1

Araling Panlipunan
Ikatlong Markahan– Modyul 3:
Mga Butang kag Istraktura nga Makita
Halin sa Balay Pakadto sa Eskwelahan
(Hiligaynon)

REHIYON VI-VISAYAS NAKATUNDAN

Araling Panlipunan – Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikatlong Markahan – Modyul 1: Mga Butang kag Istraktura nga Makita Halin sa
Balay Pakadto sa Eskwelahan
Unang Edisyon, 2021

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang
pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan.
Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang
bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay
ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot
sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-
aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga
orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Secretary: Leonor Magtolis Briones
Undersecretary: Diosdado M. San Antonio
Assistant Secretary: Alma Ruby C. Torio
Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Nelly Jean Pimentel

Tagaguhit: Jennelyn A. Magbanua Christy Love Quiocson
Editor: Jordan T. Beleganio Joy B. Fernandez
Rizamie E. Flores
Tagasuri: Ma. Analyn V. Villamor Marlon Solivio
Tagalapat: Analee B. Alingco Mayo P. Villamor

Tagapamahala : Ramir B. Uytico Arlene G. Bermejo

Pedro T. Escobarte, Jr Therese Ruby P. Almencion
Elena B. Gonzaga Nenita P. Gamao
Jerry A. Oquendo Marlon C. Dublin
Donald T. Genine Jordan T. Beleganio
Mary Hazel Vivien Pineda

Inilimbag sa Pilipinas_____________________________________
Department of Education – Region VI, Wester Visayas
Office Address: Duran St. Iloilo City
Telefax: (033) 336-2816 (033) 509-7653
E-mail Address: region6@deped.gov.ph
 1

Araling Panlipunan
Ikatlong Markahan– Modyul 3:
Mga Butang kag Istraktura nga Makita
Halin sa Balay Pakadto sa Eskwelahan
(Hiligaynon)
Pauna nga Mensahe
Mensahe para sa Magaubay

Ginaab-abi ka sa pagtuon sang Araling Panlipunan 1 paagi sa

Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa leksyon
nahanungod sa : Mga Butang kag Istraktura nga Makita Halin sa Balay
Pakadto sa Eskwelahan.

Ang modyul nga ini, ginbululigan sa pagdisenyo,

pagpauswag kag gin-usisa sing maayo sang mga edukador halin
sa pampubliko kag pampribado nga institusyon agud
magiyahan ka sa pagbulig sa mga estudyante agud malab-ot
nila ang kalidad sang edukasyon sa kurikulum nga K-12 samtang
madinalag-on nila nga ginapangatubang ang
pangkaugalingon,pangkatilingban kag pang-ekonomiya nga
mga panghangkat sa ila pagtuon.

Nahuman ang modyul nga ini sa handum nga mas

mabuligan ang tagsa ka bata nga mapasanyog ang
pagkaindependiente sa pagtuon sang mga buluhaton suno sa
ila nga abilidad, kadasigon kag paggamit sang oras.
Nagatinguha man ini nga mabuligan ang tagsa ka estudyante
nga malab-ot ang mga kahanasan sa pangbeinte uno nga siglo
samtang konsiderar ang ila mga kinahanglanon kag
kahimtangan.

Bilang dugang sa materyales nga nagapanguna nga

teksto, makit-an ang kahon nga ini sa bisan diin nga parte sang
modyul:

Mga Paalinton para sa Manuggiya

Ini ginabug-usan sang mga pahanumdom, pamaagi
ukon estratehiya nga magamit sa paggiya sa mga
estudyante.
 Bilang isa ka manuggiya, ginalauman nga hatagan
mo ang mga estudyante sang pauna nga ihibalo kon
paano gamiton ang ini nga modyul. Ginakinahanglan man
nga giyahan kag irekord ang ila pag-uswag samtang
ginatugutan sila sa pagdumala sang ila kaugalingon nga
pagtuon. Dugang pa,ginalauman nga mapadasig kag
magiyahan mo ang mga estudyante samtang ginahimu
nila ang mga hilikuton nga makita sa modyul.

Para sa mga estudyante:

Ginaabi-abi ka sa pagtuon sang Araling Panlipunan 1 paagi
sini nga Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul bahin sa :
Mga Butang kag Istraktura nga Makita Halin sa Balay
Pakadto sa Eskwelahan
Ang ini nga modyul ginhimo agud sa pagsabat sang imo
mga kinahanglanon. Ang katuyuan sini nga mabuligan ka sa
imo pagtuon samtang wala ka sa sulod sang eskwelahan.
Handum man sini nga mahatagan ka sang oportunidad sa
pagpasanyog sang imo natun-an.

Ang ini nga modyul may mga bahin kag simbolo ukon
icon nga dapat mo mahangpan ukon maintiendihan.

Pwede mo na ini maumpisahan!

 Sa ini nga bahin, imo mahibalu-an ang
mga dapat buhaton kag mga
Hibaluon Ko ginalauman sa imo sa modyul nga ini.

Ang malip-ot nga test (pretest) sa sini nga

parte,makita naton kon ano na ang
Hibaluon Ko Ini
nahibaluan mo parte sa leksyon nga
makita sa sini nga modyul. Kon insakto ang
tanan mo nga sabat (100%),pwede mo
laktawan ang ini nga bahin sang modyul.

Ini isa ka malip-ot nga pagtilaw nga

makabulig sa imo sa pag-angot sang imo
Balikan natun-an sang nagligad kag sa subong
nga leksyon.

Sa diri nga bahin, ginapakilala sa imo ang

Tukibon bag-o nga leksyon nga imo pagatun-an sa
Ko nagakalain-lain nga pamaagi parehas
sang istorya, ambahanon, binalaybay,
palaligban, hilikuton ukon isa ka sitwasyon.

Sa diri nga bahin, magahatag sa imo

sang mga pamaagi kon paano
Usisaon Ko himuon ang mga (leksyon) ukon
hilikuton. Magahatag man ini sang
malip-ot nga pagpaintiende sa bag-
o nga konsepto kag mga kahanasan.
Ini ginabug-usan sang mga
hilikuton nga dapat mo himuon agud
Tinguhaon Ko mapatin-ad pa gid ang lebel sang imo
kahanasan kag abilidad.

Ini amo ang mga importante nga

konsepto nga dapat mo pagatandaan
Tandaan Ko
kag hatagan sang igtalupangod agud
maproseso kon ano ang natun-an mo sa
sini nga leksyon.
 Ini ginabug-usan sang mga
hilikuton nga makabulig sa pag- angot
Ipangabuhi Ko sang imo mga natun-an sa imo inagihan
para magamit mo sa adlaw- adlaw nga
panghitabo.

Sabtan Ko Isa ka hilikuton ukon pagtilaw para

matakos ang kasanyugon sang imo mga
.
natun-an sa kada kompetensi.

Mga hilikuton para magabulig pasanyog

Dugang nga sang imo ikahibalo kag kasampaton sa
Hilikuton natun-an nga leksyon.

Talamdan sang Ginabug-usan ini sang mga husto nga

husto nga sabat sabat sang tanan nga mga hilikuton nga
makita sa modyul.

Sa katapusan sang modyul nga ini makita mo man ang:

Mga Ginbasehan Mga listahan sang tanan nga
ginkuhaan para mahimo ang ini
nga modyul.

Mga importante nga pahanumdom sa paggamit sang modyul:

1. Gamiton ang modyul nga may paghalong. Indi ini
pagbutangan sang ano man nga marka ukon sulat.
Maggamit sang lain nga papel sa pagsabat sang mga
hilikuton.
2. Indi magkalipat sa pagsabat sa Nahibalu-an ko Ini antes
magbalhin sa madason nga hilikuton nga ara sa modyul.
3. Basahon sing maayo ang mga direksyon antes himuon ukon
sabtan ang kada hilikuton.
4. Mag-obserbar sang pagkatampad kag integridad sa
paghimo sang mga hilikuton kag sa pagtsek sang mga husto
nga sabat.
5. Tapuson ang ginaobra nga hilikuton antes magkadto sa lain
naman nga hilikuton.
6. Ibalik dayon ang modyul sa imo manunudlo paagi sa imo
ginikanan pagkatapos masabtan ang tanan nga hilikuton.
Kon nabudlayan ka sa pagsabat sa mga hilikuton sa modyul
nga ini, indi magkahuya sa pagpamangkot sa imo
manunudlo.Pwede ka man kapangayo sang bulig sa imo nanay
ukon tatay, kag sa imo mga magulang ukon sa bisan sin-o nga
kaupod sa inyo balay nga mas magulang sa imo.
Permi isulod sa imo panghuna-huna nga wala ka naga-
isahanon.

Ginalauman namon, nga paagi sa sini nga modyul, ma

eksperiensyahan mo ang matuod-tuod nga pagtuon kag
makaangkon ka sang madalum nga paghangop ukon pag
intiende sa mga kompetensi. Masarangan mo ini!
 Hibaluon Ko

Sa modyul nga ini, matun-an mo ang mga

butang kag instraktura nga makita mo sa mga
maagyan mo halin sa inyo balay pakadto sa
eskwelahan.
Ginapaabot nga matumod mo ang mga
butang kag istraktura nga makit-an mo halin sa inyo
balay pakadto sa eskwelahan

Nahibaluan Ko Ini

Kilalaha ang ara sa mga laragway. Isulat angmga

pangalan sang mga masunod nga istraktura sa
sulod sang kahon sa idalum sang kada laragway.
1. 2.

3. 4.

1
 Mga Butang kag Istraktura nga
Leksyon
Makita Halin sa Balay Pakadto
1 sa Eskwelahan

Balikan

A.Lantawa ang mga laragway sa ibabaw. Hibalu-a ang

insakto nga lokasyon sang kada isa basi sa masunod
nga ginalaragway ukon pamangkot.

1. Ano nga istruktura ang makita sa idalum nga bahin

sang balay?
A. ospital B. istasyon sang Pulis C. Merkado
2. Ano nga istraktura ang makita sa wala nga bahin
sang laragway?
A. ospital B. merkado c eskwelahan
2
 3. Ano nga istraktura ang makita sa tuo nga bahin
sang laragway?
A.merkado B. ospital C. eskwelahan
4. Ano nga istraktura ang makita sa ibabaw nga bahin
sang merkado?
A. ospital B. istasyon sang Pulis C. balay

5. Ano nga istraktura ang makita sa ibabaw nga bahin

sang balay?
A. merkado B. istasyon sang Pulis A.
ospital

Tukibon Ko

A. Nakatulupangod ka bala sa mga butang subong man

sang mga istraktura nga imo malabyan halin sa inyo
balay pakadto sa imo ginaeskwelahan?

Basaha ang istoryahanay sang duha ka estudyante

parte sa mga istraktura nga ila naagyan halin sa ila balay
pakadto sa eskwelahan.

3
Chuchay,
Maayong aga
Maayong aga,
man
Tapos kana
Cholo!Huo,
panghinaw sang
tapos na.
imo kamot?

Huo Cholo,
Nalabyan mo
Chuchay,
kagaina?
kadamo na gali
sang istraktura
diri sa aton.

4
Huo. Kadamo sa Ano-ano nga
akon nalabyan mga istraktura
kagaina. ang imo
nalabyan?

Nalabyan ko
ang simbahan, Nalabyan ko ang
istasyon sang ospital,gasolinahan
pulis, merkado , bangko, kag
kag damo pa. madamo pa.

5
Kadamo na sa aton Huo gane
nga mga istraktura Cholo. Oy!Ara
nga pwde na si Mam, dali
malabyan halin sa
na kay malate
balay pakadto sa
na kita.
eskwelahan.

6
 Usisaon Ko

Tun-i ang mapa, lantawa ang mga istraktura

nga malabyan nanday chuchay kag cholo antes
makalab-ot sa ila eskwelahan.

Ano nga mga istraktura ang makita ninyo sa mapa?

Ano nga mga istraktura ang malabyan ni cholo
halin sa ila balay pakadto sa iya ginaeskwelahan?

Istasyon sang pulis,simbahan kag merkado ang

mga istraktura nga malabyan ni cholo halin sa ila balay
pakadto sa eskwelahan.

7
 Ano nga mga istraktura ang malabyan ni
chuchay halin sa ila balay pakadto sa iya
ginaeskwelahan?

Bangko, ospital, kag gasolinahan,ang mga

istraktura nga malabyan ni chuchay halin sa ila balay
pakadto sa eskwelahan.
May mga istraktura man bala kamo nga makita
magpakadto kamo sa inyo eskwelahan?
1. Ang mga istraktura nga malabyan naton halin sa
aton balay pakadto sa eskwelahan amo ang
mangin isa ka tanda kon maga-isahanon kana sa
pagpakadto sa imo eskwelahan.

2. Ang mga ini pwde mangin giya mo agud indi ka

magtalang.

Tinguhaon Ko

Hilikuton 1
Direksiyon: Butangan sang tsek (/) ang kahon kon ang
laragway nangin kabahin sang sa imo ginaagyan halin sa
inyo balay pakadto sa imo ginaeskwelahan kag ekis ( X)
kon wala mo malabyan.

1. 2.

8
3. 4

5. 6. 6.

7. 8.

9
9. 10.

Tandaan Ko

1. Makabulig nga nahibaluan mo ang mga butang

kag istraktura nga makita sa imo alagyan halin sa
imo balay pakadto sa eskwelahan.

2. Ang mga ini pwde mangin ubay mo agud indi ka

magtalang.

10
 Ipangabuhi Ko

Hilikuton 1

Maghimo sang mapa sang ginaagyan mo halin sa

inyo balay pakadto sa imo gineskwelahan. Idrowing
(gid) ang mga istraktura nga imo maagyan.

PAMANTAYAN ISKOR
1.Nakasunod sa pagsulundan 5
kag nakadrowing sang
insakto nga mapa.

2.Nakadrowing sang mapa 4

pero wala nakasunod sang
insakto sa pagsulundan.
3.Nakadrowing pero indi 3
insakto
4.Wala sa insakto ang
ginahimo nga mga laragway. 2

5.Wala ginhimo ang

0-1
ulubrahon

11
 Sabtan Ko

HILIKUTON 1
Direksiyon: Lantawa ang mapa. Kabiga nga ini ang
mapa halin sa inyo balay pakadto sa imo
eskwelahan.Isulat ang insakto nga sabat sa kada
pamangkot.Isulat ang sabat sa papel.

Bilugan ang insakto nga sabat.

1. Ano nga istraktura ang una mo nga malabyan halin sa
inyo balay?

A. B. C.

12
2. Ano ang katapusan nga istraktura ang malabyan mo
antes sa imo eskwelahan?

A. B. C.

3. Ano nga istraktura ang malabyan mo tapos sa

bangko?

A. B. C.

4. Ano nga istraktura ang lapit sa istasyon sang pulis?

A. B. C.

5. Ano nga istraktura ang malapit sa imo eskwelahan?

A. B. C.

13
 Dugang nga Hilikuton

Lantawa ang laragway nga nagapakita sang balay

ni Cristy pakadto sa iya eskwelahan. Isulat ang ngalan
sang mga istraktura nga maagyan niya.

14
 15
Dugang nga Hilikuton Ipangabuhi ko
1.Merkado Nagabasi ang sabat sa Rubrik.
2.Bangko
3. Ospital
Sabtan Ko Tinguhaon ko
1. C Nagadepende ang sabat sa
2. C mga istraktura nga malabyan
3. A sang mga bata.
4. A
5. C
Sabat
Talamdan sang Husto nga
Mga Ginbasehan

Most Essential Learning Competencies (MELCs) 2020 for Araling

Panlipunan Grade 1 Quarter 4.

Noel P. Miranda, Odilon B. Ocampo, Rodel Q. Amita,Patnubay ng Guro,

Araling Panlipunan – Unang Baitang, Patnubay ng Guro, Unang Edisyon
(2017), 78-79.

Noel P. Miranda, Odilon B. Ocampo, Rodel Q. Amita, Kagamitan ng

Mag-aaral sa Hiligaynon, Araling Panlipunan – Unang Baitang,Unang
Edisyon (2017), 227-234.

16
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Kagawaran ng Edukasyon – Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Building, DepEd Complex,
Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600
Telefax: (02) 634-1072; 634-1054 o 631-4985

E-mail Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph