Global Citizenship Education

- Sa depinisyon ng Oxford Dictionary, ang Global Citizenship Education ay

isang organisasyon or sistema kung saan ang bawat tao or specifically ang
mga kabataan ay maturuan na makialam sa bawat diskusyon ng bansa.
Sila ay malilinang upang ma-improve ang kanilang kakayahan na
makatulong sa komunidad.

- For the wider understanding naman, actually ‘yung educational activities

natin na makikita sa both curricular at co-curricular activities ay
nakapaloob or in-line sa Global Citizenship Education. Ibigsabihin ang
paraan ng edukasyon dito ay hindi lamang naka-focus sa loob ng paaralan,
kundi sa buong kapaligiran o komunidad.

- Sa pamamagitan ng Global Citizenship Education, nae-enhance ang mga

kabataan o mag-aaral na maging obliga sa outdoor activities, or yung
pakikisalamuha sa mga nangyayari sa isang komunidad.

- Ito ay mula sa First iniative notes ng The UN’s Global Education kung saan
sinabi dito na, “It is not enough for Education to produce individuals who
can read, write, and count. Education most fully assume its central role in
helping people to forge more justice, peaceful, tolerant, and inclusive
societies.

Examples of Global Citizenship

1. it means concern ang organization na ito sa kung ano-ano ang

nakapaloob na issues sa isang bansa, ang connection nito sa atin, kung
paano natin kinakaharap ang bawat issues, values, at paano ito tutugunan.

2. ini-explore din nito ang paraan pamamalakad ng hustisya sa isang

partikukar na issue mapa-local or global (mapa-loob ng bansa or sa buong
bansa)

3. ditto naman ini-explore din kung ano puno’t dulo ng nasabing issue at
papaano tayo mangingialam upang maipahayag natin an gating sariling
pananaw.

4. ina-apply din or nagagamit din sa Global Citizenship kung paano

malaman ang mga kinakaharap na problema sa realidad ng mundo.

5. nagiging opportunity din ito para maiparating sa mamamayan ang iba’t

ibang issues, ang iba’t ibang pananaw, at napapakinggan ang hinaing nang
lahat.

1
BENEFITS OF GLOBAL CITIZENSHIP
1. Nagiging daan sa mga kabataan upang maintindihan ang lahat ng nangyayari
sa buong bansa.
2. Nabibigyan ng kaisipan ang bawat kabataan na magkaroon ng halaga at
importansya sa kanilang kinabukasan.

3. Ma-coconvince ang mga kabataan na pag-aralan pa ang buong realidad ng

bansa o ng mundo.

4. Magkakarron ng kaisipan ang kabataan na hatiin ang kamang-mangan at

pakikialam nila sa mundo.

5. Makikisalamuha ang kabataan mapa-loob ng bansa, sa labas, o sa buong

bansa tungkol sa nangyayari sa isang particular na komunidad.

6. Magkakaroon ng boses ang kabataan upang ipahayag ang kanilang sariling

opinion sa bawat issues.

7. Makikita nila na mayroon din silang kakayahan na tumulong at maging

magandang ehemplo ng buong mundo or ng isang bansang nakapalibot sa kanila.

END.