School: WEST FAIRVIEW ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: I

GRADES 1 to 12
Teacher: BENILDA Z. TENAZAS Learning Area: MTB-MLE
DAILY LESSON PLAN
Teaching Dates and January 4, 2023-January 6, 2023
Time: 2:10-3:00 Quarter: 2ND QUARTER; WEEK 7

LUNES MARTES MIYERKOLES HUWEBES BIYERNES

January 2, 2023 January 3, 2023 January 4, 2023 January 5, 2023 January 6, 2023
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Nakauunawa at nakababasa ng mga Nakatutukoy ng suliranin at solusyon sa Nakatutukoy ng suliranin at solusyon sa
Pangnilalaman pangyayari sa nabasang kwento kuwentong napakinggan. kuwentong napakinggan.
B. Pamantayan sa Napagsusunod- sunod ang mga pangyayari sa Nakababasa ng maikling kwentong napakinggan Nakababasa ng maikling kwentong
Pagganap kwento napakinggan
C. Mga Kasanayan sa PART OF CHRISTMAS Nakaguguhit ng mga tiyak na detalye sa Nakaguguhit ng mga tiyak na detalye sa Nakaguguhit ng mga tiyak na detalye sa
Pagkatuto VACATION kwentong binasa kwentong binasa kwentong binasa
Isulat ang code ng bawat MT1LC-llf-g-4.3 MT1LC-llf-g-4.3 MT1LC-llf-g-4.3
kasanayan.
II. NILALAMA Paglalarawan ng Tagpo at Pagbabahagi ng Pagguhit ng may Tiyak na Detalye sa Pagguhit ng may Tiyak na Detalye sa
N Kwento. Kwentong Binasa at Pagtukoy sa Suliranin at Kwentong Binasa at Pagtukoy sa
Solusyon. Suliranin at Solusyon.
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa MELC-DBOW – 45 MELC-DBOW – 45 MELC-DBOW – 45
Gabay ng Guro Araw: 28 Araw: 29 Araw: 29

2. Mga pahina sa CO- MTB-MLE – Modyul 7 CO- MTB-MLE – Modyul 7 CO- MTB-MLE – Modyul 7
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang TV, Laptop, Powerpoint TV, Laptop, Powerpoint TV, Laptop, Powerpoint
Panturo
Tsart, aklat at modyul Tsart, aklat at modyul Tsart, aklat at modyul

A. Balik-Aral sa nakaraang Sa paglalarawan ng mga pangyayari sa Balikan ang kuwentong binasa.

aralin at/o pagsisimula kuwentong binasa dapat isaalang-alang ang
ng bagong aralin. mga sumusunod:
 Tandaan kung sino o ano ang
pinaguusapan sa kuwento.
 Tandaan ang wastong pagkasunod-sunod
ng mga pangyayari sa kuwento

B. Paghahabi sa layunin ng Basahin ang bahagi ng kuwentong Mula sa kwento kahapon, basahin natin
aralin ESPESYAL NA LAPIS ni Gerlie L. Bunag. muli at iguhit ang sagot sa patlang..
 1. Sino ang bata sa kuwento? ________
2. Ano ang masakit sa kaniya? _________
3. Ano ang kaniyang nararamdaman?
4. Sino ang tumulong sa kaniya?
__________
5. Ano ang kaniyang ginawa para maalis
ang kaniyang mga muta? _______

Masasabi mo na masaya ang tagpo dahil

kaarawan ng nanay ng bata. Binigyan nya ito
ng regalo. Magkatabi sila ds kama nang
iniabot niya ito.
Isang espesysl na lapis na ginagamit sa kilay
ang ibinigay niya. Ginamit ito ng bata para
ayusan ang kaniyang nanay. Pinuri ng bata
ang magandang mukha ng kaniyang nanay.
Ito ay isang paglalarawan.

C. Pag-uugnay ng mga Mainam rin na maibahagi mo sa iba ang Awitin ang Sampung Mga Daliri Awitin ang Paa, Tuhod…..
halimbawa sa bagong nabasa mong kuwento. Malalaman din nila
aralin. ang nagyari sa kuwento kapg ginawa mo ito. Paa, tuhod, balikat, ulo
Paano mo nga ito gagawin? Tignan ang ….…….
akdang ANG PABORITO KONG HUGIS ni
Salvacion C. Montenegro.

D. Pagtalakay ng bagong Paano mo ikukuwento sa iba ang inyong Anong bahagi ng katawan ang ginagamit mo Ano-ano ang bahagi ng katawan na
konsepto at paglalahad binasa? upang makakita? Nililinisan mo na ba ang mga binanggit sa awitin?
ng bagong kasanayan #1 ito? Paano mo ito Ginagawa? Basahin ang
Maaari kang magsimula sa tauhan. Ilarawan kuwento tungkol sa mata ni Mumay. Paano mo ito linisin?
mo siya katulad ng anyo at iba pang
katangian. Paano mo mapangalagaan ang mga bahagi
ng iyong katawan?
Isa-isahin din ang pangyayari ayon sa
pagkasunod-sunod ng mga ito.
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Tukuyin kung ang mga pahayag ay
Assessment) paglalarawan na naganap sa akdang “Ang
Paborito Kong Hugis”.
Isulat ang Tama kung Oo at Mali kung hindi.
____1. Makulay at bilog ang holen.
____2. Kaunti lamang ang hugis bilog na
nakikita.
____3. Ang salamin ay hugis bilog.
____4. Singkit ang mata kong papikit-pikit.
____5. Bilog ang kalamansi.
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Tandaan:
Natutunan mo sa aralin na ito na may
kwentong naglalarawan.
Mainam na maunawaan mo ang mga
pangyayari upang mailahad ang matamang
pagkasunod-sunod.
I. Pagtataya ng Aralin Balika ang kwentong Espesyal na Lapis ni
Gerlie L. Bunag. Lagyan ng 1-5 ayon sa
wastong pagkasunod ng mga pangyayari.
Isulat ang sagot sa inyong notebook.
___ 1. “Ayan, ang ganda-ganda mo pa rin,
nanay.”
___ 2. Tumabi ako sa kanya sa kama.
___ 3. Kinuha ko ang espesyal na lapis.
___ 4. Naalala ko pa ang kaarawan ni Nanay.
___ 5. Kinilayan ko si Nanay.
Paano ang wastong pangangalaga sa mata? Isulat
kung Tama o Mali.
___1. Kumain ng gulay at prutas.
___2. Manood ng sobrang lapit sa telebisyon.
___3. Maghilamos pagkasing at bago matulog.
___4. Kusutin kapag nangangati.
___5. Magbasa sa may malinaw na ilaw.
Tandaan:
Maaring maibigay ang mga detalye ng
kuwentong binasa sa pamamagitan ng pagguhit.
Ang bawat problema sa kuwentong binasa ay
may karugdong na solusyon. Maaring nasa
kuwento na ibibigay ng nagbabasa.
Ibigay ang solusyon ng bawat problema. Isulat
ang letra ng tamang sagot.
Gumuhit ng mga sumusunod:
1. Paa
2. Tuhod
3. Balikat
4. Ulo
5. mata
Kapag ang katawan o mga bahagi ng
katawan mo ay inabuso at pinabayaan
mo,ano ang mangyayari saiyo?
___________________________________
___________________________________
__
Tandaan:
Maaring maibigay ang mga detalye ng
kuwentong binasa sa pamamagitan ng
pagguhit.
Ang bawat problema sa kuwentong binasa
ay may karugdong na solusyon. Maaring
nasa kuwento na ibibigay ng nagbabasa.
Isulat sa sagutang papel ang iyong
magiging solusyon sa sa mga problemang
binigay
1. Magkakaroon kayo ng pagsusulit sa
paaralan.
2. Umiiyak ang iyong kaklase kasi wala
siyang baon.
3. Nabasag mo ng hindi sinasadya ang
plorera sa inyong bahay.
 4. Tumatakbo ka nang mabilis ng bigla
kang madapa.

5. Umiiyak ang bunso mong kapatid dahil

nagugutom. May ginagawa ang nanay mo.

J. Karagdagang Gawain
para sa takdang-aralin at
remediation
IV. Mga Tala
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
H. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor?
L. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?