Professional Documents
Culture Documents
7het2 071170139 Tma1
7het2 071170139 Tma1
PLAGIARISM DECLARATION
I declare that the attached work is entirely my own (or when submitted to meet
the requirements of an approved group assignment is the work of the group),
except where materials cited, quoted or paraphrased are acknowledged in the
text. I also declare that this work / assignment has not been submitted for
assessment in any other course or university without due acknowledgement.
I understand that plagiarism, collusion, and copying are grave and serious
offences.
I understand that disciplinary action (which may include deduction of marks in the
TMA) will be taken against me if I am found to be an offender of TMA plagiarism.
Full name and IC No: Tan Chee Lai 930514-01-6351 Date: 31 th August 2019
Malaysia adalah sebuah negara yang kaya dengan sumber asli. Di samping itu,
Malaysia juga merupakan negara yang mempunyai kepelbagaian bangsa, budaya etnik dan
agama, dari negeri paling utara di Semenanjung iaitu Perlis hinggalah ke negeri paling utara
mengamalkan nilai, kepercayaan, bahasa dan gaya hidup mereka, sehingga membawa kepada
konflik etnik. Kewujudan jurang antara etnik telah memberi impak besar kepada dasar
Faktor utama yang membawa kepada konflik etnik di Malaysia adalah kebudayaan.
Etnik yang berbeza mempunyai bahasa ibunda dan budaya mereka sendiri. Setiap kaum
meraikan festival yang berlainan. Oleh kerana semua kumpulan etnik adalah kehidupan
Faktor kedua yang menyumbang konflik antara etnik di Malaysia ialah agama. Agama
adalah satu aspek sempadan kaum yang mentakrifkan identiti seseorang. Malaysia
mempunyai pelbagai agama seperti umat Buddha, Hindu, Islam, Kristian dan agama-agama
lain. Terlepas dari segi makanan, pantang larang, aktiviti agama yang berbeza dalam tempoh
Faktor amalan ekonomi yang berlainan juga merupakan salah satu konflik antara etnik
di Malaysia. Sejak zaman kolonial British, setiap kaum tinggal di kawasan yang berbeza.
Setiap kaum mengejarkan sektor yang berbeza, seperti Melayu dalam bidang pertanian, Cina
dalam bidang perlombongan dan India dalam bidang perladangan. Tiada interaksi antara tiga
Faktor sistem pendidikan yang berbeza juga mambawa kepada konflik etnik di
Malaysia. Kewujudan sekolah vernakular zaman kolonial British kini menjadi sekolah jenis
kebangsaan Cina atau Tamil. Oleh itu menyebabkan tidak wujud proses integrasi antara etnik
pada peringkat awal usia kanak-kanak lagi. Pendidikan tidak rasmi daripada ibu bapa tidak
Pada pandangan saya, cara-cara yang boleh menyelesaikan masalah jurang antara
etnik di Malaysia adalah melalui ekonomi. Dasar Ekonomi Baru (DEB) dari 1971 hingga
untuk mengambil bahagian dalam semua bidang dan peringkat aktiviti ekonomi. Kita boleh
menyatukan sistem pendidikan. Sistem sekolah yang bersamaan yang menggunakan bahasa
kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama, dari mana untuk mempromosikan interaksi
antara pelajar di sekolah yang berbeza, untuk memastikan pelajar mengingat dan memahami
prinsip-prinsip Rukun Negara. Dalam aspek perbezaan agama ini, kita menghormati semua
agama kaum, aktiviti atau program untuk semua kaum menyertainya, sambutan perayaan,
hari keagamaan berbilang kaum bersama, dan tidak cmpur tangan ketika kaum lain
kaum lain dengan menubuhkan persatuan atau kelab yang berkaitan dengan budaya masing-
masing, menggalakkan kaum lain untuk mengambil bahagian, menganjurkan acara atau
semasa perayaan.
pendidikan, ekonomi, agama dan amalan kebudayaan. Kita harus mengambil langkah-
langkah yang sesuai untuk menangani atau menghapuskan jurang etnik. Melalui kerjasama
semua sektor masyarakat Malaysia, kebajikan dan keamanan negara akan direalisasikan.
(470 perkataan)
Soalan 2
Sebelum kemerdekaan, Tanah Melayu telah dijajah oleh beberapa kuasa asing iaitu
Portugis, Belanda, British dan Jepun. Kuasa Inggeris mempunyai koloni terbesar di dunia.
Atas kepentingan ekonomi, Inggeris akhirnya campur tangan di Tanah Melayu. Tanah
Melayu didorong oleh banyak faktor semasa pemerintahan penjajah British, sama ada faktor
dalaman dan luaran. Terlepas dari faktor-faktor yang mendorong penjajahan British di Tanah
Melayu, penjajahan ini telah memberi impak mendalam kepada Tanah Melayu dalam aspek
Kesan yang paling berpengaruh dalam penjajahan Inggeris di Tanah Melayu adalah
pengurusan kuasa mutlak dan pengurusan hal ehwal negara, cukai dan raja-raja kepada
rakyat. Tetapi setelah pemerintahan Inggeris di Tanah Melayu, kekuasaan raja dan Sultan
telah terbatas, dan raja hanya dapat menyentuh kebiasaan Melayu dan keagamaan sahaja. Ini
adalah hasil daripada sistem baru langkah-langkah pentadbiran yang diperkenalkan oleh
pihak Inggeris iaitu Sistem Residen. Menurut Perjanjian Pangkor, Inggeris memperkenalkan
Sistem Residen di Perak pada tahun 1874. Sistem ini kemudiannya diperkenalkan di
Selangor pada tahun 1875, di Pahang 1888 dan Negeri Sembilan 1889. Kuasa kerajaan
negara sebenarnya berada di tangan residen Inggeris, tetapi mereka bertindak di atas nama
Kesultanan Melayu. Oleh itu, Sultan terpaksa menerima seorang residen Inggeris sebagai
penasihat dari semua perkara pentadbiran, selain daripada perkara-perkara yang berkaitan
Kesan yang kedua ialah kesan terhadap segi ekonomi. Masyarakat Melayu mengguna
pakai sistem ekonomi yang mementingkan diri sendiri sebelum kedatangan Inggeris, tetapi
ekonomi komersil merujuk kepada pendapatan berlebihan dan melibatkan banyak parti
politik yang memerlukan komoditi ekonomi yang berbeza. Ekonomi dapat ditelusuri kembali
ke abad ke-19 dan ke-20, terutama selepas kemasukan Inggeris. Ini kerana Inggeris lebih
tertumpu kepada aktiviti ekonomi berorientasikan eksport, yang membolehkan pelabur asing
memasuki Tanah Melayu dan membawa sistem pengurusan teknikal dan ekonomi.
ekonomi dualisme merujuk kepada dua orientasi dan tumpuan yang berbeza namun bergerak
seiring dengan garis etnik telah memecahbelahkan kesatuan penduduk tanah melayu. Kaum
melayu tinggal di luar sebagai petani, nelayan kecil dan juga berkhidmat di jabatan kerajaan.
Kaum cina tinggal di bandar menjalankan perniagaan dan tinggal di kawasan lombong
sebagai pelombong. Kaum india pula sebagai buruh kasar kerajaan dan juga pekerja ladang.
Kemudahan pinjaman untuk membangun dan mempromosikan pelabur dalam industri getah
dan timah. Bank juga memperkenalkan sistem kewangan moden yang berorientasikan minat
dan berorientasikan keuntungan. Dana asing juga boleh mengalir ke Tanah Melayu lebih
cepat dan mudah. Bank juga boleh bertindak sebagai penerima untuk pengeksport dan
masyarakat pluralistik adalah disebabkan oleh dasar terbuka Inggeris mengenai kemasukan
pekerja asing untuk memenuhi keperluan buruh di Inggeris dalam ekonomi perlombongan
dan pertanian. Kerana hakikat bahawa lebih ramai pekerja asing telah mendapat manfaat
daripada ekonomi British dan datang ke Tanah Melayu, keluaran ekonomi Tanah Melayu
telah meningkat. Dari sudut pandang politik, Sultan dan pembesar tidak berkuasa atas tanah
jajahan dan adat istiadat orang Melayu. Ini kerana Inggeris telah menghapuskan beberapa
politik adat Melayu. Contohnya termasuk kolar penghapusan monitor dan sistem pensuisan
oleh para pembesar. Perbudakan juga telah dimansuhkan dan rakyat dapat memiliki tanah
menghapuskan amalan pengumpulan cukai Sultan dan para pembesar (Abdullah, 2015).
Selain itu, kesan yang terlibat penjajahan Inggeris di Tanah Melayu adalah dari aspek
social. Ketaatan masyarakat Melayu kepada Sultan dan Raja dan teringat oleh Inggeris tanpa
disedari. Setiap perintah yang dibuat oleh pihak British diberlakukan oleh British oleh
undang-undang dan peraturan-peraturan yang digubal oleh pihak British. Rakyat tempatan
dipergunakan oleh golongan Sultan kerana kekurangan sumber seperti dana. Akibatnya,
sementara jajahan dan kaum lain terus menikmati kekayaan, orang Melayu terus terperangkap
dalam keadaan lama dan terpinggir. Imperialisme memperkenalkan pendidikan Barat dalam
kuasa negara yang diduduki, tetapi hanya di kawasan bandar. Tujuan pendidikan Barat adalah
diperkenalkan oleh kuasa Barat, seperti kerani, jurubahasa, juru ukur dan juruteknik.
mempunyai masa depan yang lebih cerah dalam kerjaya mereka, tetapi bagi mereka yang
Sesetengah penduduk tempatan dipengaruhi oleh fikiran, budaya dan sikap terhadap "orang
putih" dan tamadun Barat. Kekurangan sistem pendidikan ini memaksa kerajaan pribumi
berorientasikan eksport telah membawa kepada pekerja asing yang masuk dari pelbagai
negara untuk memenuhi permintaan tenaga kerja. Oleh kerana perbezaan dalam agama,
bahasa, budaya dan adat istiadat, status pekerja asing telah mengubah komposisi rakyat Asia
Tenggara dan telah membentuk jurang yang besar dengan penduduk pribumi. Kuasa Barat
telah memperhebat lagi dasar ini dan melaksanakan dasar pertempuran dan perintah untuk
Pada pendapat saya, salah satu aspek yang paling penting dalam memelihara
keharmonian kaum ialah mewujudkan kehidupan masyarakat yang damai dan harmoni.
Semangat saling menghormati dan persefahaman bersama dapat menghindari emosi negatif
seperti kebencian, mementingkan diri dan yang lain. Hubungan interpersonal yang baik
bukan sahaja menjadi asas kehidupan yang aman bahkan juga memakmurkan negara. Sebagai
contoh, selepas lebih setengah abad kemerdekaan di Malaysia, banyak perubahan positif telah
berlaku. Malaysia juga dikenali sebagai negara membangun. Selain itu, kehidupan yang
harmoni juga merupakan jambatan utama menuju kemajuan. Negara yang makmur
membolehkan rakyatnya merebut peluang untuk meningkatkan taraf hidup mereka. Semua
pihak dapat berganding bahu memikul tugas masing-masing tanpa sebarang perasaan syak
wasangka. Hasilnya, negara kita akan membangun dengan stabil merangkumi segenak aspek
kehidupan. Pembangunan pesat negara kita boleh dibandingkan dengan negara maju di dunia.
Di samping itu, disebabkan matlamat dan visi misi, kemakmuran negara wujud dalam erti
kata yang sama. Sebagai contoh, kerajaan melancarkan Dasar Ekonomi baru dan Wawasan
2020. Visi para pemimpin ini telah membawa kepada usaha selanjutnya untuk mengekalkan
perpaduan etnik. Ini jelas dibuktikan dengan konsep keadilan dari segi memperolehi
kekayaan. Semua kaum berpeluang menceburi bidang ekonomi mengikut kemahiran dan
usaha masing-masing.
menanamkan cinta di dalam negara kerana ini akan membantu rakyat mempertahankan
kedaulatan negara. Generasi baru manusia perlu dididik tentang sejarah supaya mereka dapat
mengambil iktibar dari kesusahan zaman kolonial. Perpaduan sosial memainkan peranan
penting dalam mempertahankan negara. Malaysia mesti tetap setia kepada persatuan seperti
Bangsa-Bangsa Bersatu yang melibatkan seluruh negara untuk mencari perlindungan
(1077 perkataan)
Rujukan
Hazis, Dr. F. S. (2015). Hubungan Etnik Di Malaysia. In Dr. Faisal S. Hazis, How Unit 1
Dada, L. (2013). Faktor Penyebab Berlakunya Masalah Jurang Antara ETNIK Dan Usaha
penyebab-berlakunya-masalah-jurang-antara-etnik-dan-u/
http://myatatyana84.blogspot.com/2014/10/penjajahan-british-di-tanah-melayu.html
langkah-langkah-mengatasinya/
N.D. (2015). Zaman Penjajahan Di Tanah Melayu : Zaman Penjajahan Portugis, Belanda,
Inggeris Dan Jepun Di Tanah Melayu Dan Kesannya Kepada Tanah Melayu. Diambil
dari http://pmdecfive.blogspot.com/2015/03/kesan-kesan-kedatangan-british-ke-
tanah.html