Professional Documents
Culture Documents
Lab. Fizyki Ćwiczenie O5
Lab. Fizyki Ćwiczenie O5
Lab. Fizyki Ćwiczenie O5
Politechniki Białostockiej
Katedra Mechaniki i Informatyki Stosowanej
Ćwiczenie nr: O5
Białystok 2016
CEL ĆWICZENIA
Celem ćwiczenia jest wyznaczanie ogniskowej soczewek.
1. WPROWADZENIE
Soczewką nazywamy ciało przezroczyste, ograniczone dwiema powierzchniami, z których
przynajmniej jedna nie jest płaska. Najczęściej są stosowane soczewki sferyczne, ograniczone
powierzchniami kulistymi. Dzieli się je na [2]:
— wypukłe: dwuwypukłe (rys. 1a), płasko-wypukłe (rys. 1b), wklęsło-wypukłe (rys. 1c);
— wklęsłe: dwuwklęsłe (rys. 1d), płasko-wklęsłe (rys. 1e), wypukło-wklęsłe (rys. 1f).
a
)
a) b) c) d) e) f)
Rys. 1 Soczewki wypukłe i wklęsłe różnych kształtów [3]
Prostą łączącą środki krzywizn powierzchni kulistych nazywamy główną osią optyczną
soczewki (rys. 2), a długość odcinka zawartego między punktami przecięcia głównej osi
optycznej z powierzchniami kulistymi - grubością soczewki. Punkt przecięcia W płaszczyzny
symetrii z osią główną soczewki nosi nazwę jej środka optycznego, przy czym w soczewkach
cienkich (tzn. takich, których grubość jest nieznaczna w porównaniu z ich średnicą) promień
świetlny przechodzi przez ten punkt bez załamania i przesunięcia.
2. Wzór soczewkowy:
1 1 1
+ = (2)
x y f
Dla soczewek skupiających f > 0, dla rozpraszających f < 0. Ze wzoru (1) wynika, że o
rodzaju soczewki (skupiająca, rozpraszająca) decyduje zarówno geometria soczewki oraz
rodzaj materiału (ns), z którego wykonano soczewkę i ośrodek (n0), w którym soczewka jest
umieszczona. Promień krzywizny wypukłej przyjmuje się za dodatni, natomiast promień
krzywizny wklęsłej - za ujemny. Powierzchnia płaska posiada nieskończenie duży promień
krzywizny, więc dla takiej powierzchni 1/r = 0.
Rys. 4. Soczewka. O 1 i O2, - środki krzywizn, r1 i r 2 - promienie krzywizn [3].
Rys.
Przyrządy: ława optyczna [Ł], oświetlacz ze szczeliną (przedmiotem) [O], soczewki [S].
[O]
[S]
[Ł]
3. PRZEBIEG ĆWICZENIA
Metodyka pomiaru opisana jest literaturze w poz. [1].
Oświetlacz
Oœwietlacz Ekran
ze
ze szczeliną
szczelin¹ Soczewka
ax by
Wykonanie ćwiczenia:
- przesuwając wzdłuż ławy optycznej soczewkę znajdujemy takie jej położenie, przy którym
powstający na ekranie obraz jest ostry,
- notujemy odległość xi przedmiotu od soczewki i odległość yi obrazu od soczewki (tabela 3),
- czynności te powtarzamy pięciokrotnie,
e > 4f
Pierwsze położenie daje obraz powiększony (rys. 8a), a drugie daje obraz pomniejszony (rys.
8b). Oznaczmy odległość między obiektem a ekranem jako e (e > 4f), a odległość pomiędzy
dwoma położeniami soczewki jako d. Z rysunku 8 i symetrii soczewki wynika, że:
e = y 1 + x1 (4)
d = y1 − y 2 (5)
y 2 = x1 (6)
e2 - d 2
f = (7)
4e
a) e
d ekran
przedmiot
1
położenie
obraz
O1
x1 y1
b)
2
położenie
O2
obraz
x2 y2
Oświetlacz
Oœwietlacz Ekran
zezeszczeliną
szczelin¹ Soczewka
dd ay22
ay11
ee
1.
2.
3.
4.
5.
y1śr= y2śr=
1.
2.
3.
4.
5.
y1śr= y2śr=
4. OPRACOWANIE WYNIKÓW
Sprawozdanie studenckie powinno zawierać:
• cel i zakres ćwiczenia laboratoryjnego,
• opis stanowiska badawczego,
• przebieg realizacji eksperymentu,
• zestawienie wyników badań,
• wyznaczenie niepewności pomiaru ogniskowej,
• wnioski.
5. PYTANIA KONTROLNE
6. LITERATURA