Наставник –Ристоска Надежда

ООУ- Гоце Делчев -Гостивар

часови
содржини стандарди за следење на
(и поими) оценување и дата на сценарио за часот средства напредокот
реализација
Член кај  Применува - Табла, Писмени и
именките: a маркер, усмени
правописни
pen, a friend, a
teacher, an правила Воведен дел: молив, одговори на
email, the при Поставување на кратки, поттикнувачки прашања за употреба на тетратка учениците
guitar, the пишување 45 членовите a/an и the во англискиот јазик за да се направи
violin проверка на знаењето на учениците за нивната употреба во
на
22.12.2022 реченица.
неопределе
- IV-1 На учениците им давам подетално објаснување за употреба на
н член кај
членовите А/АN/THE.
именките Учениците ги запишуваат правилата за употреба на овие членови.
во еднина

Главен дел:
Со употреба на техниката –Бура на идеи учениците усно даваат
примери за именки и наставничката ги запишува на табла.
За напишаните именки учениците даваат усни одговори кој е
соодветниот член a или an кој треба да се употреби а потоа се
пишуваат неколку пример реченици на табла.
Потоа со употреба на истите именки се запишуваат и неколку
реченици со употреба на членот the и се согледува разликата за
употреба на членовите во речениците.
Завршен дел:
Наставник –Ристоска Надежда
ООУ- Гоце Делчев -Гостивар

Учениците треба да напишат три реченици во кои ќе ги употребат

сите три члена и потоа неколку ученици усно ќе ги прочитаат
реченците.