FOR THE FULL ESSAY PLEASE

WHATSAPP 010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequest22

ASSIGNMENT/ TUGASAN
_________________________________________________________________________
ABCM2103
INFORMATION TECHNOLOGY, MEDIA AND SOCIETY
TEKNOLOGI MAKLUMAT, MEDIA DAN MASYARAKAT
JANUARY 2023 SEMESTER

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English. /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words: 2500 – 3000 words excluding references /

Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a MULTIPLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.

4. Submit your assignment ONLINE. /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 12 MARCH 2023

Tarikh penghantaran : 12 MAC 2023

6. This assignment accounts for 60% of the total marks for the course. /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.

1
 FOR THE FULL ESSAY PLEASE
WHATSAPP 010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequest22
ASSIGNMENT QUESTION

PART I:
WRITTEN ASSIGNMENT (50%)

PURPOSE
The objective of this assignment is to evaluate students’ ability to apply knowledge
learned in the course, specifically on the topics of information & communication
technology and media credibility.

REQUIREMENTS
Your task is to discuss the positive and negative effects of media and ICT during the
15th Malaysian general election:
1. Choose any TWO of the following groups as your focus of this assignment:
a. Youth;
b. Senior Citizen; OR
c. Malaysian society in general.

2. Then, critically discuss the negative and positive effects of media and ICT on
the chosen groups in (1) above.

3. Analyse FOUR issues/case studies/news related to the effects of media and

ICT during the 15th Malaysian general election that focusing on the groups
of your choice.

4. Suggest the best solution to control negative media and ICT during the 15 th
Malaysian general election by giving examples and references.

2
 5. Once the written essay (Question 1 to 4) completed, your next task is TO PRESENT
it between 7-10-minute duration and record it in a video format. For this
presentation, use your own creativity to cover the main points discussed in your
essay. Use suitable aids/media/backdrop/props and language to deliver the 7-10-
minute presentation. Save your video in MPEG/MP4/etc. format with maximum
size of 400MB. Then, submit your video through the online system.

Your essay should include relevant examples, images, citations etc. to support your
discussion.
[Total: 50 Marks]

PART II:

ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Discuss the following questions in the forum and submit proof of your participation in
the online discussions:

1. Why do you use the internet?

2. Can Malaysia be categorized as a country undergoing an information age? Why?
3. In your opinion, how is media affecting the children compared to the senior
citizens? Give examples.
4. How does ICT help in the process of globalisation in Malaysia? Give examples.
5. In your opinion, what is the most effective method of monitoring the media in
Malaysia? Why?

[Total: 10 Marks]

[Grand Total: 60 Marks]

3
 FOR THE FULL ESSAY PLEASE
WHATSAPP 010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequest22

SOALAN TUGASAN

BAHAGIAN I:
TUGASAN BERTULIS (50%)

TUJUAN
Objektif tugasan ini adalah untuk menilai keupayaan pelajar untuk mengaplikasikan
pengetahuan yang telah dipelajari dalam kursus ini, khususnya tentang topik teknologi
komunikasi dan maklumat serta kredibiliti media.

KEPERLUAN
Tugas anda adalah untuk membincangkan kesan positif dan negatif media dan ICT
semasa pilihan raya umum ke-15 Malaysia:
1. Pilih DUA daripada kumpulan berikut sebagai fokus utama anda untuk
tugasan ini:
a. Belia;
b. Warga emas; atau
c. Masyarakat Malaysia pada umumnya.

2. Kemudian, bincangkan secara kritis kesan negatif dan positif media dan ICT
semasa pilihan raya umum ke-15 Malaysia kepada kumpulan-kumpulan pilihan
anda dalam (1) di atas.

3. Analisis EMPAT isu/kajian kes/berita tentang kesan media dan ICT semasa pilihan
raya umum ke-15 Malaysia di Malaysia yang menumpukan kepada kumpulan-
kumpulan pilihan anda.

4
 4. Cadangkan penyelesaian yang terbaik untuk mengawal kesan negatif media dan
ICT semasa pilihan raya umum ke-15 Malaysia dengan memberikan contoh dan
rujukan.

5. Setelah lengkap, tugas anda seterusnya ialah untuk MEMBENTANGKANNYA yang

berdurasi antara 7-10-minit dan rakamkannya dalam satu format video. Untuk
pembentangan ini, gunakan kreativiti anda sendiri untuk merangkumi poin-poin
utama yang dibincangkan dalam tugasan anda. Gunakan alat
bantuan/media/latar belakang/prop dan bahasa yang bersesuaian untuk
menyampaikan pembentangan berdurasi antara 7-10-minit tersebut. Save video
anda dalam format MPEG/MP4/dll. Dengan saiz maksimum 400MB. Kemudian,
hantarkan video anda melalui sistem dalam talian.

Esei anda perlu disertakan dengan contoh-contoh, imej, petikan dll. yang relevan
untuk menyokong perbincangan anda.
[Jumlah: 50 Markah]

BAHAGIAN II:

PERBINCANGAN KELAS DALAM TALIAN (10%)

Bincangkan soalan-soalan berikut dalam forum dan hantar bukti penglibatan forum
dalam perbincangan dalam talian.

1. Mengapakah anda menggunakan internet?

2. Bolehkah Malaysia dikategorikan sebagai sebuah negara yang mengalami era
maklumat? Mengapa?
3. Pada pendapat anda, bagaimanakah media mempengaruhi kanak-kanak
berbanding warga emas? Berikan contoh.

5
 4. Bagaimanakah ICT membantu dalam proses globalisasi di Malaysia? Beri contoh.
5. Pada pendapat anda, apakah kaedah pemantauan media yang paling berkesan di
Malaysia? Mengapa?

[Jumlah: 10 Markah]

[Jumlah keseluruhan: 60 Markah]

FOR THE FULL ESSAY PLEASE

WHATSAPP 010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequest22

6
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS

ABCM2103 IT, MEDIA AND SOCIETY /JANUARY 2023

PART I / BAHAGIAN I
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Introduction on the topic and the selected Introduction is very Introduction is Introduction is brief Introduction is too No introduction is
groups. clear. Supported with relatively clear. but not quite clear. general, and the made.
accurate and good Supported with topic is not related.
citations. relevant citations.

1 3 1.0 Pengenalan yang Pengenalan yang agak Pengenalan yang Pengenalan yang Tiada pengenalan 4
Pengenalan tentang topik dan kumpulan sangat jelas. Disokong jelas. Disokong oleh ringkas tetapi tidak terlalu umum dan yang diberikan.
yang dipilih. dengan petikan yang petikan yang begitu jelas tidak berkaitan.
tepat dan amat baik. bersesuaian.

SELECT TWO groups from the list given Identified more than Identified 4-5 Identified 2-3 Identified only ONE No discussion.
and critically discuss the NEGATIVE and 6 NEGATIVE and NEGATIVE and NEGATIVE and Negative and
POSITIVE impacts of social media on the POSITIVE impacts of POSITIVE impacts of POSITIVE impacts of POSITIVE impacts of
selected target group. Provide examples social media on social media on social media on social media on
and references. selected target selected target selected target selected target
group. Very good group. Good group. Fairly good group. Weak
scholarly references. scholarly references. scholarly references. scholarly
references.
2 3 3.0 12
PILIH DUA kumpulan daripada senarai yang Kenal pasti lebih Kenal pasti 4-5 impak Kenal pasti 2-3 impak Kenal pasti hanya 1 Tiada perbincangan.
diberikan dan bincangkan secara kritis daripada ENAM NEGATIF dan POSITIF NEGATIF dan POSITIF impak NEGATIF dan
kesan NEGATIF dan POSITIF media sosial impak NEGATIF dan media sosial ke atas media sosial ke atas POSITIF media sosial
terhadap kumpulan sasaran yang dipilih. POSITIF media sosial kumpulan sasaran. kumpulan sasaran. ke atas kumpulan
Berikan contoh dan rujukan. ke atas kumpulan Rujukan ilmiah yang Rujukan ilmiah yang sasaran. Rujukan
sasaran. Rujukan baik. agak baik. ilmiah yang lemah
ilmiah yang amat
baik.

1
 Analyse FOUR issues/case studies/news Comprehensive Acceptable analysis Satisfactory analysis Brief analysis only No analysis made.
that focusing on the group of your choice analysis on FOUR or on FOUR issues/case on FOUR/THREE on less than THREE
with facts. more issues/case studies/news that issues/case issues/case
studies/news that focusing on the studies/news that studies/news that
focusing on the selected group with focusing on the focusing on the
selected group with good scholarly selected group with selected group with
very good scholarly references. airly good scholarly weak scholarly
references. references. references.

Analisis EMPAT isu/kajian kes/berita yang Analisis menyeluruh Analisis yang boleh Analisis yang Analisis yang ringkas Tiada analisis yang
3 3 2.0 8
memberi tumpuan kepada kumpulan tentang EMPAT atau diterima tentang memuaskan tentang sahaja tentang dibuat.
pilhan anda berserta fakta. lebih isu/kajian EMPAT isu/kajian EMPAT/TIGA kurang daripada
kes/berita yang kes/berita yang isu/kajian kes/berita TIGA isu/kajian
memberi tumpuan memberi tumpuan yang memberi kes/berita yang
kepada kumpulan kepada kumpulan tumpuan kepada memberi tumpuan
yang dipilih berserta yang dipilih berserta kumpulan yang dipilih kepada kumpulan
rujukan ilmiah yang rujukan ilmiah yang berserta rujukan yang dipilih berserta
amat baik. baik. ilmiah yang agak baik. ujukan ilmiah yang
lemah.

Suggest the best solutions to control Provided TWO Provided TWO good Provided TWO General suggestions No suggestions.
negative impacts of social media by giving excellent suggestions critical suggestions satisfactory only with not
examples and references. on the required on the required suggestions on the related to point
points with accurate points with relevant required points with required.
examples and examples and acceptable examples
references. references. and references.
2.0 8
4 3 Cadangkan penyelesaian yang terbaik Memberikan DUA Memberikan DUA Memberikan DUA Cadangan umum Tiada cadangan.
untuk mengawal kesan negative media cadangan yang cadangan kritis yang cadangan yang sahaja yang tidak
sosial dengan memberikan contoh dan cemerlang tentang agak baik tentang memuaskan tentang berkaitan dengan
rujukan. poin yang diperlukan poin yang diperlukan poin yang diperlukan poin yang
berserta contoh dan berserta contoh dan berserta contoh dan diperlukan.
rujukan yang tepat. rujukan yang rujukan yang boleh
bersesuaian. diterima.

2
 Conclusion Comprehensive Clear conclusion with Simple conclusion Simple conclusion No conclusion is
conclusion with explanations that are with explanations with explanations given.
explanations that are mostly related to the related to the topic that are not related
related to the topic. topic. Supported but not supported by to the topic.
Supported with good with good citations/ relevant
citations/ references. references. citations/references.
Kesimpulan 1.0 4
1-4 3 Kesimpulan yang Kesimpulan yang jelas Kesimpulan yang Kesimpulan yang Tiada kesimpulan
menyeluruh dengan dengan penerangan ringkas dengan ringkas dengan diberikan.
penerangan yang yang kebanyakannya penjelasan yang penjelasan yang
berkaitan dengan berkaitan dengan berkaitan dengan tidak berkaitan
topik. Disokong oleh topik. Disokong oleh topik. Tidak disokong dengan topik.
petikan/rujukan yang petikan/rujukan yang oleh petikan/rujukan
amat sesuai. amat sesuai. yang relevan.

Proper report format (Cover Page, Table All formats are Most formats are Some formats are Traces of formats Poor report format
of Content, page numbering, APA format available with correct available and most available with some but does not follow and no referencing.
references, etc.). APA referencing APA referencing APA referencing APA referencing
style. observed. style. style.

Kesesuaian format laporan (Muka Semua format Kebanyakan format Beberapa format Mengikut beberapa Format laporan yang
1-4 3 0.5 2
hadapan, Isi Kandungan, penomboran penulisan dan stail rujukan APA diaplikasi dengan stail format tetapi tidak lemah dan tiada
halaman, format rujukan APA dsbnya). diaplikasikan dan diaplikasikan. rujukan APA. mengikut system rujukan.
menepati stail rujukan APA.
rujukan APA yang
betul.

5 3 Delivery of presentation between 7 to 10- 1.5 Effective use of Adequate use of Some gestures and No eye contacts. No recorded 6
minute. gestures, eye gestures, eye eye contact. Monotone voice or presentation is
contact, vivid contact, language, Ineffective use of insufficient volume. given to be
language, and voice and voice. Poised language and voice. Little poise. Reading evaluated.
to add interest to with minor reliance Little poise. Heavy of notes only.
speech. Poised with on notes. Limited reliance on notes. Abundant oral fillers
use of notes for oral fillers and Multiple oral fillers and nonverbal
reference only. No nonverbal and nonverbal distractions. Less
oral fillers and verbal distractions. distractions. than 5 mins/More
distractions. Between 7-10 Between 5-7 than 10 minutes.
Between 7-10 minutes. minutes.
minutes.

3
 Penyampaian pembentangan antara 7 Penggunaan gerakan, Menggunakan isyarat, Terdapat gerak tubuh Tiada isyarat mata. Tiada rakaman
hingga 10-minit. hubungan mata, hubungan mata, dan hubungan mata. Nada suara yang diberikan untuk
bahasa terang yg bahasa, dan suara Penggunaan bahasa sama atau volume dinilai.
berkesan, dan suara yang secukupnya. dan suara yang tidak yang tidak
untuk menambah Bersedia, tenang dan berkesan. Kurang mencukupi. Kurang
minat kepada ucapan. tidak banyak yakin. Bergantung yakin. Membaca
Bersedia, tenang dan bergantung kepada kepada nota. Pelbagai nota sahaja. Banyak
penggunaan nota nota. Pengisian lisan pengisian lisan yang gangguan pengisian
untuk rujukan sahaja. dan gangguan bukan tidak berkaitan dan lisan dan gangguan
Tiada pengisian lisan lisan yang terhad. gangguan bukan lisan. bukan lisan. Kurang
dan gangguan lisan. Antara 7-10 minit. Antara 5-7 minit. daripada 5
Antara 7 – 10 minit. minit/Lebih daripada
10 minit.

5 3 Visuals/Presentation Aids. 1.0 Well-designed and Well-designed and Visuals/presentation No No recorded 4

documented documented aids applied, but visuals/presentation presentation is
visuals/presentation visuals/presentation simply designed with aids applied or given to be
aids that clarify aids that clarify limited use of poorly designed and evaluated.
speech, create speech and create documentation. documented visuals
interest, and hold interest. Visuals are Visuals are referred that distracts from
attention of the referred to and to but do not create speech or do not
audience. Visuals are sufficiently discussed, interest. Visuals may create interest.
sufficiently discussed while not interfering interfere with Limited reference to
and effectively with delivery. delivery. visuals or so much
integrated into reference delivery is
speech. hindered.
Visual/alat bantuan
Visual/Alat Bantuan Persembahan. Visual/alat bantuan persembahan direka Ada visual/alat Tiada visual /alat Tiada rakaman
persembahan yang dan bantuan bantuan diberikan untuk
direka serta didokumentasikan persembahan persembahan atau dinilai.
didokumentasikan dengan menarik yang diaplikasikan, tetapi agak kurang menarik
dengan baik yang menjelaskan ucapan agak ringkas dan mengganggu
menjelaskan ucapan, serta menimbulkan rekaannya dengan ucapan atau tidak
menimbulkan minat minat. Visual dirujuk penggunaan mewujudkan
dan mendapat dan dibincangkan dokumentasi yang sebarang faedah.
perhatian penonton. dengan berkesan, terhad. Visual dirujuk Rujukan terhad
Visual dibincangkan sementara ia tidak tetapi tidak kepada visual atau
dengan baik dan mengganggu menimbulkan penghantaran
digabungkan secara persembahan. sebarang minat. rujukan banyak
berkesan dalam Visual mungkin dihalang.
4
 ucapan. menggangu dengan
persembahan.
Creativity. Very creative Speaking style and Applied creative Speaking style and No recorded
speaking style and delivery methods are elements in the delivery methods presentation is
delivery methods designed creatively speaking style or not creative. given to be
and able to engage and engagingly. delivery methods. evaluated.
with the audiences
harmoniously all the
time.
5 3 0.5 2
Kreativiti. Gaya pengucapan dan Gaya pengucapan dan Mengaplikasikan Gaya pengucapan Tiada rakaman
kaedah persembahan kaedah persembahan elemen kreatif dalam dan kaedah diberikan untuk
yang kreatif serta direka dengan kreatif gaya pengucapan persembahan tidak dinilai.
mampu dan menghubungkan atau kaedah kreatif.
menghubungkannya penonton. persembahan.
dengan penonton
secara harmoni pada
setiap masa
Total 12.5 50
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan

FOR THE FULL ESSAY PLEASE WHATSAPP 010-2504287

https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequest22

PART II / BAHAGIAN II (10%)

5
 Excellent Good Fair Poor Unsatisfactory

Max
QN CLO Criteria Weightage marks

4 3 2 1 0

1-5 2 Quality of 2.5 All five comments are Four of the comments Two or three of the One post submitted. Postings done past 10
Postings good, appropriate, are good, appropriate, comments are OR All posts done in assignment
relevant, meaningful, relevant, meaningful, somewhat good, one day. timeline.
and respectful. and respectful. appropriate, OR None of the OR No postings
Postings reflect active Postings reflect meaningful and comments are good given as proof of
participation within participation within respectful. and relevant. participation in
assignment timeline. assignment timeline. Postings show relatively OR Comments are discussion
short participation short responses that
time. are not substantial
nor meaningful.
Minimum effort (e.g.
“I agree with Tina”)

Kelima-lima komen Empat Dua atau tiga komen Satu penghantaran Postings melepasi
baik, sesuai, relevan, komen baik, sesuai, baik, sesuai, ATAU Semua tempoh tugasan.
bermakna dan relevan, bermakna dan relevan,bermakna dan penghantaran dibuat ATAU Tiada Postings
Kualiti berhemah. berhemah. berhemah diberi sebagai bukti
dalam satu hari .
Postings Postings Postings Postings menunjukkan penyertaan dalam
mencerminkan penyertaan dalam ATAU Tiada komen perbincangan
mencerminkan
penyertaan sepanjang jangakamasa yang yang baik dan relevan.
penyertaan aktif
tempoh tugasan. singkat. ATAU Komen hanya

6
 sepanjang tempoh respon yang ringkas
tugasan. dan tidak meluas dan
tidak
bermakna.Usaha
minimum (Cth: “Saya
bersetuju dengan
Tina”)

Total Marks/
10
Jumlah Markah

INSTRUCTIONS ON HOW TO SUBMIT PROOF OF ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Do the following:

1. Select the best FIVE (5) of your postings from the forum discussion set up by your tutor.
2. Do screenshots of the postings and include them as images in your assignment.
3. The screenshots should be in image file (either in JPG or PNG format) . Refer to the sample of Screen Grab below
4. The screenshots should contain: Name, Title of the discussion, Day, Date and Time.

ARAHAN BAGI TATACARA PENGHANTARAN SEBAGAI BUKTI AKTIVITI ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)
Laksanakan perkara berikut:

1. Pilih LIMA (5) posting anda yang terbaik dari perbincangan dalam talian yang telah di sediakan oleh tutor anda
2. Laksanakan screen shot posting dan isikan dalam tugasan anda sebagai file imej

7
3. Imej screen shot mesti dalam format imej (sama ada JPG atau PNG). Rujuk pada contoh screen shot di bawah.
4. Screen shot mesti mengandungi: Nama, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa