Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IX, ZAMBOANGA PENINSULA
SCHOOLS DIVISION OF ZAMBOANGA CITY
TICTAPUL NATIONAL HIGH SCHOOL
TICTAPUL, ZAMBOANGA CITY
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK
Pangalan:__________________________________ Puntos: _________________
Pangkat: __________________________________ Petsa: __________________
I. Maraming Pagpipilian:
Panuto: Basahing mabuti ang mga pahayag sa ibaba at BILUGAN ang titik ng tamang sagot. Iwasan ang pagpapalit ng sagot o ERASURES. Be
Honest dahil ang exam ay parang LOVE, tama ka na sana, TUMINGIN ka pa sa IBA!
1. Nais ni Jessa na magsaliksik ng mga mahahalagang impormasyon sa kanyang aralin, alin sa mga sumusunod ang gagamitin niya?
a. Wifi b. facebook c. Google d. Email
2. Ito ang nagiging hingahan o labasan ng mga opinyon, saloobin o damdamin ni Nicole.
a. Email b. google c. youtube d. facebook
3. Dito makikita ang mga awitin, sayaw, pelikula, dokumentaryo na nais panoorin o pakinggan.
a. Google b. youtube c. facebook d. twitter
4. Sinasabi na ito ay isang makabagong paraan ng pagbubugtungan.
a. Hugot line b. pick-up lines c. Fliptop d. lahat ng nabanggit
5. Kailangan ito upang makaconnect sa iba’t ibang uri ng social media.
a. load b. internet c. kuryente d.gadget
6. Ito ang gamit upang magpadala ng mga opisyal na mensahe, dokumento at personal na impormasyon.
a. Twitter b. facebook c. email d. Zoom
7. Ito ay tinatawag ding love lines o love quotes.
a. lines b. pick-up lines c. Fliptop d. lahat ng nabanggit
8. Hugot Ang tawag sa mga linyang pag-ibig na nakakakilig, cute, cheesy at minsan nakaiinis.
a. Hugot lines b. pick-up lines c. Fliptop d. Spoken poetry
9. “Pagkakakilanlan ng Inang bayan, di mo kayang pahalagahan?”
a. Hugot lines b. pick-up lines c. Fliptop d. . Spoken poetry
10. “Wika ka ba? Bakit? …. Ang sarap mong sambitin!
a. Hugot lines b. pick-up lines c. Fliptop d. . Spoken poetry
11. Mga espesyalisadong termino gaya ng mga salitang siyentipiko o teknikal na nagtataglay ng ibat ibang kahulugan sa ibat ibang larangan o
disiplina.
a. jargon b.register c. barayti d. Diyalek
12. Itinuturing na pinakamakapangyarihang media sa kasalukuyan dahil sa mamamayan na naabot nito, at ang magandang balita, wikang Filipino ang
nagungunang midyum sa ating bansa.
a. pelikula b. Telebisyon c. radyo d. dyaryo
13. Filipino rin ang nangungunang wika sa nito,AM at FM. May gumagamit din ng Ingles ngunit ang kadalasan ay ang Filipino.
a. pelikula b. Telebisyon c. radyo d. dyaryo
14. Ingles ang ginagamit sa broadsheet at Filipino rin sa tabloid.
a. pelikula b. Telebisyon c. radyo d. Dyaryo
15. Madalas nating makikita ang mga pamagat sa wikang Ingles, gumagamit ng midyum na Filipino at barayti nito.
a. pelikula b. Telebisyon c. radyo d. Dyaryo
16. Isang misyon ay tulungan ang mga tao na tumuklas ng mga bagay na gusto nila, at bigyan sila ng inspirasyon na gumawa ng mga bagay sa
kanilang mga pang-araw-araw na buhay.
a.Blog b.Facebook c.Pinterest d.Twitter
17. Isang website na nagbabahagi ng mga bidyo at nagbibigay-daan para sa mga tagagamit o user
nito na mag-upload.
a. Blog b.Facebook c.Youtube d.Twitter
18. Sa naganap na Family Reunion ng pamilyang Santos, ikinuwento ng tiyahin ang kabutihan, kasipagan at kagandahang loob ng kanilang lola.
Layunin nitong parangalan ang kanilang lola at aliwin ang mga nakikinig.
a. Setting b. Participants c. Ends d. Act sequence
19. Idinaraos ng pamilyang Santos ang 50th anibersaryo ng kasal ng kanilang lolo at lola sa maluwag na Sylvias Best Hotel, Dipolog City kahapon
ng tanghali.
a. Setting b. Participants c. Ends d. Act sequence
20. Nagsimula ang programa sa pamamagitan ng panalangin. Sinundan ito ng talumpati ng tiyahin, pagbibigay ng tribute ng bawat anak, at parangal.
a. Setting b. Participants c. Ends d. Act sequence
21. Ang talumpati ng tiyahin ay nakatuon lamang sa mga anak, apo at kamag-anak na babae.
a. Setting b. Participants c. Ends d. Act sequence
22. Naintindihan ng lahat na tagapakinig ang talumpati ng tiyahin sapagkat Sugbuanong Binisaya ang ginamit na wika nito.
a. Keys b. Instrumentalities c. Norms d. Genre
23. Ginagaya ng tiyahin ang pabirong boses at seryosong ikinikilos ng kanilang lola. Nagtatawanan at naaliw ang lahat na nakikinig.
a. Keys b. Instrumentalities c. Norms d. Genre
24. Sa pamamagitan ng anekdota, ikinuwento ng tiyahin ang personalidad ng kanilang lola.
a. Keys b. Instrumentalities c. Norms d. Genre
25. Lahat ng dumalo sa pagtitipon ay malayang nag-uusap. Naghahatiran ng ideya at karanasan panahon ng kanilang kabataan. Nag-uusap din ang
mga kabataan sa kanilang kaedad ang kasarian. Iba’t ibang paksa ang hatid ng usapan.
a. Keys b. Instrumentalities c. Norms d. Genre
26. Kakayahang gamitin ang wika nang may naaangkop na panlipunang pagpapakahulugan para sa isang tiyak na sitwasyong pangkahulugan.
a. Kakayahang Pragmatiko c. Kakayahang Sosyolinggwistiko
b. Kakayahang Linggwistiko d. Kakayahang Gramatikal
27. Ang antas na ito ay ginagamit sa pakikipag-ugnayan sa nakatatanda at may awtoridad.
 a. Paggamit ng pormal na wika c. Paggamit ng impormal na wika
b. Paggamit ng balbal na salita d. Paggamit ng Gay Lingo
28. Ginagamit ang antas na ito sa pakikipag-ugnayan sa ating mga kaibigan at kapareho sa estado.
a. Paggamit ng pormal na wika c. Paggamit ng impormal na wika
b. Paggamit ng balbal na salita d. Paggamit ng Gay Lingo
29. Isang antropolohista at lingguwistika na nagtatag ng mga pundasyon ng pandisiplina para sa comparative, ethnographic na  pag-aaral ng
paggamit ng wika.
a. Freeman b. Dell Hymes c. Lightbown d. Spada
30. Gumagamit ng lokal na wika at / o diyalekto sa kausap na nagmula sa kaparehong bayan ng tagapagsalita.
a. Paggamit ng pormal na wika c. Paggamit ng impormal na wika
b. Paggamit ng balbal na salita d.Pagkakakilanlang etniko at pagkakapaloob sa isang pangkat
31. Ito ay tumutukoy sa pag-aaral sa paggamit ng wika sa isang parikular na konteksto upang mapahayag sa paraang diretsahan o may paggalang,
natutukoy ang ipinahihiwatig ng sinasabi, di-sinasabi at ikinikilos ng kausap.
a. Kakayahang Pragmatiko c. Kakayahang Sosyolinggwistiko
b. Kakayahang Linggwistiko d. Kakayahang Gramatikal
32. Uri ng komunikasyon na gumagamit ng salita sa anyong pasalita o pasulat.
a. Berbal na komunikasyon b. Di-Berbal na komunikasyon b. Speech Act d. Interlanguage