SUBSISTEMA DE EDUCACION FISCOMISIONAL SEMIPRESENCIAL “MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO ”

UNIDAD EDUCATIVA PCEI PADRE JORGE UGALDE PALADINES

Acuerdo Ministerial 1544
Portoviejo – Manabí - Ecuador
Correo: secretariaunedm@yahoo.com
CÓDIGO AMIE 13H02827
FICHA PEDAGÓGICA N° 1
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UEPJUP ESTUDIANTE:
FECHA: DEL 28 DE NOV. AL 2 DE DIC. DEL 2022 FICHA N°: 1 DOCENTE:
AÑO LECTIVO: 2022 - 2023 NIVEL: BACH. CIENCIAS QUIMESTRE: SEGUNDO PARCIAL: SEGUNDO
CURSO: PRIMERO CENTRO DE APOYO TUTORIAL:
ÁREA: INSTRUMENTAL ASIGNATURA: INGLÉS TEMA: WRITING REVIEWS
EJE TRANSVERSAL: SALUD Y BIENESTAR INTEGRAL EMOCIÓN Y VALOR: SORPRESA Y LIBERTAD
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:. EFL 5.2. (4,9) Follow oral INDICADOR DE EVALUACIÓN I.EFL.5.5.1.
directions in classroom activities and projects by providing directions to Learners can deal with practical, everyday
peers in selected directions and by dealing with practical, everyday communication demands in familiar social and
communication demands within familiar contexts and without undue effort academic contexts, such as following directions
(example: meeting people, extending and accepting invitations, exchanging in class activities and identifying main ideas in
information, giving reasons, asking and answering questions about routines other curricular subjects when given sufficient
and preferences, etc.) support. (I.1, I.3, S.1)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: O.EFL 5.3 Access greater flexibility of mind, creativity, enhanced linguistic intelligence, and critical
thinking skills through an appreciation of linguistic differences. Enjoy an enriched perspective of their own L1 and of language
use for communication and learning.
ESSENTIAL CONTENTS
WRITING REVIEWS *EXAMPLE:

The purpose is to assess the appeal of a text by provide in

a summary and an analysis of its features. Examples of
reviews include:

• film reviews
• book reviews

METHODOLOGICAL STRATEGIES
*BEFORE CONTINUING, REVIEW THE ESSENTIAL CONTENT TO BE ABLE TO SOLVE THE FOLLOWING ACTIVITIES. (Antes de
continuar, revise el Essential Contents - contenido esencial - para que pueda resolver las siguientes actividades.)

ACTIVITY N° 1: PLEASE READ THE FOLLOWING PARAGRAPH AND WRITE THE PARTS THAT MAKE UP A WRITING REVIEW
AS APPROPRIATE. (Lea el siguiente párrafo y escriba las partes que está compuesta una crítica escrita según sea
correspondiente.)
My favorite website is Facebook
Facebook is a very popular social networking service which has millions of users
all over the world. To access this website, you must first register. Once you are
in you may create a profile, add friends, upload photos or videos, play online
games, write about what you're doing, and many more things.
There are three reasons why I would recommend Facebook. The first reason is
that you can be in contact with friends that you would otherwise seldom see. If
they are connected you can communicate real time.
The second reason is because you can share things with friends and family. I
personally love to share photos, opinions about places I have visited, or films I
have seen. More sharing means more engagement with people and groups of
interest. I've had some interesting online discussions, and the last reason is that
it helps you to write the story of your life.
So, if you haven't joined it yet, I would highly recommend you do so, especially if
you like to be in touch with your friends and like sharing things like I do.

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FP1 – 2p2q PRIMERO BACH.
ACTIVITY N° 2: FIND THE HIDDEN WORDS ABOUT WRITING REVIEWS. (Encuentra las palabras ocultas acerca de la crítica
escrita.)

Words Bank
1. writing
2. summary
3. sequence
4. viewpoint
5. facts
6. opinion
7. write
8. information
9. topic
10. order
11. introduction
12. persuade

ANNEXS (ANEXOS)
CONTENIDOS ESENCIALES
LA CRITICA ESCRITA ESTÁ COMPUESTA POR::
El propósito es evaluar el atractivo de un TITULO
texto proporcionando un resumen y un INTRODUCCIÓN
análisis de sus características. Ejemplos de Indicar información sobre el texto
revisiones incluyen: BREVE RESUMEN
Resuma los puntos / eventos principales.
• críticas de películas RESUMEN CRÍTICO
Valoración detallada de los diferentes elementos.
• reseñas de libros
CONCLUSION
Resumen su evaluación
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
*Pictures + Explanatory video (Imágenes + Video explicativo)
*WRITING REVIEWS https://www.youtube.com/watch?v=6zunhuCKcak
ACTIVIDAD N°1:
Mi sitio web favorito es Facebook
Facebook es un servicio de redes sociales muy popular que tiene millones de usuarios en todo el mundo. Para acceder a
este sitio web, primero debe registrarse. Una vez que esté dentro, puede crear un perfil, agregar amigos, cargar fotos o
videos, jugar juegos en línea, escribir sobre lo que está haciendo y muchas más cosas.
Hay tres razones por las que recomendaría Facebook. La primera razón es que puede estar en contacto con amigos que de
otra manera rara vez vería. Si están conectados, puede comunicarse en tiempo real.
La segunda razón es porque puede compartir cosas con amigos y familiares. Personalmente, me encanta compartir fotos,
opiniones sobre lugares que he visitado o películas que he visto. Más compartir significa más compromiso con personas y
grupos de interés. Tuve algunas discusiones interesantes en línea, y la última razón es que te ayuda a escribir la historia
de tu vida.
Entonces, si aún no te has unido, te recomiendo que lo hagas, especialmente si te gusta estar en contacto con tus amigos y
compartir cosas como yo.
ACTIVIDAD N°2:

Banco de palabras
1. Escritura 2. Resumen 3. Secuencia 4. Mirador 5. Hechos 6. Opinión
7. Escribir 8. Información 9. Tema 10. Orden 11. Introducción 12. Persuadir

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FP1 – 2p2q PRIMERO BACH.
 COORDINADOR DE ÁREA Y DOCENTES
Elaborado por:
Docentes Área de inglés.
Coordinadora de Área:
Lic. Patricia Toapanta (C)
Firma:
Jueves, 17 de Noviembre del 2022
COORDINADOR JUNTA ACADÉMICA VICERRECTORADO
Revisado por: Aprobado por:
Mg. Washington Cedeño Robles Lic. Melba Merchán
Lic. Melba Merchán Merchán
Lic. Sonia García Mendoza
Lic. Iván Barrezueta
Lic. Jenny Zambrano Martínez
Firma: Firma:
Viernes, 18 de Noviembre del 2022 Martes, 22 de Noviembre del 2022
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FP1 – 2p2q PRIMERO BACH.