Professional Documents
Culture Documents
UM 5 KL
UM 5 KL
ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК
ПРАКТИЧНИЙ БЛОК
1. Хвилина відпочинку. Відгадайте ребуси.
2. Робота з текстом.
Лисиця-танцівниця
Лисиця дуже любить поласувати мишами. А щоб спіймати здобич, їй
часто доводиться добре пострибати. Здалеку її рухи нагадують елегантний
танок. Лисиця має добрий слух і нюх, гарну пам'ять. Найменші зміни в
звичайній обстановці помічає одразу і виявляє необхідну обережність.
Добре плаває, стрибає.
Завдання. Визначте у виділених реченнях тексту однорідні члени.
З’ясуйте їх синтаксичну роль. Поміркуйте: чому в одних реченнях між ними
стоять коми, а в інших – ні?
3. Кодований диктант.
Завдання. Виберіть і запишіть номери речень: у першу колонку з
однорідними членами, у другу – без них.
З однорідними членами Без однорідних членів
4. Творчий диктант.
Продовжіть речення однорідними членами. Визначте їх синтаксичну
роль.
1) У лісах водяться (хто?)…
2) Ворона завжди (яка?)…
3) Лисиця постійно харчується (чим?)…
Довідка: кабани, лисиці, лосі, зайці, фазани; хитра, бадьора, смілива,
вертлява, рухлива, жвава; гризунами, дичиною, пташками, зайцями,
ящірками, рибою.