر‪ ۱۸‬ارکان بن ن نا ا اورارکان م نال ا‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫ھا‬ ‫ک‬
‫نن‬‫ل‬ ‫ی‪،‬‬ ‫ڑھا‬ ‫ص ف حہ ن مب پ‬
‫‪۱۷‬‬ ‫ر‬
‫‪Week 7‬‬ ‫‪4‬‬
‫موت ی ا ص ف حہ ن مب ر‪ ۱۸‬مرکب حروف‬ ‫خص قحہ مب ر‪ ۱۹‬ارکان ب ا ا اورارکان مال ان‬ ‫م‬
‫ف حہ ن مب ر‪ ۱۸‬ارکان بن نا ا اورارکان نال ا‬
‫مو ی ا ص حہ مب ر‪ ۱۹‬مرکب نحروف‬ ‫ے‬‫لی ی کام‪ ،‬ماں کے ب ارے می ں پ ا چ ج مل‬ ‫ص حہ مب ر‪ ۱۹‬ارکان ب ا ا اورارکان مال ا‬
‫ک‬ ‫ل‬
‫ن ف‬ ‫ت ف ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ھین ں ت‬ ‫ئ‬ ‫ن‬
‫ص‬
‫ے مع ی ال اظ‬ ‫ب‬ ‫’‬ ‫چ‬ ‫ا‬ ‫ج‬ ‫‘‬ ‫‪۲۱‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪۲۰‬‬ ‫ر‬ ‫مو ی ا ئحہ ب‬
‫م‬ ‫‘ ا چ’ کی د را ی اورص فئحہ ن م ر ‪ ۲۱‬کت اب ر لکھ ں ‘ج ا چ ’ن صویفر دی کھ کر ل ظ بئ ن ا ا اور لکھ ن ا‬
‫ن ئکی پڑھا ی ف ن‬ ‫ی‬ ‫ڑھا‬ ‫پ‬ ‫کی‬ ‫اظ‬ ‫ال‬ ‫ی‬ ‫ع‬ ‫ےم‬ ‫پ ی‬ ‫ب‬ ‫ج ن فہ‬
‫پ‬ ‫ت ف‬ ‫ب‬ ‫ی‬ ‫را‬ ‫د‬ ‫کی‬ ‫اظ‬ ‫ے مع ی ال‬
‫پ یش ‪ ،‬زب ر اورزیر کےسا ھ ال اظ کو پڑھ ن ا‬
‫‪Week 8‬‬ ‫‪4‬‬
‫ی کل ی تاں ص حہ مب ر ‪ ۷ ،۶‬یش ‪ ،‬زبر اورزیر‬ ‫ئ‬ ‫ہ ت ف‬ ‫پب‬
‫ف‬ ‫اور لکھ ن ا‬ ‫یش ‪ ،‬زب ر اورزیر کےسا ھ ال اظ کی دہ را ی‬
‫کے سا ھ ال اظ‬ ‫ت‬
‫ت ف‬
‫ے ن ام تزیر‪ ،‬زب ر اور پ یش کےسا ھ ال اظ کو پڑھ ن ا‬
‫ن‬ ‫ف ن‬ ‫نئ‬
‫ت ف ن‬ ‫ص‬ ‫ک‬
‫پ‬
‫ن ئمو ی ا ص حہ مب رص ف‪،۲۶‬ن‪ ۲۸ ،۲۷‬زیر’ زب ر اور یش‬ ‫ن‬ ‫خاور قلکھ ن ا‬ ‫یچ‬ ‫کے‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫صو‬ ‫‪۱۳‬‬ ‫‪،‬‬‫‪۱۲‬‬ ‫‪،‬‬‫‪۱۱‬‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫حہ‬ ‫اں‬ ‫ک ن لی‬‫ی‬
‫‪Week 9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ئ‬ ‫ئ‬ ‫ا۔‬ ‫لھ‬
‫ی کل ی اں حہ مب ر ‪۱۳ ،۱۲ ،۱۱‬‬ ‫ے‬ ‫لی ی کام‪ ،‬ب لی کے ب ارے می ں پ ا چ ج مل‬ ‫ج‪ ،‬چ‪ ،‬ح‪ ،‬خ‪ ،‬د‪ ،‬ڈ اور ذ کی پڑھا ی اور لکھا ی۔‬
‫لک ھی ں‬
‫‪Nai Kalyan Page No. 11, 12, 13 Write‬‬
‫‪Motia Page No 26, 27, 28 (Zer, Pesh,‬‬ ‫‪Zer, Zabar, Pesh Reading & Writing‬‬
‫‪the names of the Pictures.‬‬
‫‪and Zabar).‬‬ ‫‪CREATIVE WRITING: -Write five‬‬
‫‪JEEM, CHAY, HEY, KHEY, DAAL,‬‬
‫‪Nai Kalyan Page No. 11, 12, 13‬‬ ‫‪sentences about Cat‬‬
‫‪DAAL, ZAAL, Reading and writing‬‬