中学生如何善用网络提高学习效益

随着科技日新月异的发展，学习早已不再局限于书面和课堂之上，而是开始通
过各种新颖又便捷的途径---网络来学习。然而，对于网络可以提高学习效益这件
事的看法，大家都各持己见。有人认为网络上有着海量的学习资料，缩短我们在查
资料的过程中所花费的时间，还能增加学习趣味，提高学生学习兴趣，达到效益的
提升；有的人则认为网络上危机四伏，骗徒精心设计的骗局、容易使人沉溺其中的
网络游戏、难辨真伪的垃圾讯息......种种问题的发生使他们认为网络不利于中学
生的身心发展，更遑论可以提高学习效益。
正所谓：“网络本无过，得失一心间”，网络能否提高中学生的学习效益取决
于我们的使用。在现今社会，网络已经普遍应用在各个领域中，善用网络已然成为
了当代中学生的必修课。中学生们常常会面对来自课业上的各种难题，百思不得其
解。此时，网络便成为了我们最好的帮手，我们可以将自己的所面对难题发布在网
络上的交流平台上，然后向来自各地的网友请教。这样的学习方式能够激发我们的
思维，打开我们的思路，使我们茅塞顿开，进而得出一个全新的解决方法。相反，
倘若我们只是打算用网络来应对课业，不仅无法提高学习效益，更会令我们对网络
产生依赖，造成疲于思考的现象。因此我们绝不能本末倒置，不加思考便将网络上
的参考答案抄下。
此外，网络上还提供了许多线上学习的平台。就拿此次疫情停课期间的网课来
说，网络上诸如：谷歌会议、谷歌课室等平台如雨后春笋般急速发展。老师们能利
用网络上丰富的教材，生动讲解每个知识点，使原本单一的网课变得妙趣横生。从
中激发中学生的学习动机和兴趣，为后续的学习打下基础，进而提高我们的学习效
益。然而，这样的学习方式对于条件有限，譬如位于偏乡地区或是家庭条件有限的
中学生无疑是一个难以克服的问题。因此，我认为我国政府应致力于提升网络覆盖
率以及人民教育水平，以便让位于我国各地的学生都能受到优良的素质教育，打造
属于新时代的人才，为国家作出贡献。
网络不仅是一个供人交流的平台，更是一个让我们施展才华的大舞台。我们可
以在网络上发布帖文，阐述自己对一些事件的看法，从中学习如何有条理又不失礼
貌地表达自己。不仅如此，我们更能通过阅读针对不同事件发表的帖文，锻炼自己
客观看待事情及多方面理解事物的能力，了解到并非所有事都只有一面的道理。这
对于提升中学生的学习效益也起着非常大的作用。
网络的世界很精彩，也有着大量丰富有益的资讯，中学生们应该学会善用网络
提升学习效益，锻炼自身的能力，陶冶性情，以免使自己沉溺于虚拟的网络世界，
甚至走到了自甘堕落，染上网瘾的道路上。

文：张建宁（和丰兴中中学）初中组
注：“网络本无过，得失一心间”一词引自 2014 版五年级华小课本