УРОК 2: ВЪПРОСИТЕЛЕН СЛОВОРЕД В АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК

Упр. 1: Напишете въпросителните местоимения или фрази на съответното място. За всеки въпрос е
посочено колко думи трябва да се напишат.

ВЪПРОС ОТГОВОР
1. .…………… species thrive in moist
Mosses thrive in moist environments.
environments.

2. The adaptability of their root and shoot systems

……………… characteristic has enabled
has enabled flowering plants to thrive in many
flowering plants to thrive in many habitats?
habitats.

3. ………… is a plant? A plant is any member of the plant kingdom.

4. …………… ……………. ……………… The plant kingdom comprises about 260,000

does the plant kingdom comprise? species.

5. …………….. leaves do ferns have? Ferns have enormous leaves.

6. ……….… do ferns reproduce? Ferns reproduce by spores.

7. Тhe plant kingdom is categorized into the

……….… divisions is the plant kingdom
following divisions1: bryophytes, pteridophytes,
categorized into?
gymnosperms and angiosperms2.

8. ……….… did the earliest vascular land The earliest vascular land plants3 appeared
plants appear? about 420 million years ago.

Упр. 2: Обяснете инверсията или липсата на такава във въпросите 1-8 в упр. 1.

Упражнения по-долу са свързани с образуване на въпросителни изречения в английския език,

които могат да са без инверсия (въпроси към подлога) или със инверсия (въпроси към други
изреченски части). повече обяснения може да видите в приложението към този урок.

Упр. 3. Разучете правилата и стъпките за въпросителен словоред по-долу, за да образувате въпроси

с въпросителна дума:

Пример: Conifers bear their leaves all year round

Стъпка 1: Подчертайте глагола в главното изречение и преведете изречението на български
език. В едно изречение може да има повече от един главен глагол и един или повече глаголи в
подчинени изречения. Обърнете внимание само на глаголите в главното изречение:
Conifers bear their leaves all year round. – Иглолистните запазват листата си през цялата година.
Стъпка 2: Поставете в скоби подлога в главното изречение. За да разпознаете подлога,
запомнете, че е разположен обикновено точно преди глагола и се съгласува по род и число с
него.
(Conifers) bear their leaves all year round.
1
division – бот. отдел
2
bryophytes ['braiə,faits] (отдел) мъхове; pteridophytes [tə'ridə,faits] папратовидни (спорови) растения;
gymnosperms ['dʒimnəu,spəmz] голосеменни; angiosperms [ˈændʒɪəˌspəːmz] покритосеменни
3
vascular plants – висши растения (растения с проводящи тъкани)

1/Урок 2
Стъпка 3: Задайте въпрос за подлога на български език и го преведете на английски език. За да
сте сигурни, че задавате въпрос за подлога, той не трябва да присъства във въпроса.
Задавайте смислени въпроси, а не пишете просто „какво“:
Кои видове запазват листата си през цялата година? Which species bear their leaves all year round.
Стъпка 4: Отбележете по кое правило се образува въпросителния словоред и го образувайте
като използвате само подлога и глагола. Вижте правилата в приложението към този урок.
Те мога да бъдат: Правило 1; Правило 2(а), Правило 2(б), Правило 2(в); и Правило 3:
ПРАВИЛО 2 (а) do (conifers) bear
Стъпка 5: Напишете въпрос с въпросителна дума (която не се отнася до подлога) на
български език и го преведете на английски език. За да сте сигурни, че задавате правилен
въпрос, подлогът и глаголът (т.е. думите от горната стъпка) трябва да се съдържат във
въпроса:
Колко дълго иглолистните запазват листата си? How long do (conifers) bear their leaves?
Забележете, че оставяме глагола подчертан и подлога в скоби в изреченията, за да ги
разпознаваме.

Упр. 4. Приложете стъпките за въпросителен словоред за изреченията по-долу, в които глаголните

форми са подчертани за удобство. Опишете подробно всяка стъпка.

1. American chestnut tree once dominated the eastern half of the U.S.
2. Douglas fir has been cultivated in Europe since the 19th century.
3. Climate change is affecting the world’s forests in a negative way.
4. London plane (яворолистен платан) is a common tree in cities because it can tolerate pollution.
5. Energy costs and climate change are linked to the future of the forest industry.
6. Gymnosperms have evolved in many ways to tolerate fire.
7. Greenhouse gas emissions come from almost every human activity.
8. The oak plays an important role in British folklore and history.

ПРИЛОЖЕНИЕ: ПРАВИЛА ЗА ОБРАЗУВАНЕТО НА ВЪПРОСИТЕЛЕН СЛОВОРЕД В

АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК

I. ВЪПРОСИ БЕЗ ИНВЕРСИЯ – това са въпросите за подлога. Забележете, че

въпросителната дума или израз може да се каже, че заема мястото на подлога:

1. Vascular plants are very diverse. (Висшите растения са много разнообразни.)

Which plants are very diverse? (Кои растения са много разнообразни?)
2. Ferns have enormous leaves. (Папратите имат огромни листа.)
Which plants have enormous leaves? (Кои растения имат огромни листа?)
3. The gardener is planting an oak tree. (Градинарят засажда дъбово дърво.)
Who is planting an oak tree? (Кой засажда дъбово дърво?)
4. Over 250,000 species reproduce by means of seeds. (Над 250000 вида се размножават посредством
семена.)
How many species reproduce by means of seeds? (Колко вида се размножават посредством семена?)

II. ВЪПРОСИ С ИНВЕРСИЯ – това са всички останали въпроси т.е. въпросите, които не
са към подлога. Когато говорим за въпросителен словоред в английския език, се има

2/Урок 2
предвид именно инверсията на подлога и глагола (или на част от глагола). В упр. 1
въпросите 3-8 са въпроси с инверсия.

3/Урок 2
ТРИ ПРАВИЛА ЗА ВЪПРОСИТЕ С ИНВЕРСИЯ

ПРАВИЛО 1
Когато глаголната форма е форма на глагола „съм“ (be) в сегашно просто или минало
просто време, инверсията се образува като глаголът „съм“ минава преди подлога:

1. 1 2 2 1
a. The English oak is a large deciduous tree. b. What kind of tree is the English oak?
(Летният дъб е голямо листопадно (Какво дърво е летният дъб?)
дърво.)
2 1
c. Is the English oak a large deciduous tree?
(Голямо дърво ли е летният дъб?)
2. 1 2 2 1
a. The earliest vascular land plants were b. What were the earliest vascular land plants
small. like?
(Най-ранните висши сухоземни (Какви са били най-ранните висши
растения били малки.) сухоземни растения?)
2 1
c. Were the earliest vascular land plants
small?
(Малки ли са били най-ранните висши
сухоземни растения?

При въпросите с въпросителна дума в подточка (b) словоредът в английското и българското

изречение е един и същ. Забележете въпросите в подточка (c), при които в английския език на
първа позиция е глаголът „съм“, а в българския език именната част от сказуемото.

ПРАВИЛО 2
Когато глаголната форма се състои от една дума, която не е форма на глагола „съм“ ( be) в
сегашно просто или минало просто време, за да се образува инверсия, се добавя спомагателен
глагол и подлогът се поставя между спомагателния глагол и смисловия глагол. Единственият такъв
спомагателен глагол в английския език, който може да се добавя в посочения случай, е глаголът
„do“ с три възможни форми: do, does и did:

a) „Do“ се добавя, когато глаголът в оригиналното изречение е в основна форма:

3. a. Mosses thrive in moist environments. b. Do mosses thrive in moist environments?

(Мъховете виреят във влажна (Във влажна среда ли виреят мъховете?)
среда.)
c. Where do mosses thrive?
(Къде виреят мъховете?)

б) „Does“ се добавя, когато глаголът в оригиналното изречение е с окончание -s/es.

Окончанието -s/es се използва за 3 л. ед. ч. (или за подлог, за който се ползва той, тя или то).

4. a. This moss thrives in moist b. Does this moss thrive in moist environments?
environments. (Във влажна среда ли вирее този мъх?)
(Този мъх вирее във влажна среда.)
c. Where does this moss thrive?
(Къде вирее този мъх?)

4/Урок 2
ЗАБЕЛЕЖЕТЕ, че във въпросите смисловият глагол „thrive” е без окончание -s/es!!!

5/Урок 2
в) „Did“ се добавя, когато глаголът в оригиналното изречение е в минало просто време:

5. Правилен глагол b. Did the earliest vascular land plants appear

a. The earliest vascular land plants about 420 million years ago?
appeared about 420 million years ago. (Преди около 420 милиона години ли са се
(Най-ранните висши сухоземни появили най-ранните висши сухоземни
растения се появили преди около 420 растения?)
милиона години.)
c. Where did the earliest vascular land plants
appear?
(Къде са се появили най-ранните висши
сухоземни растения?)
6. Неправилен глагол b. Did they grow as creeping plants?
a. They grew as creeping plants. (Като пълзящи растения ли растели те?)
(Те растели като пълзящи растения.)
c. How did they grow?
(Как растели те?)

ЗАБЕЛЕЖЕТЕ, че във въпросите смисловият глагол е в основна форма (appear,

grow), а не във формата за минало просто време (appeared, grew)!!! Спомагателният глагол
„did“ показва, че времето е минало просто.

ПРАВИЛО 3
Когато глаголната форма се състои от две или повече части, инверсията се образува, като
подлогът се пише след първата част, а втората или останалите части се пишат след него без
промянат във формата им:

Глаголна форма с две части

7. a. The plant kingdom is divided into b. Is the plant kingdom divided into smaller
smaller groups. groups?
(Растителното царство се разделя (На по-малки групи ли се разделя
на по-малки групи.) растителното царство?)

c. How is the plant kingdom divided?

(Как се разделя растителното царство?)

Глаголна форма с три части

8. a. The plant kingdom can be divided into b. Can the plant kingdom be divided into smaller
smaller groups. groups?
(Растителното царство може да се (На по-малки групи ли може да се раздели
раздели на по-малки групи.) растителното царство?)

c. How can the plant kingdom be divided?

(Как може да се раздели растителното
царство?)

6/Урок 2