‫بسمه تعالی‬

‫دانشگاه علوم پزشکی اردبیل‬

‫طرح درس جامع‬

‫پرستاری و مامایی‬
‫پيش نیاز ‪:‬‬
‫دانشكده‬
‫نام درس ‪ :‬مراقبتهای پرستاری در بخش مراقبتهای ویژه‬
‫مسئول درس ‪ :‬دکتر شمشیری‬ ‫رشته ‪ :‬پرستاری مراقبت های ویژه‬
‫نام مدرس‪ :‬دکتر محمود شمشیری‪ ،‬دکتر معصومه‬ ‫مقطع ‪ :‬کارشناسی ارشد‬
‫آقامحمدی‪ ،‬دکتر مهدی حیدرزاده‬ ‫تعداد و نوع واحد‪ 3 :‬واحد نظری‬
‫پست الکترونیکی‪mahmood.shamshiri@gmail.com :‬‬

‫هدف كلي‪ :‬آشنایی فراگیران با مراقبت های پرستاري در بخش هاي مراقبتهاي ويژه با رویکرد کل نگر و همه جانبه‪.‬‬
‫اهداف اختصاصی‪ :‬در پایان دوره از فراگیر‪ 4‬انتظار می رود با توجه به منابع تعیین شده قادر‪ 4‬باشد‪:‬‬
‫مراقبت های عمومی(مدرس‪:‬دکتر مهدی حیدرزاده)‬
‫‪ .1‬شرایط ایجاد یک بخش مراقبت ویژه را نام ببرد‪.‬‬
‫‪ .2‬روشهای جمع آوری اطالعات دربیماران بخش مراقبت ویژه را شرح دهد‪.‬‬
‫‪ .3‬روشهای برقرار‪4‬ی ارتباط‪ 4‬با بیماران بخش مراقبت ویزه را لیست نماید‪.‬‬
‫‪ .4‬تاثیر لمس درمانی در بیماران بخش های مراقبت ویژه شرح دهد‪.‬‬
‫مراقبت از پوست (مدرس‪:‬دکتر معصومه آقامحمدی)‬
‫‪ .5‬روشهای نگهداری وحفظ سالمت پوست را شرح دهد‬
‫‪ .6‬زخم بستر را تعری‪44‬ف نماید‪.‬‬
‫‪ .7‬پاتوفی‪44‬زیولوژ‪4‬یزخم بستر را شرح دهد‪.‬‬
‫‪ .8‬روشهای تعیین درجه بندیزخم های بستر را نام ببرد‪.‬‬
‫‪ .9‬روشهای پیشگیری از زخم بستر را شرح دهد‪.‬‬
‫‪ .10‬روشهای حفظ بهداشت مو و ناخن را شرح دهد‬
‫‪ .11‬مراقبت پرستاری در بخش ویژه چیست؟‬

‫درد در بیماران بدحال(مدرس‪ :‬دکتر مهدی حیدرزاده)‬

‫درد حاد ومزمن را مقایسه نماید‬ ‫‪.12‬‬
‫روشهای تسکین درد را لیست نمای‪44‬د‬ ‫‪.13‬‬
‫شیوه هایارزی‪44‬ابی درد را لیست نماید‬ ‫‪.14‬‬
‫اهمیت کنترل درد در بیماران بدحال رل شرح دهد‬ ‫‪.15‬‬
‫مراقبت های مربوط به تغذیه(مدرس‪:‬دکتر معصومه آقامحمدی)‬
‫‪ .16‬سوتغذی‪44‬ه را شرح دهد‪.‬‬
‫‪ .17‬انواع روشهایتغذی‪44‬ه را نام ببرد‪.‬‬
‫‪ .18‬عوارض تغذیه کامل وریدیرا لیست نماید‪.‬‬
‫‪ .19‬روشهای ارزیابی‪ 4‬در بیماران بدحال را توضیح دهد‪.‬‬
‫‪ .20‬انواع تغذیه را شرح دهد‪.‬‬
‫‪ .21‬اهمیت شروع زود هنگام تغذیه در بیماران بدحال را شرح دهد‪.‬‬
 ‫مراقبت از دهان بیماران بدحال(مدرس‪:‬دکتر شمشیری)‬
‫آسیب هایرایج دهانیدر بیماران بدحال را لیست نماید‪.‬‬ ‫‪.22‬‬
‫روشهای مراقبت از دهان را شرح دهد‪.‬‬ ‫‪.23‬‬
‫عالئم عدم رعای ت بهداشت ودهان ودندان در بیماران بدحال را لیست نماید‪.‬‬ ‫‪.24‬‬
‫محلولهایمورد استفاده در شستشوی دهان را شرح دهد‬ ‫‪.25‬‬
‫مراقبت های مربوط به حمل و جابجایی بیمار بدحال(مدرس‪:‬دکتر شمشیری)‬
‫دالیل انتقال بی مارا بدحال را لیست نماید‪.‬‬ ‫‪.26‬‬
‫خطرات واسترسها‪4‬ی انتقال را شرح دهد‪.‬‬ ‫‪.27‬‬
‫روشهای آماده سازی جهت انتقال بیماران بدحال را توضیح دهد‪.‬‬ ‫‪.28‬‬
‫مراقبتها‪4‬یپرستاری از بیماران بدحال در زمان انتقال را لیست نماید‪.‬‬ ‫‪.29‬‬
‫تجهیزات مورد لزوم‪ 4‬در هنگام انتقال بیمار را نام ببرد‪.‬‬ ‫‪.30‬‬
‫مراقبت از چشم(مدرس‪:‬دکتر شمشیری)‬
‫آسیب هایرایج چشمی در بیماران بدحال را لیست نماید‪.‬‬ ‫‪.31‬‬
‫روشهای مراقبت ازچشم را شرح دهد‪.‬‬ ‫‪.32‬‬
‫محلولهایمورد استفاده در شستشوی چشم را لیست نماید‪.‬‬ ‫‪.33‬‬
‫پانسمان ها و پوشش های رایج مورد استفاده در مراقبت از چشم را شرح دهد‪.‬‬ ‫‪.34‬‬
‫اهمیت مراقیت از چشم بیماران بدحال را شرح دهد‪.‬‬ ‫‪.35‬‬
‫اختالالت عاطفی بی‪44‬ماران بدحال را شرح دهد‪.‬‬ ‫‪.36‬‬
‫اهمیت توجه به اختالالت عاطفیرا توضیح دهد‪.‬‬ ‫‪.37‬‬
‫مداخالت پرستار‪4‬ی در اختالالت عاطفیرا لیست نماید‪.‬‬ ‫‪.38‬‬
‫نقش خانواده در کنترل اختالالت عاطفی را توضیح دهد‪.‬‬ ‫‪.39‬‬
‫مراقبتهای تسکینی کامل در بیماران بدحال در آستانه مرگ(مدرس‪:‬دکتر مهدی حیدرزاده)‬
‫‪ .40‬نکات حقوقی‪4‬در بی ماران بدحال در حال مرگ را لیست نماید‪.‬‬
‫ی ری ویرا شرح دهد‪.‬‬ ‫‪ .41‬دالیل دستور‪ 4‬عدم احای‪ 44‬قلب ‪-‬‬
‫‪ .42‬دالیل مرگ مغزی را لی‪44‬ست نماید‪.‬‬
‫‪ .43‬واکنش هایروانشناخت‪4‬یدر اهدا عضور را تبیین نماید‪.‬‬
‫اصول نوتوانی بیماران بدحال(مدرس‪:‬دکتر معصومه آقامحمدی)‬
‫‪ .44‬نوتوانی‪ 4‬تنفسیدر بی‪44‬ماران بدحال را شرح دهد‬
‫‪ .45‬نوتوانی‪ 4‬اندامها را توضیح دهد‬
‫‪ .46‬اهمیت نوتوتوان‪4‬ی در بیماران بدحال را شرح دهد‬
‫‪ .47‬اصول نوتوانیرا لی‪44‬ست نماید‪.‬‬
‫فعالیت های یادگیری و آموزشی دانشجویان‬
‫‪ .1‬مطالعه در مورد موضوع بحث از منابع موثق‬
‫‪ .2‬ارایه یک مقاله مرتبط با موضوع در هر جلسه(چاپ شده در سال های اخیر در مجالت معتبر)‬
‫‪ .3‬با تمام احترام به فراگیران عزیز خواهش‪4‬مند است در ط‪4‬ول جلسه تلفن هم‪4‬راه خ‪4‬ود را خ‪4‬اموش یا بیص‪4‬دا(ب‪4‬دون‪ 4‬ل‪4‬رزش) نگه‬
‫دارید‪.‬‬

‫نحوه ارزشيابي‪Q:‬‬
‫حضور منظم در کالس(پیش نیاز سایر ارزشیابی‪ 4‬ها)‬ ‫‪-1‬‬
‫ارائه مقاله مرتبط‪ 4‬با مباحث درس ‪ 6‬نمره‬ ‫‪-2‬‬
‫آزمون پایان ترم ‪ 14‬نمره‬ ‫‪-3‬‬
 ‫فهرست منابع‬
1. Alspach JAG. Core Curriculum for Critical Care Nursing: Elsevier Health Sciences; 2013.
2. Chulay M, Burns S, AACN AACCN. AACN Essentials of Critical Care Nursing Pocket
Handbook, Second Edition: McGraw-Hill Education; 2010.
3. Martin T. Handbook of Patient Transportation: Greenwich Medical Media; 2001.
4. Morton PG, Dorrie K. Fontaine RNPD. Essentials of Critical Care Nursing: A Holistic
Approach: Lippincott Williams & Wilkins; 2012.
5. Hess CT. Clinical Guide to Skin and Wound Care: Wolters Kluwer Health; 2012.
6. Baranoski S, Ayello EA. Wound Care Essentials: Practice Principles: Lippincott Williams &
Wilkins; 2008.
‫ گایدالین های چاپ شده در مجالت معتبر جهانی‬،‫ پروتکل ها‬،‫مقاالت‬ .7