a

ASSIGNATURA II (60261)
LA LECTURA I LA PROMOCIÓ
UNITAT 1. LA LITERATURA INFANTIL I JUVENIL EN
INTERNET: LA PROMOCIÓ DE LA LECTURA I LA LIJ A
TRAVÉS DE LA WEB 2.0

Gemma Lluch i Maite Monar van Vliet

 Títol La literatura infantil i juvenil en Internet. Presentació de Ramón Llorens i José Rovira Collado

Autores Gemma Lluch

Catedràtica d’Universitat. Departament de Filologia Catalana. Universitat de València
Maite Monar van Vliet
Dra. Filologia. Professora Secundària. Valencià. Llengua i Literatura

Les autores posen a disposició de l’ADEIT-Fundació Universitat-Empresa de la Universitat de València aquesta

obra amb la finalitat exclusiva de proporcionar-la a l’alumnat d’aquest curs.
Queda prohibida la reproducció, còpia, distribució, comercialització, comunicació pública o qualsevol altra
activitat que es puga fer amb aquests continguts, siga quina siga la finalitat i el mitjà que es faça servir, excepte
autorització expressa de les autores, de la direcció del curs i de l’ADEIT. S’adverteix expressament que aquestes
activitats seran sancionades d’acord amb la legislació vigent en matèria de propietat intel·lectual.

© - Diploma d’Especialització en Cultura, Lectura i Literatura per a Infants i Joves 2

 ASSIGNATURA II. LA LECTURA I LA PROMOCIÓ
UNITAT 1. LA LITERATURA INFANTIL I JUVENIL EN
INTERNET

Aquesta primera unitat de l’assignatura II és responsabilitat dels professors Ramón

Llorens i José Rovira Collado. Aquesta unitat és d’una gran utilitat i hem triat les dues
persones que possiblement més coneixement tenen sobre aquest tema. Ramón Llorens i
José Rovira són professors de la Universitat d’Alacant.
La unitat que duen a terme s’anomena “La literatura infantil i juvenil en Internet: de la
literatura canònica a la promoció de la lectura”. El material que plantegen aquests dos
professors de manera conjunta es diu:

La promoció de la lectura i la LIJ a través del Web 2.0

El contingut està presentat en dos temes:

1. Una presentació de diapositives en què s’introdueix el tema i s’explica
exhaustivament la biblioteca de literatura infantil i juvenil (LIJ) com a model de
literatura canònica i investigació.
2. Un document que presenta i descriu les diferents possibilitats que podem trobar a les
xarxes socials, blogs i wikis pel que fa a la LIJ i la promoció de la lectura.
Per ampliar-ne el contingut, si us bé de gust, podeu consultar el blog del professor José
Rovira, Estudiando la LIJ en la web social:

http://literaturainfantilyjuvenileninternet.blogspot.com.es/

O seguir-lo al seu perfil de Twitter:

@joserovira

© - Diploma d’Especialització en Cultura, Lectura i Literatura per a Infants i Joves 1

O al seu perfil de Facebook:

https://www.facebook.com/jose.roviracollado

O al seu perfil d’Instagram:

@joseroviracollado

FÒRUM
Per avaluar el treball d’aquesta unitat us proposem una intervenció en el fòrum amb una
de les dues propostes següents:
- Compartiu fotografies a les xarxes socials amb les etiquetes #IXDiplomaLIJ i
#bookfacefriday.

Coneixeu el fenomen #bookfacefriday? El fenomen #bookfacefriday va començar

l’agost del 2014 com una iniciativa a Instagram de Morgan Holzer, bibliotecària
de la Biblioteca Pública de Nova York, i consisteix a integrar en un espai real la
coberta d’un llibre.

- Compartiu i comenteu al fòrum alguna de les activitats que apareixen en roig al

document “La BLIJ com a model de literatura canònica i investigació”.

© - Diploma d’Especialització en Cultura, Lectura i Literatura per a Infants i Joves 2